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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
高心：你好！今年國慶節(jié)，我們?cè)诓疼渍J(rèn)識(shí)了，并成為了好朋友。今年寒假，我想邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)做客。我的家鄉(xiāng)在美麗而古老的南京，20xx年的“青奧會(huì)”將在這里舉行。我們這里有美味的桂花鴨和形態(tài)各異的雨花石。好玩的景點(diǎn)更是數(shù)不勝數(shù)：有美麗的玄武湖，有著名的夫子廟，有雄偉的明城墻……我們這里還有一個(gè)古老的習(xí)俗，那就是一年一度的“元宵節(jié)花燈會(huì)”活動(dòng)。
每到這個(gè)時(shí)候，成千上萬的人們會(huì)把夫子廟擠得水泄不通。最高潮的要數(shù)“猜燈謎”比賽了。你瞧那邊，主持人在臺(tái)上說：“‘平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開�！l能猜出這則謎語的`謎底？”“我，”一個(gè)觀眾大喊到，“謎底是公雞，對(duì)吧！”主持人開心地說：“恭喜，恭喜，您答對(duì)了。謎底就是公雞，送您一只公雞花燈！”觀眾高興地接過了公雞花燈�！罢l拿到的花燈最多，誰就能拿到今天的超級(jí)大獎(jiǎng)：今年的生肖花燈！”主持人大聲說。許多人都來勇躍參加。聽了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧？來吧，請(qǐng)到南京來，我們會(huì)張開手臂歡迎你！祝你學(xué)習(xí)愉快，快樂成長每一天！
小學(xué)生作文300字 篇2
今天下午，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。這部電影講述的是一位失去雙臂的游泳運(yùn)動(dòng)員，靠自己的努力像正常人一樣學(xué)習(xí)并成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的故事。
故事發(fā)生在美麗的內(nèi)蒙古草原上，志華考上了高中，她和同學(xué)們高高興興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。
她靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)用腳流利的寫字因?yàn)闆]有被大學(xué)錄取，志華的`媽媽發(fā)病，一下子走失，再也沒有回來。志華在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，。但是她的媽媽已不在人世。
看完了電影，我查了資料主演志華的是雷慶瑤，她是一位失去雙臂的游泳運(yùn)動(dòng)員，她靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。
這個(gè)故事告訴我們：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的目標(biāo)。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。
小學(xué)生作文300字 篇3
國慶節(jié)到了！國慶節(jié)到了！我和我的媽媽一起去方塔街。雖然在下雨，但我們一下車就看見廣場(chǎng)上人山人海，四面八方的人們就像潮水一般涌來。
我們先去文化宮看木偶動(dòng)畫。木偶動(dòng)畫好看極了！它的題目有《蛤蟆與鵝》，《狗拿耗子》，《斗雞》，《羚羊飛渡》等等。看木偶動(dòng)畫有的很感動(dòng)，如：《羚羊飛渡》，小羚羊的`爸爸為了保護(hù)小羚羊和我的媽媽不受到狼的襲擊，羚羊爸爸與狼展開了殊死搏斗，在身受重傷后，將小羚羊我的媽媽救了出來。此情此景使我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
國慶節(jié)這天，我和我的媽媽玩了整整一天，看到常熟歡慶國慶的熱鬧氣氛，在市區(qū)紅旗飄揚(yáng)，彩旗飄飄，人潮涌動(dòng)，各種演出，宣傳活動(dòng)，登上舞臺(tái)，公園街道擺上了鮮花，它們?cè)跔?zhēng)奇斗艷，南來北往的游客都在觀賞，真是熱鬧非凡。
小學(xué)生作文300字 篇4
我要給大家介紹一下我的好老師——李老師。
李老師有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她教我們的時(shí)候，教室里總能聽見笑聲、響亮的回答聲和掌聲。有一次，班上有個(gè)同學(xué)犯了個(gè)可笑的錯(cuò)誤，他竟然把“飛流直下三千尺”寫成了“飛流直下三千尸”，李老師不但沒有批評(píng)他， 還 風(fēng)趣地說：“你要是這么寫，那么就已經(jīng)死了三千多人了哦�！蓖瑢W(xué)們又哈哈大笑起來。我想，在他這種快樂的教學(xué)方式下，以后不會(huì)有人再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。
李老師也很關(guān)心我們。有一次，我去她辦公室拿作業(yè)本，出門的時(shí)候，被門檻絆倒了，作業(yè)本掉了一地，李老師聽見了，連忙跑過來，把我扶起來。還關(guān)切地問我：疼不疼？還把掉在地上的本子，整理好給我。我的'腳雖然有些疼，可是心里卻暖暖的。
李老師雖然平時(shí)很嚴(yán)厲，可她在我心目中卻是一位和藹、有耐心的好老師。
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