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【合集】欣賞優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的欣賞優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞優(yōu)秀作文1
很久沒(méi)有以欣賞的姿態(tài)看一場(chǎng)雨了。屋檐下，不慌不忙，看場(chǎng)夏雨，正好。
午后的夏日多雨，往往伴隨著一聲悶雷響，雨點(diǎn)漸漸就大了。打在鐵皮的屋檐上，打在野草叢生的土地里，混合著飛濺的沙土，空氣中很快就滲透了土腥味。然后，萬(wàn)物間的合奏拉開(kāi)序幕——音符依次交錯(cuò)，節(jié)奏加快，如同不羈的野馬奔騰，那豆大的雨珠順著墻滑翔而下，浸入濕松的土壤，抑或是砸在玻璃上，留下縱橫交錯(cuò)的淚痕。最后，它們“啪啪”打在我的心潭之上，漾開(kāi)一池的水波，我的心便也跟著凌亂如麻。
如斯不馴的夏雨��！你在燥熱中交織，醞釀，融合，升騰，怒放！我在低低的屋檐下，淺洼里淌著細(xì)細(xì)的水流，踩過(guò)多少只腳，就騰起多少朵水花。我是欣喜的，慶幸自己能得到這夏雨的洗滌。然而，車水馬龍間，對(duì)面的屋檐下，竟沒(méi)有人有我這番自在。他們行色匆匆，用低低的`傘檐遮著臉，盯著雨劃過(guò)的痕跡，在這美景中快步疾走�；蛟S只有我這種閑人，能在繁忙中偷著樂(lè)。我竊喜，因?yàn)槲倚蕾p到了夏雨中的不一般；我遺憾，因?yàn)榫篃o(wú)人與我同享此樂(lè)。
才想起來(lái)，刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有他的時(shí)間。行走匆匆的人們，追逐著夢(mèng)想，卻常常被現(xiàn)實(shí)絆倒。他們并不知道，這來(lái)去匆匆的夏雨就是他們追尋的美。
這正如曾經(jīng)的我，不知道時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)放慢腳步。然而，換一種心態(tài)，換一種態(tài)度，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞、享受，學(xué)會(huì)忙里偷閑，便能在有限的時(shí)間里活得更充實(shí)。無(wú)論是否有雨，我的心始終是一片艷陽(yáng)天。
慢慢走，不急，不擠。
欣賞啊，便好。
欣賞優(yōu)秀作文2
學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的都說(shuō)“活到老學(xué)到老”，不管多大都要學(xué)些對(duì)自己有用的知識(shí)來(lái)充實(shí)大腦，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的字眼。但這只是表面的，真正懂“學(xué)習(xí)”，就要從“敬學(xué)樂(lè)學(xué)”做起。
說(shuō)到敬學(xué)，首先要會(huì)學(xué)習(xí)從而發(fā)展到愛(ài)學(xué)習(xí)從中找到樂(lè)趣，敬學(xué)就是尊重學(xué)習(xí)，全身心投入，正向居里夫人一樣每天不辭辛苦的在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日的去工作，非常的艱辛與枯燥，但她懷著找到“鐳”的夢(mèng)想在不斷的學(xué)習(xí)探索。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不論多大的困難與挫折，她都不放棄學(xué)習(xí)。
大家都知道魯班，他在學(xué)手藝是多磨困難，但他沒(méi)有放棄而是愈挫愈勇終于成為一代宗師，孔子曾說(shuō)過(guò)：三人行必有我?guī)�，選其善者而從之，其不善者而改之。我們只有不斷的改正自己的錯(cuò)誤才能有改進(jìn)。
美國(guó)著名女作家海倫．凱勒，我想很多人都知道她吧！她可是我們學(xué)習(xí)的榜樣。海倫自幼因病成為盲聾啞人，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)致命的打擊。但是她沒(méi)被困難****，化困難為動(dòng)力，自強(qiáng)不息，繼續(xù)學(xué)習(xí)，克服巨大困難讀完大學(xué)她一生還寫了十幾部作品，掌握了好幾種語(yǔ)言．這可是戰(zhàn)勝自我，超越極限��！我認(rèn)為這是最至高無(wú)尚的敬學(xué)態(tài)度，居里夫人說(shuō)過(guò)：“我的最高原則：不論面對(duì)任何壓力與困難，都決不屈服�！痹趯W(xué)習(xí)上如果最到了這些，那也就做到了敬學(xué)。
一個(gè)人如果能經(jīng)常自省，他就會(huì)不斷地該正錯(cuò)誤，不斷完善自己。這樣的人是一個(gè)勇敢的`人，無(wú)所畏懼的人。如果一個(gè)民族不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)不，就會(huì)變的越來(lái)越強(qiáng)盛。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，敬學(xué)也就是樂(lè)學(xué)，善學(xué)。敬學(xué)并不難，只要我們肯用心去做，如果都做到了這些，那也就成為了一個(gè)最完美的學(xué)者，也就做到了敬學(xué)的最高境界。
欣賞優(yōu)秀作文3
生活當(dāng)中，我們看到過(guò)的樹(shù)、花以及各種物體都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。而我們則就會(huì)有欣賞二字。欣賞所謂是用喜愛(ài)之情去看某個(gè)物體。你所用的態(tài)度不同，則你看到的物體也是變通的。
蘇州園林景色美麗。而在每個(gè)角落都欣賞到各種各樣的美。而設(shè)計(jì)者則就要這種效果。但是盡管這樣，沒(méi)有這種欣賞的態(tài)度，看出來(lái)的則會(huì)很普通。當(dāng)中的池沼和假山更是美得一幅畫，還有各種其它的物體也是非常美。
欣賞還有一層含義，那就是有更深的一層感情在里面，而且?guī)в芯磁宓母星�。更是要欣賞出每個(gè)物體的特點(diǎn)和特征。就比如說(shuō)：我們所學(xué)的'《愛(ài)蓮說(shuō)》，文中的蓮就是一種普通的花，為什么作者要寫蓮呢？就因?yàn)樽髡咛諟Y明用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)了蓮的本質(zhì)特征，并說(shuō)出了蓮是花中的君子。這樣的品行就應(yīng)該要去學(xué)習(xí)。
在我們生活里，欣賞用得很多，就在家里，學(xué)校甚至社會(huì)中，也會(huì)用到。每當(dāng)欣賞一個(gè)人。也是很有意義。每個(gè)人的特點(diǎn)性格都不同。欣賞的結(jié)果也不同。
我也會(huì)用欣賞的目光去欣賞每個(gè)人。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并且也要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓我們成長(zhǎng)。才能讓我們知道生活的意義。
盡管平凡的人，也要用欣賞的目光去欣賞他，因?yàn)樾蕾p他人才能讓自己成長(zhǎng)更多。如果以敵對(duì)的方式，去看待別人的缺點(diǎn)，則永遠(yuǎn)都不會(huì)知道成長(zhǎng)的意義。欣賞每一個(gè)人，則你就會(huì)有更多的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是什么？我以為成長(zhǎng)是用心去欣賞他人，并為自己確立更好的目標(biāo)，以他人的優(yōu)點(diǎn)為動(dòng)力，讓自己的成長(zhǎng)更進(jìn)一步。
不要忘記，成長(zhǎng)總會(huì)伴隨著我們，計(jì)我們欣賞他人和自己，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，做一個(gè)有成長(zhǎng)的中學(xué)生，讓我們一起奮斗成長(zhǎng)吧！
欣賞優(yōu)秀作文4
我是一只小小小小鳥(niǎo)，想飛想飛卻怎么也飛不高喜歡鳥(niǎo)，喜歡她的小巧玲瓏，喜歡她銀鈴嗓音，喜歡她的自由自在，喜歡她勇于搏擊天空的無(wú)畏。
在我眼里，唯獨(dú)小鳥(niǎo)才是天生的歌唱家，她用那悅耳的嗓音給人以美的享受；她還是天生的舞蹈家、美術(shù)家，在藍(lán)天，大海的舞臺(tái)上淋漓盡致地表現(xiàn)優(yōu)美的身姿，在天際描繪出一道別樣絢麗的風(fēng)景線。
鳥(niǎo)兒雖然小，但心中也有夢(mèng)想！為了能夠在碧海藍(lán)天上翱翔，她們用那小小的翅膀扇動(dòng)青春夢(mèng)想。為了一個(gè)夢(mèng)想，她們能夠練習(xí)上成千上萬(wàn)次，勇往直前，永不言棄。
在成就夢(mèng)想的道路上，可能會(huì)有電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，但她們依舊勇敢無(wú)畏。站在高山上，放眼一望，高山、大海，何處容納一只小小鳥(niǎo)，有了夢(mèng)想，就應(yīng)努力追尋，有了困難，就應(yīng)勇于拼搏，哪怕自己再弱小，也要為心中的夢(mèng)想，千百次的.起飛。
勇敢，無(wú)畏，堅(jiān)持，努力，這些信念支撐著她，終于皇天不負(fù)有心人。她飛了起來(lái)，此時(shí)心中多么的激動(dòng)，她用力地搏擊著天空，似乎就連天地也被她那堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神深深地征服了。歡快地飛著、興奮地叫著，似乎世界也在為她喝彩，享受著成功的喜悅。
小鳥(niǎo)雖小卻懂得追尋自己大大的夢(mèng)想，哪怕這個(gè)夢(mèng)想再大，自己再小，她也堅(jiān)持不懈，勇往直前，無(wú)畏的搏擊天空！
欣賞優(yōu)秀作文5
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，透出一絲蕭瑟的氣息。聲旁枯黃的樹(shù)葉翻飛著落下，而后又被風(fēng)吹遠(yuǎn)。
正亦如我此刻的心情。我沮喪地低著頭。沒(méi)有人會(huì)過(guò)問(wèn)我的消息；沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我；更沒(méi)有人會(huì)和我做朋友。正是因?yàn)槲耶厴I(yè)于這樣一所三四流學(xué)校，我在別人的心目中地位總是很低，我總是不比別人優(yōu)秀。所以，我覺(jué)得我應(yīng)該用欣賞的眼光看看自己了。
在車站，我像以往一樣等待著公交車。天空下著毛毛細(xì)雨。一個(gè)小女孩快速地跑往車站。我拍了拍她的肩膀，指著她的鞋子說(shuō)：“誒！你的鞋帶掉了，快系起來(lái)吧，小心跌倒了。”我擔(dān)心地說(shuō)道。她看了看自己的鞋子，然后蹲下身將自己的鞋帶系好。而后對(duì)我露出一個(gè)大大的微笑，說(shuō)了聲：“謝謝！”我的臉?biāo)查g紅了起來(lái)。我沒(méi)想到這么小的一件事情會(huì)得到這么好的一個(gè)回報(bào)。
終于，公交車來(lái)了。所有的人都往上擠。車內(nèi)水泄不通，人聲嘈雜。我眼疾手快，搶了一個(gè)座位正竊喜的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺就站我旁邊。他看著都已坐滿的座位，就無(wú)奈的'站在那里。我連忙站起，輕聲地對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”他看了看，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧，我站著就好�！蔽抑钡卣f(shuō)：“真的沒(méi)關(guān)系，我家很近，很快就能到的�！敝灰�(jiàn)老爺爺猶豫了一會(huì)兒，終于還是坐下了。他對(duì)我露出一個(gè)微笑，和藹地說(shuō)：“孩子，你真懂事。”車上的人也同樣用羨慕的眼光看著我。我感覺(jué)自己的臉又紅了。
我突然發(fā)現(xiàn)，自己做的其實(shí)很好。有一刻，我真的覺(jué)得自己很偉大。我都得到大家的微笑了不是嗎？我都得到大家的羨慕了不是嗎？其實(shí)，我真的很棒。
所以，多用欣賞的眼光看看自己沒(méi)有錯(cuò)，它只會(huì)帶給你更多的自信。
欣賞優(yōu)秀作文6
窗外下著陣陣細(xì)細(xì)的雨，心里的烏云翻涌不息�！}記
天空很灰暗。那些平時(shí)白白凈凈的云此刻透著一種陰陰的亮。它們輕輕地翻涌著，很從容，好像懷里抱著溫暖。好像有風(fēng)在吹，涼絲絲的帶著潮氣。樓下有輕聲的“嘩嘩”，樹(shù)葉在風(fēng)的推動(dòng)下互相拍打著，好像在擁抱取暖。原先人聲鼎沸的小廣場(chǎng)上，此刻早沒(méi)了人影。一個(gè)小女孩坐在那里哭，不一會(huì)兒便有老人慌慌張張的來(lái)把女孩子抱起來(lái)?yè)u晃著走回樓里。
風(fēng)越吹越大，從紗窗外，粗暴的刮進(jìn)來(lái)，卷起窗簾。窗簾是只會(huì)拍打的翅膀，卻怎么也飛不起來(lái)。它飛了又停，停了又飛，好像一只躍躍欲試的折翼鳥(niǎo)兒。
我輕輕推上窗戶，窗外的一切都與我沒(méi)了關(guān)系。
窗戶上開(kāi)始有了水滴。它們就那么掛在與我只隔一層玻璃的地方，晶瑩又易碎；我看到它們反射出的大千世界，很小很模糊，卻很令人向往。
我起身用大大的瓷杯倒上熱水，膝蓋上放一個(gè)枕頭，坐在窗邊看雨。
雨聲剛開(kāi)始只是“沙沙”，然后漸漸的變成“嘩嘩”，像敲起了沒(méi)有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，就那樣響在耳邊，不是擁有多么美妙的意境，卻有著雜亂但是真實(shí)的'特點(diǎn)；雨聲越來(lái)越大，我卻覺(jué)得越來(lái)越安靜，沒(méi)有人聲的嘈雜，還增添了一份韻味。心里很安靜，沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)話，沒(méi)有想起什么悲傷的故事；我靜靜的享受這一份寧?kù)o，然后輕輕的嘆氣。
杯子里冒出的溫暖吸引了我。我小心翼翼的湊過(guò)去，試了下水溫，然后小口小口的喝著；它們是熱的，很暖很暖的流進(jìn)血液里。
窗戶縫里吹進(jìn)來(lái)一滴雨，落在我的額頭上，冰涼；我用指尖慢慢的觸摸那滴雨，好像在摸一個(gè)不可思議的東西。
雨漸漸停了，風(fēng)吹走了陰暗的世界，而陽(yáng)光還是溫暖著，細(xì)碎的灑了一身。
欣賞優(yōu)秀作文7
我的父母喜歡音樂(lè)，在我五歲的時(shí)候，我的父母就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，專門給我培養(yǎng)音樂(lè)，我雖然喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)學(xué)音樂(lè)。一開(kāi)始我就在音樂(lè)里對(duì)鋼琴抱有好奇的心理。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我并便開(kāi)始討厭音樂(lè)，厭煩音樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，每天寫作業(yè)寫到六七點(diǎn)多。我的父母還叫我練習(xí)鋼琴，有的時(shí)候甚至要練習(xí)到十點(diǎn)多才能睡覺(jué)。早上上學(xué)根本起不來(lái)。當(dāng)時(shí)即便是這樣，我的'父母還是讓我每天練習(xí)鋼琴。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的父母帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)小提琴的音樂(lè)會(huì)。我被小提琴深深地吸引了，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴�？墒钱�(dāng)我學(xué)習(xí)小提琴的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)小提琴是有多么的難。在我的認(rèn)知里，感覺(jué)它是最難的音樂(lè)樂(lè)器。但是只要老師給我們彈談起一首美妙的小提琴樂(lè)曲。我的所有不開(kāi)心都會(huì)被忘卻，再次有了動(dòng)力。重新開(kāi)始練習(xí)小提琴。我對(duì)小的心目中獨(dú)特的情感慢慢地我對(duì)于小提琴有了獨(dú)特的情感。到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)�？墒俏也桓胰�，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己的小提琴?gòu)椀梅浅２缓谩?/p>
我看著臺(tái)上的同學(xué)談起各種各樣的樂(lè)器。我沉浸在美妙的音樂(lè)中不可自拔。演唱會(huì)結(jié)束后，我才感覺(jué)自己的小提琴功力也不差�？墒且呀�(jīng)無(wú)法在大家面前展示我的小提琴了。
直到六年級(jí)畢業(yè)。學(xué)校又開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)來(lái)歡送我們畢業(yè)。這次我大膽參加了這次畢業(yè)的演唱會(huì)。演唱會(huì)前夕我整夜都沒(méi)有睡覺(jué)。因?yàn)槲倚睦锘拧Ｎ遗伦约簭椪劜缓媒o班級(jí)丟臉。
到我上臺(tái)的彈奏小提琴的時(shí)候，我談起了小提琴。全校都震驚了。他們從沒(méi)想到，。我小提琴既然談了我的琴聲竟然如此美妙。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初二。但我仍然忘不了小學(xué)畢業(yè)的演唱會(huì)。因?yàn)槟鞘俏业谝粓?chǎng)登臺(tái)表演的演唱會(huì)。
欣賞優(yōu)秀作文8
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”說(shuō)的就是我們蘇州，蘇州歡迎你，慢慢走，欣賞�。�
我是個(gè)土生土長(zhǎng)的蘇州人，已經(jīng)十年了，在這十年中喜歡蘇州的青山，喜歡蘇州的那些小希清河，但我身在蘇州，作為一個(gè)吃貨最愛(ài)的那當(dāng)然就是蘇州的美食了。
朋友慢慢走，欣賞，讓我?guī)闳ド教两秩コ猿蕴K州的名小吃吧！
秋天桂花開(kāi)了，人們急忙把桂花摘下，做成桂花糕，你買一個(gè)聞聞，糯米的映襯下，有一股濃濃的桂花香。再看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在晶瑩透亮的`膏上點(diǎn)綴著幾片桂花葉，白里透黃好看極了。嘗一口在糯米的映襯下，你的口中會(huì)有一股濃香。
說(shuō)完了桂花糕，再來(lái)講講俗成蘇州的美食之一，冰糖葫蘆。在秋天，人們又急忙把山楂摘一下，串在一起，加上冰糖，一個(gè)冰糖葫蘆就做好了。買個(gè)冰糖等映襯下，會(huì)有一股山楂的酸酸味。看一看熒光閃閃的冰糖，連著一個(gè)個(gè)圓不溜秋的山楂，像極了葫蘆，我想這也可能是他名字的由來(lái)吧。嘗一口冰糖甜甜的山楂，酸酸的兩種味道混在一起，十分美味。
聽(tīng)我說(shuō)了這兩個(gè)蘇城美食，你一定會(huì)為你身在第二故鄉(xiāng)的蘇州而自豪吧！
我們要珍惜這個(gè)歷史名稱，努力建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)，讓這個(gè)名陳名城名揚(yáng)遠(yuǎn)中外！
這個(gè)地方還有很多綠水青山，讓你數(shù)不勝數(shù)，慢慢走，欣賞�。�
欣賞優(yōu)秀作文9
每個(gè)中華兒女，都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等。這些傳統(tǒng)的中華美德都是先輩留給我們最寶貴的財(cái)富，我們絕對(duì)不能丟。 所以說(shuō)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的責(zé)任。
今天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動(dòng)手幫爸爸煮起餃子來(lái)，不一會(huì)而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學(xué)中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來(lái)了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開(kāi)，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進(jìn)門就聞到了香氣，就知道是我們來(lái)了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來(lái)到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個(gè)孝子，我是個(gè)孝孫女。我們都開(kāi)心的聊了一個(gè)上午。
我認(rèn)為發(fā)揚(yáng)美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的.具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡(jiǎn)單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
我覺(jué)得美德之所以可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一直被人們所追崇，就是因?yàn)樗兴?dú)特的美。它經(jīng)歷了歲月和歷史車輪的洗禮，還能存活下來(lái)，說(shuō)明這樣的精神值得我們?nèi)鞒�，去發(fā)揚(yáng)!
欣賞優(yōu)秀作文10
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人熱情似火，有的人初出茅廬，有的人……而每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們也沒(méi)必要為了尋找自己的閃光點(diǎn)而忽略他人的優(yōu)點(diǎn)。
在生活中，我很欣賞我們班的一個(gè)同學(xué)，同時(shí)也是我的朋友。我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)很大的特點(diǎn)：用微笑感嘆生活，用笑面對(duì)人生。
她不論在任何情況、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間總是喜歡笑。在學(xué)校，她被同學(xué)贊美會(huì)笑，被同學(xué)指點(diǎn)也是笑，被老師批評(píng)或者表?yè)P(yáng)都是笑。
許多同學(xué)都笑她，說(shuō)她是個(gè)傻子，天天傻笑。我可不這樣認(rèn)為，她這是傻笑得可敬。她的笑是魔力的，可以讓不開(kāi)心的人開(kāi)心，讓開(kāi)心的'人更開(kāi)心。無(wú)論是多么不幸福、痛苦、悲傷，只要你看到了她笑，你心情立馬會(huì)變得舒暢許多。
她的人生總是這么樂(lè)觀積極，而微笑就是她最好的名片。
有素質(zhì)的人是可以從他生活中的一些小細(xì)節(jié)上看出來(lái)的。相對(duì)地，她愛(ài)笑就可以看得出她是一個(gè)善良、有修養(yǎng)、有內(nèi)在美的人。
她經(jīng)常笑，因?yàn)樗茏孕牛瑢?duì)生活很熱愛(ài)，是一個(gè)對(duì)生活非常有信心的人。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人如果連自信都沒(méi)有，不熱愛(ài)生活，怎么可能積極面對(duì)自己的人生呢？
人生，看似是一場(chǎng)感冒，一會(huì)兒寒一會(huì)兒熱，有藥可醫(yī)也不致命。人生在世，會(huì)面臨死亡，不如意。而一切的不如意都會(huì)讓人神傷。痛苦哀嘆是一天，微笑面對(duì)也是一天。不管你是怎么過(guò)，生活總得繼續(xù)。與其哀痛，不如笑對(duì)人生。
生活中不能缺少微笑。缺少微笑，人生將會(huì)變得暗淡無(wú)光，一片灰白。而她卻總用笑面對(duì)人生，這就是我欣賞她的地方。
欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵。漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。
欣賞優(yōu)秀作文11
愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的`飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒(méi)的。
猛地，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖��！
光無(wú)聲，照亮了大地；父愛(ài)無(wú)聲，溫暖了兒女的心。
欣賞優(yōu)秀作文12
俗話說(shuō)百人百性，百人百相，在我身邊，有不同性格的，不同長(zhǎng)相的許多人：老師、同學(xué)、家人、朋友但是，我最熟悉的一個(gè)人就是我的媽媽了。
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，炯炯有神的大眼睛，雪白的牙齒，還有一頭整齊金黃的頭發(fā)。
媽媽的性格很開(kāi)朗，什么不好的事情，經(jīng)過(guò)媽媽的'笑與一番調(diào)解，都會(huì)被化解了，記得有一次：有兩位大媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，吵了起來(lái)，大家都袖手旁觀，就在這時(shí)，媽媽卻不聽(tīng)我的勸阻，帶著笑容上去調(diào)解，有什么是可以商量！大家都是好朋友！經(jīng)過(guò)媽媽的調(diào)節(jié)，兩位大媽很快就從剛才的敵人成為現(xiàn)在的朋友了，和好如初、化敵為友了！可見(jiàn)媽媽的笑容與調(diào)解是多么的有魔力吧！
媽媽非常細(xì)心，什么事情都辦的井井有條。有一次，我們?nèi)业介L(zhǎng)島去旅游，前幾天媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備東西了，我和爸爸只裝了洗漱用品，便沒(méi)有再管。到了長(zhǎng)島，晚上睡覺(jué)，我渾身都快被蚊子咬的胖起來(lái)了，最后，我還是睡著了。早上起床之后，我對(duì)爸爸說(shuō)了這件事情，爸爸看到我身上的一個(gè)個(gè)小包，非常心疼，對(duì)我說(shuō)：看一看別人有沒(méi)有帶風(fēng)油精吧！這時(shí)候媽媽在旁邊，對(duì)我和爸爸說(shuō)：我早就帶好了這些必備的東西！我佩服的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你想的真周到呀！爸爸也隨聲附和：是呀，是呀，還是老婆大人想的周到，高見(jiàn)，高見(jiàn)呀！媽媽對(duì)我和爸爸說(shuō)：你們兩個(gè)就想著出來(lái)，沒(méi)想著這是什么季節(jié)了！可見(jiàn)媽媽是多么的細(xì)心呀！
我喜歡我的媽媽，我也更喜歡媽媽身上的好品質(zhì)！
欣賞優(yōu)秀作文13
陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地灑進(jìn)我的窗里。在這溫暖的清晨，我手捧一卷書，輕呷一口茶，來(lái)到這精彩紛呈的書中世界，欣賞書中的美麗靈魂。
于是，遇見(jiàn)你——屈原。
朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問(wèn)躲在汨羅深處的靈魂能否把清江看透？“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無(wú)盡。你把我從云端推落，卻讓我好好看清整片天空，然后，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會(huì)義無(wú)反顧。
于是，遇見(jiàn)你——易安。
你，溫婉淡和，但心中，卻有萬(wàn)種風(fēng)情。是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的憂愁——但無(wú)論是什么，都只是堅(jiān)強(qiáng)的你。在這里，我成為了你的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。
欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會(huì)直面人生。
于是，遇見(jiàn)你——文天祥。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，你身戴枷鎖，深情的回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)山河，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的.壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你留下了撼人心魄的千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，為自己鼓勁，大義凜然，視死如歸。
欣賞你的美麗靈魂，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)貞不屈。
溫暖的午后，我輕輕翻開(kāi)書頁(yè)，欣賞書中的美麗靈魂。雖然他們的軀體早已灰飛煙滅，但他們那義無(wú)反顧、直面人生、堅(jiān)貞不屈的靈魂卻永遠(yuǎn)傲然矗立，令人欣賞，令人敬仰！
欣賞優(yōu)秀作文14
賀知章的老家在越州永興（今浙江蕭山）。50多年前，他考上狀元，到宮廷做官。如今80多歲的賀知章已經(jīng)是耄耋之年了，于是，便退出宮廷，告老還鄉(xiāng)。
當(dāng)他剛剛來(lái)到村口時(shí)，一群孩子發(fā)現(xiàn)賀知章是陌生人，就圍攏過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西的。這個(gè)問(wèn)：老爺爺，您找誰(shuí)家呀？那個(gè)問(wèn)：您叫什么名字呀？您是哪的人呢？對(duì)孩子們疑惑的.提問(wèn)，賀知章都用熟練的鄉(xiāng)音給孩子們一一答復(fù)。孩們經(jīng)常聽(tīng)家人講起賀知章的大名，所以一聽(tīng)大名鼎鼎的賀知章?tīng)敔�，趕緊上前幫他拿東西，有的邊往村里跑邊喊：賀知章?tīng)敔敾貋?lái)啦！賀知章?tīng)敔敾貋?lái)啦！，有的興奮地跑回家報(bào)告好消息。
聽(tīng)說(shuō)賀知章回來(lái)了，一時(shí)間，原本寧?kù)o的小山村，頓時(shí)沸騰起來(lái)了。男女老幼幾乎都出來(lái)迎接這位為家鄉(xiāng)人爭(zhēng)光，為家族人爭(zhēng)光的賀大人。有的邀請(qǐng)到家喝酒，有的邀請(qǐng)到家吃飯，有的拉住賀知章的手，沒(méi)完沒(méi)了地嘮家�！�
見(jiàn)到鄉(xiāng)親們的熱情，看到家鄉(xiāng)的巨變，賀知章也浮想聯(lián)翩，50多年了，原來(lái)的老人已經(jīng)都走了，原來(lái)的年輕人如今已近耄耋，原來(lái)的玩童也幾近古稀，歲月不饒人哪！眼前的此情此景，讓賀知章感慨萬(wàn)千。于是，他便研墨鋪紙?zhí)峁P，一揮而就，即興寫下七言絕句；
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
題名為《回鄉(xiāng)偶書》。
欣賞優(yōu)秀作文15
在現(xiàn)在的生活里，我們?nèi)巳硕加袃蓚�(gè)家，一個(gè)是和和自己有血脈關(guān)系的人組成一個(gè)家，另一個(gè)則是中同大家庭。而在我的生活里，我還有一個(gè)“家”——“寒松六班”�！昂闪唷笔俏宜诎嗉�(jí)的稱號(hào)。在這個(gè)大家庭里，也藏著一股很溫馨的暖流哦……
若是你一進(jìn)我們班，便會(huì)被我們班后面的板塊所吸引，后面的板塊是我們?cè)谲娪?xùn)和開(kāi)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)所保留的照片。用我們張老師的話說(shuō)，那便是我們“寒松六班”留下來(lái)的“歷史”。好了，現(xiàn)在就讓我這個(gè)“導(dǎo)游”帶領(lǐng)你們穿越時(shí)空隧道，去回顧回顧我們“寒松六班”的“歷史”吧！
快看，那是我班的'方陣。前面是扮成兵馬俑的男生，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，護(hù)著我班的“皇始皇”，向主席臺(tái)走過(guò)去；后面則是我班的女生打著腰鼓，來(lái)為這些“官兵”們伴奏，一看這氣勢(shì)，就知道我班代表的城市是西安。為了準(zhǔn)備這個(gè)方陣，不只我們，就連家長(zhǎng)們也被牽扯進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)們不知我們奉獻(xiàn)了多少?zèng)鱿�。然而讓我們這么齊心協(xié)力靠的是什么力量呢？就是因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)“家庭”的一員。我們必須為這個(gè)“家庭”做出貢獻(xiàn)。看過(guò)了方陣，大家就再隨我來(lái)看看賽道上的情況吧！看，那個(gè)便是我們班的同學(xué)——吳欣洋和李一凡，在我們班里，就數(shù)她們兩個(gè)小，可是她們卻有著讓人意想不到的耐力：一個(gè)跑800米，一個(gè)跑1500米；一個(gè)得第六，一個(gè)得第二。怎么樣，夠牛吧！為了這個(gè)“寒松六班”，我們可是費(fèi)了不少心思，因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)“家庭”的一員，我們有責(zé)任撐起這個(gè)“家”。
這就是我們的“家”，怎么樣，是不是很和諧很溫馨呀！如果以后有時(shí)間，要多多來(lái)參觀我的“家”哦！
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