小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
新年到，我家有年味的東西除了餅筒還有就是雞蛋包了。雞蛋包，燒起來(lái)是非常美味的，做起來(lái)也是非常復(fù)雜的。先要把餡兒弄好，然后要一邊做皮一邊包。我嘗試了下，把弄好的蛋液倒點(diǎn)到專業(yè)的平底鍋上，很快的蛋皮成型了，放入餡兒后就能包起來(lái)。但我的.手藝不好，剛包起來(lái)就破了一個(gè)大洞。
我又嘗試了下，居然有進(jìn)步了破了個(gè)小洞。到最后就越來(lái)越好了，終于一個(gè)成功的雞蛋包做好了。系上蔥以后，看上去美麗極了。我迫不及待地想吃自己做的雞蛋包了，一定美味。這次過(guò)年比往年都要好玩兒多了!
小學(xué)生作文 篇2
長(zhǎng)城這個(gè)建筑非常特別，它經(jīng)過(guò)了兩千多年的不斷修建，才有了現(xiàn)在的規(guī)模。而不像別的一些名勝古跡，一修完了就不了。比如說(shuō)：“古羅馬的斗獸場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)破破爛爛的了，只留下一個(gè)大大的坑，昔日宏大的氣勢(shì)已不復(fù)存在�？墒俏覀兊拈L(zhǎng)城卻幾乎是完好無(wú)損。
我們現(xiàn)在所看到的長(zhǎng)城是明長(zhǎng)城。明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西達(dá)嘉峪關(guān)，途經(jīng)遼寧、河北、天津、北京、內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏、甘肅等九個(gè)省市自治區(qū)。那么長(zhǎng)城是從什么時(shí)候開(kāi)始建造的呢？大家可能會(huì)說(shuō)是從秦始皇那個(gè)時(shí)候開(kāi)始建造的，因?yàn)橛幸粋�(gè)“孟姜女哭長(zhǎng)城”的傳說(shuō)。其實(shí)不對(duì)，長(zhǎng)城早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)開(kāi)始建造了。當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)城分兩種：一種是互防城，一種是邊防城。直到公元前221年，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，才把互防城給拆了，然后把邊防城給加以修繕、連綴和加固，使長(zhǎng)城到達(dá)五千余里長(zhǎng)。
秦朝滅亡后，到了漢朝長(zhǎng)城又被再次修繕和加固，而且還修建了塞外長(zhǎng)城。后來(lái)的西晉、東晉、南北朝和隋朝都對(duì)長(zhǎng)城有過(guò)不同程度的修建。等到了明朝，由于害怕蒙古族再次進(jìn)攻中原，所以明朝對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行了大規(guī)模的`修筑。當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)城總長(zhǎng)度是6350公里，因此長(zhǎng)城也稱萬(wàn)里長(zhǎng)城。明朝以后的清朝沒(méi)有再對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行修建，從而結(jié)束了兩千多年修建長(zhǎng)城的歷史。但是直到今天，長(zhǎng)城依然存在，它不僅僅是宏偉的古代建筑，也是中國(guó)人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶，更是中國(guó)歷史文化發(fā)展過(guò)程的見(jiàn)證。
我愛(ài)長(zhǎng)城，我愛(ài)祖國(guó)的大好河山！
小學(xué)生作文 篇3
笑是一種動(dòng)作，它帶來(lái)的力量是無(wú)窮的，力量的背后都隱藏著一個(gè)字——愛(ài)。
笑是人們心情愉快的表現(xiàn)，對(duì)于健康是有益的。笑在不同的人不同時(shí)間的人的臉上，有著不同的含義與感受。售貨員對(duì)顧客一笑，這是禮貌的一笑，讓顧客感受溫暖。當(dāng)大家聚在一起有說(shuō)有笑，這是熱鬧的一笑，讓人感覺(jué)幸福。
人在順境中會(huì)笑，笑得很燦爛，而在逆境里經(jīng)�？吹降牟皇切θ�，而是愁眉苦臉。其實(shí)，在逆境中人更要笑，要樂(lè)觀。不是常說(shuō)要樂(lè)觀面對(duì)困難臨陣退縮嗎？從逆境中笑著走出，面對(duì)生活，面對(duì)下一個(gè)逆境。
笑，很容易做到，也很難做到，只是在于一瞬間，只在于一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也許就能關(guān)系到成敗與否。
她，始終是微笑著得。
她，是某公交車的售票員，她那微微翹起的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，使人感覺(jué)格外親切。
她，盡著自己應(yīng)盡的`義務(wù)。有位青年并沒(méi)有買票，拿著過(guò)期的票在她面前揮舞。她說(shuō)：“先生，您這是廢票。”青年說(shuō)：“這怎么是廢票，明明是我剛剛買的�！薄澳钠鄙系木幪�(hào)，與我賣的不同�！彼员３种⑿�。這笑仿佛能凈化人們的心靈一樣。有位老大爺問(wèn)她：“姑娘，西郊是不是快到了？”“大爺您要去西郊，您坐錯(cuò)了，應(yīng)該坐反方向的11路�！薄澳窃趺崔k��？”“大爺您別急，從這站下車到對(duì)面去坐11路�！彼廊晃⑿χ�，這笑好像可以排憂解難。
她一直微笑，帶給人一種輕松、愉快的心情。
笑能感化一切生靈，感動(dòng)一切生靈。笑著面對(duì)即將到來(lái)的困難吧！它會(huì)給你無(wú)限的力量
小學(xué)生作文 篇4
我才知道，原來(lái)你的名字，叫做堅(jiān)持。
——題記
那株仙人掌在那窗臺(tái)上已經(jīng)很久很久了，當(dāng)我們一家剛搬進(jìn)新居，它就被爸爸買來(lái)立在那里。幾年過(guò)去了，它一直在那，就立在那里。
那仙人掌有一點(diǎn)矮胖，卻給人穩(wěn)定而堅(jiān)固的感覺(jué)。它上面幼小而又金芒的刺像炸開(kāi)的焰火一樣。你望著它，好像能看到它們的根深深扎在土壤里，那么頑強(qiáng)，那么奮發(fā)向上。
那仙人掌在我們外出旅游被我們遺忘了三個(gè)星期多，于是那仙人掌，那沉默的仙人掌，暗中伸展它的根，加大它所能吸水的土地，一厘米一厘米的向外延伸著。它還不忘激勵(lì)自己：“再堅(jiān)持一天，就一天啊，他們就會(huì)記起我，給我澆水讓我滋潤(rùn)讓我生長(zhǎng)�！痹谶@樣希望加失望的日子里，那仙人掌努力的堅(jiān)持著。雖然肥碩的葉片已不再飽滿，失去了往日的朝氣。但從它全身的刺芒來(lái)看，卻都依然“昂首挺胸”的聳立著，這是一種堅(jiān)持，是一種頑強(qiáng)，是一種自信。最終他勝利了，它的堅(jiān)持使它存活了下來(lái)，我們返家時(shí)，它依舊綠著。
它沒(méi)有太陽(yáng)花那新陳交替的.朝開(kāi)夕謝，它沒(méi)有梔子花那誘人的芳香，它沒(méi)有向日葵那迎著光的笑臉。它常綠著，一年四季常綠著，他的堅(jiān)持激勵(lì)著我。
尼彩說(shuō)過(guò)：“那些未能將我置于死地的東西，會(huì)讓我變得更強(qiáng)大。”
幾次考試的失利，雖然心中有許多的迷茫，但那仙人掌聳立的刺芒，堅(jiān)持的態(tài)度一直激勵(lì)著我，使我時(shí)刻醒悟著，時(shí)刻以一種自信堅(jiān)持著，以一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己。讓自己越戰(zhàn)越勇，堅(jiān)持到最后的成功。
現(xiàn)在進(jìn)入緊張的初四階段，每晚學(xué)習(xí)完畢，盡管已燈源廖少，看看那仙人掌，才一舉頭，已不覺(jué)精力倍增，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得，大約如頑強(qiáng)拼搏后的成功一般。
那仙人掌，你依舊堅(jiān)持聳立的背影，在你背影下我也悄然成長(zhǎng)……
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