為了自己的夢(mèng)想作文2篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的為了自己的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
為了自己的夢(mèng)想作文1
我在后臺(tái)見(jiàn)到了一個(gè)女孩。
那是一個(gè)極其普通的女孩。紅潤(rùn)的臉龐，烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，施著淡淡的脂粉，在那一眾濃妝艷抹的靚麗女生中，算是比較平凡的了。但是，那雙本該散發(fā)著青春活力的漆黑眼眸里，卻黯淡無(wú)光，絲毫沒(méi)有生機(jī)，有的只是灰色。她猛然閉起眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如蝴蝶輕巧的翅翼般撲朔著，乍一看，倒也是極其可愛(ài)的。
我不由得為她扼腕嘆息：正處于花季年華的少女，卻看不見(jiàn)世上的一切美好。女伴拉了拉我的手，指著不遠(yuǎn)處被許多人簇?fù)碇母咛襞⒄f(shuō)：“別愣著了，我們要采訪(fǎng)的人，是她�！蔽已曂�，跟著女伴離開(kāi)了那個(gè)女孩，卻不知怎的，耳畔清晰地掠過(guò)一句話(huà)：
“我只是想要站在舞臺(tái)上跳給大家看罷了！”
聲音極輕極輕，卻是那樣的有力，一字一句敲打在我心上。我又一次轉(zhuǎn)過(guò)頭去，緊緊盯著那個(gè)女孩，可她的薄唇緊抿，臉上異常的平靜，我只得回過(guò)頭來(lái)，不再看她。
我們所要采訪(fǎng)的女孩可是萬(wàn)里挑一的佳人，冷漠的臉上只寫(xiě)著高傲，一舉一動(dòng)都是頤指氣使，仿佛一個(gè)驕傲的公主。看著她的臉，不由地覺(jué)得這美麗有些平庸，甚至于令人生厭的。我找了一個(gè)借口溜走了，坐在觀眾席上等待。
演出開(kāi)始了。第一個(gè)上臺(tái)表演的便是那位受采訪(fǎng)的女孩。果真是有資本驕傲的人，她每一個(gè)舞姿都那樣出彩奪目，身體柔若無(wú)骨，仿佛將曲子中最精彩的地方完美的呈現(xiàn)了出來(lái)。唯一美中不足的是，臉上依舊沒(méi)有笑容。表演結(jié)束了，左右的人痛快叫好，掌聲不斷，我卻只是敷衍了事，從心底莫名地覺(jué)得她遠(yuǎn)沒(méi)有那個(gè)盲人女孩好。
似乎是故意安排的吧，下一位出場(chǎng)的便是那位盲人女孩。女孩跌跌撞撞地走到舞臺(tái)中央，向觀眾席行了一個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的'禮，臉上掛著甜美真誠(chéng)的笑。我立刻坐正了身體，期待般的目光緊隨著她，如同將全部的期望都寄托在她身上。女孩跳得并不太好，動(dòng)作有些僵硬且遲鈍，由于看不見(jiàn)的原因偏離了舞臺(tái)中央，人群中發(fā)出竊竊私語(yǔ)聲，沒(méi)有人肯從頭到尾欣賞這樣的舞姿的。我卻清楚地看到，女孩執(zhí)著的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了希望，她的笑有如冬日的一縷暖陽(yáng)，徐徐落進(jìn)我的心里，我將那句不知何處來(lái)的話(huà)與她聯(lián)系到一起，執(zhí)拗的相信只有她才能說(shuō)出這句話(huà)。
這，也許就是她的夢(mèng)想。
最初，最好，最真的夢(mèng)想。
表演結(jié)束，女孩優(yōu)雅離場(chǎng)，從她的口形中我讀出了一句話(huà)：“夢(mèng)想，再也不遙遠(yuǎn)了。”
我輕輕笑了起來(lái)。為了自己的夢(mèng)想，哪怕再苦、再累，也要努力達(dá)到，即使只是為了那一瞬的精彩。
為了自己的夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想，原來(lái)是一條永不回頭的路，一旦踏上它，便義無(wú)反顧，走到最后。
——題記
7歲·校門(mén)外
走在青青小道上，背著雙肩書(shū)包“吧嗒吧嗒”的我再一次在超市前駐足，望著琳瑯滿(mǎn)目的商品，舔了舔自己的嘴唇。終于第一次下定決心，告訴自己要成為一個(gè)超市老板。
12歲·教室內(nèi)
“夢(mèng)想，來(lái)，同學(xué)們跟我讀，夢(mèng)——想——”當(dāng)老師的教鞭指向這兩個(gè)遒勁的大字時(shí)，余暉將“夢(mèng)想”耀在我的心田。我看見(jiàn)了老師，那個(gè)陪伴我走過(guò)五個(gè)春秋的語(yǔ)文老師。一種奇異的力量讓我想要讀懂教師是什么，我想要成為像語(yǔ)文老師那樣的人。
15歲·臺(tái)燈下
我揉了揉朦朧的雙眼，又把目光聚焦在書(shū)本上繼續(xù)奮戰(zhàn)。即便被睡意轟得崩潰，看著光跑到書(shū)本上，描出一個(gè)文中的`立體像，立刻就打起了精神�？忌衔闹校蔀槲掖丝套畲蟮膲�(mèng)想。
但好些時(shí)候，夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)。7歲的我拼命攢錢(qián)，甚至省下了早飯，錢(qián)仍不能到達(dá)一座超市的價(jià)值。12歲的我努力模仿老師的一舉一動(dòng)，卻連踮起腳尖想站在講臺(tái)前的身高資格也沒(méi)有。而現(xiàn)在的我，抱著低不成，高不就的成績(jī)，孤立無(wú)援地懸在文中的大門(mén)前，岌岌可危。為了自己的夢(mèng)想，我是付出了很多�？筛冻龅目偸潜然貓�(bào)少，我徘徊過(guò)，我該放棄嗎？我常常這樣想。
可它告訴我不能，我不能放棄。它是誰(shuí)，它是夢(mèng)想。它告訴我，看看旁邊都有什么？嗯？旁邊？我仔細(xì)尋找，覓到了種種：7歲的我一次又一次把掏出的硬幣揣起，開(kāi)始變得節(jié)儉；12歲的我學(xué)會(huì)了仔細(xì)地傾聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)的心聲，像老師一樣；而現(xiàn)在，我小心收集著或大或小的過(guò)錯(cuò)，細(xì)細(xì)分解，下一次便再不會(huì)犯。有時(shí)挑燈夜讀，熬至深夜，只因心中有夢(mèng)。是的，我努力著，離夢(mèng)想不就近了一步嗎？而停滯不前就意味著夢(mèng)想的落空。
夢(mèng)想或是一個(gè)腳印的距離，漸漸完善腳印的力度，每一步的踏實(shí)，夢(mèng)想都感覺(jué)得到。為了自己的夢(mèng)想，付出，奮斗，崛起。不同階段不同夢(mèng)想，而我卻是一直“操縱”夢(mèng)想的人。
老歌唱的好，愛(ài)拼才會(huì)贏！奔跑在夢(mèng)想的路上，我相信，愛(ài)拼的我決不會(huì)輸；也相信終有一天，夢(mèng)想會(huì)被漂亮地兌現(xiàn)。
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