放飛夢(mèng)想作文15篇【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。

放飛夢(mèng)想作文1

　　夢(mèng)想的定義是什么，你是否還在為了自己的夢(mèng)想而努力著？讓我們用青春這把鑰匙，打開夢(mèng)想的大門，一起放飛夢(mèng)想吧！

　　那天，家長(zhǎng)會(huì)后的晚自習(xí)，校長(zhǎng)和董事長(zhǎng)在報(bào)告廳召開了一次史無前例的“男生會(huì)議�！眮淼腵都是高中所有年級(jí)的男生，主題就是——放飛夢(mèng)想。

　　董事長(zhǎng)上臺(tái)了，很友好地向我們問好。因?yàn)槠綍r(shí)很少有機(jī)會(huì)和董事長(zhǎng)接觸，所有對(duì)她的了解并不多。但我敢肯定，她絕對(duì)實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，放飛了夢(mèng)想，所以她現(xiàn)在也想幫助我們放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果沒有那天晚上的會(huì)議，我可能會(huì)單純的認(rèn)為：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提，無非就是整天學(xué)習(xí)，如此而已。但現(xiàn)在，我錯(cuò)了！我發(fā)現(xiàn)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要想放飛夢(mèng)想，首先要學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)做人。

　　董事長(zhǎng)在臺(tái)上認(rèn)真的講授這自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，臺(tái)下卻是吵哄哄的一片，最起碼的尊重都不會(huì)，還談何夢(mèng)想，如何放飛？

　　在會(huì)議結(jié)束后，有了很多感觸。夢(mèng)想要靠自己努力！爭(zhēng)取！實(shí)現(xiàn)！千萬不要等待機(jī)會(huì)，而要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。每一次努力過后，總會(huì)有所收獲，當(dāng)自己夢(mèng)想的羽翼因努力而漸漸豐滿時(shí)，我們才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)......

　　但是走向夢(mèng)想的道路總是坎坷的，一路總會(huì)遇到或大或小的困難，當(dāng)自己想要放棄時(shí)，何不嘗試著再堅(jiān)持一會(huì)兒。你離成功又近了一步，再鼓勵(lì)自己繼續(xù)前行，相信自己一定能行，抱著這種信念，就一定能成功。

　　如果說食物是我們能量的來源，那么知識(shí)就是夢(mèng)想能量的來源。而知識(shí)來著無聲的課本和有聲的老師，如何從中締造夢(mèng)想的羽翼，就看自己如何把握了。哪怕最后我們可能失敗了，但至少我們努力過了，可以不枉青春。但如果我們不曾努力，就一定不可能成功。

　　星星之火，可以燎原。即使僅有一點(diǎn)點(diǎn)希望，我們也不能放棄！相信吧，只要努力了，沒有什么是不可能的。

　　待羽翼豐滿之時(shí)，便是夢(mèng)想放飛之際。放飛夢(mèng)想，讓青春的色彩更加絢麗多彩......

放飛夢(mèng)想作文2

　　小時(shí)候。鄰居們總是故意的逗我，笑著問我長(zhǎng)大后想要讀什么大學(xué)。我總是想都不用想，迅速地回答道：“清華大學(xué)，要讀研究生�！辈唤�(jīng)意間，這成為鄰居們逗笑我的話語。每天讀著“a、o、e……”，吹著泡泡，聽見別人的問話，我總是毫不猶豫的回答著。那時(shí)候，是什么都不懂的年紀(jì)。

　　長(zhǎng)大后。現(xiàn)在的我是一名普通高中生，夢(mèng)想沒有什么與眾不同。白駒過隙，彈指須臾，童年時(shí)的逗笑已不再，面對(duì)的是外人一張張沉默的臉。不會(huì)再有人問我童年時(shí)與眾不同的夢(mèng)想，我也不會(huì)向別人提起童年時(shí)那遙不可及的夢(mèng)想。

　　后來啊，我常�；孟霌碛忻篮玫奈磥�，但總是質(zhì)問自己，是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅(jiān)毅的臉，但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐，我的內(nèi)心總是如潮水一般跌蕩起伏。幻想能否成為現(xiàn)實(shí)？我是否有勇氣對(duì)自己忠誠到底？在一瞬間，我明白了夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想是糖衣，誘惑我前行。

　　收回以前遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就宛如天邊的`星辰，永不熄滅地照亮我匆匆的人生�，F(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨手采擷，收獲希望。

　　我在成長(zhǎng)的路上編織著夢(mèng)想與希冀，我相信現(xiàn)在的血淚史會(huì)成為那些讓我痛并快樂的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來，不管怎么樣，都不要有遺憾，因?yàn)闀r(shí)光與年華，誰也輸不起。

　　還記得童年時(shí)鄰居的逗笑嗎？還記得長(zhǎng)大以后自己的猶豫嗎？還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢(mèng)想嗎？

　　我在過去與未來，在時(shí)光的邊緣，尋找屬于自己的夢(mèng)想，只為在夢(mèng)里聽見花開的聲音。我相信不會(huì)等到年華流盡，我就會(huì)聽到花開的聲音。

　　要有最真實(shí)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

放飛夢(mèng)想作文3

　　“月入夢(mèng)潮清冷，夢(mèng)里的光景，模糊，綿延，卻又分明；夢(mèng)魂，不愿醒。為這大自然的無始終，任憑長(zhǎng)鯨吞噬，亦甘心�！眽�(mèng)想，難以捉摸，難以言表。而當(dāng)今社會(huì)的日新月異，更離不開我們的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想每個(gè)人都有，或大或小。科學(xué)亦如是。它大到是國家機(jī)密，小到或許只是日常的一個(gè)小模型。它就在我們身邊，我們無時(shí)無刻不在體驗(yàn)著它。

　　在我很小的時(shí)候，就對(duì)科學(xué)有了懵懂的概念。我小時(shí)候便對(duì)手機(jī)電腦產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心。那時(shí)的我，天真的以為那里住著一個(gè)小人，會(huì)在里面“畫出“屏幕。就在這看似可笑的想法中，慢慢地，我長(zhǎng)大了。

　　長(zhǎng)大的我，慢慢懂了，手機(jī)、電腦里并沒有人，只是因?yàn)橐环N名為“科學(xué)”的技術(shù)在操作著。漸漸地，我也開始學(xué)著制作一些小東西。而在我動(dòng)手制作時(shí)，許多神奇的原理讓我無比驚喜：光的傳播、精妙的電路、氣流……這些，讓我在探索科學(xué)的同時(shí)也體驗(yàn)著科學(xué)帶給我的樂趣。

　　體驗(yàn)科學(xué)帶來的樂趣，也促使我放飛自己的夢(mèng)想。

　　但若是夢(mèng)想偏離實(shí)際，即使在宏大，恐怕也終將淪為一場(chǎng)沫影！擁有夢(mèng)想，稱不上完整的人生，只有努力讓自己的夢(mèng)想放飛，才是擁有夢(mèng)想的意義所在。

　　史蒂芬﹒霍金在患上“盧伽雷氏癥“時(shí)，仍然寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這不就是最好、最有力的證明嗎？

　　我希望將來我成為一名服裝設(shè)計(jì)師。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，我可以學(xué)習(xí)到很多的服裝知識(shí)，也可以搜集很多素材，還可以通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具，跟興趣相同的人交流學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多。在體驗(yàn)科學(xué)的'同時(shí)，我離自己的夢(mèng)想又近了一步。

　　少年有夢(mèng)，國家也有夢(mèng)。

　　科技實(shí)力的強(qiáng)弱，決定一個(gè)國家的強(qiáng)弱。中國，這只東方的雄獅，在數(shù)十年的時(shí)間里，積蓄力量，終而在世界民族之林中一鳴驚人。中國夢(mèng)，由少年夢(mèng)開始。

　　科學(xué)是無邊際的，而夢(mèng)想在汗水之后總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　走近科學(xué)，體驗(yàn)科學(xué)，放飛我們的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文4

　　今天，我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市，一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上，上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了，對(duì)爺爺說：“爺爺，我想要這個(gè)風(fēng)箏，”爺爺說：“不行，看看就行了。”“可是我太想要了，爺爺您就……”在我的再三懇求下，爺爺終于為我買下了風(fēng)箏，我興高采烈地拿著風(fēng)箏，笑嘻嘻地走出了超市。

　　回家路上，我對(duì)爺爺說：“爺爺，我有一個(gè)計(jì)劃，中午，我們?nèi)�家人去公園放風(fēng)箏好不好？”爺爺說：“這個(gè)計(jì)劃好，中午我們?nèi)�家人就去公園放風(fēng)箏�！被氐郊依�，我沒有直接告訴其他人我和爺爺?shù)摹靶∶孛堋�，而是悄悄做了三個(gè)小卡片，分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽，上面的內(nèi)容是：今天爺爺給我買了個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我想請(qǐng)您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。

　　吃過午飯，爸爸就開著車帶著我們?nèi)�家人去了公園。一路上風(fēng)輕輕地吹著，連小鳥也歡快地叫著。走進(jìn)公園，我們來到了一片空地上，我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番，忽然想起一個(gè)主意。于是，問媽媽：“您帶筆了嗎？”爸爸聽了，立刻說：“我這有一支筆�！蔽覐陌职值�'手里拿過筆，在風(fēng)箏上面寫下了我的夢(mèng)想。媽媽說；“琪琪，你在上面寫了什么？”我沖媽媽一笑“保密”。

　　風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我握著線軸一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，別提多高興了！我不時(shí)仰起頭，看著漂亮的“蝴蝶”面朝著我，好像在對(duì)我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵(lì)下，我對(duì)著天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想：祝所有的小朋友每天都快快樂樂、健健康康，更祝所有的父母及老師工作順利、萬事如意！

放飛夢(mèng)想作文5

　　一個(gè)沒有月亮的暗夜，獨(dú)自一人走在燈影下。漸漸地，聽到一絲哀然從遠(yuǎn)處飄來。我努力控制著自己不要被它感染，但當(dāng)我看見玻璃窗內(nèi)的自己時(shí)，感到自己如此落魄、無助，一股悲傷涌上心頭，鏡中那身材矮小，滿臉痘痕，頂著一頭亂蓬蓬的碎發(fā)的少女不正是自己?jiǎn)崮遣灰舱�是丑小鴨的化身�?/p>

　　我的眼睛漸漸濕潤(rùn)，不知是因?yàn)楦袀�還是為了自己如丑小鴨那般落迫。驀地似乎聽到一個(gè)來自遙遠(yuǎn)地方的聲音在呼喊，我貿(mào)貿(mào)然回首，被眼前美倫美奐的景象驚呆了。流星，呀!是流星!我想許個(gè)美麗的愿望，可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃過無邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺落淚了，怕是這自怨自艾的心碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短晢的.美麗，是否我的生命也應(yīng)該如此璀璨一回這樣的燦爛，我曾有過嗎

　　我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出的方向。心已經(jīng)麻木，痛到不知所措。就這樣呆坐了許久，許久。

　　不知過了多久，第一縷陽光照耀在我的臉上，我睜開朦朧的睡眼，深深地呼吸了一口新鮮空氣。對(duì)著鏡子，伸了一個(gè)懶腰。仍舊平凡無比的我，忽然間，展開一個(gè)璀璨的笑容，鏡中的我似乎瞬間亮麗了起來，像一只重抬羽翼的蝴蝶，充滿了生長(zhǎng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現(xiàn)出流星璀璨光茫照亮夜空的那一瞬間。

　　我張開手掌，接捧著那金色的陽光。點(diǎn)點(diǎn)陽光如同落葉般，美麗的飛、盤旋，然后落在我的掌心。我的夢(mèng)想不也如同這陽光一般嗎只為璀璨一回，最后成功收尾。但放飛夢(mèng)想真的如此簡(jiǎn)單嗎不，在放飛夢(mèng)想的過程中，必要經(jīng)歷磨難，這磨難不同尋常，但人生不也正需要這種磨難來加以修飾嗎

　　放飛夢(mèng)想，正如那斷翅的蝶，只堅(jiān)信，不放棄…… 夢(mèng)想就是豪邁的江海，熱情奔放；夢(mèng)想就是廣袤的土壤，孕育果實(shí)；夢(mèng)想就是晶瑩的雪蓮，端莊高潔；夢(mèng)想就是輕柔的白云，飄逸飛揚(yáng)；夢(mèng)想就是璀璨星空，伴我前進(jìn)。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界

放飛夢(mèng)想作文6

　　今天，我和媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》，其中，最令我感動(dòng)的是那位用腳彈鋼琴的大哥哥——?jiǎng)�偉�?/p>

　　那位曾經(jīng)被電擊過而失去雙臂的人，不放棄，不泄氣，努力追求鋼琴夢(mèng)想。最后，他成功了！在表演的時(shí)候，他用雙腳彈出每一個(gè)音符，鋼琴發(fā)出天籟之音，像一股清泉流向每個(gè)人的心田。大家都被深深地感動(dòng)了、震撼了！演出結(jié)束的時(shí)候，觀眾席中傳來雷鳴般的掌聲。要知道，誰要是努力拼搏，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

　　剛生下來的瘦弱的小鳥，要經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能成為一只金光閃耀的鳳凰，人也一樣，有些人有很大的夢(mèng)想，卻因?yàn)榉N種原因，失去手，失去腳，使他們?cè)谧非髩?mèng)想的過程受到更多的挫折，但是，他們咬緊牙根，一直不放棄，一直努力，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)！

　　古今中外，有許多大人物不斷追求夢(mèng)想。偉大的音樂家貝多芬，他小時(shí)候的夢(mèng)想是通過音樂給世人帶來歡樂，可是，在他人生中最輝煌的那一段時(shí)間，他的耳朵竟然發(fā)出了可怕的.轟隆聲，這無疑是給這位音樂天才一個(gè)沉重的打擊，后來，他鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)作了一部又一部杰作，《命運(yùn)交響曲》與《歡樂頌》等給世人帶來勇氣和歡樂。

　　我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)建筑師，我希望我能建造出像鳥巢、水立方、國家大劇院一樣偉大的作品。希望我能夠說到做到，并克服所有的困難。

　　同學(xué)們，請(qǐng)把我們追求夢(mèng)想的激情傳遞到每個(gè)人身上。在追求夢(mèng)想的過程中，一定有許許多多的困難阻止你追求夢(mèng)想，但是，你只要堅(jiān)持不懈，早晚有一天，夢(mèng)想的大門，就會(huì)為你打開。

　　放飛夢(mèng)想吧，讓我們一起乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔！

放飛夢(mèng)想作文7

　　一個(gè)年輕人歷經(jīng)艱辛后找到沉香木，但在市場(chǎng)向因?yàn)闊o人問津而把沉香燒成木炭賣掉，但他并不知道一小塊沉香只要磨成粉，價(jià)值就超過了一整車的木炭，難道說沉香的價(jià)值和普通的木炭一樣嗎？

　　結(jié)果肯定不是，只要這個(gè)年輕人堅(jiān)持自己的想法，認(rèn)為這就是一個(gè)寶藏，而不受隔壁賣木炭的影響，最后肯定能最好的利用沉香的價(jià)值，而不會(huì)把沉香當(dāng)作木炭賣掉，所以我們一定要能夠堅(jiān)持自己的意見。

　　堅(jiān)持自己，并不代表頑固不化，當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的想法錯(cuò)誤就必須要改正，而不是沿著錯(cuò)誤的道路，越走越遠(yuǎn)，要及時(shí)修改方向，不然越堅(jiān)持只會(huì)離成功越來越遠(yuǎn)，所謂的南轅北轍。

　　仲永在當(dāng)時(shí)的宋朝，公認(rèn)為天才，一出生就會(huì)吟詩，口出成章，但他的父親被眼前的利益所迷惑，便成天讓他在達(dá)官貴人家吟詩作賦，不讓他學(xué)習(xí)，最終仲永也無異于眾人啦。假如我們?cè)囅胍幌拢�他的父親沒有讓他到處做詩，而讓他努力學(xué)習(xí)，或許就會(huì)成為唐宋九大家而不是唐宋八大家啦，也就沒有王安石后來的《傷仲永》啦，所以后天的'學(xué)習(xí)，而且還是堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，也是至關(guān)重要的。

　　愛迪生，一名偉大的科學(xué)家，一生發(fā)明了20xx多種發(fā)明，光是一個(gè)簡(jiǎn)單的白熾燈就利用了許多材料，做了1800多次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了鎢絲作為材料最好，如果沒有愛迪生的發(fā)明，沒有他堅(jiān)持做幾千次的實(shí)驗(yàn)，或許就沒有我們現(xiàn)在的電燈啦！

　　我們現(xiàn)在作為中學(xué)生，我們的目標(biāo)就是為了高考考個(gè)好成績(jī)，上個(gè)理想的大學(xué)，為了這個(gè)目標(biāo)，我們就得堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松�的價(jià)值。不怕別人現(xiàn)在比你優(yōu)秀，就怕比你優(yōu)秀的人比你還要努力。是啊，如果一個(gè)比你優(yōu)秀的人比你還要努力，差距就會(huì)越來越大，為了拉近這個(gè)差距，我們就要比優(yōu)秀的人更加努力。

　　沉香木算是最好的木材，但如果沒有人知道它的價(jià)值，即使它再香再好，也不如一塊木炭。

　　為了我們的夢(mèng)想，我們要堅(jiān)持自我，總有一天會(huì)放飛自己的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文8

　　雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。雖僅如此，但仍讓人厭倦。

　　不覺間走到陽臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細(xì)雨籠罩著萬物，唯有松樹披著綠衣，挺立于風(fēng)雨中。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瞧見一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風(fēng)箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”�！罢l呀？下這么大的雨還放風(fēng)箏？！”說話中，低頭巡視，一個(gè)模糊的身影，在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風(fēng)吹來，略帶寒意。

　　我穿了件雨衣，走出房子，想去看個(gè)究竟，距離漸漸縮短，那是一個(gè)男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長(zhǎng)褲，腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)球鞋，正坐在椅子上，凝望著那只飛翔的“黑鷹”。

　　我忽然想起來，前幾天剛搬到這的一家。

　　“你好！”我微笑著�？吹侥菍�(duì)黑眼睛炯炯有神，頭發(fā)直豎著而且很短，像被園丁剛剛修理過的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨(dú)卻了一條左腿。

　　“你好！”他樂觀的`答道。

　　“你怎么在下雨天放風(fēng)箏？”

　　“天氣雖然不好，但有風(fēng)就能飛高，錯(cuò)過了今天，也就會(huì)錯(cuò)過一次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個(gè)殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風(fēng)箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進(jìn)！”

　　我沒有說話，也靜靜地望著，入了神，感覺自己就是那只風(fēng)箏，飛得越高，就越自豪。

　　多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線像一根細(xì)針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴(kuò)大，不一會(huì)，陽光就普照著大地，頓時(shí)心中無比的開朗。

　　是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風(fēng)箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！

放飛夢(mèng)想作文9

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首家喻戶曉的詩是清代著名詩人高鼎的作品，其中紙鳶意為風(fēng)箏。這個(gè)星期，市湖濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)在熱鬧非凡的操場(chǎng)上拉開了帷幕。

　　4月22日下午，萬里無云，時(shí)不時(shí)吹來一陣陣溫暖的'春風(fēng)。周老師帶著我們五（2）班全體同學(xué)到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。因?yàn)榭紤]到大部分同學(xué)沒有帶風(fēng)箏，所以周老師把我們分成了八組進(jìn)行班級(jí)風(fēng)箏比賽。我和卞欣雅、黃晨昕、孫浩文、顧鑫鵬分為一組。我們分工明確，各司其職。

　　開始放風(fēng)箏了，我拿著像我個(gè)子一般大的風(fēng)箏快速奔跑，黃晨昕拿著那個(gè)大大的風(fēng)箏輪轉(zhuǎn)線跟著我跑，一陣風(fēng)吹來，我一放手，風(fēng)箏就“呼呼”地飛起來了�！耙�！我們把風(fēng)箏送上天了！”我手舞足蹈地跳了起來。“啊呀！放線，放線，黃晨昕，跑起來！”我一邊像總指揮一樣張開雙手，張牙舞爪、群魔亂舞，一邊跟著黃晨昕瘋了一般的奔跑，那興奮勁，就甭提了！

　　看著那越飛越高的風(fēng)箏，成了班級(jí)名列前茅的風(fēng)箏。我不禁想起了自己的夢(mèng)想，也想起了國家和學(xué)校的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是能夠考上軍校，保家衛(wèi)國，功成名就。學(xué)校的夢(mèng)想是能夠培育出國家的棟梁之材。祖國的夢(mèng)想是國家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)。然而，風(fēng)箏的夢(mèng)想是什么呢？是飛得高，飛得遠(yuǎn)！風(fēng)箏，不在于它的“外觀”，而在于它的“品質(zhì)”！

　　風(fēng)箏就像我們的夢(mèng)想，看著在空中翱翔的風(fēng)箏，我不禁想說：“我的夢(mèng)想也要和風(fēng)箏一樣，飛得高，飛得遠(yuǎn)。我要努力，勤奮地學(xué)習(xí)，我要使我的”風(fēng)箏“在藍(lán)天上盡情地翱翔！”

放飛夢(mèng)想作文10

　　人人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是純潔的，夢(mèng)想是美麗的，它有一雙自由飛翔的翅膀，它有一種積極向上的精神。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是永不服輸?shù)男拍�；在清潔工眼里，�?mèng)想是世界沒有一絲塵埃；在爸爸眼里，夢(mèng)想是讓家人快樂，改善現(xiàn)在的生活在我的眼里，夢(mèng)想就是讓世界充滿愛……

　　在這個(gè)世界上每天都發(fā)生著許許多多的事情。這些事情有的令人興奮的、有的令人深思的……我們每個(gè)人也無時(shí)無刻不在演繹著大大小小的.故事，我的夢(mèng)想也隨著這些故事起航 。

　　有 一次，我坐公交車去中醫(yī)院看姨姨，那天中午，天氣特別熱太陽一直曬，曬在臉上，像火烤一樣。忽然在城北橋頭那，車停了下來，從前門上來了一 位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她臉上很紅，一看就知道走了和被曬了很久，走起路來很是吃力的樣子。這時(shí)車?yán)飻D滿了人，過了一會(huì)兒，收錢的阿姨說：“請(qǐng)大家給小朋友，殘疾人，老人，抱小孩，懷孕的人讓座�！笨砂⒁踢@話等于沒說，大家都沒反應(yīng)。過了一會(huì)兒，僵局終于被打破了，我聽到一個(gè)稚嫩的聲音；老奶奶，您來坐我這兒吧！ 聲音是那樣清脆。我順著聲音望去，看見一個(gè)大約六七歲的小妹妹扶著老奶奶一步一步小心翼翼地把老奶奶扶到她的坐位上，把坐位讓給了老奶奶�！爸x謝！你真是個(gè)好孩子！”老奶奶一邊向小妹妹道謝，一邊一個(gè)勁地夸她。

　　這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但在我心中卻記憶猶新。因?yàn)槲业膲?mèng)想就在那時(shí)定下了：在生活中對(duì)任何事都要有一顆善良的心，伸出援助之手，用自己的雙手給別人多一點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)更美好。

放飛夢(mèng)想作文11

　　星期日，陽光明媚，萬里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來到了。

　　準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開店的人還是行人，總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。 還沒到目的地，我們就已經(jīng)看見一年級(jí)的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，我想：他們每個(gè)人的'心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，雖然他們?cè)诖笕搜壑兄皇且蝗翰欢�事，不聽話的小孩子，可是誰又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)？

　　到達(dá)了目的地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見班長(zhǎng)要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長(zhǎng)些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來的時(shí)候，我便讓班長(zhǎng)放手。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對(duì)似的，不一會(huì)就停了。我并沒有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的天空，我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的天空之中。

　　放了一會(huì)，我覺得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……

　　放風(fēng)箏是一件非�？鞓返氖拢�只要喜歡去放，你就會(huì)覺得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。

　　通過這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧：就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。

　　時(shí)間總是過得很快，大家在享受過快樂的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來到！

放飛夢(mèng)想作文12

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

　　清華！不知何時(shí)起，這個(gè)名字縈繞耳畔。每每松懈之時(shí)，“清華園”總在眼前出現(xiàn)。但這只是夢(mèng)，一個(gè)沒有任何依據(jù)，任何理由的夢(mèng)�？墒恰俺鋵�(shí)自己，只憑苦學(xué)”的信念是無法改變的。我的清華，我的夢(mèng)！作為一個(gè)有夢(mèng)想的人來說，我認(rèn)為如果堅(jiān)持它，不放棄，勇往直前，那將不會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)，并且也許就在明天。

　　既然有著如此高的夢(mèng)想，必然要更加努力。想起父母的期望與辛苦……心是否被感染了呢？一千個(gè)夢(mèng)想不如一個(gè)實(shí)踐，在我心中清華這團(tuán)火越燃越旺，但始終不能松懈的是精神、靈感與汗水。成功人士給我們留下的經(jīng)驗(yàn)太多太多，無法全部閱讀，可通往清華的這條路就我而言，只有勤奮。人貴有志，學(xué)貴有恒，人之命運(yùn)因勤而定。雖然太多的疲倦與迷�；\罩著我們，可這并無礙于勤的加入，可曾想破繭而出，把懶惰的'心理用于自己的夢(mèng)想，在今后的生活中感受生命的真諦與知識(shí)的美好啟迪。我的清華，我的夢(mèng)！在人生的舞臺(tái)上，我要證明給自己看，清華是我人生中不可缺少的，它是我走向社會(huì)大門的鑰匙，是未來的美好回憶。

　　總在想，我為什么而學(xué)習(xí)？是清華，是激起，我從小到大無限夢(mèng)想的清華！總在想，如果不上清華怎么辦？不，必須上清華，它是我人生的必經(jīng)之路，我要在清華園內(nèi)自豪喊道：“我的清華夢(mèng)，你圓了！”

　　無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！相信自己，給自己加油，我——一定能行

　　沖吧，放飛夢(mèng)想，大膽的向前沖吧，哪怕你只是為了你自己對(duì)別人的一個(gè)承諾；哪怕你只是證明你自己不會(huì)認(rèn)輸……相信自己，放飛夢(mèng)想吧！告訴別人，告訴自己，我——不認(rèn)輸。

放飛夢(mèng)想作文13

　　在我生日的那一天，爸爸為我買了一個(gè)我夢(mèng)寐以求了好久的氣球，然后告訴我，氣球可以許愿哦！我不懂爸爸說的意思，只是拿著氣球高興地玩兒了起來。

　　我拿著氣球在室內(nèi)玩，也在室外玩，在室內(nèi)玩兒的時(shí)候，爸爸一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我，而我要跑去室外玩的時(shí)候，他卻叮囑我，要快些準(zhǔn)備一個(gè)夢(mèng)想，準(zhǔn)備好了再出去玩。爸爸的話，讓我更加不懂什么意思了，于是我拉著爸爸一起，一邊問爸爸為什么，一邊讓爸爸拉著我那個(gè)氣球的線，帶著我下樓去玩兒氣球。

　　爸爸一開始沒打算告訴我，后來他想了想，又覺得不告訴我，那夢(mèng)想準(zhǔn)備了也沒什么意義了。當(dāng)爸爸告訴我為什么時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸好像比平時(shí)要可愛一些了。要說夢(mèng)想，我是有的。雖然我還不是很大，但我的夢(mèng)想從小就有了，就算爸爸不讓我提前準(zhǔn)備，我也能夠在別人問到我的夢(mèng)想的時(shí)候，脫口而出我的夢(mèng)想的`。

　　爸爸讓我準(zhǔn)備夢(mèng)想是因?yàn)樗�聽說氣球在一不小心飛出去的那一剎那可以放飛夢(mèng)想，也就是在氣球要飛走時(shí)，趕緊將自己的夢(mèng)想在心頭默念一遍，那么這個(gè)夢(mèng)想在未來就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。我問爸爸準(zhǔn)不準(zhǔn)，爸爸說很準(zhǔn)，他小時(shí)候正是這樣用氣球放飛了夢(mèng)想，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

　　聽完爸爸說的，我感到自己手中本還是一個(gè)玩具的氣球，忽然變得神圣了起來，好像氣球鼓鼓囊囊地肚子里，承載的，正是我那心心念念的夢(mèng)想呢！我因?yàn)榘职终f的，有些迫不及待想要放飛我的夢(mèng)想了，而爸爸卻哈哈大笑地告訴我，故意放走氣球默想的那個(gè)夢(mèng)想可能會(huì)實(shí)現(xiàn)不了。

　　這讓我拿著自己的氣球，既想玩兒，又想它一不小心飛走了。我要在它不小心飛走的時(shí)候，立馬在心里默念我的夢(mèng)想，這樣我就能夠真正的放飛夢(mèng)想了吧！

放飛夢(mèng)想作文14

　　仲夏的驕陽，和煦的春風(fēng)，都散發(fā)著朝氣蓬勃的活力。因?yàn)橛袎?mèng)想驕陽才會(huì)如火如荼；因?yàn)橛袎?mèng)想，春風(fēng)才得以喚醒萬物；因?yàn)橛袎?mèng)想，人生才得以綻放。

　　——題記

　　人間值得，未來可期。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，記住：有夢(mèng)想就有希望……

　　如果沒有了夢(mèng)想，小草不愿再生，大地荒蕪；如果沒有了夢(mèng)想，人沒有了方向，不愿前進(jìn)，世間再難逢“”生機(jī)”。攜手與夢(mèng)想同行，彼時(shí)有夢(mèng)想，那時(shí)有追求，未來亦可盼。

　　你可真成嘆過深秋的菊花為何絢爛？那是因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想經(jīng)得起初秋的魅惑。你可曾嘆過盛冬的梅花為何奪目？因?yàn)樗鼈兊腵夢(mèng)想越得過曾經(jīng)的考驗(yàn)。你的夢(mèng)想是萬是否能一路與你共行，直到他真正不為綻放之時(shí)呢？時(shí)光荏苒，不負(fù)夢(mèng)想，勇往直前。別讓努力配不上夢(mèng)想。

　　《神秘巨星》中曾寫到過“如果沒有夢(mèng)想，一切都沒有意義，是睡是醒，沒有意義；是生是死也沒有意義。

　　與夢(mèng)想同行，讓巖石滴水，讓荒漠綠蔭。繁花似錦之前需得披荊斬棘；懷揣夢(mèng)想之時(shí)需得尋好方向。

　　燈火闌珊是少年幻想的意境。前路看似渺茫，意志之人卻還能找到方向。時(shí)光不負(fù)有心人，星光不負(fù)趕路人。天空依然蔚藍(lán)，大地仍然綠如茵，時(shí)光依然充裕，少的是人的意志。少年啊，可別忘了展翅高飛。

　　冬天的風(fēng)凜冽，似乎也帶不走小草再生的渴望；秋天的風(fēng)爽快，也抹不去萬物心中的倩影；夏天的風(fēng)涼爽也消不到生命的熱情；春天的風(fēng)和煦也帶不走與生命同行的夢(mèng)想……

　　努力了是夢(mèng)想，不努力是空想。嘲笑你金色的翅膀遨游于未來的天空。成功的路上永遠(yuǎn)是勇者在奔跑，弱者在尾隨。

　　夢(mèng)想是赤火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是明燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是長(zhǎng)路引導(dǎo)你走向柳暗花明、燈火闌珊之處。

　　人生被一連串的夢(mèng)想支配著，夢(mèng)想成全了人生，因?yàn)橛袎?mèng)想生命才有了寄托，人活著才有意義。插上金色的翅膀，放飛夢(mèng)想，奔向盛世闌珊�！�—后記

放飛夢(mèng)想作文15

　　我是一個(gè)喜歡研究到底的小女孩。研究到底是我的目的，對(duì)我來說：“要做一件事情就是要把它研究到底， 從中發(fā)現(xiàn)不同的知識(shí)�！�

　　我認(rèn)為好的書籍可以讓人有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，讓人有積極向上的態(tài)度，追求完美的夢(mèng)想是明天的昭示，讀書是人生最好的選擇，讓人生變得更精彩就要讀書。讀書成就夢(mèng)想，智慧創(chuàng)造未來。書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體。只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能放飛夢(mèng)想。書籍的種類有很多，每一種都蘊(yùn)藏著不一樣的知識(shí)。所有的知識(shí)都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品嘗，去感受。對(duì)我來說：“書只有看過”書籍對(duì)我有很大的幫助，書籍好像就是我的知識(shí)老師，我走到哪里知識(shí)就會(huì)跟到哪里。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書中的.知識(shí)是無限的只要我們仔仔細(xì)細(xì)的看每一遍，都會(huì)發(fā)現(xiàn)從中的奧秘。書讓我積累了好詞好句，名言警句。還懂得了許多道理，學(xué)到了許多的知識(shí)，文化。在書中我還學(xué)到了一些字，會(huì)寫了一些字，會(huì)認(rèn)了一些字。書籍讓我懂得了感恩，怎樣感恩父母，怎樣感恩老師。和書生活在一起的一段時(shí)間，我每天都會(huì)很開心，很快樂，有書的陪伴，我不會(huì)孤單。

　　我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，研究出一種長(zhǎng)生不老的東西，讓人類長(zhǎng)命百歲。不管是什么樣的理想，都要打好基礎(chǔ)，不管做什么事情基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)的奧秘都要從書中發(fā)現(xiàn)，去探索。我要放飛我的遠(yuǎn)大理想，讓它高高在上為我加油，先從讀書開始，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)想加油!!前進(jìn)!!

　　每個(gè)人心中的夢(mèng)想都不一樣，可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)是一樣的，那就是：“讀書”!讓我們放飛夢(mèng)想吧，努力前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望!

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