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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-01 09:44:02 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  這套書是伍美珍寫的。里面主要講了同學(xué)冤家之間發(fā)生的事情如:搞笑的同學(xué)。可愛的同學(xué)。認(rèn)真的同學(xué)。陰險(xiǎn)的同學(xué)……從這些故事中,讓我知道了同學(xué)之間的友誼和快樂。我和我的同學(xué)冤家呂露,有時(shí)也會(huì)打打鬧鬧,而有時(shí)也會(huì)很和諧在這本書上也有各種各樣的笑話。比如說:街頭算命的問:“如果一列火車從你身旁經(jīng)過,你希望它用多久從你身旁過完?”答:“五分鐘!眴枺骸澳蔷褪悄憧梢源婊畹臅r(shí)間。”問:“你一天減肥愿意減多少斤?”答:“20斤!眴枺骸斑@就是你拉大便的斤數(shù),下一次去上wc=的時(shí)候帶好水泥和磚頭,拉崩了wc,還可以再起,哈哈……”上面兩則笑話還挺好笑的吧。

  第四篇的《整人專家》龍婧靜被同學(xué)整了一次又一次如:同學(xué)幫她撓癢癢結(jié)果同學(xué)手上有癢癢分,這是第一次,被騙以后,龍婧靜給了同學(xué)一拳,這一拳用上了一點(diǎn)力氣,可同學(xué)卻口吐鮮血,讓人意想不到的是同學(xué)吐出的血確卻是西瓜汁。這本書讓我在同學(xué)的友誼之海遨游,在友誼的.大海里找到真正的友誼,找到快樂,此時(shí)此刻我好像走進(jìn)了一個(gè)美麗大花園—同學(xué)之間友誼的大花園。

  唐朝大詩人王勃寫過的詩句“海內(nèi)存知己,(.)天涯若比鄰”,這句詩形象的說明了同學(xué)之間的友誼之情,這友誼之情像冬天里的臘梅花,傲雪挺立,不與群芳爭(zhēng)艷。

  同學(xué)之間有悲也有歡,“人有悲歡離合月有陰晴圓缺”悲時(shí)如墜懸崖,歡時(shí)如蜜似甜。我們應(yīng)該讓友誼之花綻放,譜寫我們年少歲月篇章中美麗的詩篇。

  “書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”希望大家能多看一些有意義的書和作文選,這樣也是可以多長一些學(xué)問的。

  讀了《非常班級(jí)》這一本書之后,我才真真正正的發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友誼是多么的珍貴,我們多么應(yīng)該珍惜這來之不易的友情。

小學(xué)生作文 篇2

  如果說:“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹,那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說:堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花,那么照耀它的必定是心中不落的太陽;如果說:堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富,那么擁有它的必定是百折不撓的人。

  種子第一次播種,那是希望在發(fā)芽;圣火第一次點(diǎn)燃,那是希望在燃燒;荒漠披上綠洲,富饒代替了貧瘠,天墜變成了通途。這都是希望在綻放,堅(jiān)強(qiáng)在開花。

  在不斷地成長的過程和經(jīng)歷中,我也學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱無能的小女孩,而現(xiàn)在我已經(jīng)成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變,在成長中,我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候,面對(duì)這個(gè)一無所知的世界,一時(shí)真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張,我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的,剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?墒,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下,使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼,甚至有的.時(shí)候,自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

  看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽照射下來,充滿了生機(jī)勃勃,而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

  我曾經(jīng)聽人們說:小草的生命是那么卑微,是那么的脆弱,但是小草在我的人生當(dāng)中并未卑微、弱小,而是顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。

  在通過猶如生死門的孵化的過程時(shí),蠶蟲選擇了拼死一搏;在面對(duì)猶如虎口的萬丈懸崖時(shí),海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔;在面對(duì)仿似生無可戀的現(xiàn)實(shí)面前,海迪阿姨選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

  我選擇堅(jiān)強(qiáng),也意味著我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘,我不怕奇趣嶙峋,所以我不怕困難。記得在前些剛進(jìn)入體育班的日子里,我戰(zhàn)勝了疲勞,我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里,我絞緊了牙關(guān),擋住了猶如洶涌而來海嘯般的困難。因?yàn)槲抑,選擇了堅(jiān)強(qiáng),也就意味著我選擇了我所堅(jiān)持的人生觀。

  那年春天,我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到,值日工作拖拉,考試成績下降,與同桌吵嘴生氣,老師批評(píng)完,家長罵,同學(xué)氣,那段日子使我害怕。

  我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車娜、事物都在逼迫我,都用帶刺的眼神來看我,流露出?duì)我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了,感覺好痛好痛。

  記得有一天,天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨,額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。我以為媽媽會(huì)送傘給我?墒,后來我終究是錯(cuò)的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上,頂著刺骨的風(fēng)走著,走著……

小學(xué)生作文 篇3

  書是我們?cè)鲩L知識(shí)的好工具,古人說:“讀萬卷書,行萬里路”我讀的這本書可是中國四大名著之一的《三國演義》。

  三國演義主要講的是:在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代,劉備,關(guān)羽,張飛偶然相識(shí),并結(jié)為兄弟,后來張飛賣了自家財(cái)產(chǎn)和大哥,二哥一起當(dāng)了兵。本來,劉備這日子過的不錯(cuò),可他又三次拜訪孔明,最終,把諸葛亮請(qǐng)出了山?珊镁安婚L,最后關(guān)羽被斬首,頭被送給了曹操,張飛因?yàn)樘^分,被倆名叛徒所殺。劉備因一下失去倆位兄弟,傷心不已,痛心疾首,故身染重病。不久,也和他的倆個(gè)兄弟相聚去了!從他們身上我們學(xué)到了很多的知識(shí),如:關(guān)羽的'忠心,張飛的粗魯,但也對(duì)劉備的忠義。我很羨慕他們之間的朋友之情,兄弟之意!這另我很感動(dòng)!讀完書之后,我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn),那就是做人要有骨氣,做事要有責(zé)任心。以前,英語默寫我根本不會(huì),經(jīng)過我的努力的背,強(qiáng)行的記,終于會(huì)默寫單詞和我、畫線句子了。這是我努力換來的,我很高興,并且,我很滿足!做任何事情都要有毅力,有恒心,要么不做,要做就把它做好,而不能半途而廢,還要讀一些有益于們的書,可以豐富我們的知識(shí),提高我們的寫作水平。

  書,就像是我們的良師益友,時(shí)時(shí)刻刻陪著我們,我們因?yàn)橐湎?/p>

小學(xué)生作文 篇4

  小屋的窗子是朝西開的,我便有機(jī)會(huì)盡情地欣賞那迷人的夕照了。

  透過窗子向下看,是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每臨近黃昏時(shí),太陽順著這排楊樹緩緩滑落下去,

  便出現(xiàn)了如詩的夕照。

  太陽被裹上橘黃色,沒有了刺眼的光芒,穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上,沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來,給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃;

  房頂頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水,每一片瓦都跳躍著紅潤的光,變得波光粼粼一般了。很明顯,這雀躍著的'“波紋”是夕陽得意的杰作。

  那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎?啊,它和我們一樣調(diào)皮!

  這樣想著想著,眼前的太陽便又向下溜了一截。

  這會(huì)兒,太陽的臉上開始泛出微紅;輕輕的,如紗一般。不一會(huì)兒,那紅色變深了,成了小姑娘臉上害羞的紅云了。

  一會(huì)兒,那張可愛的臉漸漸變紅,變紅,最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來,

  映著鉆天楊矯健的身影,在天際形成一幅絕妙的工筆畫。

  天空的黑色漸漸漫了過來,幾乎要把太陽包住了。太陽則變得越發(fā)的紅,宛然一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的夕陽,

  油然而生出一種感慨,一種激動(dòng)。

  漸漸地,夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,最終完全消失了。我知道,此時(shí)它已經(jīng)到了地球的那一面,又為那里的人們帶來一個(gè)美麗的黎明。

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