小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春天，百花爭艷，一齊開放，美不勝收。我就是最愛春天的，特別就是春天的花。
看哪！桃樹上，粉嫩粉嫩的桃花探出頭來，羞紅了臉；梨花高昂著頭，冷艷高貴，卻美麗動人；還有那朵朵金黃色的迎春天的花，像極了天上的小星星，還像極了眼睛，散播在綠葉中，眨呀眨的。
春天的花的香更就是沁人肺腑。輕輕一吸，空氣中都彌漫著花的芳香。蜜蜂、蝴蝶聞到了，也千里迢迢地趕過來，唱的唱，跳的跳，一起慶祝春天的到來。
春天的花給孩子們也帶來了許多快樂。看，那些個在樹下玩的小女孩，摘下花，做成花冠戴上，像美麗的小花仙。男孩們身上也落滿了花瓣，像極了一個個英俊的王子。
花的品質(zhì)就是最高的。它們用自己那微小的生命，給世界添加了一絲芳香和一抹繽紛的色彩。
花兒永遠(yuǎn)都在默默奉獻(xiàn)。它們經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打而掉落在泥土里，變成養(yǎng)料，給它們的下一輩最大的支持，讓它們能更美的`=地展示出自己。它們給大地孕育了一代新的生命。
春天的花，就是多么的平淡無奇，卻又那么的不同尋常�；ǹ雌饋砭褪嵌嗝吹奈⑿。僧�(dāng)百花齊放時就是那么的強(qiáng)大。花的精神令我們敬佩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
快過年了，我最喜歡做的事就是和老媽子一起買年貨。
街上的車如流水，路上的行人提著大包小包的東西，匆匆忙忙地走著。
超市門口已經(jīng)掛上了一個個大紅燈籠，貼上了對聯(lián)。超市里面更是人山人海，熱鬧非凡，里面的'貨物也比平常豐富得多，最有特色的是建了一條年貨街。年貨街里充滿年的味道，到處是中國紅：紅紅的燈籠、金紅的“�！弊�、火紅的春聯(lián)、大紅的中國結(jié)，還有一串串紅辣椒、金黃的玉米等喜慶、吉祥的裝飾品。挑來選去，我們買了一個紅彤彤、肥嘟嘟的年年有“魚”的掛品。促銷員不停地向大家介紹促銷商品，一個個誘人的五顏六色的糖果、休閑小食品，誘惑得讓我邁不開步子，我不停地催促老媽子趕快買，老媽子買了我愛吃的開心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果、果汁……不過最吸引我的是那些琳瑯滿目的圖書，我讓老媽子去買東西，自己留在那兒看書，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《宇宙之謎》、《十萬個為什么》、《世界上下五千年》吸引了我的目光，我正看得入迷，老媽子來了，看我這么喜歡就給我全買了。新年新氣象，老媽子拉著我的手給我買新年衣服，試了一件又一件，最終老媽子給我買了一雙古銅色的靴子，又為它配了一條新褲子。買了這么多東西，我最最喜歡的是我那幾本書。
出了超市，我們也是大包、小包地提著年貨，急匆匆回家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
夕陽西下，傍晚來臨了，天逐步從蔚藍(lán)變成了橘黃色，好像是一位害臊的少女穿戴橘黃色的衣服慢慢地走來，讓人如癡如醉。
我仰視天空，只見太陽冉冉的沒在了樓房中，天空中的云，一瞬間變成了金黃色的棉花糖；一瞬間變成紅色的駿馬；一瞬間變成了黃色的小狗。而此時的太陽在我的視野中逐步的'變小。就像一個小乒乓球相同。整個天空在改變著，翻騰著。天空的色彩也在改變著。站在高處，眺望著遠(yuǎn)處的晚霞，那金黃的光線，仿佛是一個魔術(shù)師的手把天空裝修的愈加美麗，不一瞬間，天邊的云被鑲上了一層金黃色的金邊，整個天空就好像一幅色彩分明的油彩畫。
天空逐步昏暗了下來，太陽的余暉灑在大地上，我身邊的植物都褪去了它們原有的色彩。在余輝的照射下，顯得模模糊糊。樹木通過傍晚熏染變成了黃色，老爺爺?shù)陌缀油ㄟ^傍晚的添染變成了橙色。站在公園的山上俯視這些景象，我的心中真是溫暖。一旁的小路上鋪著色彩各異，巨細(xì)不均的鵝卵石，上面總有人在漫步，一旁的楊柳枝條垂在河面上，楊柳上的蟬在那鳴叫著，似乎在歡慶這傍晚的到來。都說這傍晚的色彩會讓人想起從前的一些事，果然，我的腦海中浮現(xiàn)出曾經(jīng)和火伴們在這游玩的情形。
逐步地，溫度開端轉(zhuǎn)涼，天空完全暗淡下來，太陽西沉，一切都是那么夸姣。不知何時，月亮升上了枝頭，天空中呈現(xiàn)了幾顆耀眼的繁星。安靜極了，�。《颊f夕陽無限好，僅僅近傍晚。如果傍晚再長一瞬間，那該多好�。�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
一輪明月掛在黑夜的枝頭，幾顆星星眨著小眼睛說：“今天月姐姐真美��！”
院子里，爸爸，媽媽和我都坐在飯桌旁，對了，還有我們家的小狗豆豆也靜靜地伏在地上，和我們一起欣賞這又大又圓的月亮。今晚的景象讓我回憶起幾年前的一個中秋。
“媽媽，爸爸怎么還不回來？他不是答應(yīng)我要和我們一起邊吃月餅邊看大月亮的嗎？”我天真地問著媽媽�！鞍职帧职炙麘�(yīng)該不回來和你看月亮了�！眿寢尩腵語氣就像哭了似的�！安宦�，不嘛！我就要爸爸回來，你讓他回來陪我看月亮�！蔽矣檬执蛑鴭寢屨f�！懊让裙�，聽話，等到了明年媽媽一定不讓爸爸去打工了，媽媽帶你去看月亮好不好。”媽媽帶我去看了月亮，忽然媽媽問我想不想和爸爸打電話，我高興得要哭了�！拔�，爸爸，是我，你最寶貝的兒子。”“兒子，原諒爸爸，爸爸明年一定會回來陪你的”“嘻嘻，爸爸，就算你不回來，媽媽也會把你“請”回來的！”“快讓你媽媽接電話，喂，老婆……”
一想到這里我就忍不住哭，媽媽問我怎么了，我回答沒什么事。這時，爸爸把我們攬?jiān)趹牙镔p月。
這個家就像一個大集體，偶爾也會有些小摩擦，但都會得到寬容和原諒，而家的幸福度不是用金錢來衡量的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
梅花梅花，又名臘梅。她是我最喜歡的花，也是我們中國最有名的花。梅花的葉子長橢圓形或卵形，開花后才長葉子�；ò晖鈱映庶S色，內(nèi)層紫紅色，香氣十分濃郁我記得曾經(jīng)學(xué)過一篇課文——《梅花魂》。文章把梅花比作了：不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的人。而且梅花是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，在寒冬臘月，各種花兒都凋謝了，唯獨(dú)她，卻迎著風(fēng)雪綻放著。文中寫：愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。這句話可真是沒錯呀！在我們的`是身邊也有很多梅花，雖然梅花開放的季節(jié)已經(jīng)過去了，但我心中的梅花仍然美麗的綻放著。(指導(dǎo)教師:何維強(qiáng))
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
新的數(shù)學(xué)老師來了，推門大步流星登上了講臺，同學(xué)們與老師互相躬身行禮之后，我開始仔細(xì)觀察新老師。
老師很潮流，穿著粉紅色的上衣，袖子利落地挽到了胳膊肘處，下身穿休閑牛仔褲，一雙白色運(yùn)動鞋結(jié)尾。個子不太高，瘦瘦的，卻并不是給人以風(fēng)吹便倒的感覺，而是富有活力。眼睛往四下里瞧，正在努力熟悉這一張張新面孔。
“下面我們學(xué)第一章……”邊說邊在黑板上畫了兩個三角形，數(shù)學(xué)老師就是有水平，不用尺子線也畫得這么直。老師講課與眾不同，講得興起時一聲高一聲低，很吸引人。聽課想走神兒？墻上掛竹簾——沒門兒。
忽然，他停了下來不講了，走到展臺的另一邊把手放在展臺上邊盯著某位同學(xué)，盯了一會兒把舌頭伸出來潤潤嘴唇說：“某些同學(xué)不要太過分了。”第一次因?yàn)槟硞�同學(xué)停下來時，他一般不提名字，很給人留面子。
我曾經(jīng)到老師辦公室問問題，敲門叫了一聲“老師好”，老師沖著門縫點(diǎn)頭應(yīng)了一下讓我進(jìn)去。兩摞作業(yè)本整齊地放在他的'辦公桌上，老師正認(rèn)真地批改作業(yè)。老師看罷我要問的題后，只在圖上畫了兩條輔助線說：“這條邊是兩個三角形的公共邊……”老師一提示我馬上就明白了，與老師會心一笑后，對數(shù)學(xué)的感覺好像也起了變化。
數(shù)學(xué)老師是很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的，有同學(xué)沒有交作業(yè)就來教室催促。老師總是想讓我們學(xué)好可又擔(dān)心我們的作業(yè)太多，就總是有針對性的畫出些重點(diǎn)題給我們。老師，您太慈悲了！
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個富有朝氣，富有經(jīng)驗(yàn)又幽默風(fēng)趣的霍老師。
教師節(jié)馬上就要到了，希望老師身體健康，也希望老師薪水越來越多。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今年是二年一度刺激的運(yùn)動會，運(yùn)動會開始，校長一一介紹來賓，緊接著就是運(yùn)動員進(jìn)場，大家都精神飽滿，踏著整齊的步伐，向前走。
下一個活動是八十米個人競賽，是個人賽中最有獲獎機(jī)會的項(xiàng)目，我期盼著金牌到我手中，于是我賣力的跑，終于得到了我在小學(xué)第一面金牌，我抱著喜悅的心情，去參加我們的趣味競賽“疊疊樂”疊的時候，我們都用自己最快的方式完成，公布成績，我們班榮獲第二名，大家都很開心。異齡接力時，我們本來位居第二名，但時由于六年級最后一棒交棒不順利，因此落到第五名，我們只好無奈又失望的走回教室吃午餐。
吃完午飯后，就是緊張的大隊(duì)接力了!我們穿上背心，“碰!”槍聲一響，選手們?nèi)缑擁\野馬般的向前沖，誰也不讓誰�！鞍�!”換我了，接棒時，我們班暫時領(lǐng)先，二班在后頭拼命追趕，我交給最后一棒——陳嘉，他拼命沖，耶!我們達(dá)成了，大隊(duì)接力終于贏二班，得到第一名了!之后我們回到休息區(qū)觀看五、六年級的大隊(duì)接力，我覺得他們接棒都很順，十分值得我學(xué)習(xí)。
大隊(duì)接力、趣味競賽......等項(xiàng)目是靠團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力、互相鼓勵，比賽中難免會出差錯，如果有人掉棒我不會去責(zé)罵他，我會試著鼓勵他，運(yùn)動會就是要培養(yǎng)我們有“勝不驕，敗不餒”的.運(yùn)動家精神。
評語：完整呈現(xiàn)了運(yùn)動會各種緊張刺激的競賽項(xiàng)目，亦有賽后的省思，內(nèi)容鋪排得宜，請保持創(chuàng)作的習(xí)慣，累積語感唷！
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