描寫的小學(xué)生作文(通用8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
晚上，我抬頭看著夜晚的星空，啊，真美！夜空與那皎潔的月亮和那一眨一眨的星星給我?guī)頍o窮的想象。那一片黑藍黑藍的天空就像一塊幕布，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美麗的花兒，又像一盞盞亮晶晶的燈，靜靜地躺在這張黑藍黑藍的.幕布上。
看到這美妙的夜空，我不禁幻想起來。你看，瞧左邊那幾顆星，多像一只正要飛起的天鵝；再看看中間，那星星好像圍成一個紅旗的摸樣，中間還貼著似五角星的星星呢！夜晚的星空，真是一個美麗的世界！
滿天美麗閃耀的小星星，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢幻般的光灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索星空的期望。
在寧靜的夜空中，滿天的星星互相玩耍，眨巴著小眼睛，好像在看大地上各種有趣、美麗的景象呢！月姑娘來晚了，害羞的扯上一塊頭巾，把自己的臉龐蒙上。星星和月亮好像是夜空的守護神。星星有時分成一組一組的，有時像個“1”字，有時像把雨傘。
星星就像調(diào)皮的小孩一般讓人喜愛。他們有的跑到了很遠的地方，好像在和我們玩捉迷藏，是人只能看到朦朧的影子；有得像個害羞的小姑娘，躲在云后面，不想讓大家看清楚她的真面目；有的有像個頑皮的小孩子，在眨著眼睛，偷偷地扮個好笑的鬼臉給我們看。
我愛這浩蕩的星空，是你給了我奇妙的想象。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我的書法老師姓穆，已經(jīng)是七十多歲的老人了，他經(jīng)常穿一身筆挺的西裝，扎著領(lǐng)帶，走路穩(wěn)健，說話聲音很宏亮，看上去只有五十多歲。穆老師說話幽默、風趣。有一次，同學(xué)們問他：“穆老師你為什么整天那么有精神？”穆老師笑著說：“這是因為我愛練書法呀。練書法可以健身強體，延年益壽�！�
穆老師非常遵守時間。他家離學(xué)校很遠，可是每周六上午上書法課時，他總是7點半準時到校。有一次，老師的摩托車在路上壞了又沒有地方修，他硬是推了二、三里路趕到學(xué)校的，大冬天里他卻出了一身汗。
穆老師講課很有方法。每次上課時總先在黑板的左上角寫上“靜”和“凈”兩個字。讓我們知道了上課要安安靜靜，寫字要干干凈凈。練字時他總是提醒我們“認真，認真，再認真”，他還把學(xué)書法的'要領(lǐng)編成順口溜：“寫字無訣竅，認真最重要。方法細領(lǐng)會，決心不動搖……”。我們既愛聽，又能記得牢。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今年暑假，媽媽帶我去了中國最大的內(nèi)陸咸水湖青海湖。青海湖號稱中國最美的湖。
當我們隨旅行團來到青海湖邊的時候，我被眼前的景色深深地陶醉了：如大海般一望無際的湛藍湖水，從眼前一直擴展到天邊，與藍天白云相連接！我感覺到天地變得前所未有的遼闊，心情也非常輕松和自由！我在湖邊的綠草野花里跑著，跳著，自己仿佛置身于童話世界里。
后來，我們上了游輪，要到青海湖中間的二郎劍景區(qū)去參觀。船上風非常大，但是湖面卻在陽光下閃閃發(fā)光，如同一片金粉撒在了湖面。途中，我們經(jīng)過一座三十年前使用過的魚雷發(fā)射基地，據(jù)介紹這個基地在二十年間共發(fā)射了四千五百枚魚雷，為中國海軍做出了巨大貢獻。
我們的船繼續(xù)在波光粼粼的湖面上行駛，不久便到達了二郎劍半島。下了船，我們踏上用木頭做的橋在湖面上行走，這座橋通往湖中間的`沙灘小島。我看見遠處完全就是湖天相連，自己就好像站在西游記的天宮里！
我到湖邊去戲水，竟發(fā)現(xiàn)湖里有魚。原來青海湖盛產(chǎn)湟魚，也叫裸鯉，它是湖中唯一的魚類。由于湖水又冷又咸，所以湟魚生長非常緩慢，每年只長0.1斤，湟魚現(xiàn)在是國家名貴水生動物。
我們在二郎劍半島逗留了許久，才戀戀不舍地離開�；氐角嗪：吷希俅卧诓轂┗▍仓斜寂芴S，累了便躺在地上看天空中如白羊般的朵朵白云……真美啊！
美麗的青海湖，我會永遠想念你！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我們學(xué)習(xí)了葉圣陶老爺爺?shù)脑姡赡阒廊~圣陶老爺爺是干什么的嗎？
葉圣陶是我國著名的教育家，對新中國的.教育事業(yè)做出過巨大的貢獻，人們都尊稱他為“葉老”。
新中國成立前的１９４８年１１月，葉老被中國共產(chǎn)黨邀請到解放區(qū)去編課本。五十多歲的葉老，一輩子就想編一套好教材，推動中國的教育事業(yè)，現(xiàn)在機會終于來了，他心里多么興奮！
當時的學(xué)制和現(xiàn)在一樣，中學(xué)、小學(xué)共有１２個年級，每年有兩個學(xué)期。小學(xué)有語文和數(shù)學(xué)，中學(xué)還要加上歷史、地理、化學(xué)和物理等學(xué)科。在短時間內(nèi)編寫出成套的中、小學(xué)課本，有多大困難呀！面對這艱巨的任務(wù)，葉老并不畏懼，他提出一個響亮的口號：解放軍打到哪里，教科書送到哪里！
葉老夜以繼日地干起來了，他親自挑選干部，制定提綱，組織人編寫審定。
葉老對語文教材特別重視，所以他親自編寫了中小學(xué)的語文教材。
葉老帶領(lǐng)大家辛勤地工作著，終于在新中國成立前，大、中、小學(xué)教科書都出版發(fā)行，和新中國同時誕生了。
新中國成立后，葉老任教育部部長，他還親自負責編寫語文課本。新中國成立后的十幾年間，人民教育出版社出版的語文課本，幾乎都是經(jīng)過葉老審閱、修改過的。
葉老的名字，永遠在新中國的教育史上閃閃發(fā)光。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
喜鵲，一身烏黑發(fā)亮的羽毛，肩?腹部是潔凈的白羽。嘴尖尖的`，鼻子?耳朵都不明顯，一雙集靈氣，喜氣?仙氣于一體的眼睛，鑲嵌于黑白相間的頭部，讓人一看就生喜愛之心。
喜鵲還有一條又長又直光滑的尾巴，像極了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎，十分引人注目。一身形態(tài)端莊地往那兒一站，使你親切、喜愛之情油然而生。特別是它奇特的叫聲，每發(fā)一次，人們就會仰頭看一看，然后安慰地笑一笑，很滿意很興奮地離開。
喜鵲的體態(tài)美和聲音美給人們帶來了無比的喜悅。最后我想問一問同學(xué)們，你們喜不喜歡小喜鵲呀?
描寫的小學(xué)生作文 篇6
“隨風潛入夜，潤物細無聲”老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。從以前到現(xiàn)在，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，可卻有一位老師至今令我歷歷在目。
二年級時的一天，鈴聲響了，整個教室頓時鴉雀無聲。王老師拖著疲憊的身子走進教室，還傳來一聲聲的咳嗽聲。她剛想給我們講課，不料嗓子嘶啞了。于是，她只好帶著擴音器來講課。有好幾次，王老師突然間不講了，用手捂住肚子，臉色蒼白。我們知道她的胃病又犯了，于是就卻說她回家休息，可她卻毫不猶豫
地回答：“不用，不用，吃一點藥就可以了�！�
王老師對于差生特別照顧，總想幫助他們把成績提上去。一次，差生們又沒有做作業(yè)，王老師不僅沒有罵他們，還面帶微笑地對他們說：“是因為沒有把作業(yè)記在本子上吧。沒事，我特地為你們每人準備了一本筆記本，以后你們就登記在這里吧！”他們連忙點頭。過了一段時間，他們有明顯的進步，王老師把他們的'作業(yè)一一給我們看，并表揚他們進步大。
王老師總是扎扎實實地工作，在放學(xué)后，她不是在那一絲不茍地批改作業(yè)，就是在那專心致志的備課，因此，她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了！
她經(jīng)常鼓勵我們大膽得舉手發(fā)言，在我進步時，她鼓勵我不要驕傲；在我退步時，她鼓勵我不要氣餒，王老師，在我的心目中，在全班同學(xué)的心目中，是個不折不扣的好老師！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
我從未有幸聽過《玉樹后庭花》，卻熟知一首杜牧的《泊秦淮》，字字血淚，當時是怎樣的憂思，為大唐愁得滿鬢秋霜？
【一】
八月仲秋，清寧的夜色如水墨渲染，黯然綻放，走在青石古街，仰望長空，晶瑩的月亮鑲嵌于明鏡之中，四射發(fā)出熠熠光環(huán)，銀河閃動，明星匯集，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，南方夜晚，極少見到漫天飛舞的螢火蟲，但我卻記住了牽�？椗膭尤藗髡f，滿空的遐想，又帶給我無限的情懷。
【二】
杜牧又善譏諷，與同姓杜的杜子美一樣，他說“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，一曲琵琶一杯酒，豐滿的白手翹起蘭花指，捏起一顆最紅的果子，又漫不經(jīng)心似的.放下，挑一顆最大的，用蔻丹的指尖細細剝開，紅艷的皮下露出肥膩的果肉，叫他們這些心高氣傲的人看了是何等的驕奢！朱門酒肉臭，路有凍死骨。
【三】
千里江山，烈火滾滾。運籌帷幄，決勝千里。峰巒如聚，波濤如怒。日月之行，星漢燦爛。羽扇綸巾之間透出似笑非笑的顏色，天地晝夜之中寫出暗藏殺機的篇章。倘若天生周瑜，又何須再生孔明？東漢風云，三國雨雪。信手拈棋，只欠東風。其中最有名的一句“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！奔毠P描眉，清光勾勒出寧凈的臉龐。小喬，紅顏禍水，縱使有情有致，還是殉葬戰(zhàn)爭。大火無情，恕我不能春風吹又生。
牧之情懷，一筆一思，一筆一念。輕染“繁華事散逐香塵”，重彩“流水無情草自春”；描繪“幾度思歸還把酒”，潑墨“拂云堆上祝明妃”；環(huán)抱“砌下梨花一堆雪”，細賞“明年誰此憑欄桿？”
牧之情懷，了卻女子幽思，力透男子情懷。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
一條小河不算什么，因為在我們的地球上有成千上億條。如果一條小河用一些東西來點綴的話那就不一樣了。我家鄉(xiāng)的小河上是那個每到早上河晚上就會微波粼粼再加上陽光照射到那上面金光閃閃無比的美麗誘人。我那時年僅6歲和鄰家小孩非常友善很合得來，因此也常常到那里抓蝌蚪，周圍的一圈的房子里的主人都聽得到我們的歡聲笑語。
記得那時我6歲，常常與鄰家小孩一起玩，最多玩的地方也是那條小河，我們?nèi)ツ抢锸且葞?個袋子和一個瓶子，我們先走到地與河的階梯最低處將物品放置一旁，然后往河離我們方圓20厘處，這是我發(fā)現(xiàn)幾只小蝌蚪立馬尖叫起來周圍的人也會來說我?guī)紫�，我也會一直�?本文來自高考資源網(wǎng)哦 的不停但是他們一走我立刻就隨心所欲的在那亂叫。鄰家孩子看到了去沒做出一些出格的反應(yīng)，鎮(zhèn)定自若，然后迅速拿起一只袋子將蝌蚪抓獲，也會夸自己和說我什么笨啊什么的。我氣不過誰叫我三心二意呢，心里也有一些嫉妒河氣憤，心里想一定要趕上他卻還是沒用這；老毛病到現(xiàn)在還沒改，到了黃昏我奶奶來叫我們了我們也就只好依依不舍的走了。我們望著這條小河金光閃閃，顯得讓人不想走的感覺。
現(xiàn)在的那條小河已經(jīng)是養(yǎng)魚場了我也就不去了，就算再去兩人也不相識了畢竟已經(jīng)封別8年已久，還有那條小河的蝌蚪快要 滅絕 了。春天，你是溫柔的。
夏天，不知從哪來了一群游泳的人，他們拼了命似的往你身邊跑，他們紛紛換上游泳裝，跑到你身子里游玩，避暑去了。你給他們帶去的是快樂和涼爽，而他們呢？只留下了骯臟和一大片被污染的`水，這些給你帶來的是痛苦��！夏天，你是痛苦的。
秋天，枯黃的樹葉一片片掉落在你身上，他們給你換上了一件秋裝，你變得比以前更漂亮了，你為此并沒有感到驕傲，因為你的責任并不是這個，而應(yīng)該去一心澆灌著農(nóng)田。你為農(nóng)民干了不少活，他們應(yīng)該感謝你，你也應(yīng)該感謝他們。他們感謝你幫助他們澆灌農(nóng)田，你感謝他們這么多年來對你的愛護。秋天，你是無私的。
冬天，你身上起了層薄冰，人們都不來看你了，可能有些人在下雪天來看你，那也是一時興起。冬天的你披了一件雪白的紗衣，顯得格外美麗。冬天，你是美麗的，同時也是孤獨的。
啊，家鄉(xiāng)的小河，我愛你。愛你的純潔，愛你的無私，愛你身上的所有美好的品質(zhì)。
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