小學生難忘的一個人作文（精選21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生難忘的一個人作文，歡迎大家分享。
小學生難忘的一個人作文 1
相信每個人心中都有自己最難忘的一個人，而我最難忘的一個人就是我的老師。
老師，如果我是地上的小草，那您就是天上的太陽，給予給我了營養(yǎng)。如果我是一棵小樹，那您就是一棵高大威猛的大樹，替我遮風擋雨。每當我有不會的難題時，您總會細心開導著我。
記得有一次上課時，我情不自禁地笑了出來，您只是告訴我：上課時不許說話，更不許笑，下不為例。從那以后，我下定決心，決不能讓老師看不起我。
還記得有一次下課時，我猛地一下跑出了教室。突然，砰地一聲，我跪在了地上。當時腿上都是血。是您扶著我去了學校不遠處的.一個小醫(yī)院，幫我包扎了腿。然后，有扶著我回到了學校。
老師，謝謝您幫助了我這么多，我感激不盡。所以，以后我要更加地努力學習，一定不會讓您失望的!
小學生難忘的一個人作文 2
我爸爸的朋友李大伯讓我很難忘。李大伯他眉毛濃濃的，個子高高的，是個大漢。
你們別看他是大漢，他還是個熱心腸的大好人。有一次，我爸爸的手機不小心掉進了水，所以就壞了。這時，爸爸犯愁了。沒了手機，該怎么辦？不但通訊不方便，而且一些信息也不能及時知道。李大伯知道后，把我爸找過去，拿出一個手機，說：“烈斌，這個手機你先用�！蔽野职终f：“唉，這怎么行，那你呢？”李大伯說：“不用管我，這是我以前的手機，你先用著吧！再說，在家靠父母，出門靠朋友嘛！”說完，便把手機塞進我爸手里，自己揮揮手就走了。
還有一次，李大伯撿到了一個手機。等對方打電話過來時，李大伯還問他在哪里？知道詳細地址后，親自將手機送還給了失主。李大伯真是個不貪心的`人。
啊，李大伯真是一個熱心腸的老好人。不僅愛幫助人，還不貪心。我也要向他學習，做個樂于助人、不貪心的人！
小學生難忘的一個人作文 3
自從他離去后，那背影一直在腦海中，揮不去，也吹不散。而他的名字在記憶中，有如被水暈開似的，十分模糊不清。而他的面貌，似乎記得但某部分模糊了。
在印象中，他是在我轉到班上時，第一個肯陪我玩的人，雖然我平時面無表情，笑起來也很虛假，但我有那么可怕嗎?可怕到除了他沒有人敢陪我玩?
而他告訴我：“其它人不了解你，因為你的周圍似乎有一道墻，讓別人只看到你較可怕的`一面，但我看得出那道墻里面的熱情，所以我就可以穿過那道墻來陪你玩，何況你可是一個，怕孤單，需要有人陪的人呢?”
到了畢業(yè)時，他告訴我：“我很喜歡你!但是我媽媽和爸爸要出國工作，所以我也必須跟著去�！�
就這樣，他離開了我的世界，每當孤單的時候，他的影子就浮現腦海，怎么也忘不了了。
小學生難忘的一個人作文 4
雖然我只見過她一面，也不知她的名字，但我卻久久不能忘懷。
那是我去深圳歡樂谷的時候，我們到處走，到處看。突然，阿姨心血來潮要去坐海盜船，我們都答應了。可是，在前面看的時候，烈日炎炎，我們又沒傘，會被曬成非洲黑人的。于是，大人叫我們退到后面樹陰下，可又看不明顯了。我們這群小孩子因為想看看阿姨的樣子，便又跑到前面去了，不過頂著太陽看的滋味可不好受呀!這時，一把傘從我的旁邊伸了過來，原來是在我旁邊的`一位青年人的。還沒等我反應過來，她就開口了：“你在看誰呀?”我回答道：“我在等我的阿姨，你看�！蔽抑噶酥冈诤１I船上的阿姨。我們又愉快地交談起來，過了一會兒，海盜船停了，于是我就快跑去找阿姨了。
雖然這事，這人已經過去一年多了，可我卻沒有忘記她——一個陌生的青年人。她時時刻刻提醒我伸出友愛之手，幫助別人，關心別人!
小學生難忘的一個人作文 5
在我們這個大家族里，有一個”開心果“。他臉上充滿微笑，因為那些喜怒哀樂，他給我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。
我的堂弟只有3歲，身材瘦小，亮晶晶的眼睛襯托在胖嘟嘟的臉蛋上。一笑，小酒窩在他的嘴邊浮現，別提有多可愛。
還記得那年春節(jié)，全家人都在我們家，我們都在那逗堂弟玩。我叫他叫一聲爺爺，他就笑瞇瞇的叫了一聲爺爺。哥哥走過他身邊的時候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都會哭，但他不會，他還會之 牙咧嘴地笑，引地我們哄堂大笑。
堂弟地笑可愛，哭也可愛。還記得那個風和日麗的下午，堂弟在我家玩。我們玩得正開心的時候，大伯買了面包給我們吃。我們欣喜若狂，就去拿東西吃。堂弟最小走起來也相當慢。走得最慢的堂弟， 拿不到自己喜歡吃的.糕點，就在那里嚎啕大哭。我們疑惑不解地問他：”弟弟，你怎么哭啦？到底怎么回事？“堂弟委屈地說：”這里的東西都不是我喜歡吃的東西，我不喜歡吃這些�！拔覀冇袉査� ”那你喜歡吃什么？“堂弟指了指我的面包說；”我喜歡堂姐的面包�！拔倚α诵φf：”原來你喜歡這個�！拔野衙姘o了他，他又托涕為笑，從一把鼻涕一把淚變成笑嘻嘻。
我們家有一個”開心果“，他給了我深刻印象。
小學生難忘的一個人作文 6
在我的記憶里，有很多人讓我難忘。可最讓我難忘的還是我讀一年級下學期時的一位語文老師。雖然我現在已上六年級了，可我仍然會時常想起她，想起我的這位啟蒙老師。 她是我們105班的班主任溫老師，大概二十多歲，小小的個頭，讓人感覺她是那么的干煉、聰慧；上課下課都那么溫和的語言，讓人覺得是那么的和藹可親，那么的平易近人。至今，我的腦海中仍時常浮現溫老師的身影，我的耳邊仍時�；仨懼鴾乩蠋熌呛吞@的話語。
記得我讀一年級上學期時，是在龍洲小學就讀的，也不知道怎么回事，我就是不喜歡學習，字也寫不好，老師似乎也不喜歡我。這樣，期末考試的'時候，我三門功課都不及格，感覺真丟人。爸爸媽媽氣得夠嗆，我拿著成績單跪在地上，向爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽決定幫我換一個環(huán)境讀書。于是，一年級下學期，我轉到了現在就讀的學�！ㄎ男W。剛上學的
您讓我重新拾回了學習的自信心。雖然您現在已經不在這兒任教了，但是我仍然很感激你，并且永遠記得您。因為是您點燃了我讀書生涯的
小學生難忘的一個人作文 7
在生活中，每一個人都有印象深刻的人，我最難忘的人就是一位老奶奶，她是一位平凡的人。她，天天背著一個包，在停車場向停車人收費---一個普通的收費員。
有一天，我和同學去逛商場，天空突然下起了大雨，我們就在商場的.門口避雨。大雨中，我看到了一個身影，她拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我抬頭一看，那不是管車的收費員老奶奶嗎?
瞧，她迎著風，冒著雨，竭盡全力她讓車不淋到雨，此時她的衣服已經被雨水打濕了�？吹竭@些，我深深地感動了。一陣狂風刮來，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風吹跑了，風好像跟奶奶作對似的，旁邊的大樹也被狂風吹彎了腰，它們大概也在心疼老奶奶吧。它們彎著身子好像在祈求狂風不要再把布刮走，狂風好像沒有聽見似的，還在呼呼地刮著，剛蓋好的雨布又被刮跑了。
最后，老奶從一個角落吃力地搬著幾塊大磚頭，一塊塊地把雨布的四角壓住，這下風雨是再也無法吹跑雨布了!風怒吼，雨滂沱，老奶奶全身都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手擦了擦臉，看著這樣的老奶奶，我的心不禁顫抖了一下。
現在，我依然都無法忘記那個雨中的背影。
小學生難忘的一個人作文 8
我有一個令我討厭又喜歡的一個人，他，眼睛大大的，鼻子小小的，愛穿一件藍色的T恤，他是誰呢？啊，他就是我可愛的.弟弟。
弟弟非常調皮。有一年，是他三歲的時候，那時候我要做作業(yè)，突然，我覺得我好像要上廁所了，糟了，憋不住了，我趕緊跑到衛(wèi)生間里去了，因為太急了，所以就沒關門。啊，終于了結了，可是誰知道一件糟糕的事情又發(fā)生了，我一回到房間，就看到一大堆的紙，被弟弟撕得亂七八糟，那也就罷了，但是，我看了一下，里面竟然有我寶貴的花花姑娘本子上的紙還有我的作業(yè)本！我終于再也忍不住了，把他打了一頓。
還有一次我把自己最喜歡的洋娃娃放在了沙發(fā)上，對弟弟說：“沈安宇，不要拿我的洋娃娃，聽到了嗎？”弟弟點了點頭，我放心了，就出去玩了。沒過多久，我又回來了，我看到他把我的洋娃娃放在地上，使勁的踩了幾腳，我只好把他帶到房間里訓了幾句，可是，沒過幾天他要開始身上癢了，唉，好吧，我只好服了他了。
弟弟雖然令我討厭，但是他永遠都是那個調皮又令人喜歡的孩子。
小學生難忘的一個人作文 9
人生中，令人難忘的事很多。但那一位賣橘子的老奶奶卻讓我終身難忘。
國慶節(jié)假日，我和爸爸媽媽一起回到老家。第二天，舅舅帶著我和弟弟去市場買橘子。我好久都沒有吃過家鄉(xiāng)的'橘子了。
到了市場，嗬!這里賣東西的可多了。叫賣聲此起彼伏。我們都不知道買誰的好，在街上走來走去，最后來到一位老奶奶面前。她面容慈祥，頭發(fā)都白了，正坐著跟別人聊天呢!
“老人家，這橘子多少錢一斤?”老人見舅舅問價，笑著說：“五角錢!”“咋這么便宜?”舅舅問道。老人回答道：“這是自家種的，今年大豐收，吃不完所以拿出來賣些�！本司擞謫枺骸疤鸩惶�? ”“嗯!酸味挺濃的�！崩先嘶卮鸬馈＞司苏f：“那我買十斤!”“啊!買這么多呀?”老人吃驚的問。舅舅笑著說：“家里五六口人呢!”老人又說：“才五六口人，橘子又不好吃!”“我們又不是 一下子吃完，急什么?”……
回家的路上，我提一袋子橘子，問舅舅：“舅舅，我們?yōu)槭裁促I這么多橘子呀?又吃不完!”舅舅說：“難道你們沒有發(fā)現這位老奶奶身上有種難能可貴的品質嗎?”我和弟弟一起搖搖頭。“她有一顆 金子般的心啊!”舅舅說……
買橘子的老奶奶，我會永遠記住你的。
小學生難忘的一個人作文 10
日子總像指尖流過的細沙，在無意間悄然滑落，而那些曾經打動過我們的愛卻夾在記憶中歷久彌新。
記得有一次，那天下著傾盆大雨，雨落在小草上發(fā)出沙沙的聲音；雨落在肌膚上感覺冰涼冰涼的。放學了，同學們都打著傘回家了，沒有傘的，他們的爸爸或媽媽都拿著傘把他們接回去了，只有我一個人留在了教室。心想：爸爸打工去了，爺爺奶奶到鄉(xiāng)下去了；媽媽感冒了，肯定不會來了。我覺得自己跑回去算了！但是我的衣服和書包會濕。突然，一個熟悉的'身影走了過來，“媽媽！”我激動地喊了起來。媽媽打著傘走了過來，風將媽媽手中的傘吹歪了。我們走在路上，媽媽把傘放在我這邊，而媽媽的衣服卻濕了一大半。
我們回到家，媽媽趕緊從衛(wèi)生間里拿著干毛巾給我擦干頭發(fā)，替我換完衣服，媽媽睡覺去了，等媽媽睡著時，我摸了一下媽媽的額頭很燙，媽媽的感冒又加重了。
媽媽為了我真是不顧一切代價，我愛我的媽媽，是她給了我生命，給了我生活的一切，我要大聲向媽媽說：媽媽，謝謝您！您是我今生今世最難忘的一個人。
小學生難忘的一個人作文 11
難忘父親深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細心的教誨，難忘親人們的關心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的`一個人。
第一次見她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。
扭動的不是腰肢，而是雙手；舞動的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個人，而是一只富有靈性的孔雀！
看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺！
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
小學生難忘的一個人作文 12
在我成長的過程中，有很多人關愛著我，愛護著我，教育我，但讓我最難忘的是故事中的一位老奶奶。
故事發(fā)生在幾十年前的北京，那是一個寒冷的冬天，在最后一班公交車上，只有司機、一位老奶奶和一位小青年。到了一個站口，又上來了三個裹著棉大衣的人，他們面無表情，眼神兇狠。中間的人好像喝醉了似的，另外兩個人架著他。老奶奶仔細觀察，中間的人斷了一條腿，另一條腿也沒有著地，而且他還低垂著頭，看起來像是個死人。這時，老奶奶猛地站起來，拍著青年的肩膀說：“你偷了我的'錢，快點還給我！”青年說：“我沒有偷你的錢��！”“你騙人，那我包里的錢怎么沒有了？正好，前面是派出所，我們到那里評評理去！司機，快停車！”他們走下車，老奶奶對青年說：“哎，我只能救了你，救不了那位司機了。那兩個人肯定是殺手，他們兩架著的是個死人�！�
第二天新聞報道說：“昨天晚上，一輛公交車掉入懸崖，一位司機和一位乘客不幸身亡�！毙姨澙夏棠躺朴谟^察思考，及時拉著小伙子下車，不然他們只能一同身亡了。
故事中的老奶奶是最讓我難忘的一個人。老奶奶的仔細觀察，機智勇敢，不但救了自己，還救了那位小伙子，我要向她學習。
小學生難忘的一個人作文 13
一陣風徐徐的吹來，掛在房門上的風鈴發(fā)出清脆動人的聲音，不停地響著，我喜歡聽這悅耳的聲音，每當風鈴響得越大聲，我就相信她現在一定過得很好，而她就是始終讓我難以忘懷的人。
她與我當了六年的同班同學，早已成了形影不離的莫逆之交，她為人慷慨大方，我和她無話不談，總是喜歡與對方分享自己的喜怒哀樂，我和她就像一對好姊妹，曾經因為一起參加比賽獲得名次而感到榮耀，曾經為一點小事而發(fā)生些小爭執(zhí)，但這些有過的曾經，雖然有酸有甜，不過這都是段甜蜜的回憶，在這無數個日子里，我們也是歡樂無窮的！
直到那天，我們畢業(yè)了，她送了我這充滿歐式風味的'風鈴，我們約定只要風鈴響了，我們之間的友誼就能更長久。那時候，看見她那泛紅的眼，我的眼眶不禁也充滿了淚水，
我們互相祝福對方，便告別了最知心的朋友。
如今畢了業(yè)，我們讀了不同的學校，各奔東西，但擁有的這個風鈴卻連系這彼此的心，而且流露出我們之間這真誠、無私的友情，帶著我走進那時光走廊，重溫那美好時光。
小學生難忘的一個人作文 14
在我們平常生活中，有很多人是你的朋友、老師、家人，但是難忘的很少，我最難忘的人就是我上一年級時的數學老師了。
上一年級時，我很馬虎，總是將算術題算錯，或者將數字抄錯，這使我的數學本上錯誤很多，班上很多同學都有這一類毛病，數學老師的金點子總是有用，她自己出錢買學習用品之類的小東西，這對我們的吸引力非常大，只要做對題的，數學老師就給獎勵各種各樣的'小東西，我們沒有得到獎勵的同學非常羨慕他們，但是我們又非常無奈，誰讓我們要做不對呢？也就是從那一天開始，我做數學作業(yè)認真了，每次做完都要仔仔細細的檢查一番才要交上去。果然，功夫不負有心人，我也得到了獎勵，這使我有了很大的進步。我每次都要檢查，也每次都得到獎勵，出錯的現象在我們班大多數同學都很少了，那些粗心大意的毛病都改掉了。
數學老師講課非常詳細，講的頭頭是道，我們也聽的津津有味，再難的題，我們讀一遍再經過老師的點撥就豁然開朗，難題也迎刃而解了。沒有一道題能夠難住我們了。
現在，雖然數學老師不再教我們了，我們也即將畢業(yè)了，但是數學老師講課時的音容笑貌，我都永遠難忘。
小學生難忘的一個人作文 15
難忘？是什么意思，是很難忘記嗎？也許是……令我難忘的一個人，她是一位在“裝”中成長霸女”。
肥胖的身子，胖嘟的小臉，適合當一名“演員�！彼^老師、人前一套，對同學一套。
為了鮮明對比，先寫裝乖的一套！在我和英語老師說話時，她突然躥了出來，學著嬰兒的模樣，“呀�！焙孟駤雰撼錾鷷r呀呀學語，老師開心得摸了摸她的.臉，她就“嘻嘻�！�
就在下午，我認為同學們都說她不講理，太對了！完全和上午換了個人。老師去開會，留了一張卷，想想李津雨裝乖的模樣，把答案給了她，尋思有人寫完了，讓她批一下�！鞍�，你照抄！””關你什么事，你管得著我嗎？”我吃了一驚，“有病吧你，啊，我照不照抄關你什么事。”“好啦，好啦，李津雨你別說了�！蔽矣行﹦窦艿募苁�。“用你說嘛，滾開�！蔽疑盗搜�，皺著眉頭�！翱词裁纯�！”我無奈的搖了搖頭，走開了�；厝r，我發(fā)現她又悄悄拿出答案繼續(xù)照抄，周圍的人看見了，沒有管。不是不敢，而是不想。
我討厭她，討厭她內心的樣子，他讓我難忘，難忘在她的行為上。
小學生難忘的一個人作文 16
看到這個題目，你們想到的人一定是親人吧！但是這個人卻與我素不相識。
有一次，我在回家的途中下起了大雨，我便坐上了公交車。過了好多個站，上來了一位老奶奶，她一手拎著一個大皮包，一手牽著一個三四歲的小女孩。老奶奶擠到了一個年輕的軍官身邊，看樣子是想讓他讓個座，可他并沒有站起身來，只是輕輕的說：“大娘，讓孩子坐到我的腿上吧！”老奶奶無可奈何的`點點頭，小女孩坐到了他腿上。我心想：連我們小學生都知道坐車應該個老人讓座，何況是你，一個大軍官。你要是真助人為樂，就應該把座位讓給老奶奶她們坐。
也許是累了，鞋柜我打起了瞌睡。忽然，有人碰了我一下，我睜眼一看，原來是年輕軍官要下車了，他把小女孩放在座位上，然后艱難的站了起來，從座位底下抽出了一根拐杖。�。克且晃粴埣曹娙�，我看著他走下車，心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
望著他離開的背影，我心想：對不起，叔叔，我錯怪你了。直到現在我還忘不了那位年輕的軍官。
小學生難忘的一個人作文 17
在我記憶長河中，出現過形形色色的人，有的是已逝的親人，有的是異地的朋友，還有的，則是一面之緣的陌生人。而令我最難忘的人，是一位上海的朋友張蕭文。
張蕭文有一張鵝蛋臉，黝黑黝黑的皮膚使她看起來像女版包拯，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，像一雙銅鈴，一只小巧玲瓏的.鼻子和一張能說會道的嘴，鼻梁上還戴了一副眼鏡，美麗極了！
張蕭文向來生性活潑，大大咧咧的，其實滿腦子都是學問，還非常溫柔。
有一次，我們倆一塊兒去園西小學跑步，我們正聊著天，我忽然被石頭跘著了，啪的一聲摔了下來。她見我的膝蓋磨破了皮，立即扶著我回家了。
回到家，她趕快飛奔去書房拿醫(yī)療箱過來，從里面取出一瓶消毒酒精和一袋醫(yī)用棉花。她先拿出一個棉花球，然后沾了沾酒精，再蹲下來把棉花輕輕地在我的傷口上擦了擦，說道：好了，消毒完畢！緊接著，張蕭文又拿來一管一次性牙膏抹在我的傷口上，��！疼！我喊道，哦，對不起！不過你少動傷口，不然會更加疼。
張蕭文，你是我的好朋友，我永遠不會忘了你！
小學生難忘的一個人作文 18
那件事已經過去有一年多了，可我還記得清清楚楚。
那是一個星期天的早上，我和媽媽一起去超市買臺燈。我們在買臺燈的時候，看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。那一位銷售員問老奶奶說：“您好，阿姨您要買一些什么呢？”那位老奶奶手探了探說：“你們這里是不是賣燈的？”我不禁一嘆，原來這是一位盲人老奶奶。
銷售員阿姨說：“原來您是一位盲人呀，我們這里是賣燈的。您買什么燈呀？”老奶奶說：“我要買一盞路燈�！变N售員問那一位老奶奶：“您不是一位盲人嗎？要路燈干嗎？”那一位老奶奶說：“我不是買給我用的`，而是買給我家門口的施工隊用的。他們天天在我家門口幫我修路，我想買一盞燈給他們照明�！蔽衣牭搅四且晃焕夏棠陶f的話之后，不禁為那些施工隊的工人感謝那位老奶奶。
那位銷售員阿姨說：“阿姨，您不用付錢了，我免費送您一盞好了。像您這樣關心他人的人已經很少見了�！蹦俏焕夏棠虆s還是從衣兜里抽出一個布袋，從里面拿出一大沓10元錢來。給了銷售員阿姨3張就走了。
像老奶奶這種無私奉獻、默默無聞的品質值得我們學習。
小學生難忘的一個人作文 19
我的腦海中有一位難忘的老者。他是一位已經白發(fā)蒼蒼的老人爺爺。為何一個普通的`老人會讓我難忘呢？我來講給你聽吧！
清晨，由于家長不在家，我只能獨自乘公交車去上學。在車上，我好不容易搶到了一個座位。正悠然自得地坐著。突然，一個婦女帶著一個兩三歲左右的小朋友上了公交車。其實我應該讓座的，但是想想那站起來的滋味，實在不好受。心里的私心讓我沒有讓座。車上其他年輕人也沒有讓座，想必理由應該和我一樣吧！這時，一位白發(fā)蒼蒼的爺爺對那位婦人說：“姑娘，帶著孩子來我這兒做吧！”聽到這聲音，全車人都看向這位老人。婦女說：“不用了，您這么大歲數，還是您坐吧！”那位老人立馬站了起來，堅持讓那位婦人抱著孩子坐下來�？吹竭@一幕，一股暖流在我心田流動。我立刻站了起來，將座位讓給了這位老人。此時，車廂里許多人都站了起來，互相讓座。
是這位老人讓我懂得了什么叫尊老愛幼，互相幫助，互相謙讓。我將永過記得這位老人，永遠記得“這一課”。
小學生難忘的一個人作文 20
六年的小學生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關懷。
記得那是三年級的一天，我和幾個同學留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。 突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包里拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關系，我還是你送回家吧，”“可是“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。
走著，走著，我突然發(fā)現老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠，老遠。
看著老師遠去的`背影我想：�。±蠋煫I給學生的愛實在太多，太多了。
小學生難忘的一個人作文 21
今天我剛上完鋼琴課，走在回家的路上。突然我看到了一個黑色的東西躺在地上，毛茸茸的，嚇得我大叫一聲跳了起來。仔細一看，原來是一只受傷的'小鳥，小鳥腿斷了，奄奄一息，我覺得它太可憐了，很想幫它，可我束手無策，該拿它怎么辦呢？正在我束手無策時，一位大姐姐走了過來，看著我的樣子和藹地說：“讓我來看一看。”我想這位姐姐心真好。突然我想到了鳥媽媽，我自言自語道：“它媽媽在哪？”對呀，它媽媽在哪？我說：“姐姐，你給它包扎一下傷口吧！”大姐姐說：“我們不知道它傷在哪兒了，要是盲目包扎說不定會讓它的傷更嚴重。我們可以把它放平，讓它躺在草坪上，別被人踩了，要是它媽媽來了，一定會救它的�！比缓�，我們把它放在草坪上，大姐姐拿了一張紙，撕成了一個長條，把它包在小鳥腿上，用一個木板，把鳥放上去，把木板放在草地上，等鳥媽媽來救它。
看著大姐姐遠走的背影，往我久久難忘，我覺得這位大姐姐心真好，不管這只鳥有多臟，有多少細菌都把它救了起來。我要學習大姐姐，像她一樣心地善良，幫助更多有困難的人。
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