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小學(xué)生作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我在六年的小學(xué)生活里面，經(jīng)歷了很多很多，明白了很多很多，也認(rèn)識(shí)了很多很多;但就在這一年里就要離開了。離開了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少個(gè)六年，并且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識(shí)，還有很多說不出來，但我堅(jiān)信這六年我不會(huì)只學(xué)了那薄薄的幾本書，但又不知道還有些什么。
每每想到這里，我就有一種莫名的激動(dòng)和一些說不出的味道。本來應(yīng)該在初中，而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年，因而得到了最后一年的小學(xué)生活，得到了最后一個(gè)短暫的兒童節(jié)。唉，六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時(shí)都像是剛發(fā)生過的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無時(shí)無刻不在我心中回放。
六年的小學(xué)生活回想起來好像是一天，而我知道不該再想這些，因?yàn)樾碌囊惶煊衷谖业南胂笾羞^去，一天又一天過去了，一分又一秒又在度過，離告別的.日子在一秒一秒靠近，而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時(shí)間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。
我想對(duì)天空大喊：回來!我的童年!
小學(xué)生作文300字 篇2
“轟隆！轟隆！”遠(yuǎn)處傳來一陣陣巨響，把大家都嚇壞了。原來是我們的老校舍要拆除，準(zhǔn)備改建新校舍。回憶起老校舍的種種，實(shí)在很舍不得。那里有許多我們的足跡，不管是快樂的.，還是悲傷的，都值得追憶。
體育器材室前的蓮花池是我最喜歡的地方，每到蓮花盛開的季節(jié)，我總會(huì)在下課后跑到池邊，找一找有沒有花苞，猜想它什么時(shí)候會(huì)開花，是明天、后天還是大后 天？然后滿心期待它的開放。我還會(huì)坐在池邊，找尋躲在池里的小魚兒。每次找到后，我會(huì)搖著蓮葉的莖，在小魚的上頭繞呀繞，心情真是超快樂的。
蓮花盛開時(shí)，常常有人帶著照相機(jī)來拍照，而沖向操場(chǎng)的小朋友在通過蓮花池時(shí)，也會(huì)忍不住停下腳步，觀賞蓮花的姿態(tài)。
每當(dāng)我傷心難過時(shí)，總會(huì)向蓮花訴說我的心事，蓮花就像了解似的，時(shí)而搖頭、時(shí)而點(diǎn)頭的回應(yīng)我。每次向蓮花吐露完心事，我的心情就會(huì)變得很輕松。
雖然蓮花池已經(jīng)被拆了，但我相信，學(xué)校未來一定會(huì)有更棒、更漂亮的生態(tài)池，供大家休憩、觀賞。
小學(xué)生作文300字 篇3
隨著優(yōu)美的音樂，我慢慢地閉上了眼睛，爸爸引導(dǎo)我進(jìn)入了一個(gè)美麗的大森林。
這是一個(gè)陽光明媚的清晨，我被一陣歡笑聲驚醒了。我拉開帳篷的拉鏈，看見一群可愛的小動(dòng)物在迎接我。它們帶我來到了一條小溪，溪水清澈見底，碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響——“叮咚叮咚”大自然樂器奏出的音樂，在大森林里回旋飄蕩。小溪里還有很多小蝌蚪，它們長(zhǎng)得胖乎乎的.，可愛極了！溪邊有許多不知名的美麗的野花，它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人！
小動(dòng)物們還把我?guī)У轿魃缴峡赐硐�，天空仿佛穿上了一件紅色的禮服，美麗而優(yōu)雅！天漸漸的黑了下來，彎彎的月亮懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光把天空裝扮的格外靚麗，樹上停著幾只貓頭鷹，它們像一個(gè)個(gè)士兵，守護(hù)著森林。
夜已深了，我進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“5、4、3、2、1”爸爸又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，這一趟森林之旅真神奇！
小學(xué)生作文300字 篇4
在我心里十年后的家鄉(xiāng)會(huì)讓人意想不到!
街道上一點(diǎn)都沒有了，鮮花到處都是，空氣中彌漫著清新的清香，我們生活在綠色世界里。
除了環(huán)境變美，現(xiàn)代的科技也非常先進(jìn)，各種機(jī)器人也處理各種垃圾、污水、廢氣，變廢為寶，制對(duì)對(duì)人類有用的生活用品……
我看見現(xiàn)在的家鄉(xiāng)這么美麗，腦海里也出現(xiàn)了十年前的.環(huán)境。十年前的馬路雖然平坦，有很多高大美麗的房子，但是綠化很差，馬路旁很少樹木，刮風(fēng)時(shí)，塵土飛揚(yáng)，五顏六色的塑料袋也隨風(fēng)飄舞。唉，空氣糟透了。
那時(shí)人們不重視環(huán)保，也不愛護(hù)身邊的環(huán)境，還是說我鄉(xiāng)下的水池吧!以前，水池里有許許多多的小魚，人們來觀賞的時(shí)候總把果皮、塑料袋、樹枝扔進(jìn)水里，時(shí)間一長(zhǎng)，人們走過都要捂住鼻子匆匆的過去，魚兒們都死了，這都是人們不愛護(hù)環(huán)境造成的后果。
人們終于認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要，一點(diǎn)點(diǎn)的開始保護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)建設(shè)家園，保護(hù)家園……
你看，如今我們?cè)谶@么好的環(huán)境里生活，多么幸福啊!我們要把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行道底，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這么美麗!
小學(xué)生作文300字 篇5
有一天，天氣晴朗，老師帶著全班同學(xué)去動(dòng)物園里觀看一些小動(dòng)物。
我們走進(jìn)動(dòng)物園，一眼就看見了猴山，哇！多么可愛的小猴子呀！同學(xué)高興地看了起來。
山頂上的猴媽媽一邊吃著桃子一邊望著翻滾的云海，猴寶寶見媽媽吃得那么開心，連忙跑到媽媽身邊，說：“媽媽，我餓了。”還有一只小猴子看著同學(xué)們，好像在驕傲地說：“這些同學(xué)不是來看我的.嗎？”
山腰上有三只猴子在玩耍，有一只拿著桃子在玩，另一只小猴在玩倒掛金鉤，還有一只猴子把一塊巨石當(dāng)成了一匹馬了，好像在說：“我會(huì)騎馬，你們會(huì)不會(huì)呀？”
山腳下有一只小猴子在跟媽媽說悄悄話呢。另外一只猴子把香蕉皮放在頭上，在玩鬼臉呢！還有一只小猴子在說話呢：“咦，這里怎么會(huì)有這么多人呀？”
老師對(duì)同學(xué)們說：“別看了，我們還有許多的小動(dòng)物沒有看呢�！蓖瑢W(xué)們聽了，只好依依不舍地離開了猴山！
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