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小學生作文

時間:2023-09-30 11:07:49 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生作文

小學生作文 篇1

  今天上午,天氣非常晴朗,我爬在陽臺上仔細觀察種在花盆里的鳳仙花苗。

  我的鳳仙花已經(jīng)有十多厘米高了!兩片小綠葉在陽光的照射下顯得更加生機勃勃,遠遠望去就像一只蜻蜓。我心想:“鳳仙花你要快快長大開出最美的花!蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)花盆里的土在動來動去,好像有誰在松土似的。我的`花苗本來是快枯萎了,兩片葉子成了黃色,葉子一卷一卷的?墒乾F(xiàn)在卻是兩片綠油油的小葉子,向我高興地招手。我想來想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過來了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解,很想弄明白蚯蚓對泥土有什么作用。我急忙跑到書柜前,拿起來《動物大世界》這本書認真地閱讀終于明白了。蚯蚓不是害蟲,而是益蟲。

  我跑到客廳里,看到了爸爸,對他高興地說:“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑著說:“真能干!笨沈球緦P仙花有什么作用?我焦急地說,爸爸溫和地說:“這些事要自己找答案!甭犃税职值卦捨疑暇W(wǎng)查資料,終于明白了,蚯蚓生活在土里運動,就會幫助花兒們松土,更會幫它們成長。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會更好的成長。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一團團,一簇簇的鳳仙花,一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。

  這一次有趣的發(fā)現(xiàn)不僅讓明白了蚯蚓對泥土有重要的作用,還懂得了只要多動手、多觀察、多發(fā)現(xiàn)就一定有收獲,真是一舉多得。

小學生作文 篇2

  自從小熊回來以后,又發(fā)生了好多奇奇怪怪的事。有一天,村子里來了一只小貓。小熊、小鴨子、小野兔和小豬在草地上一起玩耍,小豬突然看見草叢里有一只小貓,就大聲的喊:“大伙快看,那不是一只會吃老鼠的貓嗎?”小熊說:“讓我去瞧瞧!碑斝⌒茏哌M一看,!真是一只小貓,小熊說:“你好。 毙∝垱]理它,小熊又和大伙玩了一會回家了,回到家里他告訴青蛙弗洛格,他們今天玩的時候看見一只真正的小貓。

  第二天,青蛙弗洛格又告訴村子里的其他伙伴,大伙兒都為他們的好朋友老鼠擔心。

  這時,小貓又出現(xiàn)了,勇敢的小豬跑過去問:“你究竟是從哪里來的,為什么來到我們這里。”小貓說:“我是一只流浪的小貓,是從很遠很遠的地方來的,我想在這兒住上一段時間,不知你們收不收留我?”青蛙弗洛格和大伙兒商量了一會,說:“那你得答應我們一件事,不能吃我們的好朋友老鼠。”小貓答應了,于是住在了這個村子里。

  過了幾天,小豬在燒飯時睡著了,火把房子給燒著了。小熊、青蛙弗洛格和大伙都來搶火,小貓也來了,小貓第一個沖進火場救了小豬。第二天,它跟著小熊和青蛙弗洛格一起幫助小豬蓋新房,小豬很感謝小貓,它說一定要報答小貓,小貓沒說什么。

  又過了幾天,下了一場大雨,小老鼠家漏雨了,小貓聽說后,趕緊找來錘子、釘子和泥土幫小老鼠修房子。

  小貓經(jīng)常幫助大伙,大伙兒都很感謝小貓,為了能夠讓小貓在這兒長期住下去,大伙都找來木頭為小貓造了一個房子。讓小貓成為這個村子里的一員,成為他們的好朋友。

  從此小貓,再也不是一只流浪的小貓,他和小熊、青蛙弗洛格、小豬、老鼠、野兔、小鴨子成為了最好的朋友。

  又過了一段時間,小貓找青蛙弗洛格商量了一件事,他想和大伙兒一起到海的那邊去游玩,青蛙弗洛格答應了。

  第二天早晨,他們帶上水和干糧,坐上了一條大船,開始出發(fā)。

  當他們在海上游行時,突然遇到了暴風雨,大船在海上飄來飄去,東搖西晃。小熊、小豬、野兔都開始暈船了,他們既難受又害怕,青蛙弗洛格安慰說:“不要緊的,過一會兒就好了!”小熊說:“沒關系只是有點害怕。”這時,老鼠說:“我們會不會有危險!毙∝堈f:“不會,只要我們不放棄,大家一條心,就會渡過難關!贝蠡锫犃诵∝埖脑,都認為小貓說得對。就這樣大伙兒折騰了一天一夜,暴風雨慢慢的停了,他們也到了岸邊。

  當大伙上岸以后,看到這里風景好美!也有許多好吃的,有小貓愛吃的魚,有小鴨子愛吃的'小草,有小熊喜歡吃的香蕉,有青蛙費洛格喜歡吃的蟲子,有小豬愛吃的玉米,有老鼠喜歡吃的花生,有野兔喜歡吃的蘿卜!

小學生作文 篇3

  暑假的一天,我們一家一早出發(fā)去游宋城。

  到達宋城大門外抬頭看“給我一天,還你千年”八個大字一進宋城大門,就看到很多穿著宋朝服裝的人,就像一下穿越到了宋代一樣。隨著人流我們邊走邊看:有武大郎燒餅、古代船店、皮影戲等有宋代氣息的景點,又來到一顯身手的水上樂園:“勇敢者獨木橋”“勇走鏈條”“水上浮板”等項目,它們看似簡單卻不簡單,“勇走鏈條”需要手腳協(xié)調(diào)緊密配合,“水上浮板”項目感受了一下水上飄的功夫,想通過它人要注重靈巧和速度,我第一次順利通過,但第二次因別人阻擋自己也掉到了水里變成了落湯雞,渾身濕透,但心里還是很高興的,畢竟我也經(jīng)歷了一次小冒險!

  我們繼續(xù)往前走看到了一個名叫怪街的地方,這里真的有怪事發(fā)生了,我們走進了斜屋橫屋和倒屋后整個視覺都被打亂了,斜屋里人失去了平衡,老是站不穩(wěn)到,倒屋就像自己感覺像俠客一樣可以上天入地飛檐走壁,還有隱身魔屋,像迷宮一樣分不清東南西北,創(chuàng)造它們的人真是厲害!

  我們吃過一些小吃就去看千古風情表演。先觀看了岳家軍金戈鐵馬英勇抗金的感人故事;緊隨其后的'是煙雨西湖荷花盛開的美景,在這美景中演繹了白娘子和許仙歷經(jīng)劫難的情感故事;隨著梁山伯與祝英臺的音樂響起,舞臺的時光隧道中出現(xiàn)了出現(xiàn)了故事的主角梁山伯和祝英臺,最后雙雙化身成蝶雙宿雙飛……。

  節(jié)目結束后,我們戀戀不舍地離開了宋城,坐上了回家的班車,但是腦海里還想著那句話:給我一天,還你千年!

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