窗外優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的窗外優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗外優(yōu)秀作文1

　　我是一只小黃鸝，住在籠子里。清晨，一縷溫暖的陽(yáng)光照耀在我的身上。我靜靜地望著窗外。

　　我看見(jiàn)了小河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的細(xì)條兒，小草帶著泥土的芳香一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地鉆了出來(lái)，那樣鮮亮。在青草叢中開(kāi)滿了五顏六色的野花，這兒一叢，那兒一簇，美麗極了！院子里的桃花和梨花也開(kāi)了，白的似雪，粉的如霞。遠(yuǎn)處的幾個(gè)小朋友都穿上了輕便而又鮮艷的春裝。他們?cè)谟淇斓刈鲇螒蚰�！時(shí)不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。我的同伴從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我：“春天來(lái)了！”

　　我望著窗外美麗的景色，不禁想起以往度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。這時(shí)我的同伴從遠(yuǎn)處飛來(lái)，像久違的朋友，跟我訴說(shuō)了窗外的情形。他告訴我燕子的媽媽生了幾只可愛(ài)的小燕子，一只剛會(huì)飛的小畫(huà)眉找到了一個(gè)新家。喜鵲一家站在家門口嘰嘰喳喳地唱著歌，那聲音真好聽(tīng)。他又開(kāi)心地說(shuō)道：“昨天我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友放的`風(fēng)箏很有趣，我追著到處飛來(lái)飛去�！甭�(tīng)了同伴的話我悲嘆道：“我什么時(shí)候才能在蔚藍(lán)的天空中自由地飛呀？”我的同伴說(shuō)：“讓我試試能不能打開(kāi)這個(gè)籠子�！�

　　于是，他用嘴使勁地啄這個(gè)籠子。這時(shí)，我的小主人出來(lái)看見(jiàn)了，他跟爸爸嘀咕了一會(huì)兒，接著就把我的籠子打開(kāi)，把我放了出去。我張開(kāi)了翅膀飛向了蔚藍(lán)的天空。

　　飛向了窗外的，原本就屬于我的世界。

窗外優(yōu)秀作文2

　　家中向陽(yáng)的一面有一扇落地窗，太陽(yáng)光剛好可以照進(jìn)來(lái)。

　　清晨，在忙碌地整理內(nèi)務(wù)時(shí)，總不經(jīng)意向窗外瞟一眼，清晨的陽(yáng)光明媚卻并不刺眼，像是被巧手的工匠鍍上了一層薄薄的銀，活潑地閃耀著。陽(yáng)光打進(jìn)室內(nèi)，把每一粒極細(xì)小的灰塵都照得清楚。一顆顆灰塵飄舞在空氣中，像柳絮飄蕩在春日的暖陽(yáng)下。窗下忙碌的人們來(lái)來(lái)往往，陽(yáng)光照在每個(gè)人的.身上，給每個(gè)人也鍍上了銀光。

　　下午五六點(diǎn)時(shí)的天將黑未黑，變幻著許多奇異的顏色——有時(shí)藍(lán)，有時(shí)粉；有時(shí)黃，有時(shí)紫，還有許多我叫不出名字的顏色。這些顏色被陽(yáng)光烤得暖融融，融化在那輪金黃的太陽(yáng)周圍。

　　傍晚的太陽(yáng)雨，最為迷人。

　　與陰雨天的沉悶完全不同，太陽(yáng)雨似乎帶著青草的氣味。陽(yáng)光把每一滴雨滴都照得晶亮，像一顆顆細(xì)小的透明鉆石。陽(yáng)光在雨滴中打鬧，每顆雨滴中都似乎有一道彩虹�！芭尽�，雨滴落在花上，落在草上，落在樹(shù)上，把它們變得嬌艷欲滴生機(jī)勃勃。陽(yáng)光同樣照在它們上，讓花朵盛開(kāi)出彩虹。夕陽(yáng)的光并不熾熱，卻依然照亮一切。

　　或許因?yàn)榻嵌葐?wèn)題，夕陽(yáng)的光不能直接照到屋中，但從窗外可以看到，金銅色的光鋪滿目之所及。

　　突然聽(tīng)到一陣吵鬧，我低頭看去。西邊幾個(gè)人似乎因?yàn)橥＼嚻鹆藸?zhēng)執(zhí)；東邊有人去世了，吹著響亮的哀樂(lè)，隱隱能聽(tīng)到撕心裂肺的哭聲。陽(yáng)光同樣照耀在他們身上，把他們的影子拉得極長(zhǎng)。

　　我站在窗前，忽然沒(méi)來(lái)由地想到一幅畫(huà)面。

　　細(xì)小的灰塵在陽(yáng)光的照耀下靜靜漂浮。

　　或許在近乎永恒的太陰看來(lái)，我們和灰塵沒(méi)有區(qū)別。

　　窗外的太陽(yáng)依舊靜靜地發(fā)著光，人間的一切都與它無(wú)關(guān)。

窗外優(yōu)秀作文3

　　“糟了，快要下雨了！”我嚷嚷道。和好朋友分手后，便急急忙忙向家跑去。

　　剛到家，雨就下了起來(lái)�！皣W嘩一一”沒(méi)有雨滴，也沒(méi)有雨絲，就這樣傾盆的下了起來(lái)，像老天爺打翻了聚寶盆，我坐在窗前仔細(xì)地欣賞這美景�；腥婚g，一大片金黃色映入了我的眼簾，是銀杏樹(shù)。在我記憶里它很早就在這里了，雖說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但面對(duì)這場(chǎng)暴風(fēng)雨也不過(guò)是茍延殘喘而已，它的葉子已經(jīng)被雨水打落掉了好多，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，它飽含滄桑的枝干在風(fēng)中搖曳著，我突然萌生了想去幫它的念頭，我在家翻箱倒柜的找了好長(zhǎng)時(shí)間，才找到了爸爸的.工具箱，當(dāng)我剛到外面的時(shí)候，幾滴雨水敲了下來(lái)，生硬的疼，使我不得不放棄了去幫助它的想法。我悻悻地回到家里，再向窗外看時(shí)，它還在和狂風(fēng)是雨作斗爭(zhēng)。我索性拉上窗簾、不使自己去看這一幕，我想：這次它估計(jì)活不了多久了吧�？墒�，雨過(guò)天晴的時(shí)候，我拉開(kāi)窗簾一看，它又精神抖擻地站在樓下面，除了樹(shù)下還有很多被雨水打落的樹(shù)葉。它不像以前那樣年輕了，但它還倔強(qiáng)地站在那里，守衛(wèi)著我們的小區(qū)。

　　一天，我放學(xué)回到家里，又習(xí)慣性地看向窗外，尋找那棵老銀杏樹(shù)，可它卻怎么也不出現(xiàn)在我的視野中。“媽媽，咱家樓下的那棵銀杏樹(shù)哪去了？”“最近小區(qū)正搞裝修，物業(yè)把它砍了�！薄�…我心里好像有什么東西碎了。

　　人，追求的應(yīng)該側(cè)重精神，而不是物質(zhì)。

窗外優(yōu)秀作文4

　　也許，是因?yàn)榱�年�?jí)了吧，我更加容易傷感，面對(duì)即將來(lái)臨的畢業(yè)季和分別，我害怕。

　　同學(xué)們紛紛開(kāi)啟早戀模式，今天，這倆個(gè)人湊成一對(duì)，明天某某某又收到了情書(shū)，在我座位的旁邊，每天的一幕幕都是那么相似，又那么……

　　從桂花綻放的那一刻，整個(gè)校園就充滿了桂花香，就在這桂花香里，六年級(jí)的我們開(kāi)始了緊張而有趣的學(xué)習(xí)。

　　一周三十五節(jié)課，兩節(jié)體育，一節(jié)信息，三節(jié)科學(xué)，三節(jié)英語(yǔ)，剩下的二十六節(jié)課分給語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。上課很枯燥，常常有人開(kāi)小差，膽大包天的小龐總能把大家逗笑，曾經(jīng)我眼中的無(wú)知，和淘氣，都變得那么可愛(ài)。

　　水餃，我們班的女漢子，體育健將，我最好的朋友。從小班開(kāi)始，我們就是同班同學(xué)，好朋友�，F(xiàn)在是我們相識(shí)的第九年。第十年，我們還能在一起嗎？

　　一年級(jí)的春天，教室窗外的是桃花，二年級(jí)的秋天，教室窗外的是桂花，三年級(jí)的冬天，窗外的桂花落了。

　　六年級(jí)的'秋天，窗外有白玉蘭，皂角，石榴和不遠(yuǎn)處的桂花，我們不在同一個(gè)平面上，但在，同一個(gè)方向。

　　六年級(jí)的冬天，桂花落了，來(lái)年的秋天，桂花還會(huì)再盛開(kāi)，但我們，還能在一起嗎？

　　將來(lái)的我，將來(lái)七年級(jí)的我，再也看不到曾經(jīng)的雪白，再也聞不到曾經(jīng)那香飄萬(wàn)里。即使有，窗外的花，也不是同一朵，窗內(nèi)的我，也不是同一人。離新的花，新的我，還有257天。

　　這段時(shí)間，足夠窗外，花落花開(kāi)。

窗外優(yōu)秀作文5

　　我的房間中，有一扇窗，它不大，承載著多少遐想，那片純凈的藍(lán)天，記載著四季的喜怒哀樂(lè)。

　　窗外那棵柳樹(shù)，是四季的兒女，在春天“少女”長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā)，燕子從南方歸來(lái)，自愿充當(dāng)這位少女美麗的發(fā)卡，嘰嘰喳喳，在我的學(xué)習(xí)桌上譜寫(xiě)一曲美妙的樂(lè)譜，你也許不知道，這位姑娘也很愛(ài)美，那天清晨，一只啄木鳥(niǎo)落在了她的發(fā)梢，噠噠噠，不僅去除了少女體內(nèi)的害蟲(chóng)，也使我心中的煩悶無(wú)影無(wú)蹤。

　　夏天，這位妙齡少女長(zhǎng)出了油綠的頭發(fā)，蝴蝶在她周圍縈繞，小鳥(niǎo)為她唱響伴奏，都說(shuō)女大十八變，這位少女也從懵懵懂懂的小姑娘變?yōu)榱艘晃幻利惖南膳�，整日沐浴在風(fēng)的懷抱中，太陽(yáng)的照耀更使她顯得神圣，嚴(yán)肅。蜜蜂是她的仆從，白云是她的護(hù)衛(wèi)，她像一位女王，那般美麗，華貴。

　　秋天來(lái)了，秋風(fēng)摧殘了她，她到了中年，她那一頭雍容、美麗的長(zhǎng)發(fā)變成了枯黃，但，當(dāng)她那么親愛(ài)的太陽(yáng)公公再次在她頭上升起，她的頭發(fā)又變得璀璨如金黃，她仍沒(méi)有放棄，她還未凋零。

　　我看向窗外，她變得憔悴，變老了，她還是幾個(gè)月前的那個(gè)少女嗎？

　　終于，在最后一絲秋風(fēng)吹過(guò)，當(dāng)東風(fēng)迎來(lái)之時(shí)，她的頭發(fā)變得銀白，看起來(lái)像一位老婆婆，她的仆從，那美麗的發(fā)卡都沒(méi)了，她無(wú)助的站在冷風(fēng)中……

　　新年到了，響亮的鞭炮似乎喚醒了她沉醉的心靈，她決定不再頹廢，努力地伸展著腰，她迎來(lái)了新生。

　　“二月春風(fēng)似剪刀。”好似剪去了她不喜愛(ài)的.一切，那個(gè)美麗的少女，又回來(lái)了。

　　人生不亦是如此，如果都風(fēng)平浪靜，哪里還會(huì)有歷練，如果，如果沒(méi)有歷練人又因何強(qiáng)大。也許以后，當(dāng)我遇到任何不順，窗外的柳，將會(huì)是最明亮的燈塔，指引那個(gè)迷茫的我，找到成功的彼岸，窗前的那份景象，真的教會(huì)了我很多。

窗外優(yōu)秀作文6

　　星期天早晨，我選了個(gè)舒適的姿勢(shì)倦在老家溫暖的被窩里，越縮越緊，越縮越緊，腦子里胡亂而又飛快地整理著思緒，耳邊有美妙的雨聲喚我起床，實(shí)在忍不住了，裹起被子往窗前跑去。

　　哇！遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰，高低起伏的山巒，別說(shuō)，還真有點(diǎn)像吳均的“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”呢；眼前就像抹了一層紗，山上的.樹(shù)仿佛在吸吮著母乳，仿佛在不停地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大；山上的小房屋像可愛(ài)的小珍珠，粘在母親的身上。眼前的一切都是那樣朦朧，若隱若現(xiàn)，我的心也隨之好奇起來(lái)，想要把這美麗的景色盡收眼底，想要把這美麗的景色永遠(yuǎn)地記在腦海中。

　　把視野轉(zhuǎn)向一邊，是舅母家的莊稼，田里的小白菜仿佛正張手臂，抬起來(lái)接受這大自然的滋潤(rùn)；西紅柿生在小枝丫上，隨著雨的變化也在不停地?fù)u曳，不斷地享受；白蘿卜也把自己的身子探出來(lái)，觀賞這奇麗的雨景……

　　轉(zhuǎn)向另一邊，門前的那片場(chǎng)地，是小時(shí)候我們玩游戲的樂(lè)園。那時(shí)候，我們?cè)谶@兒玩老鷹抓小雞，在這寬廣的平地上玩耍�，F(xiàn)在外面正下著細(xì)雨，吸附在地面上的雨珠，像一顆顆細(xì)小的米粒。雨勢(shì)忽大忽小，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律。窗上的水珠也是一會(huì)兒活潑，一會(huì)安靜。不信你瞧，窗前的雨珠又多了起來(lái)，我的耳邊又反復(fù)響起“淅淅瀝瀝”的雨聲。小雨珠就像一位陶醉在音樂(lè)中的樂(lè)手，從房屋的瓦片上，一直跳到我的窗前，又跳到光滑的地面上，自由地跳啊，彈啊；在我的玻璃窗上，盡情地舞蹈，跳出優(yōu)美的舞步，讓我欣賞；還像一位小男孩，在窗前停留片刻，仔細(xì)觀察著我，又從我眼前一閃而過(guò)，令我回味……

　　“姐姐，你看外面真美�。　遍T外妹妹欣喜地喊著，然而這一聲也把我喚回了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)手都已經(jīng)按麻了。低頭一看，慘了，作業(yè)還有好多沒(méi)有做完。

窗外優(yōu)秀作文7

　　站在窗前，看著窗外，心里深思的卻是窗外的世界。

　　陽(yáng)光明媚時(shí)，看看窗外：鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，細(xì)細(xì)散散地灑在綠油油的草地上。想一想：如果能在柔和的陽(yáng)光下，奔跑著，聽(tīng)微風(fēng)輕輕把故事訴說(shuō)。嬉戲著，聽(tīng)銀鈴般得笑聲在耳邊無(wú)限放大，“徘徊”�；蛘咭部梢宰�在樹(shù)蔭下聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，畫(huà)一畫(huà)畫(huà)。就算什么也不做，看一看藍(lán)天，感受一下清鮮的空氣或是大自然的魅力，這應(yīng)該就是自由，幸福的感覺(jué)了吧！

　　下雨時(shí)，看看窗外：植物們都在努力成長(zhǎng)，不懼風(fēng)沙，不懼雨雪，反而是接受挑戰(zhàn)，迎“面”成長(zhǎng)。有人撐著傘，從窗前走過(guò)，慢慢地漸行漸遠(yuǎn)。雨，淅淅瀝瀝的下著，一切景象都是那么的模糊�？粗�遠(yuǎn)方，這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)：今日的天比往日的更灰暗些也許是因?yàn)橛袨踉频木壒拾�！但相比之下今日的天干凈如一張從未被�?shū)寫(xiě)過(guò)得白卷，而且今日天和地之間的分別好像并不怎么清晰，但卻仍舊遼闊無(wú)比�？赡埽�只有在無(wú)邊無(wú)際的地方才能夠放松人的身心，隨心所欲。既灑脫又快樂(lè)。

　　雨停時(shí)，天空又如大海般湛藍(lán)，空中偶爾會(huì)出現(xiàn)一抹絢麗多彩的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，好似五位兄弟姐妹，和諧自由的生活。滴答滴答……屋頂上積攢的雨水都滑落在了地上，太陽(yáng)又出來(lái)了，照射著被雨水打濕的地面，一切都是那么祥和、安靜……

　　看著窗外美好的世界，內(nèi)心的'向往感不言而喻，好想親身感受，體驗(yàn)一下。可是向往窗外又如何？窗內(nèi)的枷鎖決定了一切，就好像被大人逼迫的孩子，無(wú)止境的作業(yè)提前結(jié)束了他們美好而又快樂(lè)的童年。所以說(shuō)想要體會(huì)外面的世界，就得先逃出禁錮你的牢籠。

窗外優(yōu)秀作文8

　　人們說(shuō)窗戶是房屋的眼睛。我們坐在窗前，無(wú)論是春夏秋冬，還是日月星辰；無(wú)論是花草樹(shù)木，還是車水馬龍；大千世界盡顯眼前。

　　人們又說(shuō)書(shū)本是知識(shí)的窗戶，是人類智慧的結(jié)晶。打開(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)了一扇知識(shí)之窗。我們通過(guò)眼睛看窗外，窗外就是知識(shí)的大千世界。

　　學(xué)校課堂就是眺望知識(shí)星空的窗口，是培育我們成長(zhǎng)的搖籃。通過(guò)語(yǔ)、數(shù)、英、科的扇扇窗戶，讓我們看到了窗外的大千世界。我們要想走進(jìn)知識(shí)的殿堂，去探究上下五千年，去尋求大自然的規(guī)律，去追尋宇宙的奧秘，去尋找人生的真諦，就需要我們?cè)趯W(xué)校里，在課堂上，在書(shū)桌前不斷吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)培育自己茁壯成長(zhǎng)。然后越過(guò)這一扇扇知識(shí)的窗戶，在窗外的知識(shí)天空中，能夠自由的飛翔。

　　我們不僅要坐在課堂的窗口看知識(shí)的世界，而且還要走進(jìn)圖書(shū)館、博物館，讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，來(lái)到各種各樣第二課堂的窗口，打開(kāi)一扇扇窗戶，來(lái)豐富自己的知識(shí)，增加自己的閱歷，來(lái)培養(yǎng)自己的情操，陶冶自己的'性情，讓自己更加快速、全面成長(zhǎng)。窗外就是知識(shí)的海洋，深邃的星空，浩瀚的宇宙向我們招手。

　　窗外的世界真精彩！我們推開(kāi)一扇扇知識(shí)之窗，展開(kāi)理想的翅膀，去探尋窗外的大千世界。在無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)太空中翱翔，飛到知識(shí)的彼岸，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。

窗外優(yōu)秀作文9

　　窗外是重重疊疊的生機(jī)。

　　三四排的水杉像站得筆挺的衛(wèi)士，把我的視線圍住。掩在綠樹(shù)之間的是上個(gè)世紀(jì)的房屋，與我家小區(qū)的新式樓房有著鮮明的色差。水杉也不盡綠，葉的末稍有些染黃，像是秋天的枯草。

　　窗外的水杉終年都是靜悄悄的，鮮少見(jiàn)到有鳥(niǎo)窩。倘若被飛累了的喜鵲駐足停歇，便是水杉莫大的幸運(yùn)了。如果你有幸看到從水杉的頂端閃出一道剪影掠過(guò)樓房飛去，那便是喜鵲了。水杉的枝條被鳥(niǎo)兒起飛的瞬間震得不停左右搖擺著，帶動(dòng)樹(shù)干輕微地晃動(dòng)，細(xì)長(zhǎng)的葉片發(fā)出低啞的.聲音，著實(shí)有一番趣味。

　　山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。每逢烏云漫天，風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，水杉由于太過(guò)高大，總被風(fēng)欺壓得有傾倒之勢(shì)，枝葉也不再發(fā)出晴日里的低啞之聲了，反倒雄壯起來(lái)，夾雜著“沙沙”的雜音。

　　夏天，小區(qū)的老人們都愛(ài)聚在窗外的水杉下，或談天說(shuō)地，或閉目養(yǎng)神。安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在小馬扎上，左手捧一杯清茶，右手握著一把老舊的蒲扇，不急不躁地輕搖著。天色說(shuō)變就變�！盃敔敚�要下雨了，快回家吧！”幼童扯著爺爺?shù)囊陆墙兄�。老者呵呵一笑，牽起幼童的小手，安坐在三棵水杉之間，繼續(xù)喝起茶來(lái)。幼童擔(dān)憂地仰頭望天。一會(huì)兒，雨腳如麻，繁茂的水杉如撐開(kāi)的傘，只讓絲絲縷縷的雨點(diǎn)滑落下來(lái)，增添幾分清涼。任憑林外風(fēng)雨，此時(shí)的水杉林間自成一片小天地。窗外陰云密布，綠樹(shù)白雨。倘若靜心感受，水杉的搖動(dòng)恰如人的一呼一吸。

　　夜深人靜，路燈投出柔軟的光，映出水杉的軀干，地面一片光潔。夜行的小蟲(chóng)淺淺地吟唱著，醉人的芳香環(huán)繞著，濃郁著。生命在夜晚展現(xiàn)魅力，水杉在寧?kù)o中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中贊美生活。

　　人間有味是清歡。窗內(nèi)窗外，各自承載著一份小小的歡愉。

　　斑駁樹(shù)影，風(fēng)情無(wú)限。

窗外優(yōu)秀作文10

　　當(dāng)我厭倦了在家學(xué)習(xí)時(shí)，我走到窗前，輕輕地拉開(kāi)窗戶，伸了個(gè)懶腰，感受著斷斷續(xù)續(xù)的夏風(fēng)，看著窗外，立刻感到非常舒服。

　　窗外唯一的風(fēng)景是梧桐，上面寫(xiě)著“樹(shù)葉像鳳凰的羽毛，花朵像鳳凰的皇冠”。梧桐樹(shù)的樹(shù)干和桶口一樣粗，樹(shù)體大約有三層樓高，樹(shù)枝多而多葉，樹(shù)冠很高，像一把展開(kāi)的大傘。梧桐的葉子又綠又綠。它們彼此均勻分開(kāi)。每片綠葉都很像一根羽毛。一陣風(fēng)吹來(lái)，整棵樹(shù)的葉子在風(fēng)中搖擺，就像鳥(niǎo)兒搖動(dòng)羽毛一樣。在一簇簇綠葉中，花朵又大又紅。從遠(yuǎn)處看，它們像一簇簇火鳳凰羽毛。這些樹(shù)是紅色的，非常壯觀。梧桐的花，無(wú)論是開(kāi)在枝頭還是落在地上，總是像火一樣鮮紅�？粗�火紅的鳳凰花在風(fēng)中顫抖，我似乎感受到了青春的力量。火紅的梧桐，火紅的青春，青春應(yīng)該像梧桐一樣熱情。

　　下雨了！雨來(lái)得又快又猛，天空突然變得充滿敵意，露出險(xiǎn)惡的色彩。一陣風(fēng)吹來(lái)，塵土飛揚(yáng)，沉悶的雷聲已經(jīng)在空中爆炸了。幾聲霹靂過(guò)后，豆大的.雨珠猛烈地砸了下來(lái)，屋頂突然響了起來(lái)。有無(wú)數(shù)的箭飛濺在地上，成千上萬(wàn)的瀑布掛在屋檐下。幾分鐘后，天堂和地球無(wú)法區(qū)分，只有一個(gè)閃閃發(fā)光的水的世界。沒(méi)過(guò)多久，雨漸漸減弱，淅淅瀝瀝，仿佛在訴說(shuō)著什么。

　　雨來(lái)得快去得也快。我擔(dān)心雨后梧桐是否會(huì)變得蒼白。我從未想過(guò)，但它有無(wú)限的力量，散發(fā)出不可抗拒的味道。它新鮮而甜美，甜蜜而快樂(lè)，它仍然像一只驕傲的鳳凰。這時(shí)，孩子們一個(gè)接一個(gè)地沖出房子。雨后他們踩在水坑上，像野馬在梧桐下追逐嬉戲。多美的一幅無(wú)憂無(wú)慮的畫(huà)啊。

　　在我的業(yè)余時(shí)間，我也喜歡靠在窗戶上看窗外�？蓯�(ài)的梧桐總是讓我的心情恢復(fù)平靜和涼爽。

窗外優(yōu)秀作文11

　　窗外，我們總能欣賞到一個(gè)精彩的世界。車水馬龍的道路，匆忙行走的人們，高大而又茂盛的樹(shù)，每每望向窗外，都能使人感慨萬(wàn)千。

　　那一天，窗外狂風(fēng)大作，失去了原本的生機(jī)勃勃，代替他的則是令人心生恐慌的烏云布滿了天空。風(fēng)憤怒地?fù)舸蛑�窗，發(fā)出了怒吼聲，好似下一秒便能撞開(kāi)窗戶直沖進(jìn)來(lái)。

　　臺(tái)風(fēng)“山竹”來(lái)勢(shì)兇猛，讓人措不及防。這一天，城市沒(méi)有了忙碌景象，道路上沒(méi)有了車的蹤影，就連人的氣息都一并散去。深圳好似成為了一座“死城”，窗外只有風(fēng)的呼嘯聲和大樹(shù)的'左搖右擺之態(tài)。

　　道路積水，風(fēng)兒也沒(méi)了往常的溫柔，狂風(fēng)暴雨導(dǎo)致很多樹(shù)木都倒在了地面上，心生恐懼的我失去了寫(xiě)作業(yè)的心思，反倒被風(fēng)聲惹的心煩意亂。坐在書(shū)桌前，默默地注視著臺(tái)風(fēng)所造成的破壞，心中滿是感慨：原來(lái)人類是多么的渺小，在大自然面前，掀不起一絲一毫的風(fēng)浪，反而它稍微動(dòng)動(dòng)手指好似便能傾覆整個(gè)人間。

　　風(fēng)卷了城市的每一存土地，掃蕩了每一個(gè)角落，天空灰沉沉的，無(wú)言控訴著對(duì)臺(tái)風(fēng)的不滿。而城市中的那抹亮麗的橘色，讓人心生溫暖，回想起過(guò)往，有哪次不是他們?cè)诒Ｕ现�城市的干凈整潔。一個(gè)個(gè)勞動(dòng)的背影，造就成這份溫暖，我們應(yīng)感謝他們，提供了這份舒適，并且督促自己不隨地亂扔垃圾……共同創(chuàng)造一個(gè)美好而又整潔的生活環(huán)境。

　　每次佇立窗旁，總能發(fā)現(xiàn)許多不同之處，也許肉眼所見(jiàn)的并沒(méi)有什么改變，心中的那雙眼睛卻能看見(jiàn)不同的美好。平凡的世界感受到不平凡的美麗，這也許就是大自然涌現(xiàn)的魅力所在吧。

窗外優(yōu)秀作文12

　　不知覺(jué)，也不曾有過(guò)知覺(jué)，等恍惚回神，望向窗外，就以成了這純白精靈的世界了。

　　似乎是逃著冬婆婆教訓(xùn)的怒吼，這些純白的小精靈一股腦地全飛出來(lái)了�？此剖且粓�(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，倒不如說(shuō)是一場(chǎng)“蓄謀已久”的離家出走。小精靈們?cè)缫咽熘�彼此，就十分默契的啞著口，無(wú)聲的穿梭在這空中，一個(gè)個(gè)都不擠不攘，悄悄找好自己的“將落地”，錯(cuò)開(kāi)彼此，卻又近如咫尺。他們無(wú)聲的拉起小手，卻都又眉來(lái)眼去，跳起早就排編好的舞曲，翩躚而飛，純真，又落下幾絲冷艷，為大地旋出一層有一層的紗衣，遮住這大地姑娘的身子，卻又挑逗般露出幾絲肌膚。或許是這些小精靈們察覺(jué)到這樣的衣服不適合這樣的凜冬，他們又緊緊的貼在一起，成了張厚實(shí)的潔白毯子，這也讓原本有些害羞的.大地姑娘坦然起來(lái)，樂(lè)悠悠的載著這些小精靈們玩耍。

　　“呼——呼——”或許是這冬婆婆消了氣，擔(dān)心起自己的一群孩子們了，忙上街去找�？伤�似乎是太過(guò)擔(dān)心，忘記了她不和藹的樣子，也忘記了控制自己的聲音，頓時(shí)沙啞的叫喊聲傳到了整個(gè)街道，小精靈們的攤子是漂亮有限眼，一下子就給冬婆婆瞧見(jiàn)了，頓時(shí)冬婆婆的呼喊聲就傳來(lái)過(guò)去，雖然小精靈們的毯子有厚有大，可是卻十分輕呀，一下子就被吹起幾個(gè)角，可小精靈們沒(méi)有害怕，反倒是因?yàn)轱w起來(lái)的刺激而大笑大鬧。冬婆婆看自己的孩子玩的不亦樂(lè)乎，顧不上生氣，也給樂(lè)笑了，沒(méi)有教育，卻是囑咐了幾句，又瀟灑離去。留下與街上孩子們玩的開(kāi)心的小精靈們。

　　這些純白的小精靈也一定與你玩耍過(guò)吧？他們的純真與可愛(ài)，讓每個(gè)人都想起了快樂(lè)與童年，啊，真好，純白小精靈！

窗外優(yōu)秀作文13

　　“加油！跑快點(diǎn)！”操場(chǎng)上的喊聲傳進(jìn)教室，我循聲而去，趴在窗臺(tái)上，欣賞起這美麗的景色……

　　每天中午都可以看見(jiàn)操場(chǎng)上有幾個(gè)奔跑的人影，那就是我們班的同學(xué)正在為即將到來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)練習(xí)。跑道上，他們像離弦的箭似的沖了出去，一個(gè)個(gè)都卯足了力氣向前飛奔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是脫韁的`野馬，勇往直前，又如同出膛的子彈，沖向目標(biāo)。只見(jiàn)在第一道的同學(xué)先發(fā)制人地占據(jù)領(lǐng)先位置，而第三道上的同學(xué)也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奮起直追。在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)時(shí)，第四道的同學(xué)努力沖刺，逆風(fēng)翻盤，奪得了第一。在一旁的接力比賽也在緊張的練習(xí)，運(yùn)動(dòng)員們有的在小跳，有的在跑步，還有的在壓腿，做著各類的熱身運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們還自發(fā)的比賽，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后誰(shuí)也不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。大家都非常積極地準(zhǔn)備著，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　“一、二、三、四！”窗外整齊的口號(hào)聲響徹云霄，原來(lái)是其他班的同學(xué)在練習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)，他們?cè)诓賵?chǎng)的跑道上排好了方陣，領(lǐng)頭的舉著班牌，一個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃，蓄勢(shì)待發(fā)，映襯得陽(yáng)光更加明媚。隊(duì)伍十分整齊，像印好的格子紙一樣，一絲不亂。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)精神抖擻的戰(zhàn)士，伴著口令聲，抬頭挺胸，邁著整齊劃一的步伐。被太陽(yáng)曬紅的臉上，一雙雙發(fā)亮的眼睛里，流露出興奮與喜悅。整個(gè)方陣，都散發(fā)著青春特有的生機(jī)……

　　“嗨，你干什么呢？”一個(gè)同學(xué)在旁邊問(wèn)道，我這才如夢(mèng)初醒，坐回自己的座位，回想起剛剛看到的景象，感受到了來(lái)自于同學(xué)們的朝氣蓬勃，就像一道亮麗的風(fēng)景線，讓人流連忘返。

窗外優(yōu)秀作文14

　　我坐在窗邊，靜靜地聽(tīng)著雨的聲音。“滴答、滴答！”我仿佛聽(tīng)著天上的音樂(lè)，雨點(diǎn)兒像小精靈在琴鍵上跳舞一樣，演奏著空靈的音樂(lè)……在一瞬間，我感到微風(fēng)拂過(guò)臉頰，靜靜地，輕輕地。風(fēng)把面前的梅花吹了起來(lái)，讓我情不自禁地望向了那株梅花。這是一株銀白色的梅花，純潔的花瓣在雨中飛舞，向著遠(yuǎn)處飛去，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。樹(shù)上的花像嬌羞的姑娘一樣，好奇地探著腦袋看著雨滴在自己的身邊。

　　路上一個(gè)人也沒(méi)有，只有一只小白貓踮著腳尖在路上散步，它的眼睛干凈又清澈，身上雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，讓人覺(jué)得心里清爽了許多。這次的疫情把大家困在了家里，誰(shuí)都不愿出門。我心里的路上，應(yīng)該有著奔跑打鬧的孩子們，有著閑聊的大人，還有散步的老人們。但現(xiàn)在，窗外只有不停落下的雨，輕輕吹過(guò)的風(fēng)和靜靜散步的白貓，看不見(jiàn)任何人。

　　本來(lái)這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)的應(yīng)該是教學(xué)樓旁的那個(gè)雞爪槭，應(yīng)該是走廊上看書(shū)聊天的同學(xué)，和在教室里辛苦批改作業(yè)的老師們……這些已經(jīng)成為了心里的幻想。真的好希望可以快點(diǎn)開(kāi)學(xué)！真希望疫情能早點(diǎn)結(jié)束！

　　現(xiàn)在，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)窗外的雨聲，感受微風(fēng)�，F(xiàn)在，在心里想著學(xué)校的.生活，想著充滿歡聲笑語(yǔ)的校園�，F(xiàn)在，看著門口的梅花飛揚(yáng)，看著小白貓?jiān)阶咴竭h(yuǎn)……

　　梅花，在寒冷的冬天里仍然綻放，不畏寒冷；而正站在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員也正是像梅花那樣勇敢的英雄！殷切地希望在冬日里像溫暖的太陽(yáng)，讓大家堅(jiān)信：我們一定可以打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　白貓?jiān)陲w揚(yáng)的花瓣里走遠(yuǎn)了。

窗外優(yōu)秀作文15

　　窗外，秋景，一人，一茶，一份情。

　　秋日看朝陽(yáng)，別有一番意境。微寒的秋風(fēng)收斂了熾熱的陽(yáng)光，只剩下淡淡的暖暖的橙色。窗外的一切都鍍了一層柔光。野菊，楓林都好似抹了胭脂般明媚動(dòng)人。細(xì)細(xì)品一杯綠茶，看菊花柔軟纖長(zhǎng)的花瓣慢慢舒展開(kāi)，不畏寂寞，在略顯荒蕪的大地上獨(dú)舞。心間也仿佛灑進(jìn)了陽(yáng)光，一縷金黃展現(xiàn)了生命的力量。

　　午時(shí)，靜坐窗邊，聽(tīng)外面風(fēng)聲悠悠，看窗外樹(shù)影婆娑。“唰唰”的枝葉晃動(dòng)中，幾只身披黃衣的蝴蝶從林間悄然墜下，劃出一道優(yōu)美的弧線，重回大地的'懷抱。有人悲秋季繁華不再，我卻為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神所動(dòng)容。自然界的無(wú)私與奉獻(xiàn)為秋添上了一份神圣與莊重。

　　夜里，眺望窗外明月和閃爍的群星，憶起的是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的真摯祝愿；是“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的游子愁思。如今國(guó)泰民安，身邊親人常在，在品讀過(guò)去漂泊之苦的同時(shí)，我們是否更應(yīng)該珍惜如今的幸福和團(tuán)圓。

　　秋月朦朧而調(diào)皮，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，穿行在潑墨般的云層中，偶爾才偷偷灑下一絲清輝。耳邊響起一曲《彩云追月》，樂(lè)聲與眼前之景交織相融，沉醉在迷人的月色中。

　　秋日是陽(yáng)光爛漫的金色，是落英繽紛的紅色，是月光皎潔的銀色。倚在斑駁的舊窗前，看歲月流逝，光陰匆匆，或懷舊，或沉思，任秋意在心中化作一份寧?kù)o與安詳。

　　比起春的生機(jī)，夏的熱烈，冬的純凈，秋更樸實(shí)老成，宛若一位智者，在無(wú)聲中教會(huì)我們?nèi)松�的積累與收獲。小窗定格住秋美麗的瞬間，記錄下別樣的風(fēng)景。

　　窗外，一筆秋意書(shū)寫(xiě)得淋漓盡致。我在這金色的季節(jié)中收獲成長(zhǎng)，擁抱人生的成熟。

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