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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-27 15:03:38 小學(xué)生作文 我要投稿

[精品]描寫的小學(xué)生作文6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[精品]描寫的小學(xué)生作文6篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  威尼斯水城小學(xué)二(2)班 于樂彤

  我的爸爸具有東北男人的所有氣質(zhì),他身材魁梧,個(gè)性豪爽,成熟穩(wěn)重,是個(gè)典型的好爸爸。我的`爸爸是個(gè)對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人 ,不管工作有多忙多辛苦他從來不喊累,不喊苦。爸爸最近工作很忙 ,他一有空就會(huì)回家來陪我,無論他多累,只要我說想出去玩,他都會(huì)拖著他疲憊的身體,滿臉笑容的陪我,盡量的滿足我的要求。我最親愛的爸爸,你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)你的頭上比以前多了幾根白發(fā),這是你辛苦工作操勞的見證。爸爸你的辛苦付出我都記得,我會(huì)努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)你對(duì)我的期望。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  秋風(fēng)又悄悄的起來,秋雨又輕輕的落下,愛秋的人又投入了秋天的懷抱中,抒寫著秋天壯美的詩篇。秋的`季節(jié),風(fēng)吹拂柳,落葉紛紛,心隨著秋的旋律響起了永恒的樂章--秋的贊歌。

  愛秋,愛它的豁達(dá)、開闊;愛它的陽光明媚,天空遼闊;愛它的豪爽、粗獷;愛它的辛勤勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。

  愛秋,在心存煩惱的時(shí)候,投入秋的懷抱,盡享秋風(fēng)的吹拂,讓身心得到愉悅。

  那惹人的湖水,平靜如沉思的少女,漣漪不起,水波不興,隨手拋一石頭,水屏乍破,水花飛濺,之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪,那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀!

  秋天讓我們明白了一個(gè)道理,就是:只有經(jīng)過春的播種,夏的耕耘,才能迎來豐收的秋天。做人也是如此,只有經(jīng)過磨難,經(jīng)過奮斗,才能迎來美好的未來。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  花兒用它那多姿多彩的顏色裝飾著世界;花兒用它那沁人心脾的香氣使人們陶醉。要說我最喜歡的花,那就不得不提百合花。

  百合由于其外表高雅純潔,被譽(yù)為“云裳仙子”,我國大部分地區(qū)都生產(chǎn)百合花。百合花不僅在我國享有很高名譽(yù),在外國也是如此。比如說天主教以百合花作為圣母瑪利亞的象征,梵蒂岡和法國等國更是把百合花作為國花。百合花有很多種,它們所代表的花語最大的共同點(diǎn)就是純潔、高貴和心想事成,可見百合花代表了人們對(duì)生活的期望。

  在新年之際,為了裝點(diǎn)一下家里,我和媽媽去了一趟花市。在花市,我真是大開眼界。各式各樣的百合花不下十幾種,看得我眼花了亂。在媽媽同店主的談話中,我了解到一些百合花的特性。如香水百合,它的香味如同它的名字一樣,像香水一樣濃厚;亞洲百合是百合花里顏色最豐富的在媽媽的精選下,我們選定一束花苞豐滿,花朵開得燦爛的香水百合。一到家,媽媽就小心的把花插在花瓶,我仔細(xì)欣賞著。百合花完全開放時(shí)很大,花的直徑有十幾厘米,活像一個(gè)個(gè)大喇叭,顯得格外大方。花朵的顏色由紫慢慢地變成白紫相見,那淡淡的紫色使人感到一種夢幻的感覺;ㄇo十分筆直,葉子綠油油的,與花朵的顏色形成了鮮明的對(duì)比,把花朵襯托的更美了。我深深吸了一口氣,感到一股濃郁的芬芳向我撲來,沁人心脾。我陶醉在這香氣中,慢慢的,我覺得自己也變成了一株百合,我的腳變成根,深深扎進(jìn)泥土,呼吸著大地深處的元?dú)。我的花朵?/p>

  露珠折射的`陽光的照映下,顯得更加婀娜多姿。我隨風(fēng)擺動(dòng),輕輕地問候著風(fēng)哥哥,請(qǐng)他把我的芬香帶給更多的人。【形容百合的作文150字】

  如果說菊花是花中的隱士,牡丹是花中的貴族,那么百合就是花中的淑女,她“清漣而不妖”,那么端莊、大氣。正如她的花語所代表的,她是多么純潔,多么高雅,多么高貴。我喜歡百合花。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  你猜猜我的家鄉(xiāng)在哪?就在福建呀!

  春天,小河里的冰不知不覺全都融化了,小河發(fā)出叮咚叮咚的聲音,就像在彈奏著優(yōu)美的樂曲。

  春天,小草迫不及待的.從黑暗的土地里探出腦袋,出來透透氣。小草覺得在土里非常的悶,不想在土里呆著了。

  夏天,荷塘里荷花開了,荷花千姿百態(tài),荷花被人們圍觀,被人們拍照,荷花的臉本來白白的,現(xiàn)在臉被羞紅了。荷葉很大,被蜻蜓當(dāng)成停機(jī)場,飛累了就在荷葉上休息一下,荷葉又被小魚當(dāng)成太陽傘,小魚在荷葉下自由自在的游來游去。荷葉還被青蛙當(dāng)成舞臺(tái),他在荷葉上唱歌跳舞。青蛙可開心了。

  秋天,楓樹的葉子紅了,近看楓葉,向我們的小手被媽媽打紅了,遠(yuǎn)看像燃燒的火焰。銀杏樹的葉子像小扇子,像是秋姑娘給我們的信,小扇子扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽。

  冬天,小朋友在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可開心了。冬天紅梅開了,許多紅梅在一起像一片紅色的海洋。

  你覺得我的家鄉(xiāng)美嗎?美就來我家鄉(xiāng)做客吧!

  評(píng)語:小作者文章筆調(diào)清新,描寫四季之景繪聲繪色,條理清晰,層次清晰。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,這是一種令人追求,令人回味的美;是一種可以飄浮云端,吸引靈魂的美;更是一種帶給生命激情的美。它天天與我為伴,時(shí)至今日才漸漸有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。

  我的爸爸是一名普通的人民教師。他熱愛自己的工作,一工作起來他就沉浸其中,忘了一切,自動(dòng)切入“工作狂”模式。

  有一次,爸爸提前跟媽媽說好來吃晚飯。媽媽想,爸爸難得來家里吃一頓飯,他食堂飯已經(jīng)吃膩了吧?于是媽媽精心準(zhǔn)備了許多爸爸愛吃的菜,可我們等了很久,爸爸還沒回來。過了許久,爸爸才打電話過來,說:“你們吃吧,我不回來吃飯了。”我一把奪過電話,責(zé)備爸爸:“你怎么說話不算數(shù)呀,說好來吃的,為什么不來呀?你知道媽媽為了讓你好好補(bǔ)補(bǔ)身子,買了許多你愛吃的菜呢。你倒好!”說完,我立馬掛斷電話,氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。這時(shí),媽媽語重心長地對(duì)我說:“爸爸班上的同學(xué)考試考得不好,很傷心,爸爸在安慰他們呢。希望他們有勇氣面對(duì)挫折,別因?yàn)橐淮慰疾缓镁褪バ判。你爸爸即使回來吃飯,他心里也?huì)擔(dān)心的,整晚放心不下他的學(xué)生的!甭犃藡寢尩脑,我仔細(xì)想了想,爸爸就是這么一個(gè)人,他常常為了學(xué)生為了工作,放棄了與家人團(tuán)聚,放棄了與朋友喝茶聊天的悠閑,甚至一些重要的節(jié)假日,他都為了陪學(xué)生而放棄了休息。

  此時(shí),我已經(jīng)理解了爸爸,原諒了爸爸,他兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作態(tài)度讓我敬佩。我站起來去廚房洗手盛飯,此時(shí)我的'眼角瞥到了一個(gè)橙色的身影,身著橙色背心,手里握著掃把的環(huán)衛(wèi)工人在奮力地清掃路邊的垃圾,他不顧烈日的暴曬,不顧自己還餓著肚子。我心頭一震,原來我們身邊像爸爸這樣的人還真不少呢!

  就在臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來臨之際,有許多解放軍官兵扛著沙袋在筑堤防洪;許多共產(chǎn)黨員頂風(fēng)冒雨,動(dòng)員群眾撤離危險(xiǎn)區(qū)域……有的人幾天都沒有合眼,有的人幾天都沒有回家,他們舍小家為大家,把個(gè)人安危置于腦后。

  這難道不就是美嗎?這樣的美就在我們身邊,只是有時(shí)候我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛!盎鞔耗喔o(hù)花”——這正是美的精彩,美的絢麗!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  10月1日國慶節(jié)放假回來,涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門口走進(jìn)大門一股香味立馬使我心曠神怡。

  是什么呢?抬頭一望,沒見什么香味呀,不是燒采的香味,向四周望去一棵“金子樹”就在我前面幾步之遙。桂花盛開是淡黃色的小花瓣,中間有黃色的蕊,特別香,遠(yuǎn)望就像掛滿了金子,仿佛在童話世界,一陣風(fēng)吹來,漫天的“金子”漫天飛,特別美。

  走到桂花前面,看那桂花像星星那樣美,仔細(xì)看每一個(gè)桂花都是不一樣,有的桂花喜歡開在樹葉后面,大概不喜歡陽光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風(fēng)里飄落下來,仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感,桂花一年就等待這秋季,它給秋天添上了一些美麗裝扮,它無私奉獻(xiàn)給人類那是它為回報(bào)地球給了它的`居住地。而人們?nèi)テ茐乃,桂花也在流淚。希望桂花給大自然的美,人類也好好珍惜這美。

  桂花開了,開在這金秋十月這金燦燦的日子里,給校園增添了一絲光彩。我愛桂花迷漫的香味,更愛飄香的校園。

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