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三年級(jí)日記

時(shí)間:2023-09-29 11:29:44 日記大全 我要投稿

【必備】三年級(jí)日記8篇

  不知不覺中一天又要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編整理的三年級(jí)日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】三年級(jí)日記8篇

三年級(jí)日記 篇1

  今天是放假的第一天,我剛翻開《寒假新時(shí)空》,就被里面的“看圖猜字”給吸引住了。畫的.左邊站著一個(gè)人,右邊立著一匹馬,打一字,是什么字呢?這可把我難住了,我絞盡了腦汁也想不出來,只好去問奶奶。奶奶想了想,自言自語地說,“‘立加上‘馬’不是字,‘人’加上‘馬’也不是字……”看來奶奶也沒有戲了。我只好自己再看一遍。突然,我大叫一聲:“我知道了!是‘媽’字”“是‘媽’字!”奶奶顯得有些迷惑不解!笆恰畫尅!蔽一卮鸬溃骸耙?yàn)槟莻(gè)人是女的!”奶奶這才明白了。

  還有一道題:畫的上面有一張嘴,下面坐著一個(gè)人,這又是什么字呢?媽媽想了想,說:“我知道了!是‘囚’字!”我大叫:“不是!不是!你沒有仔細(xì)看題!那個(gè)人明明再那張嘴的下面,怎么是再那張嘴的中間呢?”“我看是‘呆’字!蹦棠逃职l(fā)話了!安粚(duì),不對(duì),下面的那個(gè)人是嬰兒!你看,那個(gè)人嬰兒的嘴里還咬著奶嘴呢!”我說,“那你就往嬰兒的思路去想吧!蹦棠陶f!皨雰,嬰兒,嬰兒……”我自言自語道:“我知道了!我知道了!是‘兄’字!”“是‘兄’字?”全家人都轉(zhuǎn)不過彎來!笆恰帧。”我說:“因?yàn)槟莻(gè)人是嬰兒,‘口’下面加個(gè)‘人’不是‘兄’還是什么!”“哦!”全家人異口同聲地說,“原來是這樣!你真聰明!”

  今天的猜字謎真有趣。我通過仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,不但猜出了大人難以解開的謎底,而且獲得了表?yè)P(yáng),享受到成功的喜悅。我想:猜字謎真好玩,可以開發(fā)智力,提高分析問題的能力。朋友,你也來猜一猜吧!

三年級(jí)日記 篇2

  我努力地奔跑著,希望疲憊后,能讓自己清醒一些。

  對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)——“72”分,它,出乎了我的意料。

  我不曾想過,自己竟會(huì)如此墮落,竟落到如此嚴(yán)重的地步。

  我知道,我必須努力,可是,即使我再怎么努力,地理卻也只是這樣,無法改變了,試卷上也只是鮮紅的、大而清晰的數(shù)字——“72”。在老師們的眼中,這似乎只是一個(gè)微薄的數(shù)字,僅僅只是一個(gè)數(shù)字!而對(duì)于我,卻是滿身的'傷痕。冬風(fēng)一直呼嘯著,它使樹木枯干的葉大肆卷曲;使飛舞的雪更加飄拂;而我,卻如同離群的大雁,失了色瑟縮著,不敢見人。它不只使人身心涼意,也是我茫然了。

  我真的不知道該說些什么,也再也不敢承諾些什么了,因?yàn)榭湛盏某兄Z,也保證不了事情的變故。

  是啊,我確實(shí)應(yīng)該問問自己,十分問心無愧,是否盡了自己的努力了呢?還有,我是否對(duì)得起老師對(duì)我的良苦用心了呢?

  此時(shí),我拍掉滿身的塵埃,希望陡升。在這條生命的長(zhǎng)河中,也該是我奔跑的時(shí)候了。

  那么,也請(qǐng)你盡力奔跑吧!想想自己能飛多高?飛多遠(yuǎn)?

三年級(jí)日記 篇3

  今天是圣誕節(jié)。下午,我對(duì)爸爸媽媽撒嬌似的說:“爸爸媽媽,今天是圣誕節(jié),帶我出去玩嘛!”爸爸爽快的說:“好吧!今天到黃商去玩!蔽衣牶,一蹦三尺高,急忙拉著爸爸媽媽到黃商去。

  一路上說說笑笑,不知不覺中來到了黃商。一進(jìn)黃商,只見人來人往,商品各式各樣,琳瑯滿目。我在人群中亂跑,好不快活,我要什么拿什么,光是零食就滿滿一籃,我和媽媽買水果,看的.人眼花繚亂,柜臺(tái)上有各種各樣的水果,我和爸爸媽媽買了那種又買這種,還在二樓買衣服,衣服有中西特點(diǎn)結(jié)合,燈光閃爍,目不暇接,爸爸買了件保暖內(nèi)衣,全家提著大包小包滿載而歸的回家了。

  這就是我愉快的一天。

三年級(jí)日記 篇4

  一次的作業(yè)

  放學(xué)了,我背著一個(gè)大書包往回走。我想今天的作業(yè)真多!鞍。”

  到了家,我把書包放在桌子上,拿出作業(yè),懶洋洋的做起了作業(yè)。做了一會(huì)兒,我想,今天作業(yè)太多了,老師明天一定會(huì)評(píng)講,干脆我就不做了。于是,我就對(duì)爸爸說:“我作業(yè)做完了,我出去玩兒去了!

  第二天,老師竟沒有評(píng)講。我不好意思的`說:“我沒做。”老師聽了便問我原因,我就把我的想法告訴了老師,老師說,成功是用自己的雙手換來的,要靠自己努力,不能偷懶。從此,我天天在家按時(shí)完成作業(yè),再也沒有挨罵了。

三年級(jí)日記 篇5

  今天,我在野外游玩,玩著玩著,忽然,在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小很小的螞蟻窩。

  我好奇地蹲下身仔細(xì)觀察起來,這里有成千上萬只螞蟻,它們各忙各的,有的努力地搬著食物,有的`嘴里叼著大米,有的兩手空空,有氣無力,一副很沮喪的樣子,有的在螞蟻窩旁邊走來走去,似乎在站崗,有的螞蟻觸角對(duì)著觸角,好像在比誰的力氣大呢,可有趣了!

  我從書包里取出一塊小蛋糕,小心翼翼地放在獨(dú)自行走的螞蟻旁邊,只見那只螞蟻立刻迎了上來,先是推了推又嗅了嗅,狠狠咬了一口,然后迅速跑到螞蟻窩,似乎在高喊:“同志們,那里有塊好吃的蛋糕,我們一起去把它搬回來吧,動(dòng)作要快哦,要不然,會(huì)被別人搶走了呢!”于是,三五成群的螞蟻結(jié)伴而行,一起抬起蛋糕“嘿呦-嘿呦”一步一步艱難地往前走,看上去非常吃力……它們齊心協(xié)力,終于將美味的蛋糕抬回螞蟻窩了,這令我非常震驚。

  螞蟻交流靠的不是嘴,而是頭上奇特的觸角。只有團(tuán)結(jié)合作,才會(huì)成功!

三年級(jí)日記 篇6

  大年三十的晚上,是我寒假中最難忘的一夜。

  到了近12點(diǎn)的時(shí)候,我對(duì)姐姐說:“在院子里看煙花不太清楚,不如我們上平房去看吧!蔽覀兊搅朔宽斏希宦犓拿姘朔巾懫鹆肃枥锱纠驳谋夼诼,東面盛開了一朵朵菊花,西面飛起了一只只蝴蝶……我迫不及待地對(duì)姐姐說:我們也趕緊放吧。

  說完,我拿出煙花,放在地上,點(diǎn)燃后,立即跑出了幾米之外,煙花瞬間升上天空,又散落下來,猶如天女散花,我禁不住拍手叫好,姐姐也放了一個(gè)鉆天妃,剛點(diǎn)燃引線,就騰空而出,飛出很高,真是名符其實(shí)的鉆天妃。

  看著滿天的`煙花競(jìng)相開放,我度過了難忘的20xx年。

三年級(jí)日記 篇7

  昨天小石頭問我,媽媽,今天是什么樣的天,是勞動(dòng)的一天,還是幸福的一天,快樂的一天。我隨口說:可能是快樂的一天吧。估計(jì)是他在學(xué)校里聽了老師講的故事,才想起回來發(fā)感嘆。呵呵。

  今天回家的路上,我問他:昨天的卷子是不是自己記著拿回來了。他說是。我看他的情緒不高,就說:兒子真講信用,昨天媽媽交待小石頭去找老師把卷子拿回家,小石頭今天就把卷子拿回來了,這叫守信用,媽媽喜歡說到做到的孩子。

  他昨天的考試不理想,一定是在擔(dān)憂媽媽的批評(píng)。我昨天和他說今天要和班主任王老師談,現(xiàn)在或許該告訴他。就說:媽媽今天去見王老師了。本來想拿你的卷子,結(jié)果老師說小石頭自己拿走了。王老師夸小石頭了,說小石頭上課的時(shí)候比以前專心了,朗讀的時(shí)候聲音響亮,回答問題也很好。如果能再專心一點(diǎn),和小朋友們一起多玩玩,就更好了。

  快到家的時(shí)候,小石頭又問:媽媽,爸爸怎么沒來?不知道是不是擔(dān)心爸爸的批評(píng)。我就告訴他:爸爸今天有工作,要晚回來。他又問:媽媽你的工作多嗎,你還工作嗎?我說:今天晚上媽媽暫時(shí)不工作了,陪著小石頭看三國(guó)演義。

  兒子一下子就開心起來。讓媽媽把車子存到車庫(kù),上樓的時(shí)候跑的也很快。到家之后,跟著媽媽進(jìn)了廚房,說媽媽:讓我?guī)湍阕鲲埌。我說好啊。小寶貝能幫媽媽做飯了,真能干。他問:那我做什么。我正準(zhǔn)備洗青菜,就遞給他說:把青菜洗干凈。然后又把一棵蔥洗干凈,幫我把切的蔥花放進(jìn)炒鍋里,樂顛顛地去收拾餐桌,戴上隔熱手套把炒好的菜端到餐桌放好,回來拿碗筷。

  盛飯的時(shí)候我說:哎呀,又忘了拿勺子了,小石頭又突突地主動(dòng)跑到廚房去把勺子拿過來。一切忙完,終于要吃飯的時(shí)候,他去洗了手回來,邊坐邊感嘆地說:哎呀,今天真是勞動(dòng)的一天。我也在心里感嘆,兒子真是長(zhǎng)大了,幫媽媽做家務(wù)這方面比他爸爸還強(qiáng)。

  吃完飯后,我翻看小石頭的語文卷子,發(fā)現(xiàn)很多寫對(duì)的老師扣了分,很奇怪。就問他:這是考試的時(shí)候?qū)懙倪是后來寫的。他說:是后來寫上去的。也不知道他是什么時(shí)候把答案全都重新寫上去的。看來是會(huì),但做的時(shí)候有的沒有寫上去。

  卷子的最后一題不知道該怎么寫。還空著。我就問他:這道題為什么不畫呢。他說:我畫了,又涂了,又畫了,又涂了,實(shí)在不知道該畫什么好。我就說:讓我想想,真是的,太難了。如果讓我畫的話,我會(huì)想。。。爸爸是一座山,媽媽是山下的.小河,小石頭是白云或者帆船。他一下子來了靈感。大聲叫著說:媽媽,你別說,看我的,如果讓我畫,爸爸是一棵樹,媽媽就是一只蝴蝶,我是一只小鳥。我就說:那快去畫下來吧。他興奮地拿去畫了,然后又拿過來,說:媽媽,看,我現(xiàn)在是100分了。在老師打問號(hào)的地方全部都用鉛筆涂的看不見了,以前那個(gè)分?jǐn)?shù)也用重重的鉛筆涂的看不見了,取而代之的是他在旁邊寫上的100分。呵呵。

  晚上做游戲的時(shí)候,我逗他說:以后考試不允許有空的地方,記住沒有。媽媽希望小石頭分?jǐn)?shù)能比這次多一點(diǎn)點(diǎn)。這叫有進(jìn)步,就象人長(zhǎng)大一樣,每天長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn),就是有進(jìn)步?雌饋硭孟裼涀×。不知道下一次會(huì)怎么樣。

  有很多問題,依然不知道該怎么解決,用心去愛,或許,生活會(huì)在合適的時(shí)候給我們一個(gè)答案。

三年級(jí)日記 篇8

  “津妮,很晚了,該睡覺了”!是媽媽在催我,我好奇的問媽媽:“媽媽,魚睡不睡覺?”“當(dāng)然要睡啦”。媽媽說。“那魚在水里是怎么睡覺的?魚為什么能在水里生活?”我好像有十萬個(gè)為什么似的追問著媽媽。媽媽告訴我:“你有沒看過魚一動(dòng)不動(dòng),那就是魚在睡覺;魚的嘴巴一張一合的時(shí)候,那就是魚在呼吸;魚的頭部有一個(gè)特別功能的魚鰓,它在喝水的時(shí)候會(huì)把水及其它東西通過鰓排泄出去,留下水里的氧氣,進(jìn)行呼吸!迸!原來是這樣的!

  從此,我開始關(guān)注起我家的金魚來,經(jīng)常給它們喂食、換水,看它們快樂地在水中游玩。魚兒們有不同的顏色:有白的',金黃的。其中有一條魚特別引人注目,它的頭是白色的,頭頂有一個(gè)花樣的紅色肉團(tuán),像是系了條紅色的綢子,身體也像穿著紅白相間的衣裳,尾巴像舞動(dòng)的彩帶在水中飄來飄去,特別漂亮。它經(jīng)常像個(gè)舞蹈演員,只見它頭朝上,尾巴朝下從水底慢慢旋轉(zhuǎn)到水面,在水面吹幾個(gè)泡泡,那模樣,真是可愛極了。

  我給魚兒們喂食時(shí),它們都會(huì)從四面八方紛紛游到水面集合,尾巴晃來晃去,頭不停地?cái)[動(dòng),嘴巴不斷張合,對(duì)我非常熱情,好像在問候我:“劉津妮,你好!快給我們美食吧!”我把魚蟲倒進(jìn)魚缸,它們就像吃面條似的大口大口津津有味地吃起來。

  我家的金魚可愛吧。

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