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四年級日記

時間:2023-09-26 14:00:19 日記大全 我要投稿

[集合]四年級日記5篇

  時間過得真快,一天又將結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編整理的四年級日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[集合]四年級日記5篇

四年級日記 篇1

  從記事開始,我的腦海里留下了許許多多關(guān)于我成長的故事。其中值得一提的就是我“勤工儉學(xué)”的故事。

  20xx年的夏天,也就是我4周歲多的時候,有一天我突發(fā)奇想,我跟媽媽說:“我也想賣玩具掙錢”。那年大劇院剛開放,媽媽帶我去玩兒的時候我看見有個小姐姐在賣玩具,于是我也想著自己能像那個姐姐一樣。媽媽問我“那賣玩具掙了錢你想干什么用呢?”“掙了錢攢起來,我以后可以買東西,用我自己的錢買”我非常自豪地說,好像我已經(jīng)把錢掙到手了一樣。沒想到媽媽答應(yīng)了“那你掙了錢買筆和本,掙得更多了呢就用自己的錢交學(xué)費”。我記得我當(dāng)時真的是高興壞了,于是就開始了我的“勤工儉學(xué)”之路。

  爸爸陪我到玩具店批發(fā)了一些玩具,還做了一個牌子,當(dāng)天晚上吃完飯我們就拿了個小凳子出發(fā)了。

  到了大劇院,我把玩具擺出來,把亮燈的玩具都打開,敲亮了幾根熒光棒套到手上,過了沒一會兒就吸引了很多小孩兒過來看,大人們便問起價格“這個熒光棒多少錢?”“一塊錢五根”我搶了爸爸要說的話,“那這個小飛機(jī)呢?”那個叔叔又問!靶〉膬蓧K錢,大的3塊錢”!斑@個小朋友行呀,這么小就會做生意了,那你給我拿一塊錢的.熒光棒,一個小飛機(jī)吧!蔽覕(shù)了五根熒光棒,拿了一個小飛機(jī)遞給叔叔,“叔叔總共是3塊錢”。叔叔笑著拿出5塊錢遞給爸爸,我搶著跟爸爸要錢包,“爸爸我來找錢”,我正兒八經(jīng)地當(dāng)起了小老板。成交一單生意后,爸爸也對我豎起了大拇指。圍觀的小孩子也都開始跟大人說自己想要的東西,我忙的不亦樂乎,爸爸做我的后盾,一個多小時我們把批發(fā)的玩具賣出了一大半。

  第一天晚上很成功,也沒剩下什么東西,我跟爸爸一起算了一下,掙了50多塊錢呢,那會兒我是真的高興得蹦起來了。第二天,第三天一直還好,但接下來賣玩具的人就多了起來,一個挨一個,大劇院的保安也不讓在里面賣了,所以生意也就不好做了,總共賣了十幾天我攢了四百多塊錢,我非常自豪地把錢交給了媽媽。

  這件事雖然已經(jīng)過去好幾年了,但我至今記憶猶新,媽媽也時常提起,說我小時候真的很能干。關(guān)于我的成長故事還有很多,寫多了太累,就先寫到這吧。

四年級日記 篇2

  在暑假里的一天,爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。

  我們到了那兒,看見了一大片高大的森林,郁郁蔥蔥,遮天蔽日,林間,氣候涼爽,空氣清新,感覺太好了。弟弟高興問:“爸爸,森林有什么用嗎?”爸爸撫摸著弟弟的頭說:“你問得好,森林好處簡直太多了!高大的森林可以凈化空氣,是人們生活得更加健康、幸福。森林還是一座巨大的水庫,它的樹冠就像一把遮天雨傘,可以擋住部分雨水,不讓雨水直接沖刷土地。樹干上的苔蘚和地上的.枯枝敗葉也能吸收一部分雨水,剩下來的就有土壤全部吸收,并儲存起來。森林還能防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說:“!森林有這么多好處啊!我原來還不知道呢!”媽媽說:“你不知道的東西還多著呢!我們要多學(xué)習(xí),多瀏覽,增長知識,擴(kuò)大視野。”我們異口同聲地說:“好!”然后,媽媽又告訴我們:“森林很重要,人類離不開它,動物也離不開它。我們要保護(hù)好森林!

  游覽這個森林公園以后,我的視野開闊一點了,我想我們揭西是一個山縣,森林資源豐富真是太好了!

四年級日記 篇3

  六月七日 星期五 大雨

  今天是端午節(jié),大家知道端午節(jié)的來歷嗎?!不知道吧!那就讓我來告訴你們吧!你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎?我來說一說他吧!

  屈原是戰(zhàn)國時期出國人,很有學(xué)問。他在楚王身邊做官,以形象是自己的國家富強(qiáng)起來;杈鯀s聽信奸臣的話,把屈原削職流放。在流放中,屈原聽說楚國的都城被敵人占領(lǐng),百姓遭難,悲憤極了。五月初五這一天,他來到汨羅江邊,懷抱一塊石頭,以縱身跳入汨羅江中。出國的.百姓聽到屈原投江的消息,都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原,還把粽子扔到江里喂魚,希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。

  端午節(jié)還有許多有趣的活動。列如賽龍舟,掛香囊,香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,作各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。還有掛艾葉、菖蒲的習(xí)慣。

  端午節(jié)的活動可真多。

四年級日記 篇4

  今天我們?nèi)页霭l(fā)去旅游啦!早上天才蒙蒙亮,我們就趕往機(jī)場去乘早班飛機(jī),這是我第一次坐飛機(jī),我很緊張又很期待。

  寬敞明亮的候機(jī)室,長長的電梯、美麗的空中小姐,以及精致的點心,我都覺得很新奇,飛機(jī)起飛后,陽光照進(jìn)機(jī)倉來,我將遮陽板拉下,慢慢地品嘗美味的早餐,吃完早餐,我無意地拉開了遮陽板,哇!

  眼前的景色簡直讓我驚呆了,白茫茫的一片云海就在我的.腳下,像翻滾的浪花;像一座座雪山;像一朵朵棉花,我情不自禁的歡叫起來,我真想變成仙女在晴空萬里的藍(lán)天白云里飄蕩著,此刻我想起了老師教過的一首歌唱了起來“藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我放羊兒嘍,上山陂,依喲羅兒羅,依喲羅兒羅。”,一旁坐著的爸爸媽媽也樂開了懷!

四年級日記 篇5

  這本書講的是,有一只叫笑貓的小貓,他和他的好朋友球球得到一個令人驚訝的消息:在西山山脈的最高峰上,有一所云朵上的學(xué)校,小白和它的主人——蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。笑貓和球球決定去探險。他們翻過n座高山,終于到了峰頂。突然,一陣大風(fēng),把他們刮到了學(xué)校。小白告訴他們,這里的孩子曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下,變得噩夢連連,在這里他們又重新快樂了起來。

  我能感受到那些孩子因為學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的壓力,因為我有時也會有壓力,比方說考試成績不理想的`時候。要是我也能有機(jī)會去云朵上的學(xué)校看一看就好了。放松一下,回來再學(xué)習(xí)。就會更有勁了!

  這本書主要寫了今天是母親節(jié),二丫、胖頭,三寶都來給母親虎皮貓過生日,虎皮貓感到很欣慰。笑貓要去找球球老老鼠份分享它的快樂和幸福,終于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的消息,在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學(xué)校,小白和它的女主人----蜜兒就在這所學(xué)校里。笑貓和球球老老鼠爬西山山脈最高峰時,一陣狂風(fēng)把他們卷到山頂,它們終于見到云朵上的學(xué)校。在學(xué)校里品嘗了美味的花樣早餐,知道了云朵上的學(xué)校的課堂就在大自然里,學(xué)校里的孩子都是蜜爾從夢中把他們送上來的。這些孩子都是在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子。蜜兒教孩子們在調(diào)色板上畫畫,大家共同完成學(xué)校里的作業(yè), 蜜兒帶領(lǐng)孩子們一起去尋找河源的盡頭......這天孩子們玩得非常開心!晚上孩子們做的自然是好夢了,好夢都放在粉紅色的袋子里。蜜兒很會教孩子們學(xué)習(xí),鼓勵孩子們主動去探索和發(fā)現(xiàn),激發(fā)好奇心和學(xué)習(xí)動力。在蜜兒的帶領(lǐng)下,孩子們增長了知識,開闊了眼界......云朵上的學(xué)校把那些不快樂的孩子變成快樂的孩子!

  這本書讓我懂得:“發(fā)現(xiàn)是快樂的源頭。”蜜兒引導(dǎo)孩子們自己去探索去發(fā)現(xiàn),讓孩子們好奇心得到滿足,讓孩子們的求知欲得到了滿足,就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動性、積極性調(diào)動起來,漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的。于是越學(xué)越自信,越學(xué)越快樂!

  在這個假期里,我讀了《笑貓日記》其中的一本:《云朵上的學(xué)!。這本書非常好看,角色有:笑貓、小白(貴婦犬)、蜜兒(小白的女主人)、花臉獸、仙鶴和球球老老鼠。云朵上的學(xué)校當(dāng)然是建在云朵上,那些孩子們又是怎么上去的呢?每天晚上,蜜兒都會拿著粉紅色或者是黑色的大口袋去收集孩子們的夢,粉紅色是好夢,黑色是噩夢。蜜兒把做噩夢的孩子們,也就是不愛學(xué)習(xí)的孩子們帶到云朵上的學(xué)校,教他們在大自然的課堂上學(xué)習(xí),孩子們都愛學(xué)習(xí)了。書上說:現(xiàn)在老師都是把知識灌入我們的腦子里,而大自然的課堂,可以讓孩子們自己感受和體會。我想:書上說的很對,所以老師才會在寒假或暑假中舉行一些室外活動,讓我們?nèi)ソ佑|大自然。爸爸媽媽不想讓我們宅在家里,想讓我們出去,我一直不明白這是為什么,讀過這本書,我才明白,原來爸爸媽媽是想讓我們多多接觸大自然,學(xué)到更多有趣的知識!書中有一個小女孩不愛寫作文,但通過蜜兒的指導(dǎo)下,她的速度變得飛快。因此我感受到書中的蜜兒很善良,她并沒有因為那些孩子們學(xué)習(xí)不好或不愛學(xué)習(xí)而生氣,而是把他們帶進(jìn)大自然的課堂,注重鼓勵孩子們通過探索與發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)到更多的知識。

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