小學(xué)生的作文(經(jīng)典8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
親情如山，山不語(yǔ)，可是在山底下蘊(yùn)藏的事滾蕩的巖石；親情如海，還不語(yǔ)，可是在海底下卻是澎湃的激流；親情如雨，雨不言，可是在雨水滋潤(rùn)下生命綻放五彩的光芒。
每次回家我會(huì)第一時(shí)間叫一聲“父親”，傍晚我會(huì)坐在家門口等待著早出晚歸的爸媽回家，見(jiàn)到他們我的第一句話就是：“爸爸媽媽，你回來(lái)了�！奔词惯@一句“爸爸媽媽”在平常不過(guò)，但我堅(jiān)持這樣做，我只希望當(dāng)我們?cè)诩业臅r(shí)候，送上一句問(wèn)候，溫暖家人的心田。
看見(jiàn)皺紋越來(lái)越多的母親工作一天回家，我會(huì)端上一杯熱水，在母親回家之前，我會(huì)將房間打掃干凈，將東西擺放整齊，讓母親回家能釋放出工作的`勞累，能在家中感到輕松。放假在家時(shí)我會(huì)幫母親洗衣服，即使有些時(shí)候一桶衣服很重，拎到小溪里清洗很困難，但我仍會(huì)堅(jiān)持這么做，因?yàn)槲蚁胱屛覑?ài)的母親輕松一些，不要那么辛苦。
父親每天回家之前，我會(huì)為他準(zhǔn)備好洗澡的衣物，能讓在太陽(yáng)下暴曬一天的父親能洗去身上的炎熱，換來(lái)一陣陣的清涼。夏天的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)持每天打一桶井水，將啤酒浸在水里，能使父親在不傷害胃的同時(shí)，讓一天干燥的口舌得到滋潤(rùn)。
過(guò)暑假在家。我會(huì)幫父親洗衣服，父親有點(diǎn)胖，怕熱，我會(huì)給父親做我最拿手的菜，在家我也愿意陪身體不好的爺爺聊聊天，看看電視，講講神話，嘮嘮家常。
希望我身邊的人平平安安，快快樂(lè)樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我非常激動(dòng)，為什么我會(huì)這么激動(dòng)呢？因?yàn)槲蚁挛缫W(xué)我一直想學(xué)會(huì)的一首歌，這首歌就是最炫民族風(fēng)，我現(xiàn)在非常熟悉它，不論是在餐廳，還是在表演的地方，只要我聽(tīng)見(jiàn)最炫民族風(fēng)的`旋律，我都能一瞬間報(bào)出這是最炫民族風(fēng)。我現(xiàn)在很熟悉它了，但是不會(huì)唱，多可惜呀，還好我會(huì)唱這句：你是我心中最美的云彩，讓我留心把你留下來(lái)，留下來(lái)。
今天我去一定要把最炫民族風(fēng)學(xué)會(huì)，但是我聽(tīng)媽媽說(shuō)：那里只有一個(gè)話筒，我擔(dān)心，我們都想唱，然后我們爭(zhēng)話筒，嘔，我終于想起來(lái)了我們車上還儲(chǔ)備了一個(gè)話筒，哎，又忘了，那個(gè)話筒沒(méi)有線，用不成，但是在那里唱歌，最好的是不會(huì)受別人的干擾，我說(shuō)的別人不是我爸爸媽媽，是其他我們不認(rèn)識(shí)的人。
小學(xué)生的作文 篇3
每周星期六上午，我們可以選上自己喜歡的興趣班。寫作是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此，我報(bào)了“閱讀寫作”班。
給我們上課的是王老師。她抱著厚厚一疊資料，輕快地走進(jìn)教室，拿起一支粉筆，說(shuō)：“大家好，今天我們來(lái)練筆，寫美景……”
老師將寫作的方法，技巧一一教給我們。然后給我們布置題目，說(shuō)：“現(xiàn)在起大家自己動(dòng)筆，把你們心中最美的景色寫出來(lái)，怎么樣�。俊�
我眼前浮現(xiàn)出老家鄉(xiāng)村那一條條清澈的河流，一片片金黃的稻田，一個(gè)個(gè)豐收的果園，還有那些奇形怪狀的大石頭……我頓時(shí)來(lái)了靈感，提起筆洋洋灑灑，一氣呵成！
我的`分全班最高！老師把我的作文當(dāng)做范文全班朗讀。老師一邊朗讀，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭向我投來(lái)贊賞的目光。我心里美滋滋的，有些飄飄然的感覺(jué)……
課后，老師慈愛(ài)的摸著我的腦袋，說(shuō)：“你真棒，有點(diǎn)超出我的想象哦！記住，下節(jié)課，你給同學(xué)講講你的‘秘訣’，好不好��？”我有點(diǎn)不知所措，還沒(méi)來(lái) 得及回答，老師已經(jīng)興沖沖地走了。突然，我看見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)，溫柔地對(duì)我笑了笑。哦，那是老師第一次對(duì)我笑，笑得這么開心，那么燦爛，那么甜美……
那一瞬間，我心里暖哄哄的。老師，原來(lái)你是這樣的信任我，這樣喜歡我！老師，你給我的幫助，給我的鼓勵(lì)，我不會(huì)忘記！你對(duì)我做的每一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，說(shuō)的每一句普通的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)銘記在心的最深處……
一趟普普通通的興趣課，居然呢讓我收獲如此的大！
小學(xué)生的作文 篇4
我奶奶家有一只即特別又可愛(ài)的大公雞，它長(zhǎng)著五顏六色的大尾巴、火紅的雞冠，走起路來(lái)總是昂首挺胸、目中無(wú)人，仿佛自己是凱旋歸來(lái)的大將軍，神氣得不可一世。這只大公雞可會(huì)疼“人”了。奶奶家還另外養(yǎng)了幾只母雞，平時(shí)這只大公雞就像個(gè)男子漢似的保護(hù)它們，別家的雞若敢來(lái)挑釁欺負(fù)我家的.母雞，它都會(huì)大叫著沖上前去把其它雞打得落花流水。到吃食的時(shí)候，自己的飯總是留給自家的母雞吃，自己卻跑到別人家蹭飯，還很霸道地?fù)屓思彝肜锏氖常s也趕不走。弄得我奶奶挺不好意思，每天總是先端一碗雞食放在鄰居家的雞窩旁邊給大公雞吃。這只大公雞非常勇敢，尤其看到狗兒總是支愣著毛快步飛著沖向小狗，挑釁狗兒的威嚴(yán)。有時(shí)小狗還沒(méi)弄明白怎么回事就會(huì)被啄上幾口，嗚嗚地叫著，不戰(zhàn)而敗了。我非常喜歡這只大公雞，它給我的童年帶來(lái)很多樂(lè)趣！
小學(xué)生的作文 篇5
今天是星期天，我提議開一次“家庭聯(lián)歡會(huì)”，爸爸媽媽都說(shuō)好。
媽媽做裁判，她清清嗓子說(shuō)：“比賽開始！”爸爸向前一步走，站在客廳中間，手里拿著一個(gè)空礦泉水瓶子，唱道：“啦啦啦……啦啦啦……我是一個(gè)賣報(bào)的小行家。”爸爸的這個(gè)滑稽的表演，再加上難聽(tīng)的.歌聲逗得我和媽媽哈哈大笑。
當(dāng)我笑得正歡的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“下面由廖靜同學(xué)表演，大家掌聲歡迎！”我先是一愣，但我很快就進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我一邊表演一邊唱：“我是個(gè)小小的音樂(lè)家，住在巴黎……”唱完了，爸爸媽媽都拍手叫好。
媽媽說(shuō)：“你們都表演完了，是不是該我表演了？”我和爸爸一起點(diǎn)頭。媽媽表演了一個(gè)舞蹈——天鵝舞，媽媽的屋子非常優(yōu)美，真像一個(gè)美麗的天鵝振翅欲飛。
表演結(jié)束了，媽媽說(shuō)：“爸爸得了99.5分，廖靜嗎？得了100分！”
這是我家快樂(lè)的星期天。
小學(xué)生的作文 篇6
白雪和四歲女兒在等公共汽車，一個(gè)賣氣球的婦女走過(guò)來(lái)，女兒吵鬧著要買。氣球很漂亮，是一條紅色的魚。
上車后，白雪在靠近窗口處坐下，女兒抱著氣球高興得用嘴親。汽車開動(dòng)后，窗口的風(fēng)很大，女兒不小心一松手“紅魚”從窗口飛出去。女兒著急得伸手去抓，白雪忙把女兒抱住。
女兒急得直抹鼻子哭。白雪頭伸出車窗往后看，那條紅色的魚在車流里來(lái)回穿梭。白雪不停的哄女兒“乖，下車后，媽媽再給你買一個(gè)�！�
突然，女兒大聲喊道：“媽媽，我的氣球！”白雪忙扭過(guò)頭，一輛白色的奧迪車內(nèi)一個(gè)年輕的女人把氣球拴在倒車鏡上�！肮�，那個(gè)氣球不是你的，那是阿姨的�！逼鋵�(shí)，白雪一眼就認(rèn)出那正是女兒的'氣球。白雪心里挺膩歪，看那女人也是個(gè)有錢人，怎么連個(gè)氣球也看在眼里。
公共汽車到站后停下來(lái)。司機(jī)突然用喇叭喊到：“這是誰(shuí)孩子的氣球？”白雪看見(jiàn)司機(jī)手里揮動(dòng)的正是女兒的“紅魚”。女兒興高采烈得跑過(guò)去接過(guò)氣球。女兒高興得說(shuō)：“媽媽，司機(jī)叔叔會(huì)變魔術(shù)�！�
白色奧迪車掉轉(zhuǎn)車頭往回開。白雪心頭一熱，向那年輕女人大聲喊道：“謝謝你啦！”
年輕女人回過(guò)頭微笑�！拔乙部煲鰦寢屃��！蹦贻p女人把手放在嘴邊幸福的大聲回應(yīng)。
小學(xué)生的作文 篇7
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，皎潔月光同路燈的橙光總是那么自然那么舒爽的融和在一起，那樣輕柔，柔和和愜意。尤其是在這橙光下騎車，更是仿佛融入了這童話般富有想象和神秘的氛圍中，令你不得不有所感觸，有所思考，使思維活躍起來(lái)。這時(shí)，你狠狠地踏著車蹬，會(huì)不由自主的感覺(jué)到這一步步的堅(jiān)實(shí)，踏實(shí)，是那么有節(jié)奏感，仿佛生命和世界之間完美的一種活力生機(jī)，使一切都那么有勁度，有活力。此時(shí)夜風(fēng)會(huì)迎面吹過(guò)，在耳旁呼呼的，從臉龐拂過(guò)。那風(fēng)兒的呼呼聲，那快速的掠過(guò)，就像是一件件的往事，過(guò)去的各種記憶都在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下呼呼走過(guò)，有一種輕松和如釋重負(fù)的'舒暢感，是那樣的清新。而我也會(huì)用臉頰充分的感受這風(fēng)兒吹拂所帶來(lái)的清涼，清醒和暢然。
此時(shí)的我，會(huì)已經(jīng)陶醉在這里。所以我會(huì)更加用力的踏著車蹬，更加充分的感受這一切。一次又一次當(dāng)我灰心失望時(shí)，讓我鼓起勇氣樹立信心；當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，讓我清醒我有不足要更加努力；當(dāng)我迷茫時(shí)，讓我盡快的找到通路，給我導(dǎo)航，規(guī)整我的計(jì)劃……是這一切，讓我更加明智的規(guī)范指引自己。
恰是那橙光下的單車。
小學(xué)生的作文 篇8
一根白白的繩子緊緊地綁在樹的'身上，在地上打了個(gè)結(jié)，繩子緊得都在樹上弄出了一個(gè)痕跡。樹皮摸上去很粗糙。樹說(shuō)：“有誰(shuí)能把這根繩子解下來(lái)，我被它綁得好痛��！”
樹說(shuō)：“繩子緊得快把我痛死了，如果把我弄死了那可怎么辦��？”樹不停得搖晃身子，想把繩子給磨斷，這樣就可以解除痛苦了。樹不停地?fù)u晃身體，可繩子卻安然無(wú)恙，一動(dòng)也不動(dòng)綁在那，反而卻把自己的葉子給弄掉了。樹想：看來(lái)我要被這根繩子綁一輩子了。
風(fēng)吹動(dòng)著繩子的結(jié)，樹看著自己身上的疤痕。繩子越綁越緊，樹看著葉子已經(jīng)開始發(fā)黑了，繩子還是緊緊地綁著樹，那個(gè)結(jié)怎么都解不開，樹感到了有點(diǎn)不舒服，它不停地?fù)u著身子，已經(jīng)忍無(wú)可忍了，非常想把繩子給弄斷。繩子上還掛著一張?zhí)鹤�。毯子輕輕松松躺在繩子上，使樹更加難過(guò)，更加不舒服。樹喊：“有誰(shuí)能把這個(gè)繩子給拿走��！我快被繩子給整死了，快把這根繩子解開吧！”
樹看著繩子上的毯子，想：繩子把我弄得很難受�？墒牵砩系踔鹤�，它的感覺(jué)應(yīng)該和我一樣吧！
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