- 相關(guān)推薦
小學(xué)生作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天上午，我和邢飛揚(yáng)等人捉了幾只蝸牛，準(zhǔn)備來一場(chǎng)別有生面的蝸牛比賽。
賽前，我們畫出了大約長0.5米的跑道，規(guī)定誰的蝸牛最先到達(dá)終點(diǎn)，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運(yùn)動(dòng)員”上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫“跑如風(fēng)，”邢飛揚(yáng)的叫“行如飛”……
“開始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動(dòng)也不動(dòng)，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢(mèng)初醒，開始往前爬。我的“跑如風(fēng)”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎么喊，它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的'蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點(diǎn)點(diǎn)路，太慢了。我先拿了一片葉子進(jìn)行試驗(yàn)，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都沖向終點(diǎn)，它們到了終點(diǎn)，不到一分鐘，葉子被吃了三個(gè)大洞。
蝸牛比賽真有趣�。∷屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：盡管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學(xué)習(xí)的么？
小學(xué)生作文300字 篇2
全校五年級(jí)學(xué)生正看著時(shí)鐘慢慢的走著；這一天正是校外教學(xué)的大好日子，大家爭先恐后的她上游覽車，欣賞風(fēng)光明媚的風(fēng)景，興高采烈的前往“多啦Ａ夢(mèng)的小人國”。
到了目的地，就能享受良好的服務(wù)品質(zhì)，人人都有賓至如歸的感覺；首先我們這一小組拿著學(xué)習(xí)單與密碼筆記本前往“小小世界————模型區(qū)”，看到了迷你的.高速公路，水庫泄洪時(shí)的浩大模樣；在秦朝建造的萬里長城；最令我注目的便是客家建筑的承啟樓，屋頂藍(lán)色成圓形，居然具有防盜功能呢！雖然這些物品很小，卻能讓你很容易的認(rèn)識(shí)它們，所以我們這一組每個(gè)人手上的學(xué)習(xí)單不知不覺的完成了。最后玩了些有趣又刺激的游樂器材，玩的不逸樂乎，在游戲中領(lǐng)悟了運(yùn)用各重原理才能使游戲順利進(jìn)行。
雖然我了解出國能夠增廣見聞，也能夠親眼目睹所有的事物，但搭飛機(jī)、搭船有些不方便、危險(xiǎn)，對(duì)于從來沒有離開海南島的我，無法對(duì)外界的事物更進(jìn)一步的了解，但來到了小人國如同環(huán)游世界般，能夠看到地球的每個(gè)角落，更能清楚、詳細(xì)的觀察與體驗(yàn)。
到了下午，每位同學(xué)都相當(dāng)?shù)钠v，部金露出睡眼惺忪的表情搭上游覽車，大家不但玩的開心、獲得許多課本以外的知識(shí)，還深深的體會(huì)到校外教學(xué)真正的涵義
小學(xué)生作文300字 篇3
日子總像指尖流過的細(xì)沙，因?yàn)闅q月，許多事只留下淡淡的一抹，可父母的愛，卻至今難以忘懷。 愛是什么？愛是口渴時(shí)爸爸端來的一杯水，是饑餓時(shí)老媽送來的一碗飯，是傷心時(shí)奶奶的一句安慰，是跌倒時(shí)爺爺伸出的援助之手。記得那年暑假考鋼琴八級(jí)時(shí)，我一路都很緊張，心“砰砰”直跳。到了考場(chǎng)，只見那里人山人海，我就更緊張了，仿佛從嘴里都能看見心的影子。爸爸看出了我的心事，便說：“考不過也沒有關(guān)系，只要努力了就行。但我相信，只要你把考級(jí)當(dāng)作平常的練習(xí)，就一定能考過！”我的'心漸漸平靜了下來，考級(jí)時(shí)我按照爸爸說的去做，果然很順利地考過了。
還記得我上幼兒園大班的時(shí)候，一天夜里，我得了腸胃型感冒，上吐下瀉。老媽急忙給我吃了藥，可一點(diǎn)都不見效，便打電話給正在值班的爸爸。爸爸聽了，立即放下手中的工作，飛快地從浦口趕了回來。然后抱著我連夜趕到了兒童醫(yī)院，爸爸一路小跑著去掛號(hào)，找到了值班醫(yī)生和護(hù)士，為我掛水，還好一針見血，我倒沒有多大疼痛的感覺，可我卻聽到爸媽長長地舒了一口氣。
愛，其實(shí)無處不在，只是它穿著隱形衣，有時(shí)看得見，有時(shí)看不見，讓我們把愛的隱身衣統(tǒng)統(tǒng)脫掉，揭開愛的秘密！
小學(xué)生作文300字 篇4
我很喜歡小鳥，因?yàn)樗鼈兡軌蛟谒{(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機(jī)一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個(gè)地方的風(fēng)景名勝！我也想像著有一天能夠變成一只無憂無慮的`小鳥，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經(jīng)常到小區(qū)的花園里去觀察小鳥。有一次，我正在晨練的時(shí)候，忽然看到了一群可愛的小鳥們落在一根極為不安全的電線上，我當(dāng)時(shí)驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語地說：“A計(jì)劃，行動(dòng)！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說怎么辦呢？？？用把斧子來砍吧，別人又說你不愛護(hù)樹木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來的竹竿。唉！真是麻煩。沒辦法！只好行動(dòng)B計(jì)劃了，那就是——喊。我快步向電線桿奔去，看見那群鳥兒們還站在電線上。我大聲地喊著：“小鳥！快下來！快點(diǎn)兒下來……”可是，鳥兒們?cè)陔娋�上紋絲不動(dòng)，安然無恙，歡快地哼著小曲兒。奇怪！為什么小鳥們站在電線上，卻沒事了呢？？
這個(gè)問題我想了好久都沒想明白。回到家，我立刻問姐姐，姐姐對(duì)我說：“小鳥的雙腳只站在電線上的火線上的，而沒有站在地線上，不能形成回路，所以不會(huì)觸電�！惫�！鳥兒，我知道你的秘密啦！
小學(xué)生作文300字 篇5
象征堅(jiān)忍不拔，不屈不橈，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，是中華民族最有骨氣的花。你知道我是誰嗎？
我是一株梅花，我身高5—6米。樹冠開展，樹皮淡灰色或淡綠色。我的小枝細(xì)長，枝端尖，綠色無毛。我的花梗短，1-2朵左右生于1、2年生枝梢，萼筒鐘狀，有紅；暗紅及綠色等……
幾千年來，我們迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和我們堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代的中國人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。
別的`花都是春天開出美麗的花，而我卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。
我們梅花還是二十四番花信之首，冰枝嫩綠、疏影清雅、花色美秀、幽香宜人花期獨(dú)早，“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)無天下春”。
我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。
每當(dāng)寒冬來臨時(shí)，我從不躲避，我會(huì)挺著腰一直站在那白茫茫的雪地里不退縮。
每當(dāng)大風(fēng)來臨時(shí)，從不退縮，我會(huì)挺著腰一直站在那里，將泥土緊緊抓住不會(huì)輕易放手，不隨易倒下。
每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，我從不逃避，我會(huì)挺著腰，站在那水淋淋的地上，也不輕易感冒，不輕易昏倒。
知道嗎？這就是我，一株勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
小學(xué)生作文300字 篇6
恨的種子或許在心中已經(jīng)發(fā)芽，可我說真的，我討厭你。
每一次，我提出玩的建議，你都會(huì)毫不猶豫地拒絕，就連媽媽說要給我一片天空，婆婆勸，希望讓我玩會(huì)兒，你依然不理，把我關(guān)在家里�？陬^上對(duì)于我，只有兩字--學(xué)習(xí)。我厭惡極了，我終于體會(huì)到什么叫無情，還有不能飛的鳥兒的渴望。
我后悔為什么會(huì)投胎當(dāng)你的女兒。雖然我知道你是對(duì)我好，可是我很煩，真的`很煩。在讀書中，你讓我不要松懈，我能理解；可現(xiàn)在是在放假中，你仍然叫我天天做練習(xí)，不給我空間，我實(shí)在不能理解，所以我討厭你！為什么別的家長對(duì)孩子沒有這么嚴(yán)格！為什么你就不能理解孩子的心情！為什么？為什么？
前幾天，舅舅叫我去他家玩幾天。我很高興。但你卻替我回答了“NO”！我的心冷了，你只是說：“讓她自己好好的學(xué)習(xí)�！睂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，就知道學(xué)習(xí)，為什么我會(huì)有你這樣的父親。
為了這件事，外公，阿姨，干爹干媽都不止一次說過我爸，“讓孩子玩會(huì)兒吧！”恒，別妄想他答應(yīng)。果然如此，那我還能說什么！
我恨，我恨，我真的好恨你呀！爸爸。你為什么就不能體諒一下我的感受呢。
或許時(shí)間會(huì)沖淡我對(duì)你的恨，但是此時(shí)此刻的我，真的恨你��！
【小學(xué)生作文300字】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生作文09-24
小學(xué)生的作文09-24