我的日記（實用9篇）
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的我的日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
我的同桌是一個女生，她叫金洋洋。她有著大大的眼睛和圓圓的臉。她的眼睛是黑色的，像媽媽項鏈上的黑曜石一樣閃閃發(fā)亮。一笑起來，那雙大眼睛就會變成彎彎的一條縫，就像小花貓一樣，特別可愛。
因為她的頭發(fā)很長，所以扎成長長的麻花辮，垂在腦后，走路的時候一擺一擺的，可有氣勢了。有一些調(diào)皮搗蛋的男生總喜歡揪她的'辮子，她不會哭，只是跑到老師辦公室去報告，老師就會過來把那幾個揪辮子的男生叫到辦公室去教育一番。久而久之，就再也沒有男生敢欺負(fù)她了。
有一天下午放學(xué)，她請我去她家做客，我和她坐公交車去了她家，她的媽媽很熱情地招待了我們，我們一起做了功課，畫了一張圖畫，然后媽媽就來接我了。她送我到她家樓下。
這就是我的同桌、我的好朋友，金洋洋。你們想和她做朋友嗎?
我的日記 篇2
今天早上出門的時候，大起了大雨，還打雷呢！好恐怖的聲音，就好象是要爆炸一樣，這種看不到，聽得到的大聲音，最嚇人！
過馬路的時候，有一部車子緊急煞車的聲音，我以為發(fā)生車禍了，緊張兮兮的轉(zhuǎn)過頭去看，還好沒有事，這種聲音讓我頭皮發(fā)麻，我不喜歡。
樹葉沙沙的聲音，就好像葉子們在說話聊天，他們在說：“遠(yuǎn)方的森林，那只老虎干嘛這么兇巴巴的，講話就好像在命令部下�！�
小鳥的叫聲，就象是CD里的好聽音樂，我的心情都好起來了。
放學(xué)回到家里，姐姐正在彈鋼琴，姐姐有進步哦！她彈的音樂，跟CD一樣好聽呢！不過，媽媽煮飯的聲音，怎么會是“吱吱吱吱”呢？很像老鼠叫耶！
廚房的`開水開了，水壺也叫了起來，就像媽媽訓(xùn)人的時候，一樣尖銳。
這就是我一整天，聽到的聲音，我的耳朵累死了！
我的日記 篇3
這幾天，心頭都有一股酸澀，想寫點東西，關(guān)于我的父親。
20xx年的元旦假期，在臨放假的頭一天，我最終打消了出去玩的念頭，買了一號回家的車票。其實回家本是有點不情愿的，因為最近的狀態(tài)，不論是工作還是生活，有一點理不清的煩心，很想借假期出去走走散散心。我媽常常在念叨起我時說我最是不戀家的孩子。
當(dāng)我下了火車，行在家鄉(xiāng)不是那么平坦寬闊的水泥路上，望著出租車窗外那些被積雪掩蓋的的麥田，遠(yuǎn)處像小房子一樣一排排蓋著草席的溫室大棚，微風(fēng)里仍抖動干枯枝葉的一垛垛玉米秸稈，早已沒了魚蝦卻仍在靜靜流淌的村外小河，筆直而又枝椏分明的白楊樹，村頭已經(jīng)被擴建重修了不知道多少次的明遠(yuǎn)小學(xué)……那股不能言喻的溫暖和踏實感像往常一樣再次涌來。
我一直知道我深深愛著這片灰色的土地。因為，生在那里，長在那里，那是最親切的根。
我下車的時候，父親已經(jīng)在家門口等我了。這讓我很意外。往常站在門口踮起腳尖眺望的人都是老媽。后來，聽媽媽說，你爸今早聽我說你要回來，就翻著日歷嘟嚷這是一個多月沒回來了，然后就騎車出去買魚去了……
父親見到我，先是咧開嘴沖我笑，之后又探身沖司機師傅喊：“師傅，家里來坐坐喝口熱水吧！”
司機師傅很意外，連忙道謝說不用了。父親憨厚的笑容掛在臉上，就不知道要繼續(xù)該說什么了。
我謝過司機師傅，然后邊進家門邊笑著跟父親解釋，“司機師傅忙著賺錢呢”。
父親又嘿嘿笑了幾聲，復(fù)述了一遍我的話：“喔，忙著賺錢呢�！比缓蟾疫M了家門。
父親習(xí)慣了每次請司機師傅進屋喝水，他認(rèn)為那是禮數(shù)，或者是出于感謝，麻煩到了人家把我送回家。但他似乎從來沒有記起過司機師傅們每次都是匆匆來匆匆去。
那天晚上，吃過晚飯，父親坐在沙發(fā)上，用布擦一個黑色的手電筒那么大的東西。我在看電視，并沒留意他到底在擦什么東西，直到好一會兒他才用商量的口吻突然對我說：##（我的小名），你幫我推下頭，行不？
原來他擦的東西是一個剃頭發(fā)的電推子。
是的，父親不好打扮，不留發(fā)型，尤其上了年紀(jì)之后，頭發(fā)長了就直接剃光頭。
我對父親年輕時候是一個帥哥這件事從來都深信不疑，不僅是因為那張他和母親唯一的黑白結(jié)婚照片，還因為直到現(xiàn)在臉上長滿皺紋仍然掩飾不了他俊朗的五官。連剃光頭都很好看。
他也很少去理發(fā)店。據(jù)說，他會找他一起下象棋的棋友幫忙剃頭，如果姐姐或者姐夫在家，也會派上用場。以前也去過理發(fā)店，幾次體驗之后，他發(fā)現(xiàn)理出來的跟自己理的沒什么區(qū)別嘛，就干脆買了電推子，不再去理發(fā)店。
我這是第一次被邀請為他服務(wù)，不免既興奮又緊張。生平第一次給自己親爹理發(fā)剃光頭吶。
可是，當(dāng)我一手拿著電推子，一邊幫他拿下他的帽子，我卻愣住了。
“爸，你什么時候長了這么多白頭發(fā)……”
父親訕訕地笑，一邊自己找個凳子坐下，一邊說：“老了啊！”，好像做了錯事的孩子在不好意思的承認(rèn)一個事實。
老了啊……
這是我第一次聽見父親說自己老。
不知道是什么滋味，只覺得心底被咯噔觸了一下。伸手摸摸了他那頭花白的頭發(fā)，鼻子酸酸的，不知道說什么好。
已經(jīng)記不起最早一次聽他說他發(fā)現(xiàn)幾根白頭發(fā)是什么時候了，而似乎只是轉(zhuǎn)眼的時間，如今，他的頭發(fā)里就只能看到一小部分是黑發(fā)。
我才想起，父親，他已經(jīng)六十歲了。今年將是他的本命年啊……
在我出神的當(dāng)口，他已經(jīng)自己圍上了圍裙，我?guī)退岛脦ё印?/p>
父親說：“你就大膽推吧，貼著肉皮，刮不傷的�！�
我仍是小心翼翼，在他的指點下還算完美的完成了任務(wù)。還幫他洗了頭。
父親照著鏡子，一邊開心的跟我說：“這要是去理發(fā)店也得花5塊錢，還不如讓我閨女剃呢�！比缓�，他重新戴上了他那已經(jīng)泛舊的鴨舌帽，開始刮腮邊的胡子。
我跟父親的交流一向不多，像天下大多數(shù)父親一樣，他對女兒的愛是沉默安靜的。有很多細(xì)微的日常小事，如果不是刻意回憶，都很難讓人留意，然而，當(dāng)你一一回顧那些細(xì)節(jié)的時候，就發(fā)現(xiàn)那些小事串聯(lián)起來是多么的.雋永流長的愛。
父親一輩子節(jié)儉，在自己身上從不亂花錢，對吃穿住從不挑揀，用我媽的話說是很好養(yǎng)活，他對我們姐妹的吃穿住行要求就是不要浪費，從不委屈。父親手很巧，小時候家里條件不好的時候，很多玩具都是他做給我們，后來有了新玩具玩了一段時間壞掉，他還會找來工具箱把它修好；長大后，有了心事常常會和母親講，父親一般都靜靜的坐在不遠(yuǎn)處，有時候還閉著眼睛靠在沙發(fā)上，像是在聽也像是在沉思，很少參與意見；聽母親講，每個禮拜我們給家里打電話，父親都會急急忙忙掩飾不住興奮的招呼我媽“閨女來電話了快去接”，他自己從來不接電話，只是坐在一邊聽我們講，我媽笑他也跟著笑。父親知道我愛吃魚，每次回家總是不用我媽吩咐就提早買好；工作之后，盡管自己有了賺錢能力，每次離家，他還是會問還有沒有錢花，還有沒有車費……
有幾件事在我腦海里是尤其深刻的。
記事起的第一件印記是大概五六歲時候，父親帶我去看病，我記不得自己是生了什么病，只記得醫(yī)生拿一根很扁平的扇形針要扎我的手指，疼的我一下子哇哇大哭，父親用他特別大的手掌迅速捂住了我的雙眼。那感覺大概是我記事起關(guān)于父親的第一次懵懂的印象。幼小的我能感受到那只手上粗糙的紋路，除了手指傳來的疼，就剩下那只大手捂住眼睛的心安。后來想想，父親大概是不想讓小小的我被手指扎出來的很多血再嚇到，只摸著黑兒疼就好了。
還有一次大概是小學(xué)五六年級時一次寒假，成績單公布的第二天，父親帶我去趕集，在集市附近有一個書店，我看到后就拉著他說進去看看。后來我看上一本厚厚的作文書，父親毫不猶豫的就給我買下了�；厝サ臅r候碰見了同村的一位叔叔，叔叔問我：買的什么好東西。我很高興的拿給叔叔看，而父親在一邊解釋：“考試考了第一名，買了一本作文書。”我記得父親當(dāng)時是一臉自豪的語氣，那時候的我心里篤定：其實父親未說完整的話是“買了一本作文書給她當(dāng)禮物�！币驗樵诖酥八麑ξ业玫谝幻@件事沒有什么異樣的表現(xiàn)，而那一刻我真切感受到了我給他帶來的喜悅。
我考上大學(xué)之后，第一天入學(xué)報到，我跟父親說，我可以自己去報到。父親同意了，而母親不同意，她認(rèn)為那是我第一次一個人出遠(yuǎn)門，還是陌生的城市，還要拿行李，不安全，堅決要父親送我去。我跟母親僵持不下，我很認(rèn)真的向他們保證：我已經(jīng)長大了，我真的可以自己去。父親一直沉默。后來，母親生氣了，父親只好同意送我，可是只是送到了車站。因為我還是讓他把他那份車票退了，自己拉著行李上了車。那一次，父親一直很沉默，一直立在原地看著我的車開走。就是從那一刻開始，我隱隱覺得父親老了，他相信我自己可以飛了，他不舍得，他一直沉默。
后來我戀愛了，父親可能是從母親那里聽說了這件事。那次，他騎電動車載我送我去車站，正當(dāng)我體會這種久違的坐在父親后座的感覺時，他突然對我說：“找對象不要找長的好看的，沒用�！蔽耶�(dāng)時一愣，隨即了然。父親接著說：“現(xiàn)在長的好看的年輕人都有種優(yōu)越感。”我點了點頭，從后面輕輕靠在了父親的背上。那是第一次也是唯一一次父親跟我談?wù)搼賽圻@件事。
都說父愛如山，那每一件事都是一顆顆傾注愛的石頭，它們堆積成一種厚重的情感。而我們一直在向前跑，當(dāng)想努力重拾回憶起那些石頭的時候卻發(fā)現(xiàn)能想起的寥寥無幾，我們拼命發(fā)芽，直到如今，猛然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)白了頭發(fā)。
為我遮風(fēng)擋雨一輩子的大樹，他，老了。
這一刻才意識到，以往那些自以為是的情懷，工作生活的忙碌，是多么無恥的借口。有時間都比不上多陪爸爸媽媽。
筷子兄弟那首《父親》唱哭了很多人，父親總是竭盡所有，把最好的給我們，但是，我們終究不能像歌詞那樣，用自己的一切，換來歲月長留，時間停駐。
我們只能做的是不要留有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，不管如今我們是不是他們的驕傲，行孝要趁早。
媽媽已經(jīng)老了，確實已經(jīng)老了 一位父親寫給孩子的一封信，讓我讀懂了人生 父親，我就是你生命的延續(xù)
我的日記 篇4
今天是我特別難忘的時光，因為今天是我生日。
中午，姚興宇，郭鑫杰，江曄輝，都來參加我的生日令我特別高興！他們一來我們便擁抱在一起。我邀請他們到我家去玩，于是我們像一架架戰(zhàn)斗機轟炸大樓。一來到我家我們別開啟了電腦玩。差不多玩到了7點左右，我們開始吃飯，我們四個小孩為一桌，他們都說我爸爸燒飯好吃，我心里樂開了花。我們開始吃蛋糕啦！我們哪叫吃蛋糕�。《纪嫫鸬案獯髴�(zhàn)了！愉快的`時光不一會過去了！他們個自的爸爸媽媽都來接他了，我們才依依不舍的離開了！
我的日記 篇5
我的課余生活有很多，有下棋、去邦德上奧數(shù)課、上英語課、踢球、玩i pad、研究恐龍、看書、游泳、和哥哥們打籃球、看電視、玩“三國殺”。
如果小虎哥哥和大哥、小哥來到我家的話，有時我們就會投入到一場戰(zhàn)斗當(dāng)中（“三國殺”游戲牌）。我第一次玩是小哥教我玩這個游戲的，他教我怎么使用殺、閃、桃、技能牌、武器牌、防御牌、馬，怎么看人物的技能……統(tǒng)統(tǒng)都是小哥教我的。不然我也不會玩這種牌。在“三國殺”里，我喜歡趙云；大哥喜歡司馬懿；小哥喜歡張飛、小虎哥哥喜歡孫權(quán)。我喜歡趙云是因為：他可以把殺當(dāng)做閃，閃當(dāng)做殺。大哥如果有了司馬懿，就等于我們的末日啦！因為他可以改判定和他受到了傷害就可以從傷害他的人那里拿一張牌。小哥哥喜歡張飛的原因是：他可以使用無限張殺。小虎哥哥喜歡孫權(quán)的原因是：你扔幾張牌你就可以拿幾張牌。我每一次玩“三國殺”這項游戲牌時，都感覺仿佛進入到了三國時期的一場激勵的.戰(zhàn)爭中。如果你學(xué)會玩“三國殺”這種游戲牌，就等于你變成了你選的人物；就好像我們是三國時期的戰(zhàn)士一樣。
除了玩“三國殺”游戲牌以外，我還會跟哥哥們打籃球。每次和大哥、小哥打籃球的時候，我都是和大哥一隊；我們一起攻打小哥。我總是被大哥批評，因為我搶不到球，就總是犯規(guī)或者拉人。大哥就教我一個秘訣，就是我站在后面，大哥一傳球給我，我就馬上扣籃�？墒牵矣袝r老是接不到大哥傳過來的球，反而總是被小哥把球給搶走了。所以打籃球大哥和小哥誰都不愿意跟我一組的原因就是這樣啦！
我的課余生活多姿多彩，想知道我還有哪些愛好嗎？我下次再告訴你。
我的日記 篇6
20xx年6月10日 星期日 晴
今天下午，我閑的沒事干，便做起手工來。
我用我的巧手做的第一件“藝術(shù)品”是一條英文項鏈。我先從一個裝彩紙的牛皮袋中拿出一張紅色卡紙，把它剪成房子形，用水筆在上面寫上我的英文名字Cathy，在“房子”的尖端打了一個洞，把一根鏈子穿了過去，一條美麗可愛的項鏈就完工啦!
第二件“藝術(shù)品”是一個胸針。它是我在一張裙子形的紙上畫上花，然后別上別針做成的.，做工很精細(xì)。
第三件“藝術(shù)品”是一個問好器。這個作品是我突發(fā)奇想想出來的。它由兩個裙子形卡片和一個花朵形卡片做成。只需用一枚圖釘把三張卡片釘在一起，再在兩個裙子形卡片上分別寫上”“爸爸媽媽早上好!”和“爸爸媽媽晚安!”就可以了!問好器要訂在我的臥室里，這樣每天爸爸媽媽進入我的房間就能接受一份問候了!
三件“藝術(shù)品”全做好了，爸爸媽媽連連稱贊，他們最喜歡問好器。嘿嘿!我又一次發(fā)現(xiàn)，我的手真巧!
我的日記 篇7
紅嶺上這片百十來戶的山居，常住者不過三五戶，說是寥若晨星一點也不為過。記得X號某老太太剛搬來那幾日，逢人便罵罵咧咧的抱怨這不是人呆的地方，半天不見一個人影，比寺廟還清靜百倍。沒多久，終歸奈不住這寂寞，便獨自留下老頭回市里去了。
我與M不知是骨子里農(nóng)根未除或是因了神秘的機緣，對這里的一草一木，反倒有一種由衷的親切感。比鄰而居的人雖少，但不請自來的朋友卻很多，前提是，如果你拿它們當(dāng)朋友的話，比如野鳥。寂寞，那是沒有的事。
早上起床，我從不用手機設(shè)個鬧鈴什么的，不到七點，各種鳥兒便準(zhǔn)時在窗外的樹上催我，催我起床參加它們集體的晨練。雖然我沒有現(xiàn)場聆聽過被譽為“清泉般閃光的音樂，掠過古夢邊緣的旋律”的侗族大歌，但它那多聲部、無指揮、無伴奏、自然合聲的合唱形式，卻每日都由眾鳥為我們演唱著。這種演唱，也陪伴著我在瑜伽墊上冥想，有它，放什么音樂都嫌多余，唯一要做的，就是輕輕閉上眼睛。
餐廳外的小葉榕，在M的悉心照料下，不但長得枝繁葉茂碧翠滿窗，還引得野鳥在它高處的枝椏筑了一個漂亮的巢。我常倚在窗邊，看它們?nèi)齼蓛稍跇渲﹂g追逐打鬧如頑童，用嘰嘰喳喳的鳥語呼來喊去，然后一振翅，又呼啦一下飛走了，只留下微微顫動的枝葉證明它剛剛來過。
這里大大小小的鳥兒種類不少，只可惜我叫不出它們的名字。體型大的，我見過盤旋的鷹、優(yōu)雅的鴿、膽小的斑鳩。體型小的，麻雀，在數(shù)量上絕對是大多數(shù)。比麻雀更小的一種鳥，黃綠的羽毛跟鸚鵡同色，飛行的身影，顯得格外機靈，我姑且叫它靈雀吧。另幾種身形都比麻雀大的，背上或黑或褐，腹部卻都是白的，翹著長尾，頭上還頂著花翎呢！燕子不用說也是有的，雖將自己打扮成了紳士模樣，但總是沒有學(xué)會那份從容。每到秋夜，我們還能聽到陣陣雁鳴，就是還沒機會同它見過面，只給夢留下一夜的期盼。
好奇心，從來不只是我們?nèi)祟惖莫氂行睦�，鳥，也不例外。
一次散步回家，聽到客廳窗簾里有噗噗的扇翅聲，腳步便自然放輕了。待我接近一掀簾，“噗呲”，一只麻雀飛出，急急朝著另一方向的大玻璃窗飛去，直被撞得“咚”的一聲，方掉頭奪門而逃。我想，這都是語言不通的結(jié)果，才讓它無法相信我的善意，唉！但這次經(jīng)歷，也許有關(guān)它的面子，便沒好意思告訴別的鳥兒，因為沒多久，一只麻雀，又滿是好奇的前來探望我們了。
那天，我本坐在門邊看書，突然聽到什么東西“啪”的一下掉在了餐廳窗內(nèi)，我趕緊起身查看，是一只摔得不輕的麻雀瑟瑟縮在地板上。我本想為它驗一下傷情，無奈又不通鳥語，所有的表達(dá)，都不足以支撐它對我的信任，不待我的手觸到它的身體，一緊張，便慌不擇路往樓道飛了去。也許摔得有點腦振蕩吧，再次起飛并不很穩(wěn)，搖搖晃晃，轉(zhuǎn)眼便又撞上了墻。不知這次是它實在飛不動了或是終于理解了我的心意，它靜靜的蜷縮在樓道上，任我輕輕將它捧起，耷拉著腦袋，滿眼的.無助。我將它托在手里，一邊檢查它的小翅膀小腳腳有沒有骨折，一邊對它說些安撫的話語，并慢慢從頭到尾一遍遍梳理它的羽毛。這一招還真管用，隨后它便漸漸安定下來，我想為它取些吃的喝的，便將它放在陽臺上，轉(zhuǎn)身取了水和米，但它卻沒有一點胃口。呆呆的暈了好一會兒，拉下兩灘鳥糞，這才終于抬起頭，眼睛也開始慢慢恢復(fù)起神光，看了看不遠(yuǎn)的樹，小翅膀一展，沒吱一聲就到了對面的樹上�？吹剿茱w，我那懸著的心也落地了。我猜想，它一定是受了玻璃透明假相的誘惑，被狠狠的撞上才掉進來的�？刹ＡУ募傧啵瑧{小鳥的見識與智商，能不上當(dāng)？假相無處不在，自詡有著高智商的我們呢？
這種事畢竟機率很小，大多數(shù)時候，鳥們都過著歡欣自在的生活。
因了地勢居高，對面房屋盡收眼底，常見鳥兒們喜歡在窗臺私聊、在金屬雨水槽里健身、在屋檐邊跨界歡聚。這不，一只鴿子飛來，在屋檐邊瓦脊上昂首挺胸的踱著方步，象一位居高臨下的大員在視察著它的領(lǐng)域。一只麻雀，也似乎有了人的習(xí)慣，見著這樣的大員趕緊飛來，既想表示親近，又生怕舉止失當(dāng)有所冒犯，便隔著尺許的距離，急忙用鳥語召來另一只同伴。兩只麻雀交頭接耳，對于與鴿子的距離，似乎也沒達(dá)成共識，一比一的意見，誰也不好說服誰，于是，只好通知了附近的第三只麻雀。鴿子淡定的望了它們一眼，不明白這三個小家伙在它眼皮下喳喳的說些啥，聽不懂，依舊轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)眺望它的遠(yuǎn)方。三只麻雀商量的結(jié)果對誰都沒有通報，相互會意的點一下頭，不待給鴿子一聲招呼，便一只接一只的飛走了。鴿子似乎有些失落，獨自踱了兩步，也朝另一個方向回去了。
布谷鳥是上天派來的最殷勤的勸農(nóng)高手。從春到夏，“快點播谷！快點播谷��！”的催逼聲，每日里在山間田地循環(huán)往復(fù)播報著，讓我這個沒有一分田地的人也跟著焦慮起來，生怕誤了農(nóng)時。也許是它深知現(xiàn)在農(nóng)村的青壯年都到城里打工來了，那土地上的老小本就體力不支，如稍一松懈忘了時節(jié)，豈不辜負(fù)了春天與土地？
倘若走出家門，不遠(yuǎn)的山凹處有一灣隱秘的小湖，靜靜的被樹木草叢包圍著。我喜歡追著夕陽或迎著晨光沿湖邊散步。得益于攀枝花四季的好天氣，無論早晚，水里總能看到天光云影恣意漫游。如果運氣好，你會看到毛羽鮮亮的水鳥或野鴨，身后拖一條長長的波痕，三三兩兩在湖中穿梭游弋，蕩起一路漣漪，將天光云影揉成皺綢一般。 樹上更是鳥鳴喧天，將一山谷的清幽，襯得無法形容。也有一些喜歡在草叢覓食的鳥兒，光聽它悉悉索索的聲音，常常會誤認(rèn)為是松鼠，直到看見那翹著的黑尾巴和雞一樣在土里刨食的鳥爪，方相信那動靜是一只鳥兒所為。
這里從不缺少鳥們的糧食，各種草籽與榕果，一年四季從未斷過。但鳥兒是天生的美食主義者，哪里肯放過每一次嘗鮮的機會呢？
我們園里的兩棵小棗樹，一到夏天，就結(jié)滿了淡青與朱砂紅的果子。我和M一邊為它施肥除草，一邊歡欣的看著它長大。誰知，未待成熟，便發(fā)現(xiàn)一個個小棗被啄得狀如鼠啃，怎不心痛。于是找來小果袋將面上的包起，以為這樣就萬事大吉。不曾想，鳥的智商并不容低估，那些掛在下面藏在里面的，也時常被它輕易發(fā)現(xiàn)，稍不注意，便啄得個面目全非。吃了，也就吃了，誰還會太與鳥計較不成?但它們可不這樣想，時常吃了，還要學(xué)學(xué)梁山好漢的做派，大張旗鼓留下它們的作案過程，然后頑童樣棲在屋檐高樹，等著看你嘆氣、看你苦笑，卻又拿它沒有一點辦法。不信，你看鄰居家的荔枝樹上，那一顆顆被鳥們光顧過的荔枝，半邊果皮包著一粒果核，惡作劇一樣懸在枝頭，而凝脂一樣的果肉，早在鳥們的身體里旅行一番，被它擠成一粒粒紡錘形的黑色料理，歸還在了門前的石欄上窗臺邊。好在它還遵守著“野鳥食果，不過飽腹”的祖訓(xùn)，假若它們象人一樣學(xué)會了囤積、交易、儲蓄、奢靡……我還真的不敢往下想。所幸，人的陋習(xí)，暫時還不能影響到它。
我的目光，常常循著鳥兒飛行的身影，從它們的身影體會那種自由自在、優(yōu)美自如的感覺，這種感覺，常引得人不由自主的羨慕，羨慕也能如它脅下生雙翼，從此天地留足跡。但轉(zhuǎn)念一想，人這個怪物是很難滿足的。如果將我變成一只鳥，我試著問一下自己，我能忍受終生不變的服裝？我能安居搖搖欲墜的草窠？我能吃飽為限不貪一果？我能自己飛行不想借個力搭個車？我始終不能有個肯定的回答，因為我知道，自由，需要太多的放下。
在山居，我仍然喜歡在窗邊、在陽臺追著小鳥的身影發(fā)呆。
我的日記 篇8
20xx年2月21日，星期二，普通的一天。
鬧鐘在六點鐘準(zhǔn)時響起，打仗一般地起床，洗漱，桃夭叫醒女兒后然后弄飯，我洗漱簡單，打開電腦后，用無線網(wǎng)卡發(fā)今天的“早安蝸牛”，然后關(guān)機。六點二十五分下樓，啟動汽車，把車內(nèi)熱一熱，去除前窗玻璃上的霜跡，等女兒和小云下來上學(xué)（鄉(xiāng)下沒有中學(xué)，必須到城里上學(xué)）。
六點三十五分左右從學(xué)校出發(fā)，從罕臺鎮(zhèn)到鄂爾多斯東勝區(qū)，到達(dá)入城口需要十分鐘，城里需要五六分鐘（要視紅燈情況而定）。清晨的城鄉(xiāng)道路空曠而寂靜，出發(fā)時天尚黑，歸來已經(jīng)漸趨清明，畢竟春天到了。今天回來時，七點已過。
這段時間，我的身份是學(xué)生家長，需要盡一份父親的義務(wù)。
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學(xué)校早餐是七點二十分。很快吃完早餐，到辦公室，打開文件夾，開始思索今天一天的安排：
1、上午要陪豐臺及石家莊長安區(qū)的十多位老師聽馬玲老師的晨誦《透明男孩》和語文課《日月潭》。昨天還聽了干老師的數(shù)學(xué)課，今天數(shù)學(xué)課與馬玲老師的語文課沖突了，就不能聽了。
2、今晚網(wǎng)師有蘇霍姆林斯基教育學(xué)課程本學(xué)期首次授課，要做準(zhǔn)備完成備課。
3、另有數(shù)件瑣事，今天無法完成，先一一列出清單記錄下來。此外大事尚有：豐臺新教育小學(xué)招生的宣傳冊、下次蘇霍姆林斯基教育學(xué)課程授課資料的制作、《非理性的人》備課（周五就要上了）。
和昨天相比，今天少安排了兩節(jié)聽課。
七點五十分，帶著文件夾下樓，文件夾很大，正好可以夾住一疊A4紙。文件夾的左側(cè)，夾著幾頁紙：罕臺新教育實驗小學(xué)20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期總課表、101班課程表（里面有課程內(nèi)容）、罕臺教師必讀書目一覽表、帶有相片的培訓(xùn)教師名冊、學(xué)校通訊錄。這側(cè)相當(dāng)于是一個工具箱，此外還多插了一本薄薄的小冊子：《讀〈給一個青年詩人的十封信〉》（干國祥批注版，網(wǎng)師制作）。文件夾的右側(cè)，第一頁紙上方寫下時間：20xx.2.21。然后，從三分之二處劃一條一通到底的豎線，這張紙就被分成兩欄，左欄是聽課記錄及隨想點滴，后面又想到了什么再填入右欄。基本上，是一邊聽課，一邊觀察學(xué)生，一邊備課，即設(shè)想自己會如何上課。
原計劃匯談安排在晚上，但考慮到這樣我全天的時間更碎了，就決定見縫插針地匯談。像今天，因為后面沒課了，晨誦和語文課結(jié)束后，立即和長安區(qū)的老師們在四樓開始匯談，匯談涉及：晨誦一般流程以及根據(jù)詩歌不同的巧妙處理；根據(jù)幾處課堂細(xì)節(jié)討論什么是想象力；二年級語文課程目標(biāo)以及有效性的問題；課堂上學(xué)困生的個別對待；生字生詞學(xué)習(xí)遭遇的障礙及解決方案……
十點多，匯談結(jié)束。立即發(fā)了一個以“罕臺培訓(xùn)日記”為話題的微博，及時記錄。
這段時間，我的身份，是新教育研究中心成員，負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)；同時，也是豐臺新教育小學(xué)學(xué)術(shù)校長，負(fù)責(zé)豐臺新教師的培訓(xùn)。
應(yīng)該考慮上午后半天的事了。十一點多，要去接女兒。通常十點多就會惦記這事，不然工作一投入，就會忘記，而總惦記這事，工作又做不好。于是想了一個解決辦法，就是打開在線鬧鐘，設(shè)定好時間和音樂，這樣就可以“忘記”另外的事了。（工作日志也有類似功能，避免大腦中積存過多的信息降低運行效率）
設(shè)定好時間后，便開始閱讀《給教師的建議》中相關(guān)章節(jié)。這本書已經(jīng)非常熟悉了，仍然要為備課而讀，主要是找感覺，進入思之場景，并尋求新的啟發(fā)然后記錄下來。
十一點十五分左右，下樓，開車，又成了一個父親�？傄_保能提前十分鐘，一是有車位，二是避免孩子等車（外面太冷了）。
車到了學(xué)校對面，停好車，調(diào)整好座位，有10-20分鐘空閑，車上有幾本書，今天仍然讀一本介紹海德格爾的小冊子《海德格爾》（世界思想家譯叢，約翰遜著，張祥龍譯），每次大概能讀兩至三個小標(biāo)題，五六頁的樣子，但是味道很好，我也不清楚海德格爾的哲學(xué)為什么對我有一種吸引力。
當(dāng)學(xué)校十二點的鐘聲響起，我剛好返回學(xué)校，停車，吃飯，然后迅速就上床休息了。床頭總會放本書，既用來閱讀，也用來催眠。最近放了一本厚厚的書，叫《甘地的真理》，作者是著名心理學(xué)家埃里克森，不可多得的好傳記。睡不著將是最悲劇的，因為意味著下午和晚上將被摧毀。通常還好，實際上會睡20分鐘。
2
一點剛過，醒來，再賴會兒床，然后洗臉，下樓，在車?yán)锏扰畠汉托≡疲ㄍǔ６郑�，一點半左右出發(fā)去學(xué)校，兩點十分左右再返回學(xué)校，進辦公室。
第一件事，是泡咖啡，這對較長時間的工作是必須的。
這是一個幸福的下午，因為有整塊的時間可以為晚上的網(wǎng)師課程做準(zhǔn)備。有兩年的講義，但今后不可能再去使用舊的講義了，必須以蘇霍姆林斯基的方式討論蘇霍姆林斯基教育學(xué)。還好，令人欣慰的是，課程分帖中已經(jīng)有上百個回復(fù)了，里面有問題，有案例，提供了較為豐富的授課資源。
一樓一樓地重讀課程分帖中的討論及案例，還是有些感慨，有些老學(xué)員確實理解深刻，沒有辜負(fù)網(wǎng)師時光。將有價值的問題和案例復(fù)制下來處理好，然后分類，再將舊講義中相關(guān)總結(jié)部分復(fù)制過來作為授課時的參照。同時，有幾位學(xué)員私下里發(fā)了案例，一直沒來得及看，這是馬上要看了的。
備課中，對網(wǎng)師課程本身也有較多的思考。我知道網(wǎng)師課程每一年都必須有所改進，甚至有很大改進，縱然上得比較好的課程，也絕不能重復(fù)。而在這一點上，忙絕對不能成為借口。課程分帖刺激了我的兩個想法：一是制作一張學(xué)員參與學(xué)習(xí)表，對課程分帖中的發(fā)言（包括提交案例）數(shù)量和質(zhì)量，以及討論過程中的發(fā)言質(zhì)量進行統(tǒng)計。這樣做是為了促進學(xué)員的預(yù)習(xí)和積極討論，避免對講師的消極依賴（畢竟，有不少學(xué)員仍存幻覺，但講師豈能比蘇氏講得更妙？）。我是沒時間來做這種統(tǒng)計的，但是組長可以分擔(dān)，馬上制作了一張表格，然后發(fā)給親親氧氣并說明要求。二是成立教學(xué)組，既匯聚那些理解本課程較深入的學(xué)員，通過課程分帖與學(xué)員密切互動，這樣于人于己都有利，說不定以后還有人可以主持這門課程呢。前一個想法立即實施了，后一個想法暫緩，因為還要再觀察觀察。
統(tǒng)計學(xué)員，是讓組長立即完成的，以便晚上公布。這是我最近一直在思考的另一個提高工作效率的方式，就是自己確立標(biāo)準(zhǔn)，然后分派任務(wù)給相關(guān)的人。例如豐臺新教師或長安區(qū)教師的培訓(xùn)，都是由他們自己確立組長，自己主持，并自己形成文件，我樹立標(biāo)準(zhǔn)，并確保參與。
網(wǎng)師備課并不容易，事實上今天之前就已經(jīng)做了不少工作了，除了整理記錄外，還完成了對課程資料的批注。而今天做的，是進入這些問題與案例，并記錄下要點。
中間免不了處理一些瑣碎，包括借書之類。工作一會兒，還要瀏覽一下微博。
經(jīng)常會有一些QQ留言，或是論壇密碼忘記了，或是有問題要咨詢，甚至有跟我討教一首詩怎樣解讀的。能立即回復(fù)的就立即回復(fù)了，討論問題之類，通常都會自動過濾掉，因為我沒有時間細(xì)致地思考，也不想倉促地解答。與授課相關(guān)的問題，應(yīng)該在授課時在公共群里提出，我無力應(yīng)付。有些時候，這會產(chǎn)生一些誤會，偶爾會解釋，更多時候，連解釋也無從解釋甚至沒時間解釋。
這個下午，我的身份是網(wǎng)師講師兼教務(wù)長。
很快，五點半了，該動身接孩子去了。仍然讀《海德格爾》，有時也會靜靜地想一些事情，發(fā)呆，或傷感。本周最幸福的一次，是昨天在超市里買了饅頭和咸菜，等孩子的.時候，打開后備箱，拿一個饅頭夾著咸菜吃掉，這是很難得的享受，仿佛回到了童年。
六點三十分回到學(xué)校，食堂通常已經(jīng)沒飯了，一般都直接進辦公室，但今天因為家里有饅頭，所以直接回家，吃饅頭就咸菜，再喝點水，一看表，已經(jīng)快六點五十分了！趕緊沖下四樓，再沖上四樓，打開電腦，已經(jīng)六點五十五分了。
倒杯水，整理一下思緒，然后等到七點整，開始授課。
3
這已經(jīng)是第三輪擔(dān)任蘇霍姆林斯基教育學(xué)講師了。
這門課程已經(jīng)影響了不少學(xué)員，也算網(wǎng)師一門不錯的課程了。但我心里始終存著很深的焦慮。
我想，網(wǎng)師對這門課程的基本理解已經(jīng)完成，也就是說，這是一座富礦，已經(jīng)被開采，但開采出來的煤如何轉(zhuǎn)化為熱量，轉(zhuǎn)化為能源，這才是最重要的事。
而現(xiàn)在尚且存在著種種不如意的狀況：
雖然有70位左右的學(xué)員參與了課程分帖的討論，這在網(wǎng)師課程中絕無僅有，但相對于選修人數(shù)，仍然不夠。即，靜態(tài)的學(xué)習(xí)仍然沒有轉(zhuǎn)化為動態(tài)的學(xué)習(xí)，坐聽講師講解的心態(tài)仍然是主流。在知識面前，不能打開自己，惟恐自己提問幼稚，仍然是妨礙許多人深入學(xué)習(xí)的首要因素。
輕率對待閱讀材料的現(xiàn)象仍然很突出。我提供的材料，以及《給教師的建議》，是訓(xùn)練知性閱讀的絕佳資源，但是太多人仍然沿襲以往的閱讀習(xí)慣，表面地讀，自以為是地讀，而缺乏對蘇氏的邏輯的洞察。這似乎是個能力問題，但首先需要的并非能力，而是一種對待書籍或?qū)W習(xí)的嚴(yán)肅態(tài)度，這何其難哉！
討論中同時存在著兩種情形，一種情形是無論如何不發(fā)言，只觀看，看到精彩的，心里喝彩一下，看到不精彩的，心里輕蔑一下，卻始終保持“自身完整”。一種情形是不加省察地亂發(fā)言，而又缺乏傾聽，尤其是一些學(xué)加入的學(xué)員，還不太理解網(wǎng)師的一些規(guī)則，不太理解網(wǎng)師在討論方面的嚴(yán)厲要求。因為要求慎重發(fā)言，乃是一種研討訓(xùn)練，沒有這種訓(xùn)練，固然其樂融融，但是整體課程的品質(zhì)就大大降低了。
所有這一切，都需要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，而作為講師，經(jīng)常必須忍耐這種種現(xiàn)狀。
最重要的是，我意識到，蘇霍姆林斯基之所以難學(xué)，乃是因為他在教室里的深入。他沒有提出什么七步幾法的模式，而是一種真正的研究，必須遭遇和蘇霍姆林斯基類似的問題，才能理解這些研究成果。而對多數(shù)人來說，天天地教室里，但從未進入教室的深處，甚至進入網(wǎng)師，也有許多人只是想尋求控制教室與課程的簡便法門，而這種心態(tài)，是無論如何與課程，甚至與網(wǎng)師是不相宜的。
一句話，愛過，痛過，甚至恨過，才能真正地進入教室，理解才有前提和可能。事實上，晚上分享的案例也充分地說明了這一些，可惜，無此經(jīng)歷的人，誰解其中味？
討論持續(xù)到十點鐘。
再處理一些瑣碎的事，并且寫工作日志，記錄今天的生活，并列出明天及最近的事務(wù)清單，就下線了，回到家是十點三十六分。平時，經(jīng)常會喝點酒，既是愛好又是幫助睡眠。但今晚授課前吃過了，晚上就忍了忍。桃夭還在辛苦地工作，我一回來，就不自覺地又聊起了班上的學(xué)生，一說又是好久。
大約十一點半左右，入睡，心里想的是，明天。
這是我的一天，在父親、學(xué)術(shù)校長、教師專業(yè)發(fā)展項目主持人、講師、網(wǎng)師教務(wù)長、新教育小學(xué)教師家屬（我常以此自嘲）等身份之間穿梭編織。之所以選擇這一天，是因為這是效率比較高的一天，而更多的日子，經(jīng)常會有茫然與焦慮，有因安排不當(dāng)導(dǎo)致的浪費。
“明天”是周三，“明天”晚上，是今年罕臺青年教師第一次“相約星期三”活動。我們將分享假期的閱讀，以及交流本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展計劃并相互啟發(fā)。
因為辛苦的筑造，生活已經(jīng)給了我一些經(jīng)驗，我總想著能夠與年輕人分享。例如，當(dāng)繁重的工作襲來，如何從效率和情緒兩方面同時做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)？如何能夠很好地駕馭生活而不被生活駕馭？
不是所有年輕人都會理解并接受，但是，必須心懷希望。
我的日記 篇9
《奮斗》 是我非常喜歡的一篇文章。在這篇文章中，作者向我們講述了一顆小花種混在 草種子中間，受到了 草種子們的排擠，長大了，卻又被工人拔了出來，扔到土堆旁。突然，一縷陽光給了她希望，使她決定扎根在土堆里。于是，在暴風(fēng)驟雨中，小花種緊緊抓住土堆，任憑風(fēng)吹雨打，她也毫不動搖。終于她長大了，長成了小草， 結(jié)出了小花苞。最終，因為夢想的力量，開除了一朵美麗的花兒。小花種超出常人的勇氣和信心，讓人敬佩不已。
我原來一再地把夢想當(dāng)作一種絕對實現(xiàn)不了的東西，讀了《奮斗》 這篇文章，我懂得 了想要夢想成功的首要條件：心有多高，路就有多遠(yuǎn)！有了夢想就有了目標(biāo)，有了前進的動力；有了夢想還要有一顆堅韌的心，還要有堅持不懈的努力；更要有超出常人的`勇氣和信心。我的夢想是將來當(dāng)一位受人尊敬的老師。不過，我現(xiàn)在上課，老師一提出問題，就算我知道，也不會舉手，只會在心里默默的想，就怕自己回答錯誤，根本沒有像小花那樣的勇氣。更別說與陌生人交流了。假如有陌生人問我的年齡或者夸我，如果有母親在，我就會害羞的躲在母親身后，就像在和陌生人玩捉迷藏一樣。如果母親不在旁邊，我就會低著頭，匆匆走出陌生人的視線。所以，我認(rèn)為，我離我的夢想又倒退了一步。
如今，我也要向小花種一樣，為了自己的夢想去奮斗，也要變得有勇氣有信心。也會把不足化成長處。
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