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窗優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-09-26 12:46:52 優(yōu)秀作文我要投稿

窗優(yōu)秀作文15篇【精選】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的窗優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗優(yōu)秀作文15篇【精選】

窗優(yōu)秀作文1

　　小時(shí)候，我常常趴在窗邊，踮著腳尖，探著小腦袋，望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風(fēng)箏，心里好不羨慕；再大些，我喜歡每一天傍晚立在窗前，盼著媽媽蹬著自行車出此刻我的視野，然后大喊一聲“媽媽！”，便三步并作兩步，“噔噔噔”一路飛跑下去，一下子撲到媽媽懷里……

　　所以，我與窗結(jié)下了不解之緣。

　　喜歡窗外的風(fēng)景，不需要純潔的百合，華麗的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕只是一只麻雀，一個(gè)郵遞員，一輛黑色的小轎車——我把這一切都當(dāng)作一道風(fēng)景，對(duì)，一道生活的風(fēng)景。

　　窗外，有歡樂。我透過玻璃窗看見樓下的幼兒園，每到放學(xué)的時(shí)候，一群可愛的小天使便一下子從教室里飛了出來，滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍，笑聲頃刻間盈滿了整個(gè)幼兒園。

　　窗外，有感動(dòng)。大雪籠罩了大地，清早起床，透過窗，我看到許多市民拿著自家的鏟子，來到社區(qū)的各條道路上清除積雪，為行人、車輛開辟出一條條安全的通道。

　　我的家在市中心，窗外沒有秀美的西湖，也沒有波濤洶涌的錢塘江。我能看見的'，至多僅有車水馬龍罷了。即便如此，我也愿獨(dú)自立在窗前，凝視著川流不息的車流，來來往往的行人，同他們一齊品嘗生活的酸甜苦辣，一齊感受這座城市的心跳。

　　我打開窗，一陣春風(fēng)吹來，心頭感到無比溫暖……

窗優(yōu)秀作文2

　　已是初冬，我走在熟悉的鄉(xiāng)間小路上，走進(jìn)這充滿童年記憶的院落里，目光便不由自主地落到了那扇破舊的老窗上。那個(gè)淡藍(lán)色的殘破的窗框，那塊被刮得花花的玻璃，在周圍景物的映襯下，像一幅油畫，在這靜謐的午后，沉默地望著我，像一個(gè)美麗的待字深閨的女子。

　　想起兒時(shí)，我總喜歡趴在這扇窗戶上，眺望外面的世界。還記得那幾個(gè)歡樂的夏夜，我躺在小床上，聽婆婆講一個(gè)個(gè)故事，然后再把銀鈴般的'笑聲透過老窗灑向那片夏夜的星空，灑向那輪剛掛到老柳樹梢的月亮。

　　不知過了多少日月，我已變成了少年，變得有些敏感、偏執(zhí)，甚至有些迷惘和瘋狂。但每當(dāng)我看到它——老窗，迷亂的心緒便又平靜下來。

　　院里其他的舊窗戶都陸陸續(xù)續(xù)地?fù)Q成了新窗，但惟有它，因?yàn)樗诜块g已無人居住，才得以保存下來。這是怎樣的一扇窗��！歲月的河從它身旁淌過，青春的水從它眼前流過，飽經(jīng)風(fēng)霜之后，它仍堅(jiān)守自己的崗位，不屈不撓地生存著。

　　老窗度過了那些激情燃燒的歲月，經(jīng)歷了新農(nóng)村建設(shè)的巨大變遷。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，它現(xiàn)在所擁有的不僅僅是它對(duì)文化與歲月的見證，更是上帝對(duì)它的那份憐憫，那份眷顧。

　　“它并不消極，也不曾孤獨(dú)。”老窗上面那層厚厚的灰塵告訴我，“在它的眼里，我們就是它的孩子�！�

　　“老窗對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光�！眽ι夏切┗ɑňG綠的貼紙告訴我，“即使365天它都只能面對(duì)單調(diào)冰冷的墻壁�！�

　　我靜默佇立在老窗前，似乎感受到了什么，懂得了什么……

窗優(yōu)秀作文3

　　一天，一位婦女在陽(yáng)臺(tái)晾衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)面鄰居晾著的衣服中有一大塊灰色的污垢，她想道：“這家人怎樣搞的�。∫路疾幌锤蓛�，她家必須很亂，其夫婦必須在鬧離婚。”

　　第二天，這位婦女晾衣服的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)的'鄰居晾著的衣服中又有了一塊污垢，她又想：“真是無藥可救了，怎樣會(huì)有這樣的一家人啊！”

　　每一天，她在晾衣服的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)這種情景。

　　有一天，有一位朋友來她家做客。她最終忍不住了，就向朋友抱怨道：“對(duì)面那家人不明白怎樣的，衣服老是沒有洗干凈就晾起來了�！�

　　朋友聽后感到很奇怪，于是婦女就領(lǐng)著朋友來到了陽(yáng)臺(tái)邊。果然，那衣服中有塊很大的臟東西，在陽(yáng)光下異常的顯眼。這時(shí)，一陣小風(fēng)吹來，衣服搖搖晃晃，在風(fēng)中飄動(dòng)著，朋友很快就看出了，衣服與那塊“污垢”很不對(duì)稱。她走到窗戶邊，拿起潔凈的抹布向玻璃窗擦拭了一下，又向它哈了一口氣。

　　“這樣不就干凈了嗎？”朋友笑著說道。

　　那衣服在陽(yáng)光下飄逸著，是那樣的雪白無暇，沒有一絲可挑剔的地方。

　　婦女啞口無言，原先是自我家的窗戶臟了。

　　有時(shí)，我們擦亮自我內(nèi)心的窗戶后再去看這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的色樣。

窗優(yōu)秀作文4

　　抬起頭，看著那扇窗。

　　窗是什么？是個(gè)透明的玻璃。因?yàn)槭遣ＡВ魏挝矬w都能“穿”過它，就像光。

　　為什么呢？因?yàn)榇皶?huì)“寬容”，玻璃會(huì)“謙讓”，任何事物都有它的品格，就像窗，就像玻璃。

　　看看人們，經(jīng)常會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事，斤斤計(jì)較，經(jīng)常會(huì)……就在那天我學(xué)會(huì)了窗的品格。

　　那是個(gè)晴天，我像平常一樣坐地鐵去上課。因?yàn)槭窃绯�，上班族特別多。

　　剛擠上地鐵的我，喝起了豆?jié){，品嘗著豆?jié){的“清香與醇香”。但不知不覺，我的手慢慢從扶手上滑落。

　　漸漸地，地鐵又到了一站。我不知怎么地往前滑了一下，豆?jié){從我的手中“倒”了下來，散到了旁邊一位女士的腿上。倒在地上的我見狀，立刻從地上爬了起來，連忙對(duì)她說“對(duì)不起！”但她事后兩個(gè)字卻讓我很感動(dòng)，“沒事！”

　　那一絲微笑從她的嘴角邊滑過，我當(dāng)時(shí)對(duì)她的只有感動(dòng)與感激。

　　上完課，走在回家的路上，仔細(xì)思考了這個(gè)事情，發(fā)現(xiàn)世上的人不一定都是斤斤計(jì)較的.，也有那些默默地，就像窗一樣，玻璃一樣的品格的人。

　　“退一步，海闊天空！”也許別人是無意的，也許別人是不小心的。站在他人的角度想一想，便有了這種品格——寬容。

窗優(yōu)秀作文5

　　當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，你是否會(huì)聽到心在流血？當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，你是否會(huì)感嘆人生的悲哀？

　　時(shí)光的火花不斷綻放，往事不斷涌現(xiàn)心頭，我又看見那個(gè)矮小的身影認(rèn)真而專注地凝望著舞蹈室仍未熄滅的那束光影下不斷旋轉(zhuǎn)的舞者。是呀，我渴望著，渴望著能在舞臺(tái)上綻放，可與老師的對(duì)話仍在耳邊縈繞。

　　“老師，我想跳舞”

　　“不行，你太矮了，跳起來不能展現(xiàn)這個(gè)舞蹈的優(yōu)美�！�

　　“可……”

　　“不要再說了，你是跳不了的�！�

　　我低下了從未高傲過的頭，眼淚不禁如斷線的珍珠般落下，心被掏空了，夢(mèng)想被否認(rèn)了，人生仿佛就這樣開始就這樣結(jié)束了。

　　是啊，我太矮了，撐不起我的'藍(lán)天，我的夢(mèng)想。

　　不知怎樣回到一片漆黑的房間，窗簾被緊緊拉上如同我的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)緊緊地，捏碎。清風(fēng)是最調(diào)皮的人兒，竟想悄然探入我的世界送進(jìn)一縷夕陽(yáng)——窗簾被吹開，一剪夕陽(yáng)透過半開半掩的窗進(jìn)來了，天空積滿了滲血的淚，如此艷紅。

　　我呆了，我笑了，我懂了。

　　青春筏里我們走在用困境鋪墊的人生之路，當(dāng)你的身軀被現(xiàn)實(shí)劃傷，被他人踐踏，被陰天掩蓋，我們需要做的便是打開一扇心靈之窗眺望碧海藍(lán)天，眺望別處的心聲，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，發(fā)出吶喊：我才是人生的主宰。莫要當(dāng)困難操縱的木偶人。

　　一襲清風(fēng)，一縷夕陽(yáng)，一抹隨之而起的身影，正跳出那人生不滅的戰(zhàn)歌與希望。

　　春有百花秋有月，夏沐陽(yáng)光冬賞雪，我有心窗不可滅，明日照樣別處藍(lán)。

窗優(yōu)秀作文6

　　窗，我想大家再熟悉可是了，又有誰(shuí)沒有見過窗呢？打開一扇窗，能給于你，我，他一道光。打開一扇心靈的窗，又能給與你，我，他什么呢？

　　你打開一扇心靈的窗，就能獲得一些歡樂。你打開了心靈的窗，就會(huì)樂于和別人交往，就能夠交到朋友，就能夠獲得歡樂。你打開了心靈的窗，就不會(huì)再有煩惱，因?yàn)槟阌辛藷⿶谰蜁?huì)和你的朋友談?wù)�，你就不�?huì)再有煩惱了，因?yàn)槟阌辛酥呐笥�。你打開了心靈的窗，你就會(huì)有勇氣去應(yīng)對(duì)世界丶應(yīng)對(duì)困難。

　　你打開一扇心靈的'窗，我就會(huì)愿意和你交往，我就會(huì)多出一個(gè)朋友。因?yàn)槟阈撵`的窗時(shí)時(shí)打開，在我需要幫忙的時(shí)候，你就會(huì)給玉我?guī)兔�，在我需要人來分憂時(shí)，你就會(huì)樂于和我一齊分擔(dān)這份憂愁。

　　你打開一扇心靈的窗，就會(huì)因你的陽(yáng)光給于他溫暖，讓他覺得生活中充滿了愛，充滿了歡樂。因你心靈的窗是打開的，會(huì)讓他沉重的身體感到輕風(fēng)吹過的輕盈。

　　你那扇塵封的心靈之窗打開了嗎？如果還沒有打開，那就趕快打開它吧，打開它，登上你夢(mèng)想的天梯！

窗優(yōu)秀作文7

　　我讀過許許多多的書，《窗邊的小豆豆》本書總是讓我念念不忘。這本書的作者是日本的著名作家、著名的電視臺(tái)主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子。其實(shí)，小豆豆就是黑柳徹子，一個(gè)因?yàn)樘詺�，一年�?jí)就被原學(xué)校退學(xué)的孩子，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　其中，小林校長(zhǎng)是個(gè)與眾不同的校長(zhǎng)他會(huì)滿足巴學(xué)園里的孩子的好奇心。孩子們喜歡玩電車教室里的粉筆，因?yàn)楹⒆觽兿胂罄蠋熞粯釉陔娷嚱淌业闹v臺(tái)上威武的走來走去，在黑板上寫寫畫畫。但巴學(xué)園的小學(xué)生不會(huì)在別人家的圍墻上和大馬路上亂寫亂畫。因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校已經(jīng)盡情的涂寫過了。事情是這樣的：校長(zhǎng)先生先把同學(xué)們聚集在禮堂里，再發(fā)給每人一只白分筆，最后讓同學(xué)們伴隨著琴聲在地板上涂畫，和同學(xué)門一起打掃。

　　由小林校長(zhǎng)使我想到了陳劍陳校長(zhǎng)，他也是一位與眾不同的校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)他首先要我們學(xué)會(huì)做人的'道理，要做一個(gè)懂禮貌、知恩圖報(bào)的好孩子。每天清晨陳校長(zhǎng)都會(huì)在校門口向我們問候。感恩節(jié)前夕，他帶領(lǐng)著全體老師給家長(zhǎng)送上一杯暖洋洋的生姜紅糖水。他的這一系列舉動(dòng)都在倡導(dǎo)我們要懂禮貌，讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去領(lǐng)悟知恩圖報(bào)的道理。

　　讓我們長(zhǎng)大以后做一個(gè)社會(huì)歡迎的人！

窗優(yōu)秀作文8

　　我有一個(gè)溫馨的家，有好看的玻璃門，精致的更衣室其中我最喜歡的就是那扇大飄窗。

　　這次，全國(guó)上演了一部“病毒出沒”的連續(xù)劇，我只能待在家，不能出去玩。幸好，我們家有飄窗。我每次想去親近大自然卻因?yàn)椴《局荒軣o聊地待在家里的.時(shí)候，飄窗就成了我唯一的慰藉。

　　白天，我還喜歡坐在飄窗旁看今天天氣怎樣，看樓下有沒有人，有沒有車。晴天，我會(huì)看著生機(jī)勃勃的一切，想到病毒怕熱，興許病毒會(huì)在太陽(yáng)的照射下被曬死。雨天，我看到蒙蒙細(xì)雨，那雨好像一根根繡花針，是織女從天上扔下來，想把病毒戳死吧！從那飄窗，我看見雨把那面大玻璃刷洗得干干凈凈，這時(shí)候我總會(huì)在窗戶上哈口氣，畫個(gè)愛心或者一個(gè)大笑臉，表達(dá)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的尊敬和感激。

　　我在飄窗旁望著天空，還會(huì)從一只鳥想象到也許是麻雀嘰嘰喳喳地訴說外面的情況，這也許是喜鵲給我捎來了抗疫勝利的喜訊。我還會(huì)從一朵云想象到是忙碌的醫(yī)生，護(hù)士，科學(xué)家。

　　總之，在我眼里，它們都是各種美好的事物，是我心靈的慰藉，是我對(duì)自由的向往。

窗優(yōu)秀作文9

　　一日，坐在大巴上駛過長(zhǎng)江二橋，往窗外望去，就是浩蕩長(zhǎng)江。

　　那時(shí)，江面無風(fēng)，停著幾艘小船，飄著一層若有若無的江霧，朦朦朧朧，只是白茫茫一片。最妙的是那長(zhǎng)江盡頭，在樹木掩映與薄霧籠罩下分不清虛實(shí)，恰似戛然而止，使人辨不出起始與終點(diǎn)。于是在車上，我與同學(xué)大談特談這窗外美景，心中暗想，一定要親自來江邊看一趟。

　　終有機(jī)會(huì)走到了江邊。

　　我滿懷期待地向江山望去，卻只是一眼望見身邊綠樹蔥蘢，江上卻只是霧蒙蒙一片，除了白就是模糊與灰，沒有一絲變化與動(dòng)力，絲毫沒有一分那日車窗外長(zhǎng)江停在無盡頭的`神異。

　　我坐進(jìn)我家車內(nèi)，搖下車窗，向外望去，只有一層水汽，什么也看不到。

　　后來，曾經(jīng)走水路過長(zhǎng)江，突起江霧。船頭的強(qiáng)光燈在茫茫中探路，信號(hào)燈透過霧漫開紅色的光霧。我透過船窗看著些，心中充滿緊張。直到下船踩到地時(shí)，才安心。

　　今年秋游，再次坐著大巴過長(zhǎng)江。在車上，有同學(xué)向外指，讓我去看長(zhǎng)江。又是似曾相識(shí)的景色，長(zhǎng)江停滯在天盡頭，無比神異、奇麗。

　　換了幾個(gè)車窗，就變了幾個(gè)風(fēng)景，改了幾種心情。但窗真有如此威力？

　　窗外的世界永遠(yuǎn)屬于窗外，所以說，一個(gè)窗戶，一個(gè)風(fēng)景；一雙眼睛，一個(gè)世界。

窗優(yōu)秀作文10

　　這幾天，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名的作家黑柳徹子寫的。

　　這本書寫了作者的真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，小豆豆和媽媽一起走進(jìn)了校長(zhǎng)的屋子里，校長(zhǎng)讓小豆豆的媽媽先出去，因?yàn)樗托《苟拐f說話，竟然，小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，這里能看出校長(zhǎng)先生的耐心。

　　巴學(xué)園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個(gè)人想上什么課就上什么課。校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說的最多的一句話是：“你真是一個(gè)好孩子！”

　　一天，巴學(xué)園被美國(guó)的B-29飛機(jī)上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了，凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的.巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動(dòng)，濃煙彌漫。

　　通過閱讀這本書，我知道了人在世上要做些有價(jià)值的事，就像小林校長(zhǎng)一樣。我長(zhǎng)大也要像小林校長(zhǎng)一樣開一所那樣的小學(xué)。

窗優(yōu)秀作文11

　　當(dāng)所有的煩心事堆積在心頭，生活中的不順，學(xué)習(xí)上的苦惱，家長(zhǎng)的嘮叨……頓時(shí)覺得心靈的天空陰云密布，很快便會(huì)大雨傾盆，心靈的那扇窗戶也緊閉著。

　　我開始不停地自我安慰，然而無濟(jì)于事。最后，我決定出去走走，既然自己無法打開心靈的這扇窗，那就讓大自然打開吧。

　　剛一走出家門，陽(yáng)光十分刺眼，馬路上的汽車高速的行駛著，鳴笛聲也此起彼伏，令人心煩意燥。就這樣無厘頭的.走著，走著走著，便看到一片小竹林，我在竹林外徘徊著，忽然幾縷悅耳的鳥鳴飄到我的耳畔，一絲欣喜竄上心頭。

　　我往竹林深處走去，陽(yáng)光透過竹葉形成條條光柱，照射到地上又形成了一個(gè)個(gè)光斑。雖然冬天是蕭索的季節(jié)，但這竹林卻綠意依舊，根根竹子筆直的立著，竹葉密密的斜織著。抬頭仰望，看到了一片綠油油的天空。

　　在竹林的中央有一座詩(shī)意盎然的小亭子，被竹林環(huán)繞著，我朝亭子走，去看見亭中有位老者，在悠然地打著太極，愉悅的鳥鳴，也許就是他的背景音樂，悠悠歲月，閑境偏佳，他似乎察覺到了我，但又沒有。

　　此時(shí)我聒噪的心逐漸平靜下來，心頭的陰云也被陽(yáng)光驅(qū)趕著，愉悅的鳥鳴，和煦的風(fēng)，輕輕打開我心靈的窗，將不好的，不快樂的全部驅(qū)逐出去，然后鳥鳴駐扎我心，和風(fēng)縈繞在心頭。

　　當(dāng)陰云密布，當(dāng)大雨傾盆，別擔(dān)心，出去走走，讓大自然推開你心靈的窗戶。

窗優(yōu)秀作文12

　　今天如此悶熱，你開窗了嗎？

　　一個(gè)房子、屋子、高樓大廈或超級(jí)別墅，都是幾個(gè)零件拼搭而成，門、墻、地板、屋頂，最重要的，不過窗了。

　　我們家雖說不富裕，但與其他普通人家一般，有一個(gè)家，也有窗。窗，無處不在。

　　開窗，是窗的作用所在。

　　夏天，教室內(nèi)還是十分老舊，只有兩個(gè)破電扇，是多少年前的了，我們剛上完體育課，烈日當(dāng)空，快要人間蒸發(fā)。這時(shí)，老師把窗打開了，一陣涼風(fēng)迎面拂來，爽！每天如此，上課、下課，窗戶總是開著的。

　　當(dāng)做難題時(shí)，想不出答案，心中十分郁悶，你開窗了嗎？

　　上奧數(shù)的人無不遇到過難題，那天，我抱著一大堆寫完的'作業(yè)回家，只剩下一道打“扁”天下無敵手的附加題，可怎樣也求不出，只得一個(gè)人把自己鎖在房間里拼命思索，這時(shí)，正為此題想得天昏地暗的我，目光不由轉(zhuǎn)到窗外，窗外是何等美麗，小草青青，河水翩翩，門口枇杷樹上立了兩只喜鵲。我被這景象所吸引，便把窗打開了，頓時(shí)，一陣適意，春風(fēng)暖洋洋的，吹得我全身都軟綿綿的，突然，文思如泉，茅塞頓開，立即坐下解出了此題。

　　現(xiàn)在，我從不把窗關(guān)上，哪有窗，哪開窗。一開窗便十分清醒，無所不能。

　　開窗是一門學(xué)問。我已精通這門學(xué)問。

　　開窗，開本質(zhì)上的窗，開心靈上的窗。

窗優(yōu)秀作文13

　　我擁有一扇窗，窗前是一望無垠的農(nóng)田和一條公路。

　　清晨，我打開窗，晨曦中，赴工的人們?nèi)宄扇候T著自行車高聲談笑，馬車夫坐在車上悠閑的吸著旱煙，他們正忙著往街上運(yùn)柴;小牛跟著媽媽在草地上啃著青草，偶爾發(fā)出幾聲“哞哞”的叫聲;農(nóng)田里，幾位農(nóng)民正在給油菜苗施肥，遠(yuǎn)處山上，輕紗般的云霧飄蕩在山腰，高大的`橋顯得朦朧別致，在青山柔美的曲線中，一輪紅日正冉冉升起。慢慢的，太陽(yáng)終于爬上了山頂，于是遠(yuǎn)山清晰可見，但山腳依然罩著一層霧氣，直到太陽(yáng)升上天空，山腳下的樓房才從朦朧中顯露出來，那瓷磚貼面的樓墻在陽(yáng)光下格外耀眼。

　　一天很快過去，太陽(yáng)開始沉入西方的天空，人們紛紛往家趕。馬車隊(duì)回來了，車夫們?cè)谲嚿虾呛切Γ瑤茁曕诹恋捻懕迾返民R蹄得得響。路邊，老人們?cè)谏⒉�，不時(shí)熱情的打著招呼。望著遠(yuǎn)處被夕陽(yáng)染成紅色的青山，看著這些健康豁達(dá)的老人，我想，這是一幅多么美麗的“夕陽(yáng)紅”啊!每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，打開窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，總會(huì)讓我心情為之一震，感到內(nèi)心一下子變得明亮寬廣。這就是我鐘愛的窗，他的外面是無限風(fēng)光。我心靈的窗與它是相通的，每當(dāng)我打開這扇窗，我的內(nèi)心就充滿了陽(yáng)光!

窗優(yōu)秀作文14

　　那件事，如同一個(gè)無處不在的幽靈，纏繞著我，悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我回憶起來，后悔不已。

　　那是一個(gè)晴朗的星期天，我很早寫完作業(yè)，坐上爸爸的車去望海公園玩兒。去的路上，堵車了。喧囂聲一片，焦急中，我猛抬頭一看，看見了一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆站在一輛車的前面，她滿臉皺紋，就像一個(gè)枯枝的手里拿著一塊臟兮兮的破布。只見她敲一敲車窗戶，對(duì)車主嘀咕幾句，便拿起她那千瘡百孔的破抹布擦車窗�？墒侨思以瓉頋嵃椎能嚧熬谷欢嗔藥椎馈昂圹E”。我不由得小聲嘀咕起來：“那輛車的車主眼睛不好嗎，那么干凈的車窗被她擦出了幾道印痕�？绍囍鲄s給她錢。正說著呢，那個(gè)老婆婆突然伸出了臟兮兮的'布子，正要向著我們的車窗擦去。我趕忙搖下玻璃，對(duì)著老婆婆大聲吼道：“騙子，走開！我們不需要擦車！說著狠狠地瞪了她一眼，又搖上了玻璃。

　　她的手懸浮著，眼眶里擠出了幾滴渾濁的老淚，嘆了嘆氣，走向遠(yuǎn)反方。我很后悔，我真想跳下的車說：“老奶奶，我對(duì)不起你，你能原諒我嗎？”

　　六年級(jí):孫雅婧

窗優(yōu)秀作文15

　　4月23日，世界讀書日。那一天，你會(huì)讀什么書？

　　小時(shí)的我酷愛看書，租書攤上一分錢一本，有了三五分錢往往就直奔書攤，一坐一天。那時(shí)可看的圖書并不多，但書卻給我?guī)頍o窮的快樂，雖然處在偏僻小城，世界于我，也是精妙廣大神奇莫測(cè)。

　　所以，看到那么多的村小孩子，說“語(yǔ)文書”、“作文書”是對(duì)他們影響最大的圖書時(shí)，心里很酸，我想送給他們我女兒最喜歡讀的《100條裙子》、《藍(lán)色海豚島》，還有許多可愛的繪本。

　　成長(zhǎng)的道路，書不可或缺。17世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家培根如此論讀書：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格�！�

　　美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)《有一個(gè)孩子向前走去》：“有一個(gè)孩子每天向前走去/他看見最初的東西，他就變成那東西/ 那東西就變成了他的一部分……”

　　如果是早開的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分，如果是雜亂的.野草，它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。我們都想看到，孩子能一步一步走到最美麗的世界里，村小的孩子也不例外。

　　對(duì)這些孩子而言，成長(zhǎng)的一路缺少很多：父母多在外打工無暇陪伴，吃穿用玩貧乏，也很少出遠(yuǎn)門……不能再讓他們?nèi)鄙贂�。讓我們�(yōu)榭逝巫x書的村小孩子們做些什么，從捐一本書、捐幾塊錢開始。讓書陪伴他們的成長(zhǎng)，打開認(rèn)識(shí)世界的一扇窗。

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