初一作文8篇[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一作文 篇1

　　你們好，我與你們一樣的年紀(jì)，但生活迥然不同。我的生活如春日的陽光一樣溫暖，而你們卻經(jīng)歷了地震災(zāi)難的痛苦。雖然地震力量如同排山倒海，但我們的關(guān)懷如汩春風(fēng)一樣和煦。如今災(zāi)難已去，好心人的關(guān)愛為你們驅(qū)逐了痛苦，現(xiàn)在一片光明，走向幸福的田地。

　　朋友們，你們知道嗎？你們向往的幸福就像那需要品味的茗荼，有著那美好的清香與甘甜，雖然有時(shí)會(huì)苦澀，但品味后總會(huì)有那令人難忘的味道。那茗荼，就是我們的生活，有時(shí)坎坷，有時(shí)波折，但風(fēng)波后，就會(huì)有美麗的彩虹。茗荼中的苦澀，就如同你們的災(zāi)難，但災(zāi)難已去，有好心人的幫助，你們也能品味出幸福的甘甜，久經(jīng)風(fēng)雨過后的你們難道沒有看到雨后絢麗的彩虹嗎……

　　什么的幸福，是擁有無盡的財(cái)富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位？生活中，我找到了答案，幸福是清泉、是綠洲、是無私的付出，是生命對(duì)生命的.惠澤……

　　對(duì)��！對(duì)生命的惠澤，才會(huì)有無盡的快樂，才會(huì)有久違的幸福。地震過去了，你們失去了父母、親人，沒有了關(guān)愛，感到生活的晦暗，但我們只要無私的付出生命的惠澤后，那灰色的生活又變得五光十色，只有付出對(duì)他人的關(guān)愛，才會(huì)看到生活的婀娜多姿。

　　災(zāi)區(qū)的朋友們，請(qǐng)以彼此的關(guān)懷與付出體會(huì)震后少年的風(fēng)采，迎來萬紫千紅的幸福吧！

初一作文 篇2

　　窗外，葉尖的雨珠,嘀嗒地奏著交響，嘀嗒嘀嗒。

　　心中，難纏的寂寞,無聲地織著樂普，哆瑞咪發(fā)。萬分的惆悵，.怎向花兒低語？千分的寂寥，怎向小草訴說？手尖在彌漫著陽光的空中畫著圓弧，光著腳丫在充滿花香的空中擺蕩，哼著曲兒。陽光灑滿一身，我依舊如此寂寞，我依舊在孤單的戰(zhàn)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)。每個(gè)人都逃不過多多少少一個(gè)人寂寞的瞬間……

　�。ㄒ唬�

　　四周是白色的墻壁，白色的窗簾，白色的床單，上面躺著一個(gè)穿著白色衣服女孩，似乎一切都是由白色組成的，在這純潔的白色中，彌漫著生的希望，死的迫捷，令人感到窒息。那女孩緊抿著雙唇，蒼白的臉上透露著痛苦的神情。她的母親，一個(gè)風(fēng)燭殘年的老女人，此時(shí)此刻，正緊握著這個(gè)虛弱的小女孩白皙的小手。白色的床單邊緣清晰可見一個(gè)個(gè)圓圈的痕跡。窗外，麻雀站在樹枝嘰嘰喳喳唱個(gè)不停，現(xiàn)在正值春季，正是生命煥發(fā)的'季節(jié)，可是，這個(gè)小女孩現(xiàn)在正在病榻上與病魔抗衡，她無力的徘徊在生死線上，只要稍不留意，世間可能就會(huì)失去一個(gè)天使。這時(shí)候，沒有人可以幫助她，沒有人可以理解她。誰都無能為力，能做的也就僅此安慰自己，守候在旁邊。她，寂寞的徘徊著。

　　（二）

　　“爸爸，媽媽，你們不要走，不要走”一聲驚叫將夜晚的沉寂打破�！霸趺戳�，孩子，做噩夢(mèng)了嗎？又夢(mèng)到爸爸媽媽了吧！不要擔(dān)心，一切都會(huì)好的”一位慈祥的老婦人撫摸著從噩夢(mèng)中驚醒的男孩兒。但這安慰并沒使他沉靜下來，卻反倒撲到老婦人的懷里抽噎起來，老婦人用她那雙布滿繭子的手摸著男孩兒的頭說：“孩子，睡吧，明天就會(huì)好啦�！焙⒆勇犜挼厮�下并停止抽噎，直到看到老婦人的身影消失在蒼茫的夜色中。他坐起來，抱起了雙膝，眼淚決堤般滴落在那雙小膝蓋上，他恨，他恨他的父母為何留他一個(gè)人孤苦伶仃的在世上；他恨，他恨就因?yàn)樗�是無父無母的孤兒，就受到大家的唾棄；他恨，他恨自己為什么不能像其他人一樣有新衣服，能偎依在母親父親的身邊撒嬌；他恨，他……月色蒼茫，傳來稀稀疏疏的蟈蟈叫聲，冷風(fēng)陣陣，吹起千絲萬縷剪不斷的寂寥惆悵。

　�。ㄈ�）

　　上帝對(duì)人既有一種慷慨，也有另一種栗色。他比起上一個(gè)孩子來說，雖然有親愛的爸爸媽媽，但是，他卻生活在黑暗里，他看不見五顏六色的花朵，聽不到纏纏綿綿的琴聲，他看不見爸爸媽媽慈祥的面龐，也聽不到爸爸媽媽親切的聲音，世界對(duì)他來說是很陌生的，這無疑是另一種悲哀。他嗅著百合的花香，這使他感到十分愉暢，媽媽告訴他：“這是百合”但他聽不見，他聽不見母親給他講故事，聽不見瑯瑯的書聲，聽不見父親對(duì)他的承諾；他摸著小狗毛絨絨的耳朵，父親告訴他：“這是小狗的耳朵”但他看不見，他看不見父親高大的身軀，看不見五彩斑斕的文字，看不見母親柔軟的發(fā)絲。他唯一熟識(shí)的就是他眼里驅(qū)不散的孤單的黑色。

　　想問孤單的顏色，想聽寂寞的聲音。我們躲避不了孤單的時(shí)刻，我們逃避不了寂寞的瞬間。只有面對(duì)，昂起頭來；只有奮戰(zhàn)，拾起眼淚。但我們孤單時(shí)，我們不會(huì)認(rèn)輸，沒有了幫助，花兒還會(huì)歌唱，沒有了安慰，小草還會(huì)跳舞。有時(shí)，寂寞的回想，孤單的思念，也峽夾著一縷淡淡的憂美。

　　女孩因?yàn)閷?duì)生命的渴望，她看見了窗外的麻雀，歡蹦亂跳。男孩兒因?yàn)椴桓食翜S，他奮發(fā)向上，最后達(dá)到了理想。他，那個(gè)可憐的盲孩兒，因?yàn)閷?duì)聲音的追求，對(duì)視覺的渴望，他終于看到了百合，聽到了書聲。寂寞，孤單，或許它終究也只是瞬間的沉睡吧！

　　寂寞人生！陽光使它短暫了，信念使它縮小了！

初一作文 篇3

　　在那兒時(shí)的記憶中，我總無法忘記那個(gè)小小的，卻又美麗的花園，它似乎是我童年生活的全部，充滿了溫馨也充滿了愛。

　　——題記

　　春·阿婆的笑容

　　春，總是帶著無限的活力和生機(jī)，似那含苞的花蕾，滿懷希望。每到這個(gè)季節(jié)，就總見阿婆站在花叢中，手上拎著一個(gè)小水壺，慢慢地幫花兒澆著水。臉上帶著淺淺的笑，拉動(dòng)著眼角的皺紋也彎彎的，泛著柔情。她總是說：“希望我們家寧樂，也能和這些花兒一樣快快長(zhǎng)大……”說著，總不忘微笑地看著我。

　　夏·阿婆的雙手

　　夏，總讓我想起團(tuán)團(tuán)的'火焰，充滿激情，讓人燥熱無比。唯獨(dú)阿婆的花園，清涼依舊，帶著夏日特有的涼爽的風(fēng)，讓我不舍離去。我喜歡在花叢中散步，感受和風(fēng)拂過臉龐的感覺，我喜歡爬上高大的樹木，在繁密的樹葉中尋找鳴叫的蟬。最記憶猶新的，是我在樹蔭下午睡時(shí)，阿婆手里拿著一把蒲扇，輕輕地幫我扇著風(fēng)。那一雙溫暖的手曾無數(shù)次牽過我，撫摸過我，就是這雙手讓我至今無法忘懷。

　　秋·阿婆的目光

　　秋，既有豐收的喜悅，也有落葉歸根的凄涼，風(fēng)卷起地面上金黃的落葉，葉子在空中打著旋，好似華麗的舞蹈。整個(gè)花園變得金燦燦的，在夕陽下，襯得花園火紅而又朦朧。那一年秋季，我在花園里玩耍時(shí)不小心摔傷了腿，阿婆來看我時(shí)，目光中充滿了憐愛和心疼，一瞬間，我覺得阿婆的眼中似乎還有著悲傷，我所讀不懂的悲傷，但我知道，阿婆是愛我的。

　　冬·阿婆的話語

　　冬，帶著凜冽的風(fēng)，也帶走了花園里的所有色彩，獨(dú)獨(dú)留下那一地的白，花園也變成了冰雪的世界。因?yàn)樨澩�，無論多么寒冷，我都想去花園里堆雪人，阿婆也不阻止我，只是不停地交待著：“多穿點(diǎn)衣服，別冷著了，玩的時(shí)候也要小心……”這些話語我聽了無數(shù)遍，但卻從不覺得厭煩，每一次，我都認(rèn)真地答應(yīng)著。這么多溫暖的話語，這么多的愛，讓我的童年無憂無慮。

　　花園·阿婆和我

　　這個(gè)小小的卻又美麗的花園，就是我童年的樂園，我愛上的這里，因?yàn)檫@里有屬于我和阿婆的回憶。

初一作文 篇4

　　語文，是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)科目�？墒�，生活中也有語文，不僅如此，而且我們身邊到處都有呢!比如說在游戲中，在聊天中……下面聽我慢慢道來!

　　今天，我在家里寫完作業(yè)，老媽出去買菜了。我正寫著作業(yè)呢，忽然發(fā)現(xiàn)我的可擦筆，也就是那種專門消除錯(cuò)字的筆沒水了。我便沖到電話機(jī)旁，給老媽打電話。

　　“喂，老媽，我的可擦筆沒水了，你回來的時(shí)候幫我去嘉匯文具買一支，行嗎?”我一上來就直奔主題�！鞍�，行啊，什么牌子的?”電話那邊傳來鬧哄哄的聲音和老媽的`聲音。我回答說：“白雪的!”老媽便答應(yīng)下來。

　　過了一陣子，老媽大包小包提著一大堆東西就回來了，還有我喜歡的烤鴨。我興高采烈地跑過去：“筆呢?”“給!”老媽邊說邊從包里掏出了一支“可擦筆”遞給我。我接過來一看，頓時(shí)傻了眼，老媽給我買了一支專門書寫的“可擦筆”，而不是可以消除錯(cuò)字的“消筆”!我連忙把老媽叫過來看看我需要的“消筆”，可她卻說：“唉，誰叫你沒說清楚呀。我問售貨員人家就給我拿了這支，你咋不早說要這種呢?”

　　沒辦法，都怪我沒說清楚，也怨不著老媽了，算了，寫完作業(yè)以后我自己再出去買吧!我又開始翻老媽買的一大堆東西。咦，這是什嗎?怎么跟韭菜長(zhǎng)得這么像?我趕緊向老媽請(qǐng)教。老媽回過頭來，瞪了我一眼說：“這不是蒜苗嗎?你還親手做過蒜苗炒雞蛋，都忘了?”“哦，我一排腦瓜想了起來，是老爸教我做的……還沒等我想完，老媽就又向我開起火來：”唉，的確是頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短啊，小菜鳥!“

　　什么什么，連形容網(wǎng)絡(luò)新手的詞都給老媽用上了，真不簡(jiǎn)單。我得看看時(shí)機(jī)，什么時(shí)候也回敬她一句，我在心里打著小算盤。

　　到了中午，吃飯了，老媽把香噴噴的烤鴨端上了桌，我高興極了，可以大飽口福了!我也不客氣，抓過來就吃(先說明一下我是洗了手的)。老媽笑瞇瞇地朝我看了一眼，然后指指鴨頭，“吃鴨頭(丫頭)!”我一聽，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“啊?吃丫頭?什么東東啊?”老媽見我故意利用諧音字，也回敬了我一句：“吃你這個(gè)丫頭(鴨頭)嘞!”

　　怎么樣，好玩吧?其實(shí)這種有趣的事情在生活中常�？梢杂龅健贰跋�筆”和“可擦筆”這種“學(xué)名”一樣的文具，“丫頭”和“鴨頭”等等等等。只要我們用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語文其實(shí)無處不在!

初一作文 篇5

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們像一窩馬蜂沖了進(jìn)來，我也不慌不忙地和朋友們說說笑笑地走進(jìn)了教室。正準(zhǔn)備坐到座位上，突然，背后感覺猛地一沖，“咚”一聲，我的頭和墻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)“親吻”了一番。懵了一小會(huì)兒，我才搖搖晃晃地站了起來，扶著暈乎乎的腦袋，憤怒地大吼：“誰推的我，給我站出來！”

　　“我……我，對(duì)不起！”這時(shí)，身后的同班女生小聲說道。

　　“一句對(duì)不起就有用了嗎？有用了要警察干什么？”我朝她大吼，當(dāng)時(shí)氣急了，大腦中的糊涂筋跳了一下，接著不由分說，我的腿隨之踢了出去。當(dāng)腳落到她身上時(shí)，我的大腦才從暈乎乎的狀態(tài)中清醒了過來。看到她怯怯的樣子，驚惶無措的眼睛里透著絲痛楚，我有些后悔。

　　“你沒事吧？怪我太激動(dòng)了，對(duì)，對(duì)不起�！蔽倚÷暤剜洁炝艘痪�。當(dāng)時(shí)，她無力擺了一下手，搖了搖頭……

　　“好事不出門，壞事傳千里”，后來也不知哪位同學(xué)把我的“惡劣”事跡告了老師，結(jié)果媽媽被請(qǐng)到了學(xué)校。媽媽心驚膽戰(zhàn)地聽完老師講述的過程，又看了看那位同學(xué)手上黑紫的傷痕，對(duì)著我咆哮起來：“你知道你一腳下去威力有多大嗎？你是不是仗著你的塊頭大就欺負(fù)別人……”

　　聽著媽媽的呵斥，我不僅沒有反悔之意，反而為自己開脫，我倔強(qiáng)地仰起頭：“是她先推我的！”“啪”一聲，隨著媽媽的手揚(yáng)起、落下，我的臉頓時(shí)火辣辣的。隨之，委屈充盈了我的.思想。在我眼中，媽媽是一位善良的人，她更有一顆善良的心，善待朋友，善待家人，善待陌生人�？蛇@次卻例外，媽媽竟然生氣地扇了我個(gè)耳光。

　　我捂著臉，驚愕地看著媽媽，不管我以前多么頑皮，媽媽從沒打過我一下。那天發(fā)現(xiàn)她氣得渾身發(fā)抖……因?yàn)闊o禮，我為之付出了代價(jià)，媽媽的這一巴掌，不僅打掉了我的倔強(qiáng)，也驚醒了我的理智。

　　回家的路上，媽媽和我都沉默不語。走了一小段路，媽媽靠近我，用柔軟的手輕輕撫摸我漲疼的臉，看她眼里流露出的關(guān)切，還有對(duì)我動(dòng)手的歉意……我羞愧極了。從那以后，無論在校內(nèi)還是校外，和同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我都會(huì)提醒自己：絕不魯莽行事。是媽媽的“嚴(yán)厲”教會(huì)了我如何冷靜思考，又教會(huì)了我沖動(dòng)是魔鬼的道理。

　　在這溫暖的人世間里，充斥著許多的愛。老師的愛，同學(xué)的愛，陌生人的愛……媽媽的嚴(yán)厲是一種特殊的關(guān)懷，而我認(rèn)為這種愛是最有力量的。

初一作文 篇6

　　在我很小的時(shí)候，媽媽帶我上街逛商店，我看到商店里那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會(huì)感到特別地興奮，對(duì)這些衣服特別喜愛，真想穿穿它們，哪怕只是去摸摸它們。

　　在我七八歲的一天，媽媽帶我到亞細(xì)亞去參加服裝博覽會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)亞細(xì)亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來了，只見那五彩繽紛的服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮艷的.連衣裙，厚厚的毛衣，還有印著五彩花紋的T恤衫。

　　走出亞細(xì)亞，我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。

　　從此以后，我就不停地為這個(gè)理想而奮斗——開始服裝設(shè)計(jì)。

　　服裝設(shè)計(jì)成為了我的一大樂趣。

　　只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)打開電視，收看服裝秀，當(dāng)看到自己喜歡的服飾的時(shí)候，我就會(huì)隨手拿起紙筆，粗粗地畫上幾筆。等收看完了服裝秀，再細(xì)細(xì)地添上幾筆，補(bǔ)其之不足，最后再填上顏色，這樣一套服裝便設(shè)計(jì)出來了。我珍惜地把服裝設(shè)計(jì)圖放進(jìn)了服裝冊(cè)里。

　　如今，我的服裝冊(cè)里已有一百多張了，我十分珍惜它們。

　　茶余飯后，我都會(huì)拿起服裝冊(cè)，仔細(xì)地看服裝冊(cè)。

　　我堅(jiān)信，通過我堅(jiān)持不懈地努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

初一作文 篇7

　　友情好像一根甜美的棒棒糖，只有你去珍惜它，愛護(hù)它，才會(huì)懂得那份友情。

　　小時(shí)候我獨(dú)自坐在院子里銀杏樹下的秋千孤獨(dú)的在蕩秋千，這時(shí)一個(gè)小女孩出現(xiàn)在我眼前，也就是那時(shí)我與文相識(shí)了，我與他手牽手一同跑，一同笑……

　　我與文天生是一對(duì)好伙伴，我倆天天在一起，一起玩，一起上學(xué)，一起回家，一同散步，一起聊天，天天總是在一起好像永遠(yuǎn)不會(huì)分開是的。

　　但就在那年夏天我終于嘗到了友情的苦悶。

　　那天，都七點(diǎn)四十了文還沒下來，突然一輛搬家公司的`車從我眼前過駛過，我不禁打了一個(gè)寒噤，我沒有太在意，繼續(xù)等她，又等了一個(gè)小時(shí)還沒下來，這是媽媽對(duì)我說：“咱們回家吧!”我還是不死心繼續(xù)等她，時(shí)間一分一秒的過去了他依然沒下來。一種委屈涌上心頭，眼淚從眼角涌了出來，順著臉頰滴到褲子上。我邊擦著眼淚邊跑回了家。

　　從那以后我在也沒見到文。又是一個(gè)普通晚上，我收到了一封來信，原來是文寄來的，上面寫道：真對(duì)不起，那天讓你等久了，其實(shí)我搬家了，因?yàn)樘�忙，所以沒來得及告訴你，你不要太傷心，有緣我們一定會(huì)相見。讀到這淚水又一次流下。

　　經(jīng)過這次事，我懂得了友誼的艱辛，我要學(xué)珍惜友誼。是那一片片銀杏葉載著我與文真摯的友情。

初一作文 篇8

　　我正在悄悄的長(zhǎng)大，對(duì)許多事情已經(jīng)有了自己的見解。有時(shí)候，對(duì)父母提出的某些問題，我不可能不面對(duì)父母的分歧。它讓我無奈.傷心甚至落淚。我就經(jīng)歷過這樣一件事情。

　　在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位朋友。她家和我家是鄰居，我和這位朋友玩得很來，沒多久就成了無話不說的好朋友。到了初一，我和她讀同一所中學(xué)里，她開始談朋友了，每天一放學(xué)，她就和我說她那位朋友的事情。我想把精力放在學(xué)習(xí)上，就便和她有了一個(gè)約定，每天放學(xué)后不允許談男孩的事情。她答應(yīng)了，可是沒過了多久，她又恢復(fù)了原樣。我漸漸的疏遠(yuǎn)了她，試著不跟她說話，但她有事無事就找我說話，沒辦法，我只好陪著她說下去。終于有一天，我鼓足了勇氣，給她寫了張紙條說我不再理她，是什么原因。說了以后，我沒和她一起回家，媽媽發(fā)現(xiàn)了，問我為什么要這樣？我對(duì)媽媽說了理由。媽媽說應(yīng)該這樣�？伤麉s對(duì)媽媽說，是我罵她。是我欺負(fù)她。媽媽批評(píng)了我。我哭了。 請(qǐng)你容我只問一句話，一句鄭重的'話：“我曾錯(cuò)解了你嗎？” 我的朋友!

　　請(qǐng)你不要輕信我，

　　我所說的全是謊言。

　　夜已深了，

　　我的心門開著，

　　是為了迎接更多的朋友嗎？

　　是謊言還是真誠呢？

　　可這是我的錯(cuò)嗎？

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