我的夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文1
我的夢(mèng)想我有過(guò)許多夢(mèng)想，比如說(shuō)我想當(dāng)警察，因?yàn)殡娨暽系木炜蓭洑饬耍咳硕加幸话褬專(zhuān)晃疫�想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生救助病人，讓他們健康；我還想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢越?jīng)常經(jīng)常跟小孩子在一起，因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)崇高的職位；我還想……這些我現(xiàn)在都不想了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我有了一個(gè)連鎖的夢(mèng)。
那就是好好學(xué)習(xí)，考上三a，考上僑中，讓爸爸媽媽高興高興。接著，我還要努力，還要好好學(xué)習(xí)，還要考好成績(jī)，然后考上清華，讓爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都高興高興。最后，我畢業(yè)了，我要找個(gè)能掙很多錢(qián)，又不怎么忙的.工作，然后把錢(qián)給爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆，然他們都享享福，然后我還能經(jīng)常陪陪他們。這就是我那個(gè)新的夢(mèng)，連鎖的夢(mèng)。
雖然它只是個(gè)夢(mèng)，但我會(huì)用我的努力來(lái)完成這個(gè)夢(mèng)，讓它變成現(xiàn)實(shí)，讓爸爸媽媽真的高興高興。那么，我就要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取先完成“連鎖夢(mèng)”新的第一步：進(jìn)入a1組�。〖佑桶�，完成我的夢(mèng)！！
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣。但是我的夢(mèng)想不是律師，不是醫(yī)生，不是演員，甚至不是一種行業(yè)！我的夢(mèng)想也許大人們會(huì)覺(jué)得可笑，但是，這是我一直追尋的！
我的夢(mèng)想是想要自己有一個(gè)七彩的人生！我要它成為一幅美麗的畫(huà)，它不但要有鮮明的`顏色，也要有暗淡的顏色，我不排除這幅畫(huà)有一部分的黑色，我反而會(huì)很珍惜這些暗淡的顏色！不是嗎，試問(wèn)一下，一幅色彩鮮艷的畫(huà)，如果不加一點(diǎn)暗淡的顏色，又怎能更突出它的美呢？人生就象畫(huà)一樣，畫(huà)中鮮艷的顏色就代表著人生美麗快樂(lè)的時(shí)光。畫(huà)中暗淡的顏色就代表著人生遭遇困難，不愉快的時(shí)候。也許你會(huì)覺(jué)得擁有一條平坦美麗的路不是很好嗎，但我并不覺(jué)得。一個(gè)人如果一生平坦那有什么意思呢？人生只有短短幾十年，我要他走到最后時(shí)，每一個(gè)回憶都事充實(shí)的!
我的夢(mèng)想作文3
在20xx年，我仿佛來(lái)到未來(lái)，看到有些人當(dāng)上了畫(huà)家，創(chuàng)作的東西非常有趣。他們都有一支神奇的變換筆，可以隨心所欲變成多種的筆。我也想成為一名畫(huà)家。
假如我是一名畫(huà)家。我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)上漂亮的房子，他們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，也無(wú)法讀書(shū)。我會(huì)畫(huà)上許多金幣，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造未來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家。我會(huì)畫(huà)上繩子把那些壞人，全部都抓起來(lái)。讓他們交出偷的東西。然后送到警察局接受重罰。人們就可以放心的在街上行走。
假如我是一名畫(huà)家。我把那些殘疾人，畫(huà)上手、腳或眼睛，繼續(xù)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
假如我是一名畫(huà)家。我會(huì)在外太空中畫(huà)上一座兒童城市，讓他們?cè)谔罩袑W(xué)到知識(shí)了讓科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。
可我現(xiàn)在是一名普通的小學(xué)生，這一切只是我的`夢(mèng)想�？墒俏蚁嘈牛灰遗Φ膶W(xué)習(xí)，好好掌握老師教的知識(shí)，將來(lái)我一定會(huì)成為一名出色的畫(huà)家。
我的夢(mèng)想作文4
我相信每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，甚至更多。雖然夢(mèng)想是美好的，但想要實(shí)現(xiàn)它，就得比別人付出更多的努力與汗水，在這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坎坷道路上努力拼搏、奮勇前進(jìn)。夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，要朝著它努力；夢(mèng)想，是人生中的指路燈，讓你在黑暗中尋找到光明；夢(mèng)想，是良師益友，處處指導(dǎo)著你……一個(gè)能有夢(mèng)想并且為之努力的人，必定會(huì)得到回報(bào)。
我有一個(gè)一直沉在我心底里的夢(mèng)想——那就是當(dāng)一名老師。
如果問(wèn)起我為什么會(huì)有這一個(gè)夢(mèng)想？我想我會(huì)說(shuō)，是關(guān)于一次路過(guò)。有一次，爸爸帶我一起去嘉興玩耍，在逛街時(shí)遇到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。靠路邊的那面是一塊透明的大玻璃，所以我可以看清里面的所有情況。里面是一個(gè)亮堂的教室，擺有幾套桌椅和一塊黑板。當(dāng)時(shí)，正有一位老師在給幾位同學(xué)在上課。我趴在玻璃上，癡癡地望著那副情景，那時(shí)我就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)著了迷。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師可以知書(shū)達(dá)理，傳授學(xué)生知識(shí)，給大家?guī)?lái)正確的指導(dǎo)，非常的有能力，又十分的偉大。所以我就暗自心里下定決心一定要好好讀書(shū)，當(dāng)一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我遇到挫折時(shí)，它一直在心中安慰我、激勵(lì)我；在我取得好成績(jī)時(shí)，它一直再為我高興，同時(shí)也在告訴我不能驕傲……
記得一次，讓我印象最深。那時(shí)，剛結(jié)束數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，不過(guò)，我考得真得很不理想。試卷下發(fā)后，望著那些鮮紅的叉，我心中頓時(shí)像從懸崖跌入深谷那樣的失落�；氐郊液�，扔下書(shū)包，坐在沙發(fā)上，心中不斷地責(zé)問(wèn)自己：為什么會(huì)考得這么差？肯定是你沒(méi)好好復(fù)習(xí)，或者是上課走神了，沒(méi)有好好聽(tīng)講。以這樣的成績(jī)，這樣怎能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了兩個(gè)字——“夢(mèng)想”。對(duì)了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書(shū)育人的.老師，可這成績(jī)?cè)跄軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？現(xiàn)在只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)。我心中激勵(lì)自己，下定決心接下來(lái)為了實(shí)現(xiàn)自己成為老師的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，奮勇向前。成績(jī)好了，必然離成為老師的夢(mèng)想也就更進(jìn)一步了！
至今，我還一直堅(jiān)持的這個(gè)夢(mèng)想，從未放棄。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ジ冻雠εc汗水，一起實(shí)現(xiàn)它吧！
我的夢(mèng)想作文5
夢(mèng)，是人生中的一個(gè)太陽(yáng)，當(dāng)它熄滅時(shí)，你就沒(méi)有了理想。當(dāng)它發(fā)出耀眼的光芒時(shí)，你的人生就會(huì)變得更加鮮活有力。
夢(mèng)，千絲萬(wàn)縷化成一束陽(yáng)光照進(jìn)你的生活。有的人的夢(mèng)換來(lái)?yè)Q去沒(méi)有恒心；有的人的夢(mèng)平淡無(wú)奇，沒(méi)有恒心；即使你成功了，也沒(méi)什么引以為豪的。有的夢(mèng)十分“鮮活”，如錢(qián)學(xué)森，他雖然在美國(guó)有著無(wú)人能及的知識(shí)，和榮華富貴的生活，但他并不被這樣的生活吸引。他的.夢(mèng)想是把中國(guó)的事業(yè)做好，做大。在周恩來(lái)總理的的一臂之力下。他回到了日思夜想的，望眼欲穿的祖國(guó)。他并不為還是一片蠻荒之地的祖國(guó)感到自卑，他在戈壁灘中夜以繼日，不知疲倦的趕工，他雖然對(duì)他的愛(ài)人和女兒有愧疚之情，卻還在趕工。他身形越來(lái)越清瘦，就在原子彈成功的那一天，中國(guó)走進(jìn)了強(qiáng)國(guó)！
唉，先別走神��！還沒(méi)到我上場(chǎng)呢！心就飛到原子彈那里，讓我?guī)ьI(lǐng)你走進(jìn)我夢(mèng)中的浩瀚天地吧！
我的夢(mèng)想是做一名建筑工程師。從小時(shí)候我就想為什么螞蟻的家能夠大風(fēng)和雨水的“洗禮”之下不會(huì)受到太大的破損呢？我百思不得其解。我靈光一閃：爸爸就是工程師�。∥覟槭裁床蝗�(wèn)問(wèn)他呢？哎呦！不行，爸爸又沒(méi)有內(nèi)視鏡，看不到地底下。嘿，我去看看科技書(shū)。我明白了：原來(lái)是上層螞蟻只會(huì)留一兩個(gè)出口不會(huì)很多，沙子的吸水性好，水蒸發(fā)的也很迅速。就可以免受狂風(fēng)暴雨的侵襲了。
嘿嘿，夢(mèng)想從實(shí)踐開(kāi)始。我跑到了沙坑里，用篩子把粗砂和細(xì)沙分離開(kāi)來(lái)，細(xì)沙留下，再把水混進(jìn)去，反復(fù)攪拌，為了更加粘稠。我一把把520膠水一股腦倒進(jìn)去，再馬上卯足了勁把桶里的雜燴用在石磚上，我手里拿著膠水，虎視眈眈的盯著磚頭。我把雜燴倒在磚上，抹平，然后還小心翼翼的把兩塊石磚合二為一�？蛇�有東西濺到臉上，成了一只小花貓。面對(duì)這“飛來(lái)橫禍”把我打了個(gè)猝不及防。還好我有解膠水神器一風(fēng)油精，我真后悔把那膠水倒進(jìn)桶里。我用風(fēng)油精揉在臉上的泥里，就在我揉泥團(tuán)的時(shí)候。那自制的混凝土悄悄地完成了蛻變：他悄悄的凝固，變得牢不可破。我在一團(tuán)團(tuán)泥團(tuán)掉落了，我從小花貓變回了原來(lái)的樣子，我準(zhǔn)備試試成果。我用盡九牛二虎之力也沒(méi)能把它分開(kāi)。我心中暗喜：我的強(qiáng)力膠成功了！我用更多的磚頭砌成了一個(gè)形狀酷似小屋的玩意兒。我用瓷磚鋪在四周。等待，漫長(zhǎng)的等待。終于，我的半成收納盒完成！
追尋你的夢(mèng)想，就像你去追趕一場(chǎng)偉大的盛宴。這就是，追趕生命！
我的夢(mèng)想作文6
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名偉大的軍人！
一定會(huì)有人疑問(wèn)這是為什么呢？在我看來(lái)軍人不但光榮而且偉大更加的神圣，他們是祖國(guó)的衛(wèi)士，是時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的守護(hù)神，國(guó)家在任何時(shí)候有危難，災(zāi)難來(lái)臨，第一時(shí)間挺身而出的'一定是軍人！
穿上一身綠軍裝，站姿筆直，猶如挺拔的松樹(shù)！雖然不在像以前一樣自由，毫無(wú)約束，也不能時(shí)時(shí)刻刻陪伴父母，但是我仍想成為一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)和更多家人的安全。
2020年突如其來(lái)的疫情，我看見(jiàn)了軍人以及醫(yī)護(hù)人員的重要性，更把他們的偉大體現(xiàn)的淋漓盡致，今天國(guó)家的繁榮昌盛我們軍人的功勞則更是功不可沒(méi)。是不是能作為一名軍人是無(wú)比的榮耀呢？
等我長(zhǎng)大了，我要圓夢(mèng)，圓我成為軍人，成為優(yōu)秀的軍人的夢(mèng)，當(dāng)下我要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，為了我的夢(mèng)想不懈奮斗！
我的夢(mèng)想作文7
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)？是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師我佩服老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽�，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好埃老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖?孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
我的夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)想似乎與“我”無(wú)關(guān)：媽媽說(shuō)：“你這么喜歡鼓搗瓶瓶罐罐，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家吧！”科學(xué)家便成了我的目標(biāo)；奶奶說(shuō)：“你養(yǎng)的植物長(zhǎng)得這么旺盛，將來(lái)做農(nóng)業(yè)學(xué)家吧！”于是，農(nóng)業(yè)學(xué)家又成了我努力的方向。
不能不承認(rèn)這些職業(yè)很吸引人，但它們不吸引我。讀書(shū)才是我最樂(lè)意做的事。那種在暖融融的陽(yáng)光下或在軟綿綿的陰雨天中看書(shū)的感覺(jué)，太美妙了。尤其是在讀書(shū)為我?guī)?lái)第一份榮譽(yù)后——一張縣二等獎(jiǎng)的作文比賽獎(jiǎng)狀——一顆小小的種子在我心中萌發(fā)了：我要當(dāng)一個(gè)作家。
踏上這條“追夢(mèng)路”，我便越發(fā)不可收拾起來(lái)——家中的書(shū)越堆越多，桌上床上，竟找不出個(gè)沒(méi)堆著書(shū)的角落。任憑哪個(gè)地方，都存在過(guò)我看書(shū)的身影。作文本上的文字一次比一次精妙，一次比一次靈巧，連老師都夸“頗有風(fēng)采，是個(gè)好苗子”。那顆小種子在這樣和煦的陽(yáng)光、甘冽的雨露、濕潤(rùn)的'空氣的呵護(hù)下，長(zhǎng)成小樹(shù)，招搖吶喊著：“我要當(dāng)一個(gè)作家！我會(huì)成為一個(gè)作家的！”
年級(jí)增高，比賽的機(jī)會(huì)也多。第一次參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我抬筆就洋洋灑灑寫(xiě)了五六頁(yè)紙，從頭至尾看下來(lái)，自以為是無(wú)比耀眼，拋在其他作文里就是珍珠和沙子的區(qū)別��！待到結(jié)果出來(lái)——從頭至尾，沒(méi)有我。那張紅紙像巨人，在我春風(fēng)得意馬蹄急時(shí)把我無(wú)情地踹了下來(lái)。至于那顆嫩嫩的小樹(shù)——巨人在踹翻我的同時(shí)，也給了它一腳。
可它還活著。不甘且頑強(qiáng)地活著——你可以把它理解為夢(mèng)想的力量——我仍然走在這條追夢(mèng)路上。盡管它煙熏火燎，連腳底下的路都見(jiàn)不著，更別說(shuō)什么”遠(yuǎn)方“。但我仍然孜孜不倦地把頭埋進(jìn)書(shū)里，咀嚼著那些文字下流動(dòng)的情誼。我仍然熱衷于用白紙黑字來(lái)盛一片熱情，熱衷于描繪一朵殘花的香，一棵敗柳的美。
盡管送去比賽的那些作文不是泥牛入海，杳無(wú)音訊，就是在二三名上掛個(gè)邊角。就像秋天時(shí)樹(shù)枝上的最后一片枯葉，隨時(shí)要與樹(shù)枝分離�？蛇@些已經(jīng)不能傷害到我心中的樹(shù)了。這個(gè)夢(mèng)想也許不會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是有它，我變得充實(shí)，生命變得完整。
夢(mèng)想么，空歸空，泡影歸泡影，不切實(shí)際歸不切實(shí)際，執(zhí)著還是要執(zhí)著。
我的夢(mèng)想作文9
埃及金字塔、土耳其地下王宮、西藏阿里地區(qū)的古格王國(guó)等等，都是現(xiàn)代社會(huì)的謎，能解開(kāi)這些謎的是考古學(xué)家，而成為考古學(xué)家是我從小的夢(mèng)想。媽媽告訴我，考古是一件很苦的事，考古學(xué)家常常在烈日下或寒冬里奔波在外，困難重重暫且不說(shuō)，還有一定的危險(xiǎn)性。但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想。
考古學(xué)家擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，驚人的智力，細(xì)致入微的觀察力，這是一般人所不俱備的，為了實(shí)現(xiàn)我的考古夢(mèng)，我從小就注意磨練自己的意志，如多干家務(wù)活兒，堅(jiān)持跑步、做健身操等。我還常常去書(shū)店看書(shū)，從體力上和知識(shí)方面作好準(zhǔn)備，以此來(lái)鋪墊我的成功之路。
如果有一天，我真的成了考古學(xué)家，首先我要去埃及。埃及的金字塔，合乎科學(xué)的建筑原理，天衣無(wú)縫的組成，無(wú)不叫人驚嘆。以當(dāng)時(shí)的能力，人們只剛學(xué)會(huì)用鐵器，怎么可能把那堅(jiān)硬的石頭切割成一塊塊完美的建筑用材，沒(méi)有現(xiàn)代的機(jī)器，人們?cè)趺窗阎剡_(dá)幾百?lài)嵉拇笫瘔K搬運(yùn)到建筑地，并把它用上呢？于是無(wú)數(shù)猜測(cè)浮出水面，大家眾說(shuō)紛紜，但沒(méi)有人知道答案，唯有那滄桑的金字塔見(jiàn)證這歷史。為此，我?guī)ьI(lǐng)助手在金字塔附近駐扎下來(lái)，從大大小小的石頭中尋找答案，用最科學(xué)的探索和分析，向世人提出頗具說(shuō)服力的佐證，揭開(kāi)了金字塔建造之迷。接著，我乘勝追擊，破譯金字塔石塊內(nèi)蘊(yùn)藏的一套相互有聯(lián)系的數(shù)字、尺寸、重量、角度、溫度、方位、幾何題和宇宙信息的密碼。于是，世界七大奇觀中最古老，也是惟—一處保存得相對(duì)完整的遺跡——金字塔，被中國(guó)的考古學(xué)家劉昱昊撩開(kāi)了神秘的面紗。
接下來(lái)我要奔赴西藏。在西藏的阿里地區(qū)，浩大的古格王國(guó)遺址、神奇的“古格銀眼”、無(wú)數(shù)的古物珍寶吸引著考古學(xué)家的探索。但古格文明何以突然消逝，又是一個(gè)謎。我先要解開(kāi)古格是怎么樣毀滅的`，毀滅者和古格有什么深仇大恨。我用現(xiàn)代高科技考古機(jī)器在古格四周考察，從古格王宮地底下的寶物入手，用我掌握的淵博知識(shí)去分析里面蘊(yùn)藏的蛛絲馬跡。哇，一枚核彈！我異常興奮，核彈的出現(xiàn)帶來(lái)了曙光，核彈毀滅說(shuō)橫空出世！我成為解開(kāi)古格謎團(tuán)的第一人！
我的工作在繼續(xù)，去探索雅瑪文明，去研究秦皇陵……
考古，是一項(xiàng)辛苦的工作，可卻是我最美麗的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文10
當(dāng)指尖輕輕觸碰下鋼琴的個(gè)黑白鍵，我就注定一生與音樂(lè)為伴，我著迷于此。即使有苦、有酸，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地音樂(lè)的夢(mèng)想。我知道，那是我生命中的旋律，我丟失。
很奇妙的東西，它無(wú)體無(wú)身，但它總是可以調(diào)節(jié)人們的情緒，，它是我的最?lèi)?ài)。
音樂(lè)的魔力。有時(shí)音樂(lè)給你向上拼搏的力量，有時(shí)，音樂(lè)又像是朋友般，在你悲傷的時(shí)候，撫摸這你那顆受傷的心，有時(shí)音樂(lè)還像小丑，給你帶來(lái)開(kāi)心與歡笑。
你知道我它我又付出了多少了嗎？
我唱歌氣可以多點(diǎn)，我天天6點(diǎn)去跑步，你知道我有多么的冷嗎？你知道寒冷的風(fēng)我親戚，它不會(huì)幫著我，你知道它吹在我身上，我有多么的冷嗎？但我一直著，我以為你會(huì)支持我的，我以為你會(huì)為我加油的，我以為你會(huì)給我鼓勵(lì)的，我以為有爸爸支持的女兒夢(mèng)想會(huì)更一步接近，，。
讓我眼淚，都完蛋了，都破碎了！
我不會(huì)那么容易就放棄，那個(gè)夢(mèng)，從來(lái)放棄的兩個(gè)字，我告訴你，你你不差，那我也告訴你，我是你的女兒，我也不會(huì)差的，以為真的就可以讓我放棄了，我過(guò)人的美貌，天生的好嗓子，也的視聽(tīng)能力，我仍不會(huì)放棄努力。夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。在夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。我相信，經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出天堂的力量；流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；
屬于的夢(mèng)想。的人生，是意義的人生。
有夢(mèng)想，夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。夢(mèng)想，就等于把握了的人生航向，不會(huì)再迷失方向。夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的`頂峰。
不怕不偽裝，才會(huì)到現(xiàn)在，人的一點(diǎn)夢(mèng)想，一點(diǎn)希望，一點(diǎn)也不輝煌，心中有感慨，才會(huì)越苦越堅(jiān)強(qiáng)，都怕我哭，留下的淚痕擦不甘，請(qǐng)放心，那個(gè)夢(mèng)想，我決定做堅(jiān)強(qiáng)的小孩，做不服輸?shù)男『ⅲ?/p>
我也不會(huì)退縮，天都逼我爭(zhēng)，我會(huì)熬得過(guò)，
會(huì)銘記在心的？那個(gè)夢(mèng)，我一輩子也不會(huì)放棄的？
笑容而堅(jiān)強(qiáng)的，張開(kāi)翅膀，找尋我那個(gè)地遠(yuǎn)方？我的未來(lái)夢(mèng)，我敵過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)夢(mèng)了夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于的明天！我的心跟著希望在動(dòng)，真好的歌詞！為了夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于的明天！
我的夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想不是天馬行空。“我欲封天”那是故事中超人的事；“開(kāi)天辟地，”抱歉，這是盤(pán)古的活兒；“世界首富，”對(duì)不起，你不是比爾蓋茨。
一定要有超人的膽氣，盤(pán)古的`神力，比爾蓋茨的智慧才能擁有夢(mèng)想嗎？
不是的。夢(mèng)想，以字解字來(lái)看是做夢(mèng)都在想的事。你有夢(mèng)想嗎？答案是肯定的。我也有夢(mèng)想，我想當(dāng)個(gè)開(kāi)心快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的人。這或許十分簡(jiǎn)單，也或許十分困難。必竟，在這世間做人處事是要仔細(xì)，認(rèn)真，小心，誰(shuí)又能無(wú)憂無(wú)慮呢？于是，我換一個(gè)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不想當(dāng)“懶豬”了。每當(dāng)有人問(wèn)起，我回答永遠(yuǎn)不假思索。我早已確定了前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它永遠(yuǎn)藏在我們的心底像種子在地下一樣，一定會(huì)萌發(fā)。伸出地面，來(lái)尋找陽(yáng)光。
所以，不必?fù)?dān)心，無(wú)論多久，心底的種子總會(huì)萌發(fā)。我們現(xiàn)在要做的是為夢(mèng)想的達(dá)到做好鋪墊。因?yàn)�，�?mèng)想不當(dāng)是“想”！
我的夢(mèng)想作文12
馬丁·路德金曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，它深深扎根在美國(guó)之夢(mèng)中。”現(xiàn)在我也有一個(gè)偉大夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名可敬的老師。
因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的，偉大的，老師們也是無(wú)私的。每一位老師都把她們所學(xué)過(guò)的知識(shí)通通的交給我們，希望我們能超過(guò)他們。我們大家來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題：在這些職位上除了父母以外還有誰(shuí)會(huì)無(wú)私的把它的知識(shí)傳授給我們呢？除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧，老師難道不是一個(gè)偉大的人嗎？從一年級(jí)到現(xiàn)在都是老師讓我有了這么多的知識(shí)，懂得了這么多的道理。我覺(jué)得老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
是啊，老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。
雖然當(dāng)一名老師也是很不容易的，比如說(shuō)：班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天都給那些“貧困戶(hù)”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”；每天都晚睡早起的……但是我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的這個(gè)夢(mèng)，我相信一定能成功！教出許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們?nèi)プ鰧?duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我向往當(dāng)老師，老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無(wú)聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……
我知道，雖然我離我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)，但是，為了我的'理夢(mèng)想趕快實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。首先，我要做好課內(nèi)的工作，從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)，每次考試爭(zhēng)取考到好的成績(jī)。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識(shí)，多看書(shū)，吸取書(shū)中的精髓，還要多做練習(xí)題等等。在每一學(xué)科的方面，我都要勤奮學(xué)習(xí)。魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去，那我的成績(jī)將更上一層樓，離我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就更近了一步了！
讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！而飛翔吧！
我的夢(mèng)想作文13
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名農(nóng)場(chǎng)主。因?yàn)檫@樣可以和小動(dòng)物親密接觸，每一天都可以吃到新鮮又健康的蔬菜和水果。
如果我是農(nóng)場(chǎng)主，我會(huì)在農(nóng)場(chǎng)里種植各種健康的蔬菜和水果。我種的蔬菜不打農(nóng)藥，施農(nóng)家肥，讓人吃起來(lái)美味，吃的放心。我種的水果不打催紅劑，不打增甜劑，也不打農(nóng)藥，讓人們吃到原生態(tài)的.新鮮和美味。
如果我是農(nóng)場(chǎng)主，我還要養(yǎng)一些小動(dòng)物。我想讓小動(dòng)物在農(nóng)場(chǎng)里自由自在地快樂(lè)生活，不會(huì)有人去傷害它們。我還會(huì)請(qǐng)來(lái)很多的小朋友，讓他們和動(dòng)物們交朋友
如果我是農(nóng)場(chǎng)主，我的農(nóng)場(chǎng)一定是最美麗、最溫馨的地方！
親愛(ài)的朋友，不久的將來(lái)，我的農(nóng)場(chǎng)歡迎您！
我的夢(mèng)想作文14
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名歌星。
我非常喜歡聽(tīng)歌，一聽(tīng)到歌聲我就感到很快樂(lè)。我也愛(ài)唱歌，特別愛(ài)唱鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》。每天放學(xué)時(shí)，聽(tīng)到學(xué)校廣播里播放歌曲時(shí)，我就會(huì)不由自主地跟著唱起來(lái)。每當(dāng)電視里有唱歌的節(jié)目，我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，那優(yōu)美的歌聲太讓我入迷了。有好幾次在吃飯時(shí)，我突然就冒出幾句歌來(lái)，媽媽總是臭美地對(duì)我說(shuō)：“怎么我弄得菜這么好吃，都讓你情不自禁唱起歌來(lái)了�！�
我要去給全世界的人們唱歌，給他們帶來(lái)快樂(lè)，讓他們永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。我會(huì)到很多很多的地方去唱歌，我要把我賺到的錢(qián)用來(lái)幫助窮苦的人們，讓他們過(guò)上幸福的.生活。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)，努力，只有付出才會(huì)有收獲。
我的夢(mèng)想作文15
我長(zhǎng)大想當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)槲颐刻於荚谒伎家恍┢嫫婀止值膯?wèn)題，比如地球是由什么構(gòu)成的？為什么會(huì)有天氣？我還堅(jiān)持閱讀科學(xué)方面的書(shū)籍。
我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。做小實(shí)驗(yàn)時(shí)，我會(huì)遇到一些麻煩。彩色接力小實(shí)驗(yàn)中，因?yàn)槲野蚜鶄�(gè)杯子都裝滿(mǎn)了水，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，這使我心灰意冷，沮喪地說(shuō)：“不做了。”爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)家發(fā)明一個(gè)東西都是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的`實(shí)驗(yàn)才能成功。”聽(tīng)了爸爸的話，我來(lái)到桌前，拿起實(shí)驗(yàn)說(shuō)明仔細(xì)地讀了幾遍，終于找到了問(wèn)題所在。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，彩色接力小實(shí)驗(yàn)終于成功了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)成功的秘訣是：“A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確方法，Z代表少說(shuō)廢話�！睘榱藟�(mèng)想，我要努力向上。
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