難忘的一課作文錦集（15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘的一課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的一課作文1

　　第四節(jié)課是科學(xué)課，上課鈴聲響了，只見科學(xué)老師快步走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我們班的同學(xué)都一個(gè)勁的說(shuō)：“好！”

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只見科學(xué)老師先拿出一個(gè)酒精燈，然后是火柴、紙杯和水。老師接著說(shuō)：“我現(xiàn)在用火燒紙杯的.底部，紙杯會(huì)燃著嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“會(huì)！”然后老師又問(wèn)：“用裝滿水的紙杯燒水，能把水燒開嗎？”同學(xué)們一下子全蒙了。有的說(shuō)會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)。只見老師點(diǎn)燃酒精燈，把一個(gè)裝滿水的紙杯放在火上開始燒。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙杯，生怕紙杯被點(diǎn)燃了，幾分鐘過(guò)去了，只見杯子里冒出了熱氣。老師讓一位同學(xué)去摸一摸紙杯是否很熱，那位同學(xué)小心翼翼的摸了一下，趕快縮回了手，嘴里嚷著：“太熱了！太熱了！”原來(lái)水開了。

　　這個(gè)結(jié)果太出人意料了，它告訴我們一個(gè)道理：我們要想知道自己的猜想是否正確，必須要設(shè)法驗(yàn)證。

　　這真是一節(jié)難忘的科學(xué)課呀！

難忘的一課作文2

　　“上課時(shí)間到，請(qǐng)安靜!”上課鈴聲打響了，我走進(jìn)教室。我全然不知，等待我的是一節(jié)使我刻骨銘心的語(yǔ)文課。

　　像往常一樣，邱老師走進(jìn)了教室，但和以往不同的是，她從黑板上寫下幾個(gè)醒目的大字“新型玻璃展銷會(huì)”。我不禁發(fā)出疑問(wèn)，寫這幾個(gè)字到底有什么用呢?

　　只見邱老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)《新型玻璃》這一課，我們先小組討論，再一起合作通過(guò)相聲、故事等方式向我們推銷一下功能各異的新型玻璃，大家說(shuō)好不好?”“好!”同學(xué)們異口同聲地答道。

　　通過(guò)五六分鐘的小組討論，同學(xué)們都做好了十足的把握，在邱老師的帶領(lǐng)之下，第一組同學(xué)走上了講臺(tái)，他們將要向我們推銷的是夾絲網(wǎng)防盜玻璃。故事是這樣的'：夜深了，一個(gè)由劉凱銘同學(xué)扮演的小偷闖進(jìn)了博物館，他的目標(biāo)是一件被這種新型玻璃裝著的文物。這時(shí)，他敲打著夾絲網(wǎng)防盜玻璃，眼看他就要得手時(shí)，警報(bào)卻突然拉響了。

　　這時(shí)，由喻奕同學(xué)扮演的保安卻神不知鬼不覺地出現(xiàn)了，他拍了拍“小偷”的肩膀，繪聲繪色地介紹著這種新型玻璃的性能，此時(shí)，“小偷”已經(jīng)悄悄地溜走了。這個(gè)故事把大家都惹得哈哈大笑。

　　這節(jié)語(yǔ)文課不僅有趣，還使我終生難忘。

難忘的一課作文3

　　叮鈴鈴，上課了，我們滿懷期待地走進(jìn)綜合教室。這時(shí)你可能會(huì)問(wèn)：你們?yōu)槭裁催@么開心？嘿嘿，告訴你吧！因?yàn)榻裉炖蠋熞�和我們一起做月餅�?/p>

　　在教室的桌子上，老師早已為我們準(zhǔn)備好了要用到的材料：糖漿、油、蘇打水……老師首先讓我們和面，把少量黃油、糖漿、油、蘇打水放入面粉中，攪勻、和好，揉成球，放在一旁餳制。

　　該說(shuō)說(shuō)餡了，它由花生仁、瓜子仁、黑白芝麻、核桃仁、熟面粉、冰糖、鹽組成。我先把花生、瓜子、芝麻、核桃、冰糖碾碎，放入油、面粉、鹽，攪勻，直到能團(tuán)成球?yàn)橹埂?/p>

　　餡和好了， 面也餳完了， 現(xiàn)在就開包了！同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。我們把面搓成長(zhǎng)條，切成一個(gè)個(gè)小劑子，壓薄，在面皮中央放上餡，包好。再放入模具中，拍下開關(guān)，一個(gè)有玫瑰花紋的月餅就誕生了。接著把月餅放入托盤，刷上蛋液，放入烤箱中，烤制20分鐘。

　　在這2 0 分鐘里， 香氣越來(lái)越濃， 大家垂涎欲滴，只聽“�！钡�'一聲，時(shí)間到了。老師打開烤箱，誘人的香氣撲鼻而來(lái)，我們的月餅出爐啦！大家都不顧燙嘴，吃了起來(lái)。我也來(lái)一口，真香啊！甜甜的，酥酥的，好吃極了！

難忘的一課作文4

　　上周六下午，天氣很冷，但我依然像往常一樣去小主人報(bào)上課，可是這次不是在教室上課，而是去演播室。我多么期待這一節(jié)課呀！

　　經(jīng)過(guò)一番周折，我終于找到了演播室。走進(jìn)演播室，映入眼簾的是許多燈，許多電腦和機(jī)器。最引人注目的是臺(tái)前的攝像機(jī)。開始上課了，因?yàn)槲覀兲�興奮了，都忘了上課的`時(shí)間，于是老師就讓我們安靜。然后講這個(gè)演播室的主要設(shè)備，“這個(gè)演播室的主要設(shè)備有提詞器、調(diào)聲臺(tái)、調(diào)光臺(tái)……”老師認(rèn)真地講著。

　　班主任張老師為了讓我們體會(huì)一下上臺(tái)是什么感覺，讓我們每人新聞播報(bào)一小段。老師說(shuō)：“攝像機(jī)的前面是提詞器，從提詞器的屏幕上可以看到字�！蔽野胄虐胍伞５轿倚侣劜�報(bào)的時(shí)候，我真的看到上面有字。我心想，“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊”！我播報(bào)的時(shí)候一點(diǎn)都不緊張，聲音非常洪亮，那感覺就像新聞聯(lián)播上的播音員。有些人一緊張到把句子都讀破了，我們還需要多多鍛煉。

　　這真是開心、快樂(lè)的一天！這真是令我終生難忘的一節(jié)課。

難忘的一課作文5

　　在漫長(zhǎng)的人生中我們會(huì)在學(xué)校里聽老師講解無(wú)數(shù)次的課業(yè)，但有一次的課堂事件是讓我終生難忘的。

　　那一年夏天同學(xué)們都在為暑假前的考試努力。老師在課堂上耐心的講解著題目同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽著課，但就在這個(gè)不起眼的時(shí)間段里卻發(fā)生了一件不起眼卻又讓人莫名的想要在意的事情。

　　我的同桌，他在課堂上睡著了。

　　因?yàn)橥瑢W(xué)們都很認(rèn)真的在聽講所以沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，而我是因?yàn)樽约菏撬�的同桌才�?huì)在想要找他借橡皮的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)他竟然在上課的時(shí)候睡著了······

　　要知道上課睡覺可是不允許的啊！可就當(dāng)我想要推醒他的時(shí)候老師卻忽然看向我對(duì)我擺了一下手示意我不要打擾他。

　　那一刻我驚呆了······

　　我同桌的爸爸在幾天前意外去世了，或許是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，即使是在上課睡著的時(shí)候我都能看到他的眼圈是紅紅的。

　　我明白了老師的好心便不去打擾他照常寫著自己的習(xí)題給心里還在難過(guò)的他留下一點(diǎn)不被人發(fā)現(xiàn)的休息時(shí)間······

難忘的一課作文6

　　因?yàn)榘职植辉趺垂芪�，媽媽又�?jīng)常在外地工作。因此，我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里，總是自命不凡，不屑于接近同學(xué)們，多虧媽媽給我上了一課：

　　有一次長(zhǎng)假，媽媽回來(lái)了，向爸爸了解完我的各方面情況，叫住我，說(shuō)是要給我上一課。嘿！不錯(cuò)，家庭課呀！我好奇的走到媽媽跟前，她指著旁邊的茶花問(wèn)：“美不美？”我一愣，“當(dāng)然美�！薄叭~子呢？”媽媽繼續(xù)問(wèn)，“自然比不上花羅�！蔽也患偎妓鞯幕卮�。媽媽轉(zhuǎn)向我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“花固然美，但沒(méi)有綠葉的襯托，就顯不出它的美了……若沒(méi)有老師的叫導(dǎo)，你能學(xué)到什么？沒(méi)有同學(xué)的.幫助，你能有好成績(jī)？在這個(gè)小集體中，你只不過(guò)是一片綠葉罷了，不要這么自命不凡……”

　　媽媽沒(méi)繼續(xù)說(shuō)了，我若有所思的咀嚼媽媽的話，好一會(huì)兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前，堅(jiān)定的對(duì)她說(shuō)：“我愿做一片綠葉，您放心吧”…………

　　這生動(dòng)的一課，我將永遠(yuǎn)銘記于心。

難忘的一課作文7

　　難忘的課堂時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺我已是二年級(jí)的一名學(xué)生了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩的。語(yǔ)文課上的歡聲笑語(yǔ)，數(shù)學(xué)課上變化無(wú)窮的數(shù)字，英語(yǔ)課上老師甜甜的微笑。其中讓我最難忘的要數(shù)這學(xué)期語(yǔ)文老師上的一課。那是《有趣的發(fā)現(xiàn)》正是那節(jié)課讓我懂得了要珍惜課堂時(shí)光，正是通過(guò)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文讓我有了要學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的科學(xué)精神。

　　課文中的科學(xué)家達(dá)爾文捉來(lái)了島上的昆蟲，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察比較，終于找到了島上的昆蟲為什么有的翅膀特別大，有的沒(méi)有翅膀的答案。課文中最主要的是反復(fù)比較，說(shuō)明了達(dá)爾文很認(rèn)真仔細(xì)的去觀察事物。通過(guò)這篇課文讓我明白了生物只有適應(yīng)大自然的環(huán)境才能生存。另外老師還和我們說(shuō)了很多的科學(xué)家，比如有中國(guó)的.張衡，英國(guó)的牛頓，德國(guó)的愛因斯坦和美國(guó)的愛迪生。我聽了他們的故事內(nèi)心十分的激動(dòng)，從這一課開始我要好好學(xué)習(xí)，向這些科學(xué)家們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后爭(zhēng)取也當(dāng)一名科學(xué)家，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！鈴鈴鈴。下課了，時(shí)間真快啊！這節(jié)課真是讓人難忘，我真想這節(jié)課永遠(yuǎn)不要結(jié)束。

難忘的一課作文8

　　上個(gè)星期四，景老師說(shuō)：“下周三，有一些山東的老師以及我校的老師要來(lái)到我們班聽課。”聽完后，我頓時(shí)感到有高興又緊張，高興的是老師是因?yàn)槲覀儼鄡?yōu)秀才到我們們班聽課的，而緊張的.是萬(wàn)一老師問(wèn)我些什么該怎么辦?一個(gè)個(gè)問(wèn)題都在困擾著我，是我難解難分。

　　終于盼到了星期三，上我第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，經(jīng)老師來(lái)到教室對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)上課后你們一定要發(fā)揮出色的一面，認(rèn)真回答老師出的問(wèn)題，讓山東的老師永遠(yuǎn)記住我們四(4)班。另外，誰(shuí)舉手發(fā)言就可以得到一位課堂小主人的喜報(bào)�！�

　　等我上完廁所回到教室后，發(fā)現(xiàn)教室都坐滿了老師，還好山東的老師都坐在了南邊，我的走道旁只有三位我校的老師，這時(shí)，我才松了一口氣。

　　開始上課了，我們講的是19課：白楊。老師對(duì)于這一課提出了第一個(gè)問(wèn)題，我第一個(gè)踴躍舉手，景老師就點(diǎn)名叫我回答，我站起來(lái)聲音洪亮的回答完了老師提出的問(wèn)題。又在接下來(lái)的課堂中，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，度過(guò)了短短的四十分鐘。到了下午的作文課時(shí)間，景老師還對(duì)于我的表現(xiàn)給我發(fā)了一張喜報(bào)呢!

　　這真是讓人難忘的一節(jié)課呀!

難忘的一課作文9

　　今天上午第四節(jié)課我們要去四樓報(bào)告廳上數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)，后邊坐的都是名師、校長(zhǎng)，還有我們的李主任。我緊張極了，又好期待，盼望著那節(jié)課的到來(lái)。

　　時(shí)間飛速流逝，一轉(zhuǎn)眼就已到了第三節(jié)課的一半，我們拿上數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、筆、橡皮、尺子。上好廁所，我們就來(lái)到了四樓報(bào)告廳，我們?cè)陂T外等著前一個(gè)班級(jí)上完課，那個(gè)班的人走完了，我們就進(jìn)去了。兩邊在座的都是老師，我們按老師給我們排的`位置坐好。

　　上課了，我們今天要上的是植樹問(wèn)題。

　　我偶爾的遇到一些說(shuō)不出來(lái)，但心里知道的題，我沒(méi)有舉手。

　　因?yàn)檫@節(jié)課我在原來(lái)的奧數(shù)特色班的時(shí)候，老師講過(guò)。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度。

　　下課了，我們出了那棟教學(xué)樓，回到了我們自己的教學(xué)樓。

　　這節(jié)課真緊張，感覺心都快跳出來(lái)了。

難忘的一課作文10

　　在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中，“上課”變成我們最常見的名詞了，上課我們都司空見慣了，但一次英語(yǔ)課卻令我終生難忘。

　　那是一次下午，我們見英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)，但翻課本。本以為他會(huì)說(shuō)：“今天我們上……�！钡�出乎意料的是，他意讓我們向他提出了他的缺點(diǎn)。大家面面相覷，一句話也不敢說(shuō)，生怕惹惱了了英語(yǔ)老師而懲罰。老師見沒(méi)有人敢說(shuō)，又補(bǔ)了一句：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)吧！ 我不會(huì)責(zé)怪你的”。這時(shí)一個(gè)膽大的`同學(xué)只小聲的問(wèn)一句：“老師，你的普通話為什么不標(biāo)準(zhǔn)？”我們?cè)�以為老師�?huì)重重懲罰他，但老師卻態(tài)度溫和回答：“那里我們沒(méi)你們條件這么好，說(shuō)話只用本地話交流，所以我才說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)�！蓖瑢W(xué)們聽了膽子大了，因?yàn)橛辛四莻�(gè)同學(xué)做“引火線”我們這群“炸彈”便不斷得“炸彈”“老師為什么你……”等大家說(shuō)完了，老師又問(wèn)，我們也應(yīng)該怎么上課。我們爭(zhēng)著舉手，我向老師提出“在讀課文時(shí)給我們介紹英國(guó)的一些東西，例如，英國(guó)的名勝古跡什么的”老師說(shuō)我提得好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師跟我們零距離。

　　在我們心里中老師是嚴(yán)厲的。但通過(guò)這堂課我覺得老師也是我們的好朋友。

難忘的一課作文11

　　今天，學(xué)校要再次舉行防震防火演練，大家連下課時(shí)都很興奮，迫不及待地等待著那一刻的到來(lái)。

　　眼保健操的音樂(lè)聲剛結(jié)束，緊接著響起了一聲警報(bào)聲，我的心也隨之怦怦直跳。按著事先安排的`撤離順序，同學(xué)們動(dòng)作敏捷，跑步飛速，就像腳下踩著風(fēng)似的，并沒(méi)有人拖后腿。同學(xué)們魚貫而出，有序地沖向安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，竟在2分鐘內(nèi)就離開了教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)。

　　排好隊(duì)伍以后，同學(xué)們的目光不約而同地投向司令臺(tái)。只見司令臺(tái)上放著一個(gè)鐵桶，里面裝滿了木條，一簇火苗從木條中竄了出來(lái)。很快形成了熊熊大火。后來(lái)，一位體育老師告訴我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌鳌Ｖ宦牎芭椤�”的一聲，司令臺(tái)一片白色，好像一層霧似的。風(fēng)吹散了“霧”，清晰的看見了鐵桶里的火苗，被火撲滅了。最后陸校長(zhǎng)還為我們講了許多關(guān)于防震防火的知識(shí)。

　　這次的活動(dòng)我收獲真不少，既學(xué)到了一些逃生知識(shí)，又鍛煉了逃生能力。

難忘的一課作文12

　　今天上午，我們?nèi)�班在李老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到四樓多媒體教室上展示課，在上展示課之前，我們班曾經(jīng)來(lái)到過(guò)多媒體教室上課，我記得那是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師李海威老師給我們上的那時(shí)候，我還是一年級(jí)的小學(xué)生。

　　展示課開始了，我看到唐校長(zhǎng)都來(lái)心里有一些緊張，但是我的四周沒(méi)有老師這到使我們又沒(méi)那么緊張了，老師首先告訴我們我們這節(jié)課要講的是植樹問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師給我們提出了一個(gè)問(wèn)題是有一條一百米長(zhǎng)的`路，每隔五米就會(huì)栽一棵樹，然后又說(shuō)：“同學(xué)們你們猜一猜一共有多少棵樹�！钡谝徽O回答問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“20棵樹”第二位回答問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“22棵樹”最后一位回答問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“21棵樹”然后老師讓我們畫圖，慢慢的有耐心的給我們講了我們可以化繁為簡(jiǎn)的辦法求出十米的棵樹，然后再用那個(gè)方法求出有百米能在多少棵樹，最后真確答案是21棵樹。我們又做了幾個(gè)問(wèn)題。糾正出他的錯(cuò)誤 ……

　　下課了，我還是不想離開。

難忘的一課作文13

　　今天是入學(xué)教育的第一天。

　　剛來(lái)這，入學(xué)教育“探險(xiǎn)”的勁兒頭就被曹教官殺到太陽(yáng)系里了，而太陽(yáng)公公也像得了便宜賣乖似的，可勁兒地贈(zèng)送太陽(yáng)光給我們。穿上軍裝，同學(xué)們英姿颯爽，但是還是沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，于是，教官就開始“雕刻”我們。一天下來(lái)，我的腿都快“五馬分尸”了，而教官，仍在那里筆直的站著，像棵傲人的青松。

　　今天讓我頭疼的一件事就是教官讓我們練習(xí)蹲下這個(gè)姿勢(shì)，我一會(huì)兒就力不從心了，想要堅(jiān)持，腳和腿卻拒絕了，而教官時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“加一分鐘”、“十五分鐘”，天哪！我感覺快堅(jiān)持不住了，還好，蹲了五分鐘，教官就饒了我們，大家在心里都默默地感激著。

　　今天雖然累，但是也是初中生活難忘的的第一課，他也為我的人生畫卷添上了璀璨的.一筆。感謝老師，感謝教官，感謝父母，感謝我生命中美好的一切。

難忘的一課作文14

　　上課時(shí)，老師發(fā)給我們每人一塊硬幣，有1分的，有2分的，有5分的，有5角的，還有一元的，讓我們仔細(xì)觀察 。發(fā)給我的.硬幣是面值壹元的。它的上面刻著一個(gè)大大的數(shù)字“1”字，“1”字上面有很多條紋，上面刻有“中國(guó)人民銀行”6個(gè)字，下面刻著“20xx”四個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。硬幣的背面刻有一朵盛開的花。

　　大約有一克重，摔到地上的聲音很清脆，老師把硬幣按面值大小編上號(hào)，然后丟到地上，老師告訴我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)聽聲音，然后我們做游戲。游戲開始了，老師把一號(hào)硬幣往地上一丟，聲音聽起來(lái)很清脆像玉的聲音，第一組先猜，他們猜是5分硬幣，第二組猜的是2分硬幣，哈哈，他們都猜錯(cuò)了，原來(lái)是1分的硬幣。老師又把二號(hào)硬幣往地上一丟，聲音聽起來(lái)也很清脆，像是玻璃的聲音，輪到我們猜了，我們猜是5角的硬幣，哈哈，我們猜對(duì)了。

　　最后老師拿出一塊硬幣丟到地上，讓全班同學(xué)來(lái)猜，有的猜是1分的，有的猜是2分的，還有的猜是1元的，老師笑笑說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了。”因?yàn)檫@是一枚古幣。這是一節(jié)即生動(dòng)又難忘的一課。

難忘的一課作文15

　　今天，發(fā)生了一件奇怪的事，我們一向珍惜時(shí)間的語(yǔ)文老師，竟然浪費(fèi)了一節(jié)課的'時(shí)間給我們念范文。

　　首先是董子堯自己的學(xué)習(xí)方法：早上起來(lái)背課文、英語(yǔ)單詞，中午吃完飯寫家庭作業(yè)，晚上寫課外題，聽完了他的學(xué)習(xí)方法，我下巴都快掉下了，好吧，夸張了，因?yàn)楣馐堑谝稽c(diǎn)我都做不到。

　　還有好幾個(gè)同學(xué)也有自己學(xué)習(xí)方法，我聽后自愧不如，最讓我驚訝的是，學(xué)習(xí)不太好的董金玉也是范文，她寫的是《半小時(shí)》，讓我懂得了半小時(shí)是多么珍貴，能干好多事情，把一天發(fā)呆的時(shí)間算起，用處就大了，我之前總是埋怨作業(yè)太多，寫不完，但是董子堯他們卻寫的非�？欤�我問(wèn)過(guò)他是什么是誰(shuí)寫的，他頭也不抬說(shuō)道：“課件”……

　　雖然浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間，但是這一結(jié)課，卻非常珍貴。

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