四年級日記7篇[優(yōu)]

　　一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的四年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

　　今天，是逸俊舅舅過生日，吃過飯后，我們一起去KTV唱歌。

　　一進KTV，一匹金色的馬展現(xiàn)在眼前。馬上面有著花的圖案。往上看，就能看見天花板上許多銀色的花，那就是燈;上面的角落里還刻著層層疊疊的花紋，好看極了!走到了電梯口，你就能看到一扇金色的門，門上也有花紋。我激動極了，想象著開電梯門之后是什么樣子�？缛腚娞�，原來可以看到外面，我往外面看了看，只見一棵樹上閃著彩色的光點，我們往上升，它們也往上升。

　　到了我們要去的樓層，就能看見一位銀色的`、長著翅膀的人，他是手工做的，好像在歡迎我們的到來。到了走廊，就能看到一個個圓圈，上面閃著“K”字，它們還在轉(zhuǎn)動。

　　一進門，就看得我眼花繚亂。開始唱歌了，我們小朋友對一個角落最感興趣：那個角落里有一個固定的話筒，可以上下左右晃動，如果那個話筒不對著人，上面的綠光就會變成紅光，就唱不出聲音啦!

　　我唱的歌有《生日快樂》《捉泥鰍》《自由飛翔》《風吹麥浪》等等。我覺得唱得最好的是我爸爸——張學友。我最喜歡的歌是《我是一只小小鳥》。

　　要走了，我依依不舍，一步三回頭地走了。

　　今天真有趣!

四年級日記 篇2

　　星期天下午，我們棉花糖小隊在博雅居小區(qū)開展了環(huán)保小衛(wèi)士的活動。

　　同學們在游泳池旁的亭子里集合好后，拿起從家里帶來的塑料袋，掃帚，掃把，活動開始了同學們說干就干，我彎腰撿起臟塑料袋來。“用手撿多不衛(wèi)生��！用樹枝來！嘿，這倒是個絕好不過的主意！”于是我撿起兩根筷子一樣好的樹枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。我們走到了公園另一邊。這里，草叢、石縫里到處都是白色的.垃圾。就連石凳上面下面都是白色垃圾我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來扔到塑料袋里。我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟，一對老年人坐在石凳那里。我想：如果我去撿的話，他們會不會笑話我呢？我猶豫了一下子，。我決定去撿。因為我保護環(huán)境是對的，爺爺奶奶一定會支持我的。于是，我輕手輕腳地過去撿垃圾。用樹枝扒拉塑料袋。我剛剛挑出了一個飲料瓶，就被一個阿姨看見，她伸出大拇指，說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士�！�

　　很快，我的垃圾戴就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了。媽媽摸摸我的頭，對我說：你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！

四年級日記 篇3

　　X月X日 星期五 雨

　　星期五下午，我們學校舉辦了一場特別的義賣會。

　　活動開始了，我先在班里逛了逛，挑了一本《土耳其尋寶記》，看見黃曉楠他們幾個高呼著我們班的口號：“愛心義賣，幸福常在！”前面還放著個捐款箱，我把代表我心意的10元錢投進了捐款箱里。

　　我出了教室，打算去別的班走走，看一看有什么適合我的書，魚食，我走進了四年（4）班教室。里面的書豐富極了，都是些兒童文學類的書。我一眼就看到了一本我很喜歡的書：《查理九世——厄運水晶頭骨》我當機立斷捐了十五元，拿了書，去到了五年級課室。

　　五年級的`義賣攤位就更多人了，到處都貼著三個大字：大甩賣。這個活動可好玩了，每本書都只用三元，我買了幾本書后，心滿意足地回到了教室。

　　義賣會真有意思，不僅能得到好看的課外書，還向山區(qū)兒童獻出了自己的愛心。

四年級日記 篇4

　　今天下午第三節(jié)課，我們小學六個年級在操場舉行跳繩比賽。

　　我們來到操場，操場上早已人山人海、人聲鼎沸，個個熱情高漲。比賽參與者每人都有一條跳繩，比賽規(guī)則是：每班10個人參加，一年級對一年級，二年級對二年級......

　　首先上場的是一年級，他們個個屏住呼吸，只見體育老師一聲令下：“一年級準備開始�！鄙谧右淮�，它們就立刻跳了起來，有的腳比較笨重，有的跳得身輕如燕，有的剛跳了幾下，就被繩絆住了腳。那此看比賽的人雙手揮舞，嘴里還高喊著：“加油！加油！”

　　比賽在激烈地進行著，終于輪到我們班了，只見老師一聲令下：“準備”。哨聲一吹響，他們就跳了起來，我們用力喊著：“加油！加油！”

　　我看了一眼，發(fā)現(xiàn)彭悅?cè)闾�得很輕松，易文熙跳得很有力，跳得地上發(fā)出“啪、啪”的.響聲，而我們班觀看比賽的同學，則在一旁激動地大喊著：“加油！加油！”

　　比賽結(jié)束了，我們四（1）班得了第一名。這真是一次激動人心的比賽，我們成功了。我們以后也要把這種精神用在學習上，爭取取得好成績。

四年級日記 篇5

　　下午一放學，媽媽就告訴我一個好消息，我家飛走兩天的“聰聰”回來了!我聽了簡直不敢相信，驚訝地睜大了眼睛�！澳沁�等什么，快回家吧!”。我急忙說。

　　一進家門，我鞋子沒換，書包也顧不上放下，就沖到陽臺。果然“聰聰”在籠子里正津津有味地吃東西呢!它看見我馬上停下來，好像在說：“小主人，我回來了�！笨粗�它凌亂的羽毛，瘦弱的身體。我既高興又心疼，高興它還能回到我家，心疼它這兩天是怎么過來的`。

　　聽爸爸說，它飛走后，一直在我家附近飛來飛去，今天終于回來了。哦，到現(xiàn)在我還沒告訴大家“聰聰”是我養(yǎng)的一只鸚鵡，它長著翠綠的羽毛，橘紅的脖子，紅紅的嘴巴，一圈粗寬的白眼圈里閃著黑亮的眼睛，非常聰明伶俐，惹人喜愛。第一眼看到它時，我就喜歡上了它。前天晚上，爸爸給它放青菜，忘記了關(guān)籠門，它便乘機逃走了。想起以前，每天放學后，我都會看看它，給它放一些食物和水，隔幾天還要喂它一點青菜和水果。每次吃飽后它都會嘰嘰喳喳地發(fā)出悅耳的叫聲，仿佛在說：“謝謝您，小主人�！泵慨敾叵脒@樣的情景，我便更加想念它。

　　“聰聰”回來啦!我想正是因為我對“聰聰”的關(guān)愛和細心照顧，它才會回來。

四年級日記 篇6

　　今天早上，我從窗外看到，外面下雪了�？墒且粫�兒就停了，誰能想到上課時，又下起了一場大而急的.雪。

　　上午第二節(jié)課后，已經(jīng)下課了，可是老師還把我們留在教室。我著急地想：什么時候下課�。课业鹊没▋憾伎萘�。好不容易等到了下課，往窗外一看，哇！這場雪只用一節(jié)課的時間就把整個操場染成了白茫茫的一片，房頂、樹上、地上和草叢都落滿了雪。操場上除了白色還是白色，男孩成了白馬王子，女孩成了白雪公主。

　　我和同學們一起跑下樓去玩，我們在雪中玩推人游戲，一個人蹲在地上，前面一個人拉，后面一個人推，我蹲在地上拉住前面同學的衣服，讓他們拉我到處兜風。玩得不亦樂乎時，我看到李老師周圍有一群人，于是我讓他們把我拉過去。可是他們丟下我，搶先一步向李老師跑去。

　　到了李老師那里，她正要拍照，我們這些調(diào)皮鬼都一擁而上去搶鏡頭。一會兒，我們和李老師打起了雪仗，她沒有目標，見到誰就向誰撒去，可是我們?nèi)硕嗔α看螅�我們以李老師為目標砸雪球，不一會，李老師知道自己要敗下陣來，趕緊把帽子戴在頭上“逃跑”了。

　　雖然這場雪只下了一上午，但給我們帶來無窮的快樂。我要感謝這場雪。

四年級日記 篇7

　　這本書講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學校，小白和它的主人——蜜兒就在這所學校里。這是一所充滿魔力的學校。笑貓和球球決定去探險。他們翻過n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風，把他們刮到了學校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學習的壓力下，變得噩夢連連，在這里他們又重新快樂了起來。

　　我能感受到那些孩子因為學習而產(chǎn)生的壓力，因為我有時也會有壓力，比方說考試成績不理想的時候。要是我也能有機會去云朵上的學�？匆豢淳秃昧�。放松一下，回來再學習。就會更有勁了！

　　這本書主要寫了今天是母親節(jié)，二丫、胖頭，三寶都來給母親虎皮貓過生日，虎皮貓感到很欣慰。笑貓要去找球球老老鼠份分享它的快樂和幸福，終于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的消息,在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學校，小白和它的女主人----蜜兒就在這所學校里。笑貓和球球老老鼠爬西山山脈最高峰時，一陣狂風把他們卷到山頂，它們終于見到云朵上的學校。在學校里品嘗了美味的花樣早餐，知道了云朵上的學校的課堂就在大自然里，學校里的孩子都是蜜爾從夢中把他們送上來的。這些孩子都是在學習的壓力下噩夢連連的孩子。蜜兒教孩子們在調(diào)色板上畫畫，大家共同完成學校里的作業(yè)， 蜜兒帶領(lǐng)孩子們一起去尋找河源的盡頭......這天孩子們玩得非常開心！晚上孩子們做的自然是好夢了，好夢都放在粉紅色的袋子里。蜜兒很會教孩子們學習，鼓勵孩子們主動去探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)好奇心和學習動力。在蜜兒的帶領(lǐng)下，孩子們增長了知識，開闊了眼界......云朵上的學校把那些不快樂的孩子變成快樂的孩子！

　　這本書讓我懂得：“發(fā)現(xiàn)是快樂的`源頭�！泵蹆阂龑Ш⒆觽冏约喝ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)，讓孩子們好奇心得到滿足，讓孩子們的求知欲得到了滿足，就很容易將孩子們的學習主動性、積極性調(diào)動起來，漸漸感到學習是輕松的、有趣的。于是越學越自信，越學越快樂！

　　在這個假期里，我讀了《笑貓日記》其中的一本：《云朵上的學校》。這本書非常好看，角色有：笑貓、小白（貴婦犬）、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴和球球老老鼠。云朵上的學校當然是建在云朵上，那些孩子們又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜兒都會拿著粉紅色或者是黑色的大口袋去收集孩子們的夢，粉紅色是好夢，黑色是噩夢。蜜兒把做噩夢的孩子們，也就是不愛學習的孩子們帶到云朵上的學校，教他們在大自然的課堂上學習，孩子們都愛學習了。書上說：現(xiàn)在老師都是把知識灌入我們的腦子里，而大自然的課堂，可以讓孩子們自己感受和體會。我想：書上說的很對，所以老師才會在寒假或暑假中舉行一些室外活動，讓我們?nèi)ソ佑|大自然。爸爸媽媽不想讓我們宅在家里，想讓我們出去，我一直不明白這是為什么，讀過這本書，我才明白，原來爸爸媽媽是想讓我們多多接觸大自然，學到更多有趣的知識！書中有一個小女孩不愛寫作文，但通過蜜兒的指導下，她的速度變得飛快。因此我感受到書中的蜜兒很善良，她并沒有因為那些孩子們學習不好或不愛學習而生氣，而是把他們帶進大自然的課堂，注重鼓勵孩子們通過探索與發(fā)現(xiàn)，學習到更多的知識。

【四年級日記】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）四年級日記09-17

（精選）四年級日記09-14

[精選]四年級日記07-06

【經(jīng)典】四年級日記08-04

(經(jīng)典)四年級日記08-12

四年級日記(精選)08-10

四年級日記【精選】08-09

四年級日記（經(jīng)典）08-14

四年級的日記01-12

四年級日記01-01