小學(xué)生作文6篇（實用）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
語文學(xué)習(xí)是一個漸進的過程，語文知識需要長期積累、整理并運用。我明白這一點，還是在不久以前。
就在去年8月，爸爸給我?guī)Щ匾惶住案呖紶钤獙W(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗”。我瀏覽了一遍，覺得對我學(xué)習(xí)很有幫助。
于是我整理好各省高考狀元的學(xué)習(xí)方法，細細研究，我發(fā)現(xiàn)他們中不少人都有“錯題本”，都有復(fù)習(xí)的習(xí)慣。另外一部分人還有一個“知識記錄本”。顧名思義，“錯題本”就是收集自己的錯題，隨時研究、查看，避免以后的作業(yè)、考試中不出現(xiàn)類似的錯誤，且“低級錯誤”堅決消除；“知識記錄本”，就是專門用來記錄重點知識和課外重點難點的'。
我開始運用他們的學(xué)習(xí)方法，特別用在語文、數(shù)學(xué)上。過不久，我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方法很有效果，逐漸適應(yīng)接受了。
但又過不久我發(fā)現(xiàn)單用這上面的方法還不夠，似乎沒有多大的競爭力，語文水平止步不前，甚至有退后的跡象。因此我想還得運用一種積極向上的學(xué)習(xí)方法：勇于競爭。我要和班上的“頂尖高手”爭！還要自己和自己去爭！如果爭輸了，就要受到相應(yīng)的懲罰，如：把錯題抄下來，多抄幾遍（抄熟了，自然就明白了），還要努力鉆研“難啃”的題目。要是學(xué)習(xí)取得了大的進步，我就會坐下來，靜靜地想想那些學(xué)習(xí)方法管用。
我一直“煉習(xí)”、學(xué)習(xí)、探究好方法，一如爐火煉下去。
小學(xué)生作文 篇2
受爸爸媽媽的影響，我很小的時候就喜歡讀書了，開始上學(xué)以后，每當下午寫完作業(yè)，我就會捧起自己喜歡的書來讀，從開始的童話書到現(xiàn)在的百科書，我都喜歡看，我最喜歡的還是學(xué)校發(fā)給我們的《當代小學(xué)生》。 《當代小學(xué)生》內(nèi)容豐富，知識面很廣，對我的學(xué)習(xí)有很多的啟發(fā)，所以，我和爸爸媽媽每到晚上臨睡前， 我們會一起讀三十分鐘的書，然后每個人談一下讀書后的感想，記得有一次，我讀了一篇《掀被角和蓋被角》后，我知道了媽媽是多么的愛自己的孩子，我轉(zhuǎn)過身摟著媽媽說：媽媽我知道你愛我，我也愛你。
我看到媽媽高興的笑了，我也覺得很幸福。書中還有很多小故事讓我特別感興趣，我特別喜歡的還有一篇《自作自受的小狐貍》，書中小狐貍本想設(shè)計一個陷阱捉弄一下小花豬，可是最后卻自己掉進了它設(shè)計的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸媽媽講了這個故事，爸爸說：“小朋友在學(xué)校也是一樣，和同學(xué)間一定要相互幫助。相互學(xué)習(xí)。不能去打架不能去嘲笑別的同學(xué)，更不能去傷害同學(xué)。不然，就會小狐貍一樣，到頭來，一個小伙伴也沒有了，自己害了自己呢�！蔽遗闹馗桶职謰寢屨f：“我才不會呢，我會做一個好學(xué)生，好孩子，不打架，不嘲笑別人，媽媽放心吧�！� 我現(xiàn)在己經(jīng)是二年級的.學(xué)生了，老師說我課堂上愛舉手，愛提問，還積極和同學(xué)討論呢，這都是讀書帶給我的好處，通過讀書。
我知道很多道理和知識，我還知道很多很很久以前的事情呢，有時候我還會把《當代小學(xué)生》中的故事或者知識講給弟弟妹妹，她們也都很喜歡聽，媽媽說我自從愛讀書，更自信更可愛，更讓別人喜歡了呢。有時候看著媽媽捧著厚厚的書在讀，我就會去問：媽媽，你讀的書也有小動物嗎？也很好看嗎？媽媽就會說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉�！彪m然我不明白這句話，但是，我明白，媽媽常告訴我的另一句話：書是人類的好朋友，是人類進步的階梯！ 我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，我希望將來我也能成為一個小作家，寫很多很多好看的書，讓小朋友都喜歡，就像媽媽說的，在知識的天空里自由自在的飛翔。 我愛《當代小學(xué)生》，是它伴我成長，給我學(xué)習(xí)的源泉，是我最忠最喜愛的好朋友！
小學(xué)生作文 篇3
一大早，我早已不想等待，恨不得馬上飛出去，來游覽我愿忘已久的北京故宮。
早上的北京霧蒙蒙的，好像給北京蓋上了一抹輕紗。我迫不及待的往窗外一瞧：只見金碧輝煌的宮殿聳立在北京城的中央，隱隱約約還有幾座城墻在沖著我們笑呢!走近了故宮，一座華麗的宮殿展現(xiàn)我眼里，五彩的畫，金子做的屋頂，這一定是一定皇帝的住所!
進了城門，又走過保和殿和其他宮殿，就來到了交泰殿。交泰殿在乾清宮和坤寧宮之間，含有吉祥之意。我走近了交泰殿，只見大殿的`屋頂金碧輝煌，金子斜鋪在屋頂角上。仔細看，大殿上雕有許多的龍鳳紋，它們個個眉頭緊鎖，個個拔劍弩張，好像立志下決心要冒死保護國家;又好似故作神秘，思考著如何排戰(zhàn)隊，在陣型上打敗故人……這金碧輝煌的宮殿，一身華貴，仿佛在像外國人宣誓：我們是主人!
我離開了交泰殿，越過了清乾宮，來到了保和殿。保和殿是故宮三大殿之一，位于太和殿后，只見它一身華麗，打開了大門，一座華貴的寶座映入眼簾，只見它扶手上立著寶石，旁邊的墻上也是金碧輝煌，布滿了許多金子做的龍，仿佛馬上飛往蒼天一般……我真是流連忘返!
我熱愛的故宮真是金碧輝煌!
小學(xué)生作文 篇4
有一天，爸爸、媽媽不在家。我寫完作業(yè)覺得很無聊，正在這時有人摁門鈴，“是誰呀？”啊，原來是鄰居的阿姨。首先我連忙請阿姨坐下，給阿姨倒了一杯茶，然后給阿姨洗水果，阿姨忙說“謝謝你”，最后我問阿姨“有什么事情”？阿姨告訴我想問我媽媽我們家的戶口本在哪呢！我對阿姨說：“您等一會兒，我給我媽媽打個電話”。我拔通了媽媽的號碼說“媽媽，阿姨到我們家找你有事，你快點回來吧�！眿寢寣ξ艺f“我馬上就回去，你先陪阿姨坐一會”。我把媽媽的意思轉(zhuǎn)告給阿姨，于是我們倆個談起了我的學(xué)校以及我的學(xué)習(xí)成績。阿姨還教了我一個新的學(xué)習(xí)方法。
這時媽媽回來了，我懂事地去寫作業(yè)了，就聽阿姨對媽媽表揚我是個好孩子，我心里美滋滋的.，臉上露出了會心的微笑。
小學(xué)生作文 篇5
今年暑假我來到了風(fēng)景優(yōu)美的越南—美奈。繁華的胡志明市—西貢和綠樹成陰的美奈讓我流連忘返。如果以后還有機會我真想盡情的再玩一回！
讓我映像深刻的是最后一天的百年郵局之旅。走進灰色的大門，一抬起頭便能看到金光閃閃的天花板，上面漂亮的花紋就像蝸牛的殼，一卷一卷的。沿著兩邊木頭做的樓梯走上去，到處都能看到越南特色的手工藝品、郵票、漂亮的明信片和銅制、銀制的古老越南紀念幣。我興沖沖地精心挑選了二張明信片。在導(dǎo)游叔叔—阿發(fā)的邦助下，我寫下了寄給姐姐和爸爸媽媽的祝福語。
越南的海真美啊！雖然海水不如巴厘島那么藍。但是涼嗖嗖的海水可舒服了。我和幾個小朋友在撿貝殼，搭城堡……….開心的時候就沖到海邊踩浪花。我們還水中旋轉(zhuǎn)、跳舞。玩的不亦樂乎！一旁媽媽們踩著海水在踏浪，拍照的拍照。大家都玩得不想回去了。
在越南的短短四天里，爸爸帶著我騎著摩托車酷酷地在白沙丘飛奔！那白沙丘的美啊，沒法比喻。白茫茫的連綿起伏一眼望不到邊。象沙漠、象沙丘……在這起伏的.沙丘上騎著摩托真是太刺激了。在白沙丘上的風(fēng)沙很大，如果你張大的嘴肯定讓你滿嘴“嘎嘎”響。沿途透過車窗，看到成片成片的火龍果，越南最盛產(chǎn)的就是火龍果，而且還是紅心的，特甜。還有安靜的小漁村和岸邊五顏六色的木漁船…..參觀了歷史悠久的紅木店；還品嘗了香氣撲鼻，卻又帶有一點點苦的、有名的滴滴壺咖啡。
越南人都很熱情，雖然我們不會越南語，但我們比手劃腳的大家居然能溝通的了。一晃馬上就要回國了，大家都意猶未盡。希望可以再去玩?zhèn)�夠、玩?zhèn)�盡興！
小學(xué)生作文 篇6
祖國，是用歌謠催我熟睡的外婆，是用乳汁哺育我成長的母親，是用心血教我學(xué)習(xí)的老師……
祖國，是蒼勁挺拔的青松，是傲視風(fēng)雪的梅花，是一幅壯麗偉大的圖景。她有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼無邊的黃土高原，有一瀉千里的黃河，有連綿起伏的萬里長城，還有數(shù)不盡的江河湖�！�
祖國，有海南島的菠蘿，膠東的蘋果；有吐魯番的葡萄，哈密的瓜。有胖墩墩的牦牛和綿羊；有雪白的棉花，金黃的稻谷……祖國，你物產(chǎn)豐富。
祖國，這九百六十萬平方公里的.大地上，有為國捐軀的革命先烈，有舍生忘死的白衣天使，有為國爭光的運動健兒，有視死如歸的人民官兵……在祖國這段榮譽替疊的歷史上，會銘記他們，與中國一起萬古長存。
祖國，狂風(fēng)曾來掃蕩過你，洪水曾來沖刷過你，霜雪曾來封鎖過你，大火曾來燒灼過你，異國的鐵騎曾來踐踏過你，疫情曾來襲擊過你。雖然經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，但你還是頑強地存在著。一元復(fù)始，你又蘇醒過來，睜開惺忪的睡眼，脫下磨難，披上幸福，洋溢出盎然的生機。
祖國，是一幅彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；是一首不朽的詩，時時刻刻縈繞在我的心間；是一曲悲壯的歌，時時刻刻回蕩在我耳邊。
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