我的夢(mèng)想作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想作文1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名中國(guó)宇航員。
因?yàn)槲蚁霝閯e人服務(wù)，觀察宇宙中的天氣或一些有趣的'事情告訴每個(gè)人。 我還想在月球上建造許多美麗的房子，生產(chǎn)許多氧氣管道，建造許多道路，建造許多美麗的公園，讓人們?cè)谶@里體驗(yàn)神奇而快樂(lè)的生活。
我通常做了很多努力，我的夢(mèng)想。上抬起頭外面的第一天，轉(zhuǎn)多個(gè)匝，以防止在空間鹵素轉(zhuǎn)動(dòng)。其次，學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。第三，多運(yùn)動(dòng)，讓自己變得更強(qiáng)。
今后我們還要多看宇航員的書(shū)，有空多查查關(guān)于中國(guó)宇航員的資料，這樣學(xué)生才能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文2
我的夢(mèng)想是成為一名宇航員。
我要在太空中漫游，看看太陽(yáng)、地球和月亮是什么樣子的。太陽(yáng)可能像一個(gè)大火球，地球可能像是一個(gè)花皮球，而月亮呢，可能像一個(gè)小小的乒乓球，在廣闊的.宇宙中飄浮。（姐姐：發(fā)揮想象力，用三個(gè)“球”來(lái)比喻這三個(gè)星球，不錯(cuò)！“飄浮”的“飄”沒(méi)用錯(cuò)，很驚喜。）
我要在各個(gè)星球上探索，看看上面有沒(méi)有生命，有沒(méi)有外星人。如果發(fā)現(xiàn)一顆星球有生命跡象，我要把這顆星球告訴人們，讓我們有一個(gè)新的家園。
我要看看八大行星。看看水星上有沒(méi)有水分，金星、火星是否有人居住，木星有多大，還有圍繞著土星的土環(huán)是什么樣的，天王星、海王星是什么顏色�？赐赀@些后，我要把我的發(fā)現(xiàn)告訴人們，讓他們了解更多宇宙的奧秘。
我的夢(mèng)想作文3
我的夢(mèng)想，是世界級(jí)的夢(mèng)想，想知道是什么？下一段接著看
我的夢(mèng)想，就是要成為一位發(fā)明家，20年后，我以優(yōu)異的的成績(jī)?cè)谇迦A大學(xué)畢業(yè)了，成為一位科學(xué)家，哈哈，走，發(fā)明去！
我有用了10年的時(shí)間，發(fā)明了一個(gè)自稱zTH大腦進(jìn)化儀，這個(gè)進(jìn)化儀操作很簡(jiǎn)單，找個(gè)醫(yī)生用針管提取一點(diǎn)你的大腦記憶細(xì)胞，放入zTH里，就變成具有極強(qiáng)的高記憶的細(xì)胞，再注射到你的腦子里，五秒后，你的.擁有了超強(qiáng)的智力，書(shū)本上的知識(shí)，只要你看上一遍，這些知識(shí)就存入你的大腦中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這樣，學(xué)生們每天都不用捧著書(shū)看了，剩下的時(shí)間，可以做一些喜歡做的事。因?yàn)槲业倪@個(gè)發(fā)明，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)了我10億元。
我又用了10年的時(shí)間，用合成的4538號(hào)金屬做了一個(gè)地震儀，放在地球核心里，只要核心有點(diǎn)變動(dòng)，就能根據(jù)衛(wèi)星測(cè)出來(lái)，探測(cè)到有30分鐘的逃離時(shí)間，足夠逃離，我的這個(gè)發(fā)明，可拯救了全人類。
這些都是想象的，要實(shí)現(xiàn)，那就好好學(xué)習(xí)吧！
我的夢(mèng)想作文4
每個(gè)人心底都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想，成為一名國(guó)家音樂(lè)隊(duì)的首席小提琴手。 當(dāng)我第一次看到小提琴的時(shí)候，就深深地愛(ài)上了“她”，她的.聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)，那種感覺(jué)是那樣美妙，“她”像磁鐵一樣的吸引著我，“她”就是音樂(lè)皇后。每當(dāng)我傷心或受到委屈時(shí)，就輕輕地拿起“她”，把傷心，委屈，悲傷，都從琴音里飄走了。每當(dāng)我因?yàn)槭バ判亩艞壍臅r(shí)候，有一個(gè)聲音告訴我:“堅(jiān)持就是勝利。”
我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，這樣一個(gè)目標(biāo)。有這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄，有了這個(gè)夢(mèng)想，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我的姥姥、姥爺、媽媽、哥哥都是教師，他們?cè)诓煌膶W(xué)校默默無(wú)聞的工作著。姥姥、姥爺和媽媽都工作了很多年，如今他們都已是桃李滿天下。哥哥是前幾年考上的人民教師，他沿著媽媽的足跡，遵循著姥姥、姥爺?shù)膰谕�，在小學(xué)教學(xué)崗位上開(kāi)始了新的征程。
在學(xué)校里，看到語(yǔ)文老師教同學(xué)們識(shí)字，我想當(dāng)語(yǔ)文老師；看到數(shù)學(xué)老師諄諄教導(dǎo)我們，我又想當(dāng)數(shù)學(xué)老師；看到小提琴老師靈活的手指拉出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我又想當(dāng)小提琴老師；看到舞蹈老師跳舞時(shí)美麗的身姿，我又想當(dāng)舞蹈老師……
我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我的`任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)像我的親人一樣，做一名辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵，在教師崗位上奉獻(xiàn)自己的人生。
我正在為夢(mèng)想而努力奮斗著！
我的夢(mèng)想作文6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，因?yàn)槲液軔?ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)經(jīng)常去問(wèn)老師的問(wèn)題。
我想成為一名老師是不容易的，每次換工作。如果我真的成了一名教師，我希望我們像對(duì)待侯同學(xué)，有時(shí)候?qū)W生們會(huì)為我好。到教師節(jié)，學(xué)生們將會(huì)給我們的老師花或?qū)憽．?dāng)老師好開(kāi)心��！所以，如果我不這樣做老師的`好老師。每當(dāng)傍晚時(shí)分，我們的老師特別忙，換工作，想想明天將要做什么............必須做。當(dāng)一名教師很自豪，但也可以讓學(xué)生教它。
以后，我要比現(xiàn)在我們需要老師可以做的還好。這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文7
人，總要學(xué)會(huì)仰望點(diǎn)什么，總不能一直都勾著背，像動(dòng)物一樣尋覓著食物。正如大樹(shù)發(fā)達(dá)的根系是他毅然挺立，夢(mèng)想是支撐我們勇往直前的助力器，一個(gè)有夢(mèng)想的人會(huì)一直保持著朝氣蓬勃的生氣，堅(jiān)韌不拔的毅力，積極進(jìn)取的`斗志……
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)槲铱吹饺毡竟碜釉谖覀冎袊?guó)做了許多“不文明”的行為，還殺死了成千上萬(wàn)的中國(guó)人民，尤其是那一場(chǎng)南京大屠殺，殺死三十萬(wàn)人。因?yàn)檫@樣，所以我要發(fā)明很多先進(jìn)的武器，讓國(guó)家更加富強(qiáng)。
我還要發(fā)明些造福老百姓的東西。自衛(wèi)手杖、蝗蟲(chóng)的克星……
“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”
我的夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想，像希望的種子，播撒在我們的心田，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。然而我的夢(mèng)想在哪里？今天我有了肯定的答案——我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民子弟兵。
也許有人看不起子弟兵，嫌苦嫌累；也也許有人會(huì)說(shuō)：“那不就是在老百姓面前逞威風(fēng)，耀武揚(yáng)威，或者在災(zāi)難中救救人嗎？”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
仔細(xì)想想哪一次災(zāi)難面前不是解放軍勇敢的沖在最前線；哪一次不是解放軍把我們彎下去的腰扶起來(lái)，并親切的'說(shuō)：“別怕有我們！”回想一下：1998年抗洪、2008汶川大地震、2020抗洪……哪一次沒(méi)有他們的身影？他們寧可犧牲自己也不愿讓老百姓受傷，他們這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不值得我們世代要永傳嗎？
有人說(shuō)軍營(yíng)是個(gè)煉獄，我卻認(rèn)為軍營(yíng)是個(gè)磨煉我們毅力、意志的圣地。
當(dāng)一名解放軍將是我一生中不可磨滅的夢(mèng)想，它在我心中擁有無(wú)法動(dòng)搖的地位！
我的夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根、發(fā)芽。
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上課時(shí)，我都覺(jué)得當(dāng)老師是多么神氣啊，當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好��！我的`夢(mèng)想是當(dāng)一位辛勤的老師，把自己的知識(shí)和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
如果我是老師，我不會(huì)是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)地去學(xué)習(xí)，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我是一名老師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識(shí)更加豐富。
如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文10
每天都有人問(wèn)我你的夢(mèng)想是什么，我總是回答說(shuō)：“我想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員�！�
因?yàn)橛幸淮�，我在電視里看到了喬丹叔叔在打籃球，他很輕松地投進(jìn)了三分球，那一刻，我的.心。中種下了一顆打籃球的種子，我想像喬丹一樣。我也想進(jìn)入國(guó)家籃球隊(duì)，這樣我不僅能打籃球，還能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我一定要打好籃球，我知道這是一件要比別人多付出好幾倍的事情，比如長(zhǎng)跑、跳高和練習(xí)自己的反應(yīng)能力。
你們覺(jué)得我能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？我相信我能的。
我的夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想像一朵朵五彩繽紛的花兒，把我們的生活裝扮得那么多彩迷人；夢(mèng)想就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，唱出了我們的心聲。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)消防員而我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)“學(xué)習(xí)器”，它能將我們學(xué)到的知識(shí)自動(dòng)植入到我們的大腦里，讓我們不會(huì)再忘掉。比如能將我積累的好詞好句植入到我的大腦里，當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候就不用翻資料了，好詞好句會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在我的.腦海里，就不會(huì)再因?yàn)椴恢涝趺磳?xiě)作文而苦惱了。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能筆”，它能變成各種各樣的形態(tài)，無(wú)聊的時(shí)候它還能變成小玩具，非常好用！
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一架神奇飛機(jī)，能去到海陸空各種區(qū)域，能帶著我去發(fā)現(xiàn)黑洞里的奧秘！
我還有好多好多的想法，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)。只有學(xué)好各科知識(shí)，這樣才會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步！
我的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明很多東西，幫助別人，幫助有困難的人。
我想發(fā)明一輛可以在天上飛、在陸地上跑、還可以在水里游的車。
我的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名醫(yī)生，這樣如果有人受傷了，我就可以及時(shí)醫(yī)救。
我的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名警察，這樣如果有人的東西被小偷偷走了，我就可以及時(shí)抓小偷。
我的.夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名保安，這樣我就可以保護(hù)我想保護(hù)的人了。
我的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名歌手，把我唱的歌，讓全世界的人都聽(tīng)到。
我的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名宇航員，飛到太空，看看地球有多大、看看太陽(yáng)有多大。
我的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名廚師，把我做的飯，讓全世界各地的人吃到。
我的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名老師，我會(huì)把我的學(xué)生教好，讓他們考上一個(gè)好的大學(xué)。
我的夢(mèng)想，就是講個(gè)三天三夜也講不完的。
我的夢(mèng)想作文13
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師.
老師，是我心目中的英雄，傳遞給我們文化.傳授于我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋穿梭，提供我們無(wú)限的遐想……
每當(dāng)我走進(jìn)教室，看著一雙雙明亮而期待智慧的.眼睛，心中會(huì)不由得自豪，我是位老師！培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵！看著一朵朵嬌艷的花朵為祖國(guó)付出，那時(shí)，我的心里改多么驕傲��！
當(dāng)下課時(shí)，我會(huì)忘記老師的身份，忘記自己的架子.和同學(xué)們一起玩耍.嘻嘻.在美麗的校園里，在一片歡聲笑語(yǔ)中，再次地體現(xiàn)童年的歡樂(lè)，和這么多孩子們?cè)谝黄�，我多么自豪�。?/p>
當(dāng)期末考試來(lái)臨，我絕不會(huì)讓同學(xué)們擁有負(fù)擔(dān)，我要讓他們像腳踩云朵似得走進(jìn)考場(chǎng)，我想，他們沒(méi)了壓力，考試定有希望，有了希望，還會(huì)怕他們辜負(fù)所望？這時(shí)候，我的心里肯定不禁地感嘆：“果真改減少孩子們負(fù)擔(dān)了��！”
雖然教師并沒(méi)有我想象中那么好當(dāng).但功夫不負(fù)有心人.我堅(jiān)信！總有一天，我會(huì)成為孩子們心中的好老師！
我的夢(mèng)想作文14
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。當(dāng)然，也有很多人的夢(mèng)想與我相同，讓你看到一些不同的地方，我給你就可以了闡述。
我想發(fā)明出了許多其他東西，為人們的'生活發(fā)展提供更加便利。如可移動(dòng)的房子、會(huì)飛而無(wú)排放的汽車、聲控電腦、集所有學(xué)生運(yùn)動(dòng)進(jìn)行器械與場(chǎng)地設(shè)計(jì)于一身的電子科學(xué)健身場(chǎng)等等。這些是我夢(mèng)想的一半——成為中國(guó)一位美國(guó)發(fā)明家，出名并受人敬仰。
另一部分是成為一名合格的能源科學(xué)家，探索世界各地的各種資源，研究人類如何合理利用能源，如何減少汽車排放將是我的責(zé)任。我認(rèn)為這是為了地球，生活比做一個(gè)商人和總統(tǒng)更有意義，所以我的夢(mèng)想是這兩部分。
我的夢(mèng)想我們能否順利完成，在于我現(xiàn)在企業(yè)有沒(méi)有可以好好進(jìn)行學(xué)習(xí)。我相信，經(jīng)過(guò)我少壯時(shí)的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)，我的名字也人會(huì)為一個(gè)世人所知！
我的夢(mèng)想作文15
我的夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，并到網(wǎng)易公司去工作。但是如何才能考上清華大學(xué)呢？那就得先考上一個(gè)好中學(xué)，這時(shí)候杠精有會(huì)問(wèn)：“怎樣才能考上好中學(xué)呢？”我告訴你，那肯定是要靠小學(xué)六年的時(shí)光來(lái)努力了。
上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要完成好作業(yè)，最好多做練習(xí)，付出比平常人多好幾倍的`努力，每學(xué)完一個(gè)單元，就要復(fù)習(xí)，并預(yù)習(xí)下一個(gè)單元。特別是英語(yǔ)，到了五年級(jí)會(huì)出現(xiàn)很多陌生的單詞，我們要增加單詞量。
“如果學(xué)習(xí)不好怎么辦呢？”扛精又問(wèn)，我說(shuō)：“那有可能就靠特長(zhǎng)了，比如體育、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法等，所以我們也不能忽略這些副科�！�
光想是沒(méi)有用的，還要靠自己的努力和實(shí)踐，拼搏與激情。有夢(mèng)想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏和激情。守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，擁有一天，你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
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