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(熱)蠟燭優(yōu)秀作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的蠟燭優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
蠟燭優(yōu)秀作文1
“嘭”，又停電了。日光燈暗了，電扇也漸漸緩下來。媽媽急著去找蠟燭，我透過窗子看到外面的房子窗戶上陸續(xù)有了光亮。
蠟燭點(diǎn)燃了。所有人都從黑暗中緩過神來。爸爸媽媽又各自忙開了：爸爸拿著蠟燭去擺弄他的那些小物件，媽媽拿著蠟燭去忙他的家務(wù)活，留下我和另一小截蠟燭相互對視。
我靜靜地注視著它，只見一滴水似得蠟滴落在桌上，不久就成了一個(gè)硬硬的圓點(diǎn)，牢牢地貼在桌上。你就是在悲戚你的'生命嗎？還就是在擔(dān)心，電來了你又將被遺忘？可就是回答我的只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是啊！有點(diǎn)事，它的存在毫無意義。如果她有生命就是不就是也會覺得自己毫無存在感？燭光依然閃動著，偶爾被風(fēng)吹歪了。風(fēng)停，則立即站得筆直。
“�！�，真就是不想要來什么偏要來什么！日光燈跳了起來，電扇也飛速的旋轉(zhuǎn)起來。強(qiáng)勁的風(fēng)把蠟燭吹滅了，只有牢粘在桌上的蠟才證明了它曾經(jīng)點(diǎn)燃過。
我的心神從與它的交流中醒來，突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎？
蠟燭優(yōu)秀作文2
我們即將告別20xx年，迎來嶄新的20xx年。為此我買了一對漂亮的新年蠟燭。
這對蠟燭一模一樣，看上去象一對小巧玲瓏的魚缸�！棒~缸”的最底下鋪滿紫色的小石子，石子上有一只紅色的小海星。海星的周圍，還散落著幾個(gè)彩色的貝殼。紫色的石子代表浪漫，貝殼和海星代表活力，我希望20xx年我的生活既浪漫又充滿活力。
20xx年的最后一天晚上，我點(diǎn)燃了這對蠟燭，透過那跳動的燭光，我想起了我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得我五歲時(shí)，有一次，媽媽叫我獨(dú)自去超市買一包白砂糖。我買好砂糖回來的`時(shí)候，天已經(jīng)黑了，可是路燈不知道為什么，一盞都沒有亮。我害怕極了，我不敢再一個(gè)人往家走，只是蜷縮在一個(gè)角落里哭。
就在這個(gè)時(shí)候，我聽到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊，她關(guān)切地問我為什么在這里哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了，她從她提著的塑料袋里取出一根蠟燭并點(diǎn)燃了它，送我回家。蠟燭的光雖然是那么微弱，卻一直照亮了我回家的路。
新年蠟燭即將燃盡，我從回憶中醒來，我望著眼前跳動的燭火，我的心里仍是暖暖的!
蠟燭優(yōu)秀作文3
從前，在一個(gè)農(nóng)民家有一根蠟燭，這根蠟燭燃燒的亮堂堂的，因此它非常驕傲自滿。
一天它聽見了主人正在念古人寫的贊美它的詩“春蠶到死絲方盡，蠟句成灰淚始干。”便更加驕傲了，它覺的它比太陽要亮，比太陽對人類的貢獻(xiàn)還要大。于是便自吹自擂起來。有一天早上，蠟燭就站在地上得意洋洋的說：“哈哈！世界上什么東西都沒我亮，什么東西都沒有我對人類的貢獻(xiàn)大，更不用說太陽了�！边@時(shí)，太陽公公在藍(lán)天上散步，突然，聽見了有人在說世界上有比他還亮的，比它對人類的貢獻(xiàn)還大的人。這時(shí)，這句話讓太陽公公氣的暴跳如雷、火冒三丈，趕緊去地球上找這個(gè)人。它看見了站在地上一直在自吹自擂的'蠟燭，氣憤及了，便把風(fēng)姐姐請來，讓風(fēng)姐姐證明一下誰最明亮。風(fēng)姐姐想了一個(gè)好辦法它輕輕一吹，就把蠟燭吹滅了，可是怎么吹也吹不滅太陽,證明了太陽最明亮。太陽又找了一個(gè)人類問：“你說我們倆誰對人類的貢獻(xiàn)大？”那個(gè)人類想也不想的指著太陽說：“當(dāng)然是你了�！庇肿C明了太陽對人類的貢獻(xiàn)大.蠟燭看了慚愧的低下了頭。
最后，蠟燭改正了錯(cuò)誤，在也不驕傲自滿了。通過這個(gè)故事，我們明白了：我們只有不斷的虛心學(xué)習(xí)，永不驕傲自滿，才能使自身的價(jià)值，得到最大的體現(xiàn)。
蠟燭優(yōu)秀作文4
有一天，家里突然停電了，媽媽點(diǎn)著了一支蠟燭，屋子里一下子亮起來了。第二天早起發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)沒了，我心里十分難受。以前，家里不停電的時(shí)候，蠟燭總是被放在不起眼的地方，家里沒有一個(gè)人理睬它。它卻毫無怨言，一直靜靜地、默不作聲地呆在角落里。等到?jīng)]電的時(shí)候，大家才想起它。它燃燒了自己的身體，為大家?guī)砹斯饷�，而每次剩下的`蠟液卻宣告了它們生命的結(jié)束。沒有用途的時(shí)候，它靜靜地等候；一旦需要它時(shí)，它毫無怨言，默默燃燒了自己，奉獻(xiàn)出自己的生命。這不正像我們身邊那些無私奉獻(xiàn)的人們嗎？
我想起了起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天為我們清掃垃圾，創(chuàng)造優(yōu)雅潔凈的生活環(huán)境，而一些人卻無視他們的存在；我想起了不分晝夜備課、批改作業(yè)的老師們，那一個(gè)個(gè)紅色的鉤描，飽含著他們多少的心血呀；我還想起了那些奮戰(zhàn)在科研第一線的科技人員，他們?yōu)榱俗鎳尿v飛嘔心瀝血，就像燃燒的蠟燭一樣……
我們應(yīng)該珍惜今天和平美好的生活環(huán)境，因?yàn)檫@滲透著許許多多的人的辛勤勞動與無私奉獻(xiàn)。
蠟燭優(yōu)秀作文5
蠟燭是一根紅色柱子，它的芯是一根白色的棉線，蠟燭非常便宜，也很常見，而且很實(shí)用，沒電的`時(shí)候人們照明都離不開它。
我認(rèn)為老師就像蠟燭一樣，用自己的生命去為學(xué)生照亮一個(gè)個(gè)光彩人生。老師把自己全部的知識都傳授給了我們，老師每一次上課看起來都很簡單，其實(shí)老師每一次上課都在擔(dān)心著怎樣才能讓學(xué)生更好的聽懂、理解、會做……。所以說，老師每次講課都那么認(rèn)真。我們聽課是不是更應(yīng)該認(rèn)真呢？同學(xué)們不要抱怨老師布置的作業(yè)多，而是要認(rèn)真的去對待作業(yè)，不要去應(yīng)付，大家想想我們班一共有64份作業(yè)，都要由老師一個(gè)人去檢查、批改、講解……。難道老師不累嗎？不！老師她也累。不過老師對學(xué)生非常負(fù)責(zé)。
自古就有人說：“嚴(yán)師出高徒”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我們要學(xué)習(xí)老師的精神，哪兒需要他，他就在哪兒出現(xiàn)。不管是風(fēng)暴還是雨雪，不管是嚴(yán)冬還是酷暑，他們總是毫無怨言地教學(xué)生。不后悔，也不后退。他們?yōu)榱藢W(xué)生的事業(yè)愿意付出一切，不管是上刀山還是下火海，他們總是站在學(xué)生心中最閃亮的地方，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)自己。
我要學(xué)習(xí)和傳承老師的蠟燭精神。
蠟燭優(yōu)秀作文6
來世，蠟燭可以轉(zhuǎn)生，但是，蠟燭卻說：不，就讓我的生命繼續(xù)照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨絲清瘦，陳舊的房子中透出一絲微弱的燭光，隱約看見一個(gè)小男孩正在酣睡中，桌上放著一只正在燃燒的蠟燭。這支蠟燭是紅色的，圓形，不大。昔日，曾靜靜地躺在破舊的抽屜中，如今，它快要化成一縷青煙而散，或許沒人知道它此時(shí)在想什么，但它心中一定是充滿快樂的，它照亮了別人，完成了使命。來世，它又是一支蠟燭。此時(shí)，共產(chǎn)黨首長正準(zhǔn)備拔掉據(jù)點(diǎn)，它又挺身而出，等著最后一縷青煙散去，它忽得笑了，頓時(shí)笑得好燦爛。
這正像我們老師：三尺講臺，三千桃李，三寸粉筆，就，如此簡單。卻包含著老師那顆對我們充滿愛的`心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，將自己的青春永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我們。老師終究只是匆匆過客，總要忘記，但誰說，老師會忘記嗎？
又是一縷青煙飄散，又是一陣笑聲，蠟燭它那品格永遠(yuǎn)印在我們心中。
蠟燭優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都經(jīng)歷過停電，也都有過點(diǎn)蠟燭照明的經(jīng)歷。蠟燭總是在停電時(shí)向我們伸出援手。照亮我們雖然會讓它慢慢消失，但它還是無怨無悔地幫助我們，而且一直如此，從來沒有停止過。
蠟燭一般都是圓柱形，紅色，樣子像極了火腿腸。雖說像火腿腸，但是可不是吃的東西。要是真吃了它，那就趕緊去醫(yī)院吧！蠟燭不僅不能吃，還很難聞。如果你把鼻子湊近它，立即就會有一股說不出來的刺鼻氣味撲面而來，讓你的鼻子很癢。
蠟燭燃燒之后，你會發(fā)現(xiàn)它的邊上有液體流下來，流到一半就干了。這就是蠟燭的眼淚——蠟油。古人還專門寫了一首關(guān)于蠟燭的.詩：“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明�！边@句寫的就是蠟燭的眼淚。
燃燒著的蠟燭不僅有眼淚，還有一些聲音。如果你豎起耳朵仔細(xì)聽，就會聽到一陣“滋滋”的聲音。這是什么聲音？這是蠟燭的“頭發(fā)”——蠟燭的導(dǎo)線燃燒時(shí)發(fā)出的聲音。
蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，即使它被燒成了灰也無怨無悔。蠟燭這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
蠟燭優(yōu)秀作文8
一個(gè)規(guī)則的圓柱體，披上了紅色的外衣，上面再加上一個(gè)“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。
蠟燭如此普通，我為何提起它呢？這是因?yàn)樵谖业难壑邢灎T代表了老師。
語文老師像一根閃亮的蠟燭。她在語文課上，給我們講解著中國上下五千年的故事。下課了，她又仔細(xì)地批改著作業(yè)。她整天上完課就改作業(yè)，改完作業(yè)后又上課……只有中午和晚上能睡一會兒覺，其它時(shí)間都在忙碌。
數(shù)學(xué)老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風(fēng)趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式，還是一個(gè)個(gè)解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡單，更方便。她幽默風(fēng)趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數(shù)學(xué)課。
再說說我的英語老師吧。她對待好學(xué)生很溫柔，但對待我這種差生就……只要我一惹她，她就如火山爆發(fā)，那能言善辯的嘴就叨嘮不停，所以，最好別惹她。我覺得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。
我的`體育老師如同持久不熄的蠟燭，不僅有耐心，而且奉獻(xiàn)了自己；我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭，美化我的心靈……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話形容老師是合適不過了。蠟燭，是多么平凡，又多么偉大！以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)！
蠟燭優(yōu)秀作文9
蠟燭，我想你們應(yīng)該都認(rèn)識吧！有的人說：“一根蠟燭弱不禁風(fēng)，有什么用啊�！贝蠖鄶�(shù)人們都認(rèn)為蠟燭沒有什么用處。其實(shí)，蠟燭的用處可大了，蠟燭一直為我們默默地奉獻(xiàn)著。它的好處讓我給你們慢慢地道來。
有一天晚上，正在看電視的我，頓時(shí)嚇呆了，房子里忽然漆黑一片，停電了，我坐在沙發(fā)上一動也不動，這時(shí)我想如果有一根蠟燭，那該有多好啊，哪怕只有一截也行！我在家里摸索著，當(dāng)我在柜子里拿出一根蠟燭時(shí)，欣喜若狂。我用打火機(jī)點(diǎn)著了蠟燭，頓時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕了，有了這根蠟燭，就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因?yàn)橛辛诉@根蠟燭，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，還給我?guī)砹藴嘏瘹庀�。你們現(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧！你們會說蠟燭弱不禁風(fēng)，作用不大嗎？你們別小瞧它。還有的人說，蠟燭像慈祥的'老母那樣，常常依傍在你的身邊。其實(shí)，蠟燭一直在為人們默默奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)。當(dāng)蠟燭被人們用得還剩一點(diǎn)兒時(shí)，它仍然還在燃然著明亮的燈光，就像一個(gè)老人，上了八十多歲，仍然還惦記著他們的兒女。
當(dāng)大家想到蠟燭時(shí)，千萬別忘記它是幫助我們，為我們一直默默奉獻(xiàn)的朋友。蠟燭真是偉大�。�
蠟燭優(yōu)秀作文10
有一天，我在商店無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣蠟燭的柜臺。
我印象中的蠟燭都是白色的，形狀也只是普通的圓柱形，可是這里的蠟燭卻不同。除了白色，它們還包含了赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，看得我眼 花燎亂。形狀也有很多，有猴子、大象、老虎等動物形狀的，做的栩栩如生，活靈活現(xiàn)；還有茶杯等餐具形狀的，再大些的，就做成了各式的'建筑了。
我拿拿這個(gè)，看看那個(gè)，愛不釋手！最終，選擇了一個(gè)火炬蠟燭帶回了家。
回到家，關(guān)上自己的房門，我拿火柴點(diǎn)亮了它。桔黃色的火苗靜靜地燃燒著，燭淚一滴滴悄然流下�？粗�，我想到一句話：“蠟炬成灰淚始干！”都說老師 像蠟燭，是呀，蠟燭照亮別人的同時(shí)，也燃燒了自己，直到最后。老師教書育人，培養(yǎng)天下英才，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)地耗盡了青春，直到滿頭白發(fā)，但他們卻那樣的無怨 無悔。
她們這些無名英雄，不就像這一支支燃燒著的蠟燭嗎？
蠟燭優(yōu)秀作文11
晚上，我正在看電視，突然，伸手不見五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點(diǎn)一頭撞在墻上�！皩氊悆�！”我聽到了媽媽在呼喚我�！靶聛淼泥従蛹铱赡軟]有蠟燭，你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情愿地拿上手電筒，小跑著去鄰居家。
“叮鈴鈴！”一陣門鈴響后，門開了，一位阿姨說“請問你是……”“我是你家樓上的，”我氣喘吁吁地說。阿姨微笑地問：“你有什么是嗎？”我把手放到背后，問道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會說：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這才剛搬進(jìn)來第一天就來借東西，指不定以后還來借其他東西呢，不能給她，不如就說沒有吧！阿姨走出來沮喪地說：“對不起，阿姨家沒有�！薄鞍⒁�，沒事，我家有，給您。”我隱隱約約看到阿姨的眼眶里有淚水涌出來，之后微微顫抖地說：“我沒有想到我居然不如一個(gè)小孩子，對不起，阿姨錯(cuò)了，阿姨不該騙你。”
原來一根蠟燭也有這么大的.作用，不僅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。
蠟燭優(yōu)秀作文12
[杰奎琳端著熄滅的蠟燭，走進(jìn)自己的房間，()輕輕地鎖上門，此時(shí)的'她不僅疲憊，而且兩腿酸軟，靠著門滑落地癱坐在地上，裝著絕密情報(bào)的蠟燭已燒完，看著手中被蠟燭油包裹著的小金屬，杰奎琳死死地把它握在手中生怕被人看見]
中尉甲：這黑燈瞎火的能查出什么呀？（生氣地說）
中尉乙：是呀！少校，我們每個(gè)地方都查過了，都沒發(fā)現(xiàn)什么情況。
少校：（失望而生氣地說）走，走，走，去別的地方查查吧！[說完，他們悻悻地走了]
伯諾德夫人：（疲憊而焦急的話語)我的女兒，你醒了嗎？
杰奎琳：（趕忙地打開門，撲到媽媽懷里)媽媽，我好害怕，昨天晚上我一夜沒睡，一直靠著門坐著，我不敢睡，一閉上眼就出現(xiàn)裝著秘密的小金屬被他們發(fā)現(xiàn)搶走，我們?nèi)乙脖凰麄儦⑺�。（在也忍不住，在媽媽懷里傷心地哭著�?/p>
伯諾德夫人；(心疼地拍著女兒的肩）孩子，那群壞蛋已經(jīng)走了，不怕了，媽媽和哥哥會保護(hù)你的，我們一家現(xiàn)在安全了。（情不自禁流出了眼淚）
蠟燭優(yōu)秀作文13
停電的夜晚，每家都會發(fā)出微弱的光。這光便是蠟燭燃燒自我，所發(fā)出來的。它——蠟燭，一只不起眼的蠟燭所有的精神——舍己為人的精神多么偉大啊！
那次停電，讓我感受到了蠟燭是多么偉大的��！
我正在洗澡，一下子，燈滅了，我以為是弟弟在搗蛋，便大喊“快開燈”。這時(shí)我才知道是停電了，快速洗完澡，穿上衣服，去找蠟燭。我們家沒有什么蠟燭，用的只不過是過生日用的那種細(xì)細(xì)的，小小的那種，而且只剩一只。我不敢用打火機(jī)，擦了一只火柴點(diǎn)然蠟燭，也許，這是我第一次，這么認(rèn)真，這么近地觀察蠟燭：細(xì)細(xì)長長的，一卷一卷的，燒的時(shí)候，蠟油不停地往下流，好像在哭。我不得不安慰它：我不想燒你的`，太黑了，我怕！突然，我想到，蠟燭是多么的不起眼啊，又是多么了不起啊，它燃燒了自己，犧牲了自己，只為帶給人們一絲光明。
現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣偉大的人。例如老師，她們用自己的青春哺育了一代又一代的國家棟梁；清潔工，他們用自己的青春來美化我們的城市；司機(jī)，他們每天奔波，只為看看有沒有需要幫助的人......
我長大后也要成為這樣的人!
注：我是被打火機(jī)炸過，才不敢用打火機(jī)的；我是天生怕黑！
蠟燭優(yōu)秀作文14
有一天晚上，正在看電視的我，頓時(shí)嚇呆了，房子里忽然漆黑一片，停電了，我坐在沙發(fā)上一動也不動，這時(shí)我想如果有一根蠟燭，那該有多好啊，哪怕只有一截也行！
我在家里摸索著，當(dāng)我在柜子里拿出一根蠟燭時(shí)，欣喜若狂。我用打火機(jī)點(diǎn)著了蠟燭，頓時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕了，有了這根蠟燭，就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因?yàn)橛辛诉@根蠟燭，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，還給我?guī)砹藴嘏瘹庀�。你們現(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧！你們會說蠟燭弱不禁風(fēng)，作用不大嗎？你們別小瞧它。還有的人說，蠟燭像慈祥的老母那樣，常常依傍在你的身邊。其實(shí)，蠟燭一直在為人們默默奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)。當(dāng)蠟燭被人們用得還剩一點(diǎn)兒時(shí)，它仍然還在燃然著明亮的燈光，就像一個(gè)老人，上了八十多歲，仍然還惦記著他們的'兒女。
當(dāng)大家想到蠟燭時(shí)，千萬別忘記它是幫助我們，為我們一直默默奉獻(xiàn)的朋友。蠟燭真是偉大��！
蠟燭優(yōu)秀作文15
鄧中夏曾說過“人生之有一生一死，更生得有意義，死得有價(jià)值�！毕灎T就具有這樣的精神，雖然它不是人。
一天晚上，正吃著飯，突然燈滅了，又沒人碰燈的開關(guān)，不言而喻，一定停電了。我摸索出了蠟燭，點(diǎn)燃了它。它的到來給我們增添了樂趣，談?wù)撈鹣灎T來。它的光雖然微弱，但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來。這是它的生命，它為了別人，奉獻(xiàn)出了生命，由此可見，蠟燭是多么可貴呀！
我想到一一個(gè)故事，20xx年春天，非典（SARS）突然襲來，各個(gè)地區(qū)都被傳染。醫(yī)院的'人數(shù)不斷增高。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰(zhàn)士都犧牲了。醫(yī)生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線，非典才慢慢退去。
蠟燭慢慢燒完了，電也來了，但蠟燭的精神并沒有燒完，它深深印在我們每人個(gè)的心中。
“燃燒自己，照亮別人”這不就是我們要學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？！我們要無私奉獻(xiàn)，讓社會更加美好。
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