[實用]身邊那些有特點的人作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的身邊那些有特點的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊那些有特點的人作文1

　　張小龍（化名）是我的同學(xué)。他之所以被我叫“蝸�！�，是因為他很慢，常常做不完作業(yè)。

　　一天，王老師又給我們布置了新作業(yè)。我拿起筆，一筆一畫地寫了起來。我的速度雖不快，但也在預(yù)計時間內(nèi)寫完了。再看看他，他也在寫，不過很慢。張小龍不時地拿出尺子，在那兒自己擺動著，過了好一會兒，才擠出幾個字，歪歪扭扭灑在紙上。

　　不一會兒，王老師又布置了作業(yè)，并讓我們交上原來的作業(yè)。他還沒寫完呢，急忙寫出了幾個不合格的'字，才慢慢交給組長，說：“小心點哦，別把本子搞壞了，我花了好長時間才寫出來的漂亮的字。”我們聽了哈哈大笑。

　　大課間，我們要出去跳繩了。我飛快地把書本放進(jìn)課桌，拿好繩子出去排隊了。他卻慢吞吞地把書一本一本地放進(jìn)課桌，走著緩慢的步子，“嘶嘶”地拉開書包，拿出一根繩子，出來了。再看看我們，已經(jīng)小跑去操場了，他才走著小碎步，緩慢向操作走去。

　　唉，張小龍什么時候才能加快速度呢？

身邊那些有特點的人作文2

　　這個“喜之郎”不是外號，而是“表揚(yáng)號”。

　　我們班的徐致遠(yuǎn)，就是喜之郎之一，因為他很樂觀，很有正能量，而且還很幽默。別看他平時很不正經(jīng)，但關(guān)鍵時候還是很給力的。如有一次：我考了八十幾分，他走過來安慰我：“沒事沒事，下次再努力，一定能考全班第一！……”他總可以在我不高興時鼓勵我。

　　三年級上冊，我在“班級優(yōu)化大賽”中的評分最低。大家都在笑我，只有他和幾個朋友鼓勵我說：“那些人怎么還這樣，總是在別人不好的時候嘲笑別人……”我聽的“美滋滋”呢！

　　他還很幽默，有次我們比賽講笑話，他先說：“一天，小明的.頭越來越大，大出了地球，大出了太陽系，大出了宇宙。被他詛咒了的人頭也只會越來越大……”我笑的狼狽不堪！

　　這就是“喜之郎”徐致遠(yuǎn)。

身邊那些有特點的人作文3

　　爸爸是我最喜歡的人。但是我爸有一個壞習(xí)慣，就是愛喝酒。

　　爸爸一請人吃飯，不跟人家喝上一兩瓶酒，爸爸是不會罷休的'。我爸爸出去吃飯不喜歡帶媽媽和我，如果帶上媽媽和我，爸爸也會控制不住自己，會當(dāng)著媽媽和我的面對人家說：“來，喝上幾杯，喝幾杯沒事兒�！边@時媽媽怒火沖天地說：“喝！喝！就知道喝，喝多了我可不管！”爸爸輕聲地說：“哼！喝點兒酒咋了！”

　　周末休息了，爸爸乖乖地待在家里，媽媽要去逛街。等媽媽一出門，爸爸就迫不及待地拿出家里的酒。剛把酒拿出來，突然，門響了，媽媽把手機(jī)落家里了。媽媽一進(jìn)門火冒三丈地說：“喝！喝！就知道喝，喝多了我不管！”只見爸爸小聲地說：“哼！喝點酒咋了！”

　　過了幾天，媽媽出去支教，爸爸高興地說：“哈，這下可以放開地喝酒了！”這時我剛剛放學(xué)進(jìn)家門又看見爸爸在喝酒。我大聲喊到：“爸爸又喝酒，我要打電話告訴媽媽！”“哼！喝點兒酒咋了！你千萬別告訴你媽，爸爸給你買玩具�！卑职旨泵φf

　　雖然爸爸這次喝酒沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，但是爸爸什么時候才能戒酒��！

身邊那些有特點的人作文4

　　我們班有一個老師公認(rèn)學(xué)習(xí)最棒的同學(xué)，她就是xx，她才貌雙全，同學(xué)們都要找她來講題。她也愛看書，一天好幾本。同學(xué)、老師都覺得她是個好同學(xué)，可我覺得她就是一個書呆子。

　　記得有一次，她來到教室，發(fā)現(xiàn)教室空無一人，于是，她坐下來，拿出了一本《哈利波特》津津有味的看了起來。此時，同學(xué)們已經(jīng)在實驗室里上課呢，老師點了一遍又一遍她的.名字，可發(fā)現(xiàn)她不在教室。老師讓我們?nèi)フ遥�一�?jié)科學(xué)課就變成了一節(jié)尋xx課。最后，我們在音樂教室里找到了她，她還像以前那樣看書，同學(xué)問她怎么到音樂教室里來了？她坦然的說：“教室太吵了，音樂教室里安靜，可以讓我好好看書。”同學(xué)哭笑道：“你看書看得走火入魔了吧。”

　　還有一次體育課，她又不見了。但是這次她在樓下了，體育老師喊了一聲她把她叫“醒”了，她趕快上樓放下課堂作業(yè)，她快得像一陣風(fēng)，生怕老師要打她似的。但她下來的時候，體育老師卻莫名其妙的夸獎她，說她很愛學(xué)習(xí)。我和同學(xué)都好嫉妒她呀，寫個作業(yè)都能被表揚(yáng)，太牛了，我也好想老師表揚(yáng)呀！

　　這就是我的書呆子同學(xué)，你喜歡她嗎？

身邊那些有特點的人作文5

　　我的外婆長著尖尖的瓜子臉。臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，這眼睛雖然要用老花鏡來幫忙，但是看過許多有用的`書。所以榮獲我家中的“書迷”稱號。

　　外婆每次看書時，總是對書愛不釋手。晚上，大家都去看電視了，就外婆一個人坐在書桌旁津津有味地看著書。不管大家怎么叫她來看電視，她都紋絲不動。書就像一塊磁鐵，把外婆吸住了。

　　記得有一次，我們?nèi)�家去旅游。要坐兩個小時的火車，外婆在整理行李時，偷偷地在袋子里多裝了幾本書。準(zhǔn)備出發(fā)了，外公拿行李時，發(fā)現(xiàn)怎么這么重，就奇怪地問：“咦？這袋子怎么這么重��？”外婆一邊看著一本隨身帶著的書一邊笑瞇瞇地說：“我只是多帶了幾本書，有這么重嗎？”“有！我記得你已經(jīng)帶上了五本書，還不夠嗎？”外公驚奇地問。外婆笑了笑也不回答。上火車時，外婆又在走火入魔地看書了。真是無語啊！時間飛快地跑著，兩個小時過去了……。最后，我們下火車到了酒店，我們家里的人除了外婆還在認(rèn)真地看著她的寶貝書，其他人都因為坐了過久的火車而倒在床上休息了……

　　這就是我的看書入迷的外婆，我真佩服她對自己的愛好的那股投入勁。

身邊那些有特點的人作文6

　　哎！這個星期過得真快呀！我的哥哥又要回家了，這對我來說就是個悲劇。別人的哥哥對妹妹都是呵護(hù)有加，但我的'哥哥卻截然不同，不但不關(guān)愛，還常常欺負(fù)我，純粹就是我的死對頭。

　　星期六，正當(dāng)我吃飯時，門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲�！霸懔耍　蔽倚睦镆换�，一定是哥哥回來了。爸爸去開了門，果不其然是哥哥回來了。他剛進(jìn)門就使出所謂的軍體拳打我。自從他到學(xué)校軍訓(xùn)后，時常在我面前顯擺，還時不時故意打我一下。

　　隨后他又到了陽臺上，把仙人掌拔了出來，還把根給剪了。我一把奪過他手里的仙人掌，氣憤地罵道：“你又怎么了？它好不容易長了根，你又把它拔了，還‘?dāng)夭莩�根’。你有沒有愛心�。　蔽以秸f越生氣，心里像有一團(tuán)火在燃燒。我跑進(jìn)了房間，本不想見到他，可他還在繼續(xù)。

　　哥哥把我的彩虹圈扔來扔去亂舞，居然還打結(jié)了。我上一個彩虹圈就是被他這樣弄壞的，我傷心了好幾天。他好，看打結(jié)了，又隨手一扔說：“眼不見，心不煩�！笨吹竭@一幕，我更是火上加油，雙眼死死地盯著他，拳頭握得緊緊的，真想暴打他一頓。

　　唉，無奈啊，他都是讀高一的人了，還跟一個五歲的孩童一般，真是愛玩的哥哥。

身邊那些有特點的人作文7

　　看見“昆蟲迷”，我想起了曾經(jīng)坐在我后面的xx。我給大家講講他喜歡昆蟲的事跡。

　　在學(xué)校，每到下課，xx總是第一個沖出去。干什么呢？當(dāng)然是逮蟲子了。他對學(xué)校的各種昆蟲了如指掌：比如，什么時間適合逮蝸牛，什么季節(jié)逮花大姐。有一次，雨過天晴，校園里到處濕漉漉的，我們都沒人出去，只有xx不怕泥濘，在操場上逮蝸牛。他沿著操場的`圍墻全神貫注地尋找，這時，誰喊他，他都聽不到。我一度懷疑，如果他把這專注勁兒用在學(xué)習(xí)上肯定能考第一名。十分鐘的課間他竟然逮了一盒子蝸牛！那個盒子跟鉛筆盒大小差不多。我真的很佩服他�？墒牵�當(dāng)他的蝸牛在上課時爬到我身上時，我對他就佩服不起來了，因為，我最怕的就是黏糊糊的蝸牛！

　　“初秋是逮花大姐的最佳季節(jié)�！彼�總是這么告訴我們�！盎ù蠼悴幌矚g在操場上的草叢中活動，大家最好去教學(xué)樓前面的大樹下去搜尋。”他也總會這么建議我們。跟著xx你肯定能逮到花大姐！

　　這就是我們班的“昆蟲迷”，因為他愛觀察，所以他能了解；因為他有耐心，所以他有收獲。“認(rèn)真觀察”和“有耐心”是我從他身上學(xué)到的美好品質(zhì)。你身邊有這樣的同學(xué)嗎？

身邊那些有特點的人作文8

　　飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我們班就有這樣一位“嗜書如命”的書蟲。

　　第二節(jié)下課，同學(xué)們陸續(xù)到外面玩了。只有梁晨獨(dú)自坐在座位上安靜地看書。我走過去，拍了拍他的肩，可是他沒有理我�？磥硭�已經(jīng)沉浸在書的海洋里了。一節(jié)課過去了，我又拍了拍他，然后大叫了一聲：“梁晨！”“��？怎么了？”接著他又跳進(jìn)了書地海洋里，外面同學(xué)們玩耍的聲音，枝頭小鳥叫的`聲音，外面的雷鳴聲下雨聲，他都聽不見，仿佛這些聲音都不存在一樣。

　　直到第四節(jié)課下課，梁晨還是抓緊排隊前的一點時間在書海里遨游。梁晨看書的心思，就像三月里的小雨淅淅瀝瀝，下個不停。

　　梁晨是非常愛讀書的人，他的知識是那么淵博。我以后也要向他學(xué)習(xí)，去書中尋找更多的蜂蜜。

身邊那些有特點的人作文9

　　在我們家里，有一個愛變臉的人。您猜她是誰？她就是——我心愛的妹妹！

　　我妹妹的個子不是特別高，但是胖乎乎的，有一張圓滾滾的小臉。她的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，小嘴粉粉的。就連小腳丫都肉嘟嘟的，就是一個典型的小天使，妹妹變臉變得賊快前一秒還滿面春風(fēng)，后一秒就失聲痛哭。剛才還是怒氣沖沖，現(xiàn)在就興高采烈，那一次，我妹妹一邊吃手，一邊打著我媽媽，這時我跑過去，心平氣和的說：“妮兒一會兒玩游戲的時間哥哥給你過關(guān)，解鎖新世界！"她馬上乖乖的讀起繪本來。還有一次，她當(dāng)我來到洗漱池時，叫我去洗手，可是他卻像塊石頭似的'站在洗手池旁，我不耐煩地擠了過去，我洗完手之后，我妹妹使勁兒打我，不讓我吃飯。她的淚都快把房子淹了時，她才肯罷休。

　　這就是我變臉變得飛快的妹妹，你們喜歡她嗎？

身邊那些有特點的人作文10

　　在我所有的競爭對手中，有跟我比體育的，也有跟我辯口舌的。但對我來說競爭力最大的，非這位上進(jìn)的“丁不輸”不可。

　　他的頭稍微有一點方，一副藍(lán)色的'眼鏡站在他高高的鼻子上。鼻子底下還掛著一張小嘴巴。因為他和我在同一個托管，所以我們比試的機(jī)會很多。

　　有一次，作業(yè)很多，正好給這位“丁不輸”很多機(jī)會。他在學(xué)校里“有尿憋著，口渴忍著”地寫作業(yè)。他一定在想：斗智斗勇你始終沒有我厲害！可是智慧伴隨著年齡增長，我已經(jīng)不小了，在看見他埋頭苦干寫東西時，我知道他又在跟我比寫作業(yè)的速度了。但為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我做了一個計劃……下課時，廁所照上，水照喝，書照看……但我在他不知道時，把我能做的題全部做了，剩余時間就逗他玩，“消耗”他的時間�；氐酵泄苤�后，我問了老師幾道題就率先做完啦！我很得意地在他面前炫耀。

　　不過，“丁不輸”是絕對不會服輸?shù)�。這次事件過后，他發(fā)誓要在下次贏我。果然，有一次，他又卯足了勁兒超越了我。

　　他有著竹子般的韌性和生長的勁頭。他是那么的上進(jìn)，那么的不愿意服輸。積極上進(jìn)的他是我的“對手”，也是我成長途中最好的伙伴。

身邊那些有特點的人作文11

　　我的好朋友X是一個樂觀的女孩，每次遇到不開心或困難的事情，她都會微笑面對。

　　記得有一次，語文考試我考了86分，有點難過。田語萱就跑過來，她問：“你考了多少分呀，歆童？”“我……這個……考的有點差，86分�！蔽矣悬c難為情地低下了頭。田語萱說：“你考的不錯嘛，我考的也有點差，但不過沒關(guān)系。”我奇怪地問：“為什么沒關(guān)系��？你媽媽不會罵你嗎？”“會的.”我真搞不明白，田語萱考的也有點差，為什么她不傷心反而還開導(dǎo)我呢？

　　第二天早自習(xí)，我來到教室，看到田語萱早早地已經(jīng)坐在座位上，很認(rèn)真地在看書。我問田語萱：“你怎么這么早？昨晚上你媽媽罵你了嗎？我一點都看不出你傷心的樣子。”田語萱一本正經(jīng)地說：“媽媽罵的對，她的話反而可以激勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)。不能傷心，更不能哭，這樣解決不了問題，我們要面帶微笑的去戰(zhàn)勝它！要找出原因，下次努力，再爭取考一個好績。”

　　不知什么時候潘宇諾也站我們身邊，很認(rèn)真地樣子，于是我們異口同聲地說：“田語萱你說得真棒！”田語萱笑笑：“沒什么！”

　　沒過多久，又是一次考試，田語萱果然取得了好成績。

身邊那些有特點的人作文12

　　我們班的人可謂是千奇百怪，有的喜歡�？幔�有的愛“發(fā)瘋”，有的沒脾氣。最絕的.還是“睡仙”李航宇。他長得胖胖的，渾身全是肉，給人留下了憨憨的印象，他還沒脾氣，哪都挺好，就是兩個字不好——愛睡覺。

　　這位大仙有一次竟在胡老師的課上睡著了，腦袋一上一下晃著。要知道胡老師最兇了，最討厭上課睡覺的人，人送綽號“滅絕師太”。

　　此時，老師正在講著一個很難的知識點，許多同學(xué)都面露難色，聽不懂，可“睡仙”的卻一上一下在點頭。胡老師很驚喜地請他起來講講為什么，結(jié)果驚醒一半的“睡仙”，站起來許久，仍然一言未發(fā)。胡老師生氣地問道：“你不是會嗎？為什么不說？！”“因為我剛才在睡覺……”“睡仙”小聲地回答道。

　　“哈哈哈……”話音未落，同學(xué)們哄堂大笑，笑聲充滿了整個教室�？蓱z的“睡仙”又被胡老師教訓(xùn)，又被班主任訓(xùn)斥，還被同學(xué)送了個“大膽睡仙”的綽號。這個綽號在五（1）班可謂是無人不知，無人不曉。

　　這就是“睡仙”，是個憨憨的，胖胖的，可愛的大膽“睡仙”。

身邊那些有特點的人作文13

　　我們班有一位同學(xué)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。他叫王晨，很樂于助人。我的心里一直記著這兩件事。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，老師講的'是周長，讓同學(xué)們?nèi)巳藥б话阎背吆鸵话讶�角尺�？墒牵�我只帶了直尺，沒有帶三角尺，我問遍了我旁邊的人，他們都說：“我自己要用�！敝挥型醭空f：“我?guī)Я藘蓚�，給你一個。”我剛才的焦急一掃而空，可是我發(fā)現(xiàn)我的尺子是完整的，王晨留的是斷了幾厘米的，我忙說：“咱倆換一下吧，你用完整的�！蓖醭空f：“沒事，不就斷一個角嗎？不影響使用�！�

　　還有一次上體育課，我忘了帶水，走完了兩圈，我口干舌燥地坐在樹下乘涼，王晨看見了就說：“你怎么無精打采的，不想上體育課？”我說：“我不是不想上體育課，我是快渴死了，還玩得好嗎？”王晨聽了，連忙走了，我繼續(xù)坐著。過了一會兒，我看見他又過來了，還帶著一瓶水，對我說：“來，給你喝�！蔽倚睦锖芨兄x，我抱起水喝了一口，說：“謝謝�！彼�說：“和我還客氣什么！”

　　王晨，有你這樣的同學(xué)，我很開心。你是那么愛樂于助人，我要向你學(xué)習(xí)。

身邊那些有特點的人作文14

　　Hi！我是“活化石”大熊貓，十分可愛，非常稀有呢！

　　瞧！我的大肚子，圓滾滾的，像個大胖子，走起路來一點兒也不方便，左一摔右一倒，就是走不好，唉！都怪我們笨！沒發(fā)明拐杖！

　　我們是中國獨(dú)有，數(shù)量稀少的國寶。我們還有一個很強(qiáng)的功能：消化竹子，大家都知道，竹子主要是纖維素，大多數(shù)動物是不可以消化纖維素的，唯獨(dú)我們可以。我們已經(jīng)在地球上生存了至少八百萬年了，被譽(yù)為“活化石”和“中國國寶”，歷史可比人類悠久多了。

　　別看我們長的十分溫柔，可不是這樣，有句話說得好“人不可貌相，海水不可斗量�！蔽液軆吹�，沒事不要惹我哦！如果我亮出刀一般的爪子，嘿嘿嘿！我建議你這個時候趕緊跑，不然被我抓傷了，我可不付醫(yī)藥費(fèi)！

　　我就是可愛的`大熊貓，歡迎和我交朋友，但是請小心我?guī)�來的危險哦！

身邊那些有特點的人作文15

　　我們班有一個“寫字王”，猜猜她是誰？她就是金思琪。她皮膚有點黑，一雙水汪汪的大眼睛嵌在她那秀氣的'臉上，顯得格外精神。她不但成績好，而且字寫得也特別好。

　　一次寫完生字抄寫本，老師特別點名表揚(yáng)了她，說：“你們要向金思琪同學(xué)學(xué)習(xí)，她寫的字是班里最漂亮的！”老師不僅夸了她，還讓我們一個個排隊去欣賞她寫的字。我仔細(xì)一看，“哇！太漂亮了吧！每個字都有頓筆和筆鋒，簡直就是印刷出來的嘛！”我心里也暗暗下定決心，一定要向她學(xué)習(xí)，爭取能寫一手好字。

　　還有一次，金思琪代表我們班去參加寫字比賽。比賽的前幾天，金思琪只要做完作業(yè)，就開始練字，速度之快，字之好，讓我們都很羨慕她。功夫不負(fù)有心人，那次比賽，她獲得了二等獎，我們都為她感到驕傲。

　　你們說，我們班的這個“寫字王”厲害不？

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