小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一個秋天的早晨，爸爸帶我到郊外去 散步，我哼著小曲兒，走在鋪滿黃葉的小路上，一邊聽著鳥兒歡快的歌聲，一邊欣賞秋天的美景。
蘋果 樹上，一個個紅紅的蘋果，好像紅臉的胖娃娃向我微笑； 山楂象大大的紅寶石掛在枝頭；柿子樹掛出了一盞盞紅燈籠。為這迷人的秋天喝采；葡萄穿上了紫得發(fā)亮的外衣，我和爸爸走到稻田邊， 哇！稻田像金色的.海洋，收割的人們像海里的小魚一樣，一會兒看得清清楚楚，一會兒卻又不見了。
快中午了，溫暖的陽光照到我和爸爸的身上，我一邊采著漂亮的小野花，一邊拾著地上的各種形狀的落葉。我像只調(diào)皮的小兔子歡蹦亂跳地跟在爸爸后面。路邊的楊樹葉子像一只只美麗的黃蝴蝶一樣隨 著涼爽的秋風(fēng)飄在空中。忙碌的小蜜蜂在花叢中間來回穿梭，采完了這朵花，又飛到那朵花的花蕊里。忽然，我聽見一聲奇怪的叫聲，我抬頭一看，啊，原來是一群南飛的大雁 ，它們整整齊齊地排成了 一個“人”字。我看得呆了，便連忙叫爸爸手相機(jī)拍下來。
又過了一會兒，我的肚子咕咕叫了，于是我和爸爸戀戀不舍得回到了家。 秋天真美麗，我喜歡秋天。
小學(xué)生的作文 篇2
從我一踏上學(xué)校的路到現(xiàn)在，語文就伴隨著我的春夏秋冬。在我學(xué)習(xí)語文的過程中，我漸漸地對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我上幼兒園的時候，我以為學(xué)習(xí)語文，無非就是教我們幾個字，讓我們看書的時候認(rèn)得書上的字就行了。因此，我對語文沒有興趣，總覺得語文枯燥無味。
直到我上小學(xué)三年級的時候，數(shù)學(xué)老師布置了一道應(yīng)用題，讓我們?nèi)プ�。我看了一下題目，左思右想，最終還是看不懂，便心急地說：“這幾道數(shù)學(xué)題怎么這么難��？我都不理解它的題意，怎么做��？”正在這時，數(shù)學(xué)老師看我不會做，便三步并做兩步地走了過來，對我說：“謝夏菲，你不會做這些題，是嗎？”此時的`我，全身火辣辣的，臉好像東方升起的太陽，手微微顫抖，心“撲通，撲通”地跳，我低下了頭， “是……是的�！焙脹]等我把話說完，正在班上“沙沙沙”寫的同學(xué)們一齊用著詫異的眼光看著我。我語文都沒有學(xué)好,怎么能看題呢?從那時起，我便下定決心……好好學(xué)語文。
就是為了那個決心，我每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)語文，也漸漸地覺得語文不像我以前說的那么“枯燥無味”了，我反而對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的語文成績提高了許多。作文
例如：有一次，我們班上了一次語文公開課，課文是《永生的眼睛》，主要講了一家三代人準(zhǔn)備為盲人捐贈眼角膜的感人故事，贊美了他們?yōu)樗酥�，我們也要學(xué)習(xí)他們這種樂于助人的美德。我就覺得這篇課文很有教育意義,學(xué)好語文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閱讀，我便在課前下了一番功夫：查找資料，提前預(yù)習(xí),寫出課文的主要內(nèi)容……
語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),它能讓我們增長知識，陶冶情操,美化心靈……總之學(xué)習(xí)語文的好處說也說不完.如果沒有學(xué)好語文, 長大就會后悔莫及.俗語說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”.同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí)語文吧!
小學(xué)生的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)有好多花，比如說牡丹、菊花、茶花，還有玫瑰花等等品種。
玫瑰花是我最喜歡的花。它先是長出嫩綠的枝干，再是長出小小的葉子，之后長出了花骨朵，最后開花。玫瑰開了花以后，花會散發(fā)出一種淡淡的清香。記得在《小鹿的玫瑰花》這篇課文中是這樣來形容玫瑰的香味的.：風(fēng)會把玫瑰花的香味帶到四處。
我的二姑姑家就種了一些玫瑰花。因為玫瑰花，曾發(fā)生過一件令我難忘的事。那年我七歲，我很頑皮，我沿著種著玫瑰花的圍欄走著，忽然，我的手臂被玫瑰的刺刺了一下，痛的我眼淚直流。從此，我再也不敢輕易地去碰它了。
玫瑰花有很多顏色，有紅的、藍(lán)的、紫的、白的等等。
我喜歡美麗的玫瑰花，我喜歡我的家鄉(xiāng)。
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