我的夢(mèng)想作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想能到的地方，總有一天腳步也能到達(dá)。
題記
我很迷茫，像漂浮在大海中的一塊浮木，我不知道我的夢(mèng)想是什么。
我對(duì)很多事物充滿好奇，又充滿畏懼。
小時(shí)候，和一群朋友們?cè)谝黄鹫剦?mèng)想，我們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著自己對(duì)未來(lái)的憧憬。
朋友A說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)大老板，然后讓我們村都變得很有錢(qián)，很富裕�！迸笥袯又搶著說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)飛行員，可以坐上飛機(jī)在天空中飛來(lái)飛去，說(shuō)不定還能去到外太空呢！”朋友C說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生，穿著白大褂拯救那些被病毒折磨的人，讓世界再無(wú)疾病�！蔽壹�(dòng)地叫道：“我也是，我也是，我也要當(dāng)醫(yī)生，要讓世界再無(wú)痛楚。”每個(gè)人的理想都不一樣，但臉上的向往和驕傲卻是不約而同的出現(xiàn)在了這幾個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的孩子們身上。
隨著時(shí)間的推移，幾個(gè)孩子在不同的城市上學(xué)，也逐漸長(zhǎng)大了。可對(duì)于當(dāng)初的夢(mèng)想?yún)s只字不提了。
在20xx的小末尾，我們幾個(gè)又重新聚到了一塊，大家微笑的打招呼，隨后，便各自坐下，不約而同時(shí)掏出手機(jī)。旁邊的大人們正在圍著一個(gè)讀清華大學(xué)的哥哥聊天。哥哥學(xué)的電腦方面的知識(shí)。他說(shuō)他要當(dāng)程序員，自己編寫(xiě)程序，將來(lái)想要去華為公司發(fā)展。他還說(shuō)，這是他小時(shí)候就想的夢(mèng)想了。
我不禁觸動(dòng)了一下，心底一直回蕩著當(dāng)初訴說(shuō)理想的那些話。于是，我問(wèn)那幾個(gè)正在打游戲的姐妹們是否還記得，是否還在為自己的夢(mèng)想努力？有個(gè)人說(shuō)：“所謂夢(mèng)想，就是做夢(mèng)和想象。當(dāng)初年齡小，什么都不懂，那些夢(mèng)想都太過(guò)于異想天開(kāi)了，我現(xiàn)在能考上高中就很滿足了�！蔽也⒉徽J(rèn)同她們的說(shuō)法，竟然也找不到任何有力的話來(lái)反駁，更不敢說(shuō)我要當(dāng)國(guó)家棟梁造福于民這些話。真正長(zhǎng)大了，卻又不敢去做了，把目光放短淺了，只會(huì)考慮擋在你面前的`所有障礙。慢慢地，我們都再也不敢說(shuō)起自己的夢(mèng)想了，自己很不自信，給自己找了成千上萬(wàn)個(gè)不想做的理由。
找個(gè)理由，誰(shuí)都可以放棄。放棄不難，難的是堅(jiān)持。
下次，再有人問(wèn)起你的夢(mèng)想，你盡管大聲地、從容地、自豪地回答他吧！
“葉雯，你有什么夢(mèng)想？”“我啊，想當(dāng)個(gè)醫(yī)生，救死扶傷�！�
這便是我的夢(mèng)想，一個(gè)疲憊的英雄夢(mèng)。
我的夢(mèng)想作文2
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)？是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，做一名沒(méi)有偉大之稱的'老師我佩服老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好埃老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
我的夢(mèng)想作文3
每人都有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想都可能會(huì)隨著時(shí)間的久遠(yuǎn)而改變，每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。可是不經(jīng)過(guò)努力的夢(mèng)想，那就不叫夢(mèng)想。
當(dāng)然，我也有許多的夢(mèng)想，我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)一位老師，教出許多棟梁之才，成為祖國(guó)的精英；也曾想過(guò)當(dāng)一名警察，把天下所有的壞人繩之以法，但當(dāng)一名醫(yī)生卻是我最大的夢(mèng)想！
那是一天早上，老媽叫我去看望吳利阿姨，她住院了。我十分不情愿的.去了。一走進(jìn)醫(yī)院就有一種死氣沉沉的感覺(jué)，不由自主的打了一個(gè)冷戰(zhàn)，這有點(diǎn)像在拍恐怖電影。算了還是快去快回吧！醫(yī)院太可怕了。走進(jìn)病房，里面有3個(gè)病人，阿姨就在其中，正開(kāi)心的玩著她的手機(jī)。還有心情玩手機(jī)，想想就被旁邊一堆病人嚇到了。什么情況，怎么這么開(kāi)心，看來(lái)是有什么開(kāi)心的事請(qǐng)咯。這時(shí)候，我眼睛掃了一下四周，發(fā)現(xiàn)一雙顫抖的手正拿著水杯，啪，水杯摔在了地上。我連忙跑去幫她收拾東西，之后，找了一個(gè)水杯幫她將接了一杯溫水。她接過(guò)水杯，用微弱顫抖的聲音向我說(shuō)了一聲“謝謝”，我說(shuō)：“不用謝”。然后又坐回了阿姨身邊，但視線一直在那個(gè)老奶奶身上。老奶奶正失落的望著窗外，她似乎很渴望在外邊走一走，但卻因?yàn)樯眢w太過(guò)虛弱只能躺在這冷清的病房里。也不知道她得了什么病，看著她似乎很痛苦。從那之后我決定當(dāng)醫(yī)生，拯救人們寶貴的生命，因?yàn)獒t(yī)生為國(guó)為人做出了貢獻(xiàn)，醫(yī)生拯救傷病患者，解除痛苦，拯救生命。這足以讓我萌生夢(mèng)想，我們因?yàn)槌缇此麄�，比如——屠呦呦獲獎(jiǎng)讓我更加確定了當(dāng)一名醫(yī)生愿望。
人人都有夢(mèng)想，人人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只要自己努力了，夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那也不要傷心�；叵肫鹱约涸�(jīng)拼搏過(guò)、努力過(guò)，就是對(duì)自己最好的回報(bào)，也是夢(mèng)想之路上美好的回憶。
我的夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是藍(lán)天上高高飛翔的大雁，在天空中自由翱翔；夢(mèng)想是夜空中那最耀眼的星星，璀璨奪目；夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力，上進(jìn)的源泉！我一直奔跑在追夢(mèng)的路上，雖不乏汗水和淚水，但更多的是成功的喜悅。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是開(kāi)環(huán)保公司，讓環(huán)保機(jī)器人代替清潔工人工作。在四年級(jí)的時(shí)候，由于媽媽工作調(diào)動(dòng)，我轉(zhuǎn)到城里上學(xué)。每天早晨上學(xué)的路上，我都會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在清理垃圾，打掃馬路。夏天，他們汗流浹背，雖然常常還要忍受刺鼻的味道，但他們毫無(wú)怨言，干得一絲不茍；冬天，寒風(fēng)刺骨，他們卻干得熱火朝天；一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻，裝扮著我們這個(gè)美麗的城市……那時(shí)，我的夢(mèng)想就是，我長(zhǎng)大后一定開(kāi)一家大環(huán)保公司，研制環(huán)保機(jī)器人，讓它們代替那些叔叔阿姨來(lái)美化我們的城市，讓叔叔阿姨們不再那么辛苦，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。有了這個(gè)想法，我開(kāi)始了我的追夢(mèng)路。我瞞著爸爸媽媽，把家里的電動(dòng)玩具，如飛機(jī)、小火車(chē)、機(jī)器人等全部大卸八塊，然后根據(jù)自己的想法，七拼八湊想做出像奧特曼的環(huán)保機(jī)器人，但怎么也不能讓這些小零件聽(tīng)我的話，拼湊的.機(jī)器人也奇形怪狀，但無(wú)論我怎么努力，也不能讓它們打掃衛(wèi)生。爸爸發(fā)現(xiàn)了沮喪的我和這一堆破爛，非但沒(méi)責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我，跟我講了很多科學(xué)家的故事……我懂得了，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好一切準(zhǔn)備！
初中，我進(jìn)了美麗的文昌中學(xué)讀書(shū)。在這兒，我第一次聽(tīng)說(shuō)了清華大學(xué)，那個(gè)無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)寐以求的神圣殿堂，于是，美麗神圣的清華園成了我新的夢(mèng)想。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，心中有一個(gè)聲音告訴我，你要堅(jiān)持，清華園需要的是努力不氣餒的你；在我遭受失敗時(shí)，只要想到清華園，我就會(huì)告訴自己，失敗是成功之母，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)，這樣才能創(chuàng)造奇跡；在我為取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，又是清華夢(mèng)讓我清醒，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你可不能停步不前，努力才能成功！
王亞平空中授課，又開(kāi)啟了我更高的夢(mèng)想，我要設(shè)計(jì)一種新的交通工具，我們只要坐上它，它就會(huì)帶我們到我們想去的任何地方，在那個(gè)地方幸�？鞓�(lè)的生活……
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”是啊，我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，只要我努力，只要我不放棄，我離我的夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越近！
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有自己的愿望，可能我的愿望和大多數(shù)人一樣：想當(dāng)科學(xué)家。為人類建造一座“奇妙之屋”，在屋里可以享受四季的風(fēng)光，品味四季的珍果�，F(xiàn)在就讓我為你們介紹我的“奇妙之屋”吧！
一扇華麗帶密碼設(shè)置的大門(mén)，輸入了密碼便可以進(jìn)入，門(mén)口有一個(gè)識(shí)別器，可以確認(rèn)主人的面貌特征。你如果是未登記的陌生人，即便是知道密碼也無(wú)法打開(kāi)。
踏進(jìn)了大門(mén)就是“會(huì)客室”，等客人坐下后就有一位機(jī)器人會(huì)根據(jù)客人的性格特點(diǎn)端出兩杯稀有的茶葉泡出來(lái)的茶。喝完茶以后，機(jī)器人就會(huì)陪客人到“奇妙之屋”的第一層花園去參觀。那猶如春天般的花園不僅景色秀麗而且迷人。一株株小草直往地皮上冒；一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，像是“選美大賽”正在進(jìn)行；一片片嫩葉從枝條中探出頭來(lái)，像害羞的小姑娘。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著柳樹(shù)，有的柳枝被吹到了靜靜的水面上，使水面上蕩起了一圈圈的波紋；有的柳枝被吹的隨風(fēng)舞動(dòng)、飄飄揚(yáng)揚(yáng)。勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜、可愛(ài)美麗的花蝴蝶也在那里翩翩飛舞，那婀娜多姿的舞蹈簡(jiǎn)直是無(wú)法形容；梅花姐姐穿著白色的連衣裙和迎春花姐姐面向東方向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
乘坐著電梯到第二層樓，一進(jìn)入第二層仿佛就有夏天的氣息，池塘里的荷花挨挨擠擠，有的花瓣全展開(kāi)了；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上飽脹得要破裂似的。荷葉上的露珠在滾動(dòng)，通過(guò)太陽(yáng)的折射，露珠被照耀得閃閃發(fā)光。池塘里邊的荷花、睡蓮、五顏六色，千姿百態(tài)。小蜻蜓立在荷葉上展開(kāi)透明的翅膀。池塘旁邊是一片“椰子林”，那椰子林可美了，不僅美麗，而且很神奇。只要客人想吃椰子，椰子立即便會(huì)插上吸管自動(dòng)落在你的手里�，F(xiàn)在客人在機(jī)器人的陪同下乘坐電梯到三樓去參觀一下，第三層是秋天般的廚房。那是一片美麗的果園，有來(lái)自全世界的奇珍異果。柔嫩多汁的`漿果；自行開(kāi)裂的莢果；長(zhǎng)著翅翼，憑借風(fēng)力傳播種子的翅果；自動(dòng)開(kāi)裂，噴射種子的蒴果；還有果心堅(jiān)如磐石的核果火龍果又紅又大，……非常美味。尤其那些鮮艷欲滴的果實(shí)形態(tài)各異、五彩紛呈，構(gòu)成了一道奇特的風(fēng)景線，游人置身其中，猶如進(jìn)入世外桃源。第四層，那是冬天般的臥室。雖說(shuō)那是冬天很冷，但那里很舒適。窗外，一片片鵝毛般的雪花從天而降。那雪花猶如棉絮一樣，像銀花似白蝶。仿佛整個(gè)世界都是潔白無(wú)瑕的。看著孩子們盡情的玩耍，那感覺(jué)真好。而自己就躺在屋里，看著電視舒服的睡一覺(jué)。你瞧，“奇妙之屋”的奇妙所在就是裝載了一年四季的美麗風(fēng)景，難道你不覺(jué)得它是名副其實(shí)的嗎？
我的夢(mèng)想作文6
"每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是美麗的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的。無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了無(wú)盡的荊棘。然而，他們?nèi)栽诖蟛角斑M(jìn)；事實(shí)上，夢(mèng)想是一個(gè)人為自己設(shè)定的大目標(biāo)。他必須認(rèn)真面對(duì)，堅(jiān)持下去，生存下去，他的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)；一個(gè)能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并為此努力工作的人是一個(gè)成功的人。
所以每當(dāng)你在英語(yǔ)單詞面前困倦時(shí)；每當(dāng)你面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題束手無(wú)策時(shí)；每當(dāng)我在寫(xiě)文言文前仔細(xì)思考時(shí)，我都會(huì)告訴自己要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫�有一個(gè)夢(mèng)想要追求。
我的`夢(mèng)想是建立一所學(xué)校。不同的學(xué)校。
我的學(xué)校沒(méi)有黑板，但是四周都有巨大的白色墻壁。它們被用來(lái)涂鴉。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)完藝術(shù)內(nèi)容后立即進(jìn)行操作，并且他們可以在業(yè)余時(shí)間就此提出任何想法。這是一面自由的墻。在這里，學(xué)生可以充分發(fā)揮他們的想象力。
我的學(xué)校沒(méi)有污染。這所學(xué)校有自己的發(fā)電系統(tǒng)，利用檸檬等酸性物質(zhì)發(fā)電。綠色無(wú)污染！學(xué)校里有專門(mén)的飲水設(shè)備，學(xué)生們可以利用知識(shí)和學(xué)校設(shè)備飲用自己安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有主課或副課，只有學(xué)生選擇不同的科目。書(shū)面分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他可以是一個(gè)好廚師，也可以是一個(gè)優(yōu)秀的園丁。她可以是一名優(yōu)秀的老師，也可以是一名溫柔的護(hù)士...我希望每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)和超越。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們可以學(xué)習(xí)森林中物種的豐富性和多樣性；我們可以在山里大聲唱歌；我們可以在草原上跑步……所有的學(xué)生都可以在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)。
夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，你可以用它跳舞。懷著夢(mèng)想，即使你做得很輕，也會(huì)有驚人的進(jìn)步。
追逐夢(mèng)想，追逐現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。只有立足現(xiàn)實(shí)，每天一步一步做好，我們才能逐步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)的夢(mèng)想。我們對(duì)未來(lái)充滿渴望和好奇。我想要的未來(lái)是所有的孩子都能過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。只有抓住現(xiàn)在，我們才能贏得未來(lái)，不懈努力，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想在歲月中沉淀，這將成為一個(gè)更加現(xiàn)實(shí)的存在。追逐夢(mèng)想的歲月是永恒的，這會(huì)讓你的生活更加精彩！"
我的夢(mèng)想作文7
明媚而不刺眼的陽(yáng)光下，清爽而不冰涼的微風(fēng)中，“咚、咚”橘黃色的球撞擊著影子，靈活地在少年手中轉(zhuǎn)動(dòng)。只見(jiàn)少年自信的笑容，快速地帶球過(guò)人，輕松地躍起，雙臂舉過(guò)頭頂，微仰著身子，手腕翻轉(zhuǎn)，籃球劃過(guò)一個(gè)優(yōu)雅的弧線，“唰”進(jìn)了球筐，引得場(chǎng)邊人連連尖叫。
腦海中滑過(guò)一連串帥氣的動(dòng)作，手中卻只能笨拙地練習(xí)著運(yùn)球，還要注意著球一不小心就彈高蹦遠(yuǎn)了。“哎!”我不由得輕嘆一聲，這想象和現(xiàn)實(shí)怎么差距就那么大呢。我無(wú)奈地轉(zhuǎn)頭向男生那邊看去，流暢的步伐，輕巧的轉(zhuǎn)身，瀟灑的運(yùn)球，行云流水，賞心悅目�；叵肫饎偛诺臏y(cè)試，明明已經(jīng)練了幾節(jié)課了，卻還是撞到了桿子，真是丟臉啊!
我氣憤地加大了手中的力度“啪”籃球似乎是感受到了我的'怒火，激動(dòng)地擦過(guò)了我的鼻尖，害怕地跑向遠(yuǎn)方。我不得不拖著臃腫的身材，邁著雜亂的步子向球追去。好不容易追回了球，自己也快喪失干勁了�！安荒芊艞壈��！蔽冶е@球慢吞吞靠近男生，喃喃自語(yǔ)，“失敗者總是找理由，成功者總是找方法……”我認(rèn)真地觀察男生練習(xí)運(yùn)球，沒(méi)看幾遍，我已經(jīng)找出了差別�！芭�，原來(lái)如此!”我弄明白了其中的原因，按捺住興奮的內(nèi)心，我又仔細(xì)對(duì)比了我與他們動(dòng)作的差別，最終確定下來(lái)，迅速地跑到一處空?qǐng)龅亻_(kāi)始練球。
我微微弓著背，曲著腿，一下一下地拍著球調(diào)整節(jié)奏，回想著剛才發(fā)現(xiàn)的方法——減少拍球的頻率，加快速度。我?guī)蚺苓^(guò)一根根桿子，果然速度快了很多。我顧不上平復(fù)稍快的心跳，開(kāi)心地把球拋入空中，又來(lái)回跑了幾趟。我站在起點(diǎn)，心中的喜悅淡了幾分，微皺著眉，感覺(jué)還是有些地方很澀。我一遍又一遍地重復(fù)著其中一個(gè)動(dòng)作，別扭的感覺(jué)越來(lái)越濃，我嘗試著換成其他動(dòng)作，不行，不僅比原來(lái)麻煩，而且和前面的動(dòng)作連貫不起來(lái)，更加別扭。我不知重復(fù)了多少遍，心中已有煩躁之感。我甩了甩頭，停下來(lái)讓自己冷靜。
環(huán)顧四周，周?chē)娜苏毜貌灰鄻?lè)乎，我再次振起精神，努力回想著自己的動(dòng)作，腦中似乎有什么一閃而逝，不斷回放著動(dòng)作的片段，就像是老舊的電影碎片似的，心靈歸復(fù)平靜，終于想出來(lái)要怎么解決了。原來(lái)只要彎點(diǎn)身子就好了。我隨意地用袖子擦擦汗水，揚(yáng)起了自信的笑容�！芭尽⑴尽被@球乖乖地在我手中跳動(dòng)，繞過(guò)桿子。眼前的桿子浮光掠影的閃過(guò)，好似就要撞上了險(xiǎn)而又險(xiǎn)地避過(guò)，我竟產(chǎn)生了風(fēng)馳電掣的快感。我已經(jīng)感覺(jué)不到疲憊了，只想再練練，再練練，越熟練越好。
因?yàn)閴?mèng)想著，所以成功;因?yàn)槌晒α�，所以�?mèng)想。
我的夢(mèng)想作文8
在無(wú)邊的天地中間，世界是極其巨大的。與空狂的巨大世界相比，我只是一個(gè)小小的世界。我也有一個(gè)小如巨人的夢(mèng)想。
我希望我能用筆墨描繪出最美的花朵，讓人們從文字中聽(tīng)到花朵的開(kāi)放。這似乎是一個(gè)注定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。試想一個(gè)完整的種子已經(jīng)醞釀成熟。在任何時(shí)候，我都必須用力推開(kāi)種皮，拔出新芽來(lái)迅速生長(zhǎng)。
這是我寫(xiě)作時(shí)萌發(fā)的夢(mèng)想。我過(guò)去常常驚嘆于這些生動(dòng)的詞語(yǔ)。我被這些新詞吸引住了。我看到了遼闊的海洋，藍(lán)色的天空，嬌艷的花朵，以及寧?kù)o而綿延的古道。歌詞似乎是流暢而優(yōu)美的音樂(lè)，縈繞在我的腦海里。我欽佩那些創(chuàng)造了美麗文字并記錄下完美瞬間的人。我也希望我能成為這樣一個(gè)人，把這種風(fēng)景和音樂(lè)帶給別人。
我為我的夢(mèng)想和興趣感到高興，因?yàn)槲以趯ふ覊?mèng)想的道路。紙和筆，這些是我的朋友。他們了解我眼中的`世界和我記憶中發(fā)生的各種事情。當(dāng)然，跪著看書(shū)并不缺乏。我認(rèn)為閱讀和寫(xiě)作是必然聯(lián)系在一起的。我喜歡書(shū)中的每一個(gè)美麗而富有哲理的詞。它們儲(chǔ)存在我的記憶里，在我的心里。在尋找夢(mèng)想的路上，我明白我是一個(gè)錄音機(jī)，用更優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)記錄。
正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我才放縱自己，喜歡記錄每天充滿樂(lè)趣的時(shí)刻。我喜歡睡覺(jué)前看書(shū)和做白日夢(mèng)。我喜歡在圖書(shū)館的墨香中漫步。我喜歡在假期走進(jìn)安靜的小路。我喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。我喜歡和同學(xué)交流時(shí)看著他們的眼睛。我喜歡在操場(chǎng)上輕松地散步或跑步。當(dāng)然，這些豐富我生活的事情都有記錄。我熱愛(ài)生活，因?yàn)槲覠釔?ài)夢(mèng)想。
我會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@是我喜歡的，閱讀、記錄、生活、挑戰(zhàn)、磨練和夢(mèng)想，所有這些都是我喜歡的。我愛(ài)他們不僅是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也是為了對(duì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上磨練出來(lái)的心態(tài)、氣質(zhì)和記憶的情感懷舊。
夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，而是一種奮斗，一種挑戰(zhàn)，一條充滿挫折并帶給你幸福的道路。我將沿著這條路前進(jìn)，收獲我所愛(ài)的。我相信這個(gè)注定要出現(xiàn)并已經(jīng)出現(xiàn)的微小而巨大的夢(mèng)想，相信我自己，相信我的努力和努力，相信我所走的道路。
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，是人生導(dǎo)航的燈塔；夢(mèng)想，是人生奮斗的動(dòng)輪；夢(mèng)想，是人們起飛的地方。我小時(shí)候有很多很多夢(mèng)想：當(dāng)一名文采飛揚(yáng)的作家，當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，當(dāng)一名默默無(wú)聞的教師……而我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名走遍神州大地的旅行家，欣賞祖國(guó)各地的名勝古跡和秀麗山川。
到那時(shí)候，我首先會(huì)到首都——北京走走。到宏偉的天安門(mén)廣場(chǎng)，到號(hào)稱萬(wàn)里巨龍的長(zhǎng)城，到雄偉壯觀的頤和園，到古色古香的故宮……到這些舉世聞名的秀麗山川一飽眼福，了解我國(guó)上下五千年的悠久歷史、燦爛的文化。
到那時(shí)候，我還會(huì)到獨(dú)一無(wú)二的桂林山水瞧瞧。領(lǐng)悟色如翡翠的江水、形態(tài)萬(wàn)千的山峰、婀娜的漓江。了解桂林山清水秀的美麗風(fēng)景。
到那時(shí)候，我會(huì)到世界上最古老、最大、最著名的博物館之一，盧浮宮看一看。盧浮宮藏著三件被譽(yù)為世界鎮(zhèn)宮之寶，《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫(huà)、《勝利女神》石雕。盧浮宮還有大量希臘、羅馬、埃及及東方的古董。到舉世無(wú)雙的盧浮宮去看一看，了解最著名的世界三寶。
到那時(shí)候，我又會(huì)去埃及的金字塔走走。在埃及首都開(kāi)羅郊外的吉薩，有一座譽(yù)滿天下的胡夫金字塔。作為人造建筑的世界奇跡，胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，是第四王朝第二個(gè)國(guó)王胡夫的.陵墓，建于公元前2690年左右。第二座金字塔是胡夫的兒子哈弗拉國(guó)王的陵墓，叫海夫拉金字塔，建于公元前2650年。第三座金字塔屬胡夫的孫子門(mén)卡烏拉國(guó)王，叫門(mén)卡烏拉金字塔，建于公元前2600年左右。做一個(gè)走遍神州大地的旅行家并不容易，但我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有多行動(dòng)，少空談。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就像一場(chǎng)艱辛的考試。只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，矢志不渝的奮斗，義無(wú)返顧的攀登，堅(jiān)持不懈的努力，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，只有充滿夢(mèng)想的人，才會(huì)揚(yáng)起生活的帆船，才會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智。如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像在森林里丟了指南針，找不到方向；如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能翱翔。因此，我要毫不猶豫的樹(shù)立當(dāng)一名走遍神州大地的旅行家。
我的夢(mèng)想作文10
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自己的夢(mèng)想。周恩來(lái)的夢(mèng)想是“中華崛起”，為此他勤奮學(xué)習(xí)；萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是“編寫(xiě)史書(shū)”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪?guó)外完成學(xué)業(yè)，再回國(guó)為祖國(guó)設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國(guó)外帶回來(lái)的，一個(gè)3D的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開(kāi)盒子，里面是幾個(gè)2D的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來(lái)，按照說(shuō)明書(shū)上的步驟把它拼起來(lái)，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現(xiàn)3D拼圖非常有趣。有一次在買(mǎi)文具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國(guó)產(chǎn)的3D拼圖（因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上是中文，可以拼的快多了），便告訴了媽媽，媽媽給我買(mǎi)了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒(méi)日沒(méi)夜地拼了過(guò)去。直到上五年級(jí)的時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說(shuō)“現(xiàn)在準(zhǔn)備升六年級(jí)了，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛(ài)好的“不平等條約”。然而，在六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3D拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最后在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng)，這個(gè)證書(shū)現(xiàn)在還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開(kāi)始找原因，在我爸的指導(dǎo)下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。后來(lái)我從一些小建筑，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑。現(xiàn)在我拼的那些東西還被我保存在我的書(shū)架上面。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的`靈感，我的空間思維能力超群，對(duì)建筑物非常有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國(guó)外留學(xué)，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)非常好的大學(xué)，再回到祖國(guó)，為祖國(guó)設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
夢(mèng)想就像是一粒種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，你呢？
我的夢(mèng)想作文11
“媽，你知道嗎？銀幕上世界鼎鼎有名的旅游主持人，也就是口才一流、說(shuō)話風(fēng)趣，深受年輕人喜愛(ài)的那一位，其實(shí)是我的小學(xué)同學(xué)袁筱筑耶！”沒(méi)錯(cuò)，那就是我。而現(xiàn)在我正在“愛(ài)之城”————巴黎，一邊講著一口流利的法文，一邊吃著五星級(jí)的法式甜點(diǎn)，介紹著巴黎鐵塔及著名的景點(diǎn)呢！
身為旅游主持人的我，每個(gè)星期都有各式各樣的精彩旅程。這星期在浪漫的巴黎，搭著“愛(ài)之船”游蕩在洋溢浪漫風(fēng)情的巴黎；下星期預(yù)計(jì)在充滿異國(guó)風(fēng)情的泰國(guó)，吃著酸辣的泰式料理，喝著清爽的椰子水；下個(gè)月去“奶酪”的故鄉(xiāng)──德國(guó)，吃著煙熏的德國(guó)豬腳火腿大餐，看著美麗的風(fēng)景，真是讓人心曠神怡……行程都被擠到“水泄不通”，目前已經(jīng)排到三年后了！因?yàn)槲业哪苎陨频胶陀H切和藹的主持風(fēng)格，深深的擄獲廣大的粉絲迷，許多國(guó)家的人們都從泛泛之交，變成了如膠似漆的國(guó)際好友呢！致于我如何從麻雀變鳳凰，那又是個(gè)天外奇跡的故事……
當(dāng)時(shí)，我只是小資女孩，每天為了工作而打拼，但因?yàn)閻?ài)好美食，喜歡到處“趴趴走”，所以利用假日將到處游山游水的影片發(fā)上網(wǎng)，受到大家贊許、愛(ài)戴，造成網(wǎng)友瘋迷，瘋狂的.點(diǎn)閱率破百兆，使得各大公司爭(zhēng)先邀我入公司，要當(dāng)我的經(jīng)紀(jì)人的人數(shù)有幾千個(gè)，連在幼兒園就認(rèn)識(shí)的同學(xué)，也從南部坐火車(chē)上來(lái)爭(zhēng)取……天��！事情來(lái)得太突然，讓我受寵若驚、呆若木雞，高興得說(shuō)不出話來(lái)！于是，我正式成為知名的旅游主持人，那時(shí)的我，可說(shuō)是開(kāi)始攀登在人生的巔峰時(shí)期��！
從那之后，我的名聲傳到全球，搭乘的飛機(jī)價(jià)錢(qián)打五折，這也實(shí)現(xiàn)了我從小夢(mèng)寐以求環(huán)游世界的夢(mèng)想，到各地吃山珍海味，看風(fēng)光明媚的風(fēng)景，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，拉近國(guó)與國(guó)之間的距離，我不再是個(gè)只是幻想環(huán)抱世界的女孩，不再是一只井底之蛙，我真的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，大開(kāi)眼界了……
“你沒(méi)事吧？”同學(xué)輕輕的喚醒我，原來(lái)我在校園的榕樹(shù)下睡著了！“這一切都是夢(mèng)��！”我感嘆的說(shuō)，然后緩緩的站起來(lái)，這宛如愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境般的巧遇，但這給了我很大的啟發(fā)——“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)蹋實(shí)！”我眺望藍(lán)天，心思徜徉在碧海青天中，我知道我的夢(mèng)想，正在慢慢的起飛……
我的夢(mèng)想作文12
夢(mèng)想之葉，人人皆有。小時(shí)候，一般都是胡思亂想，不說(shuō)沒(méi)有意義，也不大可行。
五六歲的時(shí)候，我發(fā)誓：要吃遍天下所有美食。可是顧慮很快就吞沒(méi)了夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)煩惱涌上心頭：美食不斷涌現(xiàn)，一生也吃不完怎么辦？再說(shuō)了，不說(shuō)花費(fèi)不菲，萬(wàn)一吃到不衛(wèi)生的美食怎么辦呢？萬(wàn)一吃到另類的美食怎么辦呢？萬(wàn)一吃成了天下第一胖可怎么辦呢？
終于有一天，我攢夠了100元零花錢(qián)。一大早就興沖沖地和家人談?wù)撈鹞业拿朗硥?mèng)。爸爸一不小心把口中的清茶噴了一地，小狗忙舔了起來(lái)；媽媽也笑彎了腰；姥姥揉著笑疼的肚子說(shuō)：“想當(dāng)美食家？好好讀書(shū)吧！美食家也要有文化底蘊(yùn)的！”我不由頭痛，原來(lái)美食家也不是那么好當(dāng)?shù)陌�！他們并不知道，這片夢(mèng)想的葉子剛發(fā)芽，就已經(jīng)枯萎了。
那七八歲的我放棄了胡思亂想的美食家的夢(mèng)。
九歲時(shí)，一片夢(mèng)想的葉子從我的心靈之樹(shù)上再次悄然發(fā)芽。那年寒假，一部叫做《紅海行動(dòng)》的電影火爆上映�？赐曛笪疑钍苡|動(dòng)：我也想當(dāng)兵！再加上那陣子想當(dāng)主持人的緣故，我有了一個(gè)自以為是的想法：不是當(dāng)文藝兵，而是當(dāng)幾年英姿颯爽的女兵，退役之后再做優(yōu)雅鏗鏘的女主持。可我怕被人嘲笑，一直把這個(gè)夢(mèng)想深深地埋在心底，并未與人傾訴。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一心二用只能耽擱時(shí)間，影響效率，夢(mèng)想變得遙遙無(wú)期。于是不善運(yùn)動(dòng)的我放棄了當(dāng)兵的夢(mèng)想，打算專心學(xué)好主持。
直到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)定認(rèn)為我的選擇是正確的，口才老師也說(shuō)過(guò)，我在主持方面很有潛力。一次，數(shù)學(xué)老師和我一起做廣播，廣播之后，他逢人便說(shuō)：“看然然這主持的功力，比我之前的搭檔還要好！”他的贊揚(yáng)使我的虛榮心得到了極大的滿足。越發(fā)堅(jiān)定了我學(xué)好主持的'信念。
人的年齡越大，心靈之樹(shù)就越發(fā)老邁，長(zhǎng)出的嫩芽寥寥無(wú)幾，衰老得卻出奇的快。這可能就是我不想長(zhǎng)大的原因吧，因我不想讓心中的夢(mèng)想減少，也不想讓心中的夢(mèng)想泯滅，更不想讓心中的夢(mèng)想再無(wú)萌發(fā)的可能。
心靈之樹(shù)，我要她茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。她是希望的起點(diǎn)，她是夢(mèng)想的起源，人生從此起飛，向著山高水長(zhǎng)，向著海闊天空，向著心中憧憬，一路高飛！
我的夢(mèng)想作文13
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而自己卻一直朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
彩虹是美麗的，它常常出現(xiàn)在一場(chǎng)大雨之后，如果沒(méi)有大雨怎么有彩虹，如同通往成功的橋梁。而我的理想也是如此，那就是成為一名科學(xué)家。一分耕耘一分收獲，我要通過(guò)自己的努力成為一名真正的科學(xué)家在我很小的時(shí)候老是聽(tīng)到大人說(shuō)“復(fù)旦”“清華”“北大”“哈佛”，每當(dāng)他們談起這些的時(shí)候，心中總有一種說(shuō)不出的志氣。于是，我就下定決心，一定要去這些學(xué)校闖一闖。
不久，我便進(jìn)入了小學(xué)時(shí)光了。剛剛上學(xué)的我對(duì)學(xué)校的一切都感到新奇。在學(xué)校，為了我心中的那個(gè)夢(mèng)想，我在努力著。我在學(xué)校學(xué)到了很多東西，大腦里的知識(shí)越來(lái)越多，漸漸的，我讀了許多書(shū)籍，有《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《狼圖騰》······，熟知了許多偉大人物，有毛主席、周樹(shù)人、牛頓、愛(ài)因斯坦······當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必定要有付出，正如古人所說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；而且，僅有付出并不夠，更需要的應(yīng)該是一份執(zhí)著，因?yàn)�，如果沒(méi)有堅(jiān)持就相當(dāng)于半途而廢。相信明天依舊充滿陽(yáng)光。我常常喜歡在深夜，享受寧?kù)o的愜意；我常常喜歡在清晨，享受陽(yáng)光的沐�。晃页３Ｏ矚g在書(shū)頁(yè)間，尋找唯美的痕跡。之所以喜歡，是因?yàn)樗鼈儠?huì)留給我想象的余地，想象我心中那盞不滅的燈。有時(shí)，在我紛飛的記憶里，會(huì)映出一副美麗的畫(huà)卷——某一天，我飛向了心中的那片藍(lán)天，迎著朝陽(yáng)，在大家激動(dòng)與詫異的目光中，我眺望著碧藍(lán)的大海，用心聆聽(tīng)大海的聲音，海面上，薄薄的水汽在陽(yáng)光的渲染下，泛著耀眼的光芒，海洋中，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜……這時(shí)的我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的向往，一股強(qiáng)烈的.力量推動(dòng)著我不斷乘風(fēng)破浪、勇往直前。
心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長(zhǎng)，向著所期待的凈土不斷延伸，我知道，它一定會(huì)開(kāi)花，結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的路使夢(mèng)想的車(chē)日日前進(jìn)，我正在前進(jìn)著，既然有了目標(biāo)，就克服一切困難向前走吧，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。讓我們帶著一份執(zhí)著一起朝著心中夢(mèng)想的方向前進(jìn)吧�。。�
我的夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想是一朵芳香四溢的花，芬芳撲鼻；夢(mèng)想是一首優(yōu)美的詩(shī)，讓人回味無(wú)窮；夢(mèng)想是一首經(jīng)典的歌，余音繞梁。每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月，都曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
每當(dāng)有人問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么。我總會(huì)斬釘截鐵的回答：是當(dāng)一名老師。
有人也許會(huì)說(shuō)：“當(dāng)老師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧？人類怎么會(huì)變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)？也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們滿載知識(shí)的一葉扁舟，我們才能變得強(qiáng)大。
當(dāng)我們有時(shí)間就玩的時(shí)候，是老師告訴我們時(shí)間就是生命，“一寸光陰，一寸金”，并規(guī)范了我們的生活表；當(dāng)我們上課東張西望做小動(dòng)作的時(shí)候，是老師指出我們的缺點(diǎn)，教我們做人的道理；當(dāng)我們上體育課時(shí)時(shí)，是老師指導(dǎo)我們做游戲，教我們懂得交朋友的`樂(lè)趣；當(dāng)我們第一次拿起筆時(shí)，是老師教我們正確的握筆姿勢(shì)和一筆一畫(huà)的拼寫(xiě)；當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，是老師一遍又一遍的教育我們要安全過(guò)馬路。老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著自己的學(xué)生。我也深深感受到老師對(duì)我的愛(ài)。
教師的職業(yè)雖然是平凡的，但又是幸福的。
老師們對(duì)教育滿腔熱忱。在她們心里，只有學(xué)生，只有教育，正是有著這樣一批批甘愿付出的教師，才可以造出了一批又一批的人才！為祖國(guó)的輝煌填補(bǔ)一項(xiàng)又一項(xiàng)的空白。
教師的職業(yè)是我向往的，教師一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的品質(zhì)是值得我學(xué)習(xí)的！
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的知識(shí)，10年后，我將努力成為一名合格的老師。
我的夢(mèng)想作文15
一個(gè)人，有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。自學(xué)習(xí)知識(shí)起，老師就告訴我們，要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，可夢(mèng)想有那么多，我該做何選澤，連我也是一片迷茫，所以只好先給自己設(shè)立一個(gè)近期目標(biāo)，努力應(yīng)對(duì)好每一次測(cè)試，這樣以后才會(huì)有更好的出路。
以前我想過(guò)，要當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，常常看到一些護(hù)士常常會(huì)受到病人的喜愛(ài)，如果護(hù)士呵護(hù)的好，那些家屬就對(duì)你感激不盡，相反，可能會(huì)招惹很多麻煩。隨著年齡的增長(zhǎng)，成為一名醫(yī)生這一夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)不大可能實(shí)現(xiàn)。救死扶傷固然很好，可如果成了一名醫(yī)生，那每天必定會(huì)看見(jiàn)一些年輕的生命被無(wú)情的疾病剝奪去，無(wú)不讓人感到痛心�。�
于是，就有了另外一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)老師。老師是知識(shí)的傳播者，學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，如果沒(méi)有老師傳播知識(shí)，我們也不可能學(xué)到更多的東西。有時(shí)，老師的親切問(wèn)候和鼓勵(lì)，會(huì)讓你在學(xué)習(xí)上有很大的動(dòng)力。就我而言，有一次，我嗓子發(fā)炎，去找班主任請(qǐng)假，說(shuō)晚自習(xí)就不來(lái)了，她二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。到了第二天，班主任進(jìn)來(lái)問(wèn)，怎么樣了，我說(shuō)好多了。所以，我在這一刻就下定決心，要成為一名老師，像她一樣，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生的好老師�？墒牵髞�(lái)我放棄了這一想法，盡管老師一年有兩個(gè)假期，但它也有點(diǎn)不適合，可也不能說(shuō)這一職業(yè)不好，就只對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不是我心中所向往的那一種。
直到中考完后，我心中又有了第三個(gè)夢(mèng)想，學(xué)傳媒。開(kāi)始，我對(duì)這一專業(yè)也不太清楚，通過(guò)上網(wǎng)查詢，詢問(wèn)父母，才有所了解，它包括播音，主持，編導(dǎo)和其他與電視有關(guān)的.這一專業(yè)。一次，我跟同學(xué)提到夢(mèng)想，我說(shuō)我以后會(huì)上傳媒，而她卻說(shuō)我們甘肅能走出幾個(gè)名人，的確，這似乎寥寥無(wú)幾。起初，我也覺(jué)得自己的這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)可笑，但如果不償試，怎么知道不行，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?所以，這一夢(mèng)想將不會(huì)改變，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，相信終有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，夢(mèng)想不只是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)而已，也不是寫(xiě)寫(xiě)而已，而要看行動(dòng)，因?yàn)槲抑牢业奈磥?lái)不是夢(mèng)，所以我會(huì)認(rèn)真的過(guò)每一分鐘！
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