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放飛夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-09-25 12:06:52 話題作文 我要投稿

[合集]放飛夢(mèng)想作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[合集]放飛夢(mèng)想作文15篇

放飛夢(mèng)想作文1

  “有夢(mèng)想,才有未來(lái)”在是一句富有哲理的廣告詞。雖然它僅僅是一句廣告詞,但它見證了許多事例。這就說(shuō)明了夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的重要,尤其是人們小時(shí)候的夢(mèng)想。

  萊特兄弟就是其中的`一位。萊特兄弟小時(shí)候看到天上的飛鳥,就夢(mèng)想自己有一天也能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。如果萊特兄弟當(dāng)年沒有這樣一個(gè)夢(mèng)想,說(shuō)不定到今天我們多不知道飛機(jī)是什么樣子,也不能像鳥兒一樣飛在天空。對(duì)于夢(mèng)想而言,亨利·杜南是一個(gè)最好的列子。他是國(guó)際紅十字會(huì)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。在他還是孩子的時(shí)候,曾經(jīng)和父母一起參觀監(jiān)獄。從那時(shí)起他就有了一個(gè)夢(mèng)想,希望長(zhǎng)大以后能幫助像那些囚犯一樣可憐的人們。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他經(jīng)常幫助那些貧窮和那些殘疾的人、還有病人、犯人。長(zhǎng)大以后還創(chuàng)辦了紅十字會(huì),把自己的一生的精力都放在幫助別人上。作為回報(bào),他獲的了第一界諾貝爾和平獎(jiǎng)。

  當(dāng)然,夢(mèng)想不是僅僅用嘴去說(shuō)的,還要有實(shí)踐的努力,只有從小事做起、做好,才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想在哪一方,你就應(yīng)該向哪一方,記住,千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄你的夢(mèng)想。不是有人說(shuō)過(guò)“困難,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,對(duì)于強(qiáng)者而起跑的動(dòng)力!笔堑模瑝(mèng)想會(huì)成我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我們知道為什么學(xué)習(xí)、學(xué)什么、怎么學(xué)。只有這樣我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

放飛夢(mèng)想作文2

  書是人類進(jìn)步的階梯,你要閱讀更多書目,才能問(wèn)鼎天下,你要掌握更多的技巧知識(shí),才可以完成夢(mèng)想。

  我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭——中杉,中杉也生活在一個(gè)更大的家庭,那就是地球。人類探索宇宙,就一定要有知識(shí),而知識(shí)從哪里來(lái)呢?當(dāng)然是書,我們身為高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)一定要有上千萬(wàn)字的閱讀量,讀各種各樣的書籍,汲取不同的營(yíng)養(yǎng)。那肯定會(huì)有一些句子不明白,但我們從來(lái)都沒有放棄對(duì)知識(shí)的渴望,我們刻苦鉆研,我們小組討論,因?yàn)槔蠋煶3Uf(shuō)一句話“書讀百遍其義自見”。我們身為堂堂中杉學(xué)子,每個(gè)人在心底的最深處都會(huì)銘記這句話,書只有反復(fù)讀,才可以領(lǐng)會(huì)書中的'精華,而不是讀一遍不懂就過(guò)去了。最為書籍的愛好者,我們每天都會(huì)抱著不同的書籍進(jìn)行閱讀,就像小杉樹汲取水分一樣。每天甚至覺得時(shí)間不夠用,還沒有在書的海洋里暢游夠,晚自習(xí)卻要結(jié)束了。我們是智慧的兒女,是堅(jiān)持的代表,更是中杉最好的代言人。我們每個(gè)人都是一棵挺拔的茁壯成長(zhǎng)的小杉樹!因?yàn)殚喿x我們與抗戰(zhàn)英雄們結(jié)緣,因?yàn)殚喿x我們知道了狼圖騰背后的秘密,因?yàn)殚喿x我們懂得了更多的做人為人處世的道理。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時(shí)間不等人,抓緊每一分每一秒,才可以放飛夢(mèng)想,問(wèn)鼎天下。

放飛夢(mèng)想作文3

  有的人的夢(mèng)想是成為一只快樂(lè)的小鳥,在天空中自由的翱翔;有的人的夢(mèng)想是成為一朵純潔的百合,為人們散發(fā)芬芳清香。每個(gè)人都有夢(mèng)想,有人夢(mèng)想成為大企業(yè)家,穿一身帥氣的西裝,不受他人約束;有人夢(mèng)想成為世界冠軍,站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,向世界證明自己國(guó)家的實(shí)力,為國(guó)爭(zhēng)光;而我的夢(mèng)想?yún)s早已在我的心中烙下烙印,我的夢(mèng)想是成為一名明星,我想把悅耳的歌聲與快樂(lè)一并帶給大家,自己還可以體會(huì)不同的人生。

  前段時(shí)間,看了一部叫《小別離》的電視劇,其中有三個(gè)中學(xué)生,他們既是歌手也是演員,他們?cè)?0歲時(shí)就開始了演藝生涯,在幾億個(gè)孩子中脫穎而出,現(xiàn)在他們出道3年了,逐漸的長(zhǎng)大,越來(lái)越出類拔萃,已經(jīng)成為了無(wú)人不知,無(wú)人不曉的'明星了,難能可貴的是他們是靠自己的實(shí)力一步一步有了今天的成績(jī),這很令我佩服,也很令我羨慕。

  我想到了自己的夢(mèng)想,更加激發(fā)了我想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,雖然沒人支持,沒人理解。但是,光有夢(mèng)想可不行啊,不付出努力,夢(mèng)想也就不可能實(shí)現(xiàn)的!在我7歲的時(shí)候,媽媽帶我去學(xué)樂(lè)器,我選了電鋼琴,可我剛學(xué)了幾節(jié)課,卻發(fā)現(xiàn)好難,想打退堂鼓,媽媽看出了我的心思,耐心的給我講道理,陪我上課,最終,在老師與媽媽的幫助下我克服了困難,漸漸喜歡上了彈琴,這也讓我懂得了一個(gè)道理,“只要功夫深,鐵杵磨成針”,我下定決心要讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我要努力,堅(jiān)持;就如海倫·凱勒一樣,要像她一樣努力奮斗,夢(mèng)想才能成真,即使沒有實(shí)現(xiàn),只要我努力過(guò),就不會(huì)有遺憾……

  讓我們展開青春的翅膀,放飛夢(mèng)想吧!

放飛夢(mèng)想作文4

  夢(mèng)想,不知當(dāng)講不當(dāng)講。有時(shí)候,我真的實(shí)實(shí)切切的想過(guò)我的夢(mèng)想是什么。夢(mèng)想只是在夢(mèng)里所想的,我不知道我該不該做這個(gè)白日夢(mèng)。

  我悄悄地告訴你們,我的夢(mèng)想是:去愛丁堡這個(gè)“文學(xué)之都”旅游一圈。有人似乎覺得這個(gè)夢(mèng)想太小,但又有人似乎覺得這個(gè)夢(mèng)想太大。但我覺得這個(gè)夢(mèng)想不大不小,正好處于我的接受范圍。我想做的是接近真實(shí)的夢(mèng),是能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

  我為什么要去哪個(gè)地方呢?應(yīng)為我聽說(shuō)那是個(gè)神奇的地方。人們說(shuō):“只要到那個(gè)地方,腦子就會(huì)像灌了許許多多的點(diǎn)子進(jìn)去了一樣。”我也想我的`文學(xué)道路能夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,因?yàn)槲覠釔蹖懽。我知道愛丁堡的文化資本哪一件都是堪稱杰作,價(jià)值連城。從《大不列顛百科全書》在此地誕生到《福爾摩斯探案集》;從《艾凡赫》到《金銀島》;從《迷》到《哈利波特》;從詩(shī)人彭斯到古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密,可以說(shuō)件件都是藝術(shù)瑰寶,完全不是用金錢來(lái)衡量的。我想在那也找到靈感,寫出自己滿意的文章。

  首先,我需要多閱讀些書籍,飽滿自己的知識(shí);還需要多在網(wǎng)上看看別人的文學(xué)作品;也可能要學(xué)習(xí)外語(yǔ),方便溝通;我還要多多在網(wǎng)上發(fā)文章,鞏固知識(shí);當(dāng)然,去愛丁堡也要錢,所以我要努力學(xué)習(xí),賺好錢,請(qǐng)我的家人一起去那個(gè)神奇國(guó)家……

  我知道很多人都有夢(mèng)想,而且很多人的夢(mèng)想都一樣,所以我們才更要為夢(mèng)想而奮斗!只要一句話:沒有什么不可能,放飛夢(mèng)想吧!

放飛夢(mèng)想作文5

  她是一個(gè)90后的女孩,父親的早逝,讓她沒有條件做驕奢的小公主。初中畢業(yè)后,她背起行囊,到城里打工。那時(shí)的她不滿18歲,沒有技術(shù)和文憑,只能在一家路邊的小吃攤做服務(wù)員。攤點(diǎn)不遠(yuǎn)處是一所藝術(shù)學(xué)校,學(xué)校的老師偶爾會(huì)來(lái)光顧小吃攤。有一次,幾個(gè)老師一邊在攤上吃早點(diǎn)一邊閑聊,說(shuō)到學(xué)校還差一個(gè)清潔工時(shí),一直在旁邊默默洗碗的.她忽然站起來(lái),走到老師們面前,搓著手,紅著臉,怯怯地問(wèn)“我去行嗎?”就這樣,她成了藝術(shù)學(xué)校的清潔工,月薪800元,除去生活費(fèi)所剩無(wú)幾,她卻高興得幾夜沒有睡好。從此,學(xué)校的老師就經(jīng)常看到一些很有趣的事情:這個(gè)小清潔工會(huì)一邊拿著掃帚掃地,一邊豎起耳朵偷聽教室里的動(dòng)靜,巴掌大的地方,一掃就是一堂課。這個(gè)小清潔工還會(huì)撿同學(xué)們丟在地上的廢畫紙,不過(guò),她并沒有扔進(jìn)垃圾箱,而是用橡皮把它們一點(diǎn)點(diǎn)擦干凈,下班后躲在寢室里偷偷的在上面涂鴉。畫畫的開支是一個(gè)月收入800元的打工妹所無(wú)法承擔(dān)的,為了買筆墨紙張,她都把別人扔的飲料瓶當(dāng)寶貝撿回來(lái),拿到廢品收購(gòu)站換回一大堆繪畫用品。一天24小時(shí)被她分割成三段:8小時(shí)工作間撿破爛,5小時(shí)睡覺,11小時(shí)畫畫。

  這個(gè)女孩有一個(gè)普通的不能再普通的名字——鄧軒,她用自己的努力,一步步靠近夢(mèng)想,讓人生變得不再普通。

放飛夢(mèng)想作文6

  今天,我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市,一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上,上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我想要這個(gè)風(fēng)箏,”爺爺說(shuō):“不行,看看就行了!薄翱墒俏姨胍,爺爺您就……”在我的再三懇求下,爺爺終于為我買下了風(fēng)箏,我興高采烈地拿著風(fēng)箏,笑嘻嘻地走出了超市。

  回家路上,我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我有一個(gè)計(jì)劃,中午,我們?nèi)胰巳ス珗@放風(fēng)箏好不好?”爺爺說(shuō):“這個(gè)計(jì)劃好,中午我們?nèi)胰司腿ス珗@放風(fēng)箏!被氐郊依铮覜]有直接告訴其他人我和爺爺?shù)摹靶∶孛堋,而是悄悄做了三個(gè)小卡片,分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽,上面的.內(nèi)容是:今天爺爺給我買了個(gè)漂亮的風(fēng)箏,我想請(qǐng)您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。

  吃過(guò)午飯,爸爸就開著車帶著我們?nèi)胰巳チ斯珗@。一路上風(fēng)輕輕地吹著,連小鳥也歡快地叫著。走進(jìn)公園,我們來(lái)到了一片空地上,我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番,忽然想起一個(gè)主意。于是,問(wèn)媽媽:“您帶筆了嗎?”爸爸聽了,立刻說(shuō):“我這有一支筆!蔽覐陌职值氖掷锬眠^(guò)筆,在風(fēng)箏上面寫下了我的夢(mèng)想。媽媽說(shuō);“琪琪,你在上面寫了什么?”我沖媽媽一笑“保密”。

  風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,我握著線軸一會(huì)兒往這邊跑,一會(huì)兒往那邊跑,別提多高興了!我不時(shí)仰起頭,看著漂亮的“蝴蝶”面朝著我,好像在對(duì)我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵(lì)下,我對(duì)著天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想:祝所有的小朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)、健健康康,更祝所有的父母及老師工作順利、萬(wàn)事如意!

放飛夢(mèng)想作文7

  有夢(mèng)誰(shuí)都了不起。我一直堅(jiān)信著夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。

  有了夢(mèng)想才會(huì)使社會(huì)進(jìn)步,使人類發(fā)展。

  夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是不同的。但他們的美好祝愿是相同的。

  雙目失明的人夢(mèng)想著看到春天的那一縷陽(yáng)光。

  雙兒失聰?shù)娜藟?mèng)想著聽到夏天的那一絲旋律。

  不能說(shuō)話的人夢(mèng)想著訴說(shuō)秋天的那一份悲愁。

  不能走路的人夢(mèng)想著踏上冬天的那一塊凈土。

  雙臂沒有知覺的人夢(mèng)想著舉起一把希望之火。

  夢(mèng)想是什么?

  學(xué)生眼里夢(mèng)想是成才。商人眼里夢(mèng)想是金錢。運(yùn)動(dòng)員眼里夢(mèng)想是冠軍。

  夢(mèng)想讓我們走得更近,它傾聽著我們的心聲。夢(mèng)想讓人生有了意義,讓生命有了目標(biāo)。

  夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的,但又是觸手可及的。夢(mèng)想是什么可能沒有人知道。夢(mèng)想是千變?nèi)f化的。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人就像一具行尸走肉一樣。沒有了夢(mèng)想,就像沒有了靈魂一樣。

  如果世上沒有了,夢(mèng)想人類將變得空虛。人類將停留在那個(gè)蠻荒時(shí)代。世界上不會(huì)有文字的出現(xiàn),也許人類還赤裸著身軀。

  既然有了夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)它,不然夢(mèng)想只是大腦中的一個(gè)波段而已。沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)留下終身的遺憾。

  但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一步登天是不可能的`。從人生的谷底到巔峰是非常困難的,但必須要一口氣爬完嗎?我么可以把它分成幾段來(lái)爬。也就是說(shuō)我們可以把夢(mèng)想分成各個(gè)小夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱辛的過(guò)程。只有堅(jiān)持下來(lái)的人,才會(huì)成功。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程會(huì)流淚,會(huì)流汗,還有可能會(huì)流血。夢(mèng)想每個(gè)人都可以有,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只是對(duì)少數(shù)人開放。

  夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn),但總會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想真是一個(gè)奇妙的東西。我真的是希望人人都有夢(mèng)。我相信這個(gè)世界會(huì)因夢(mèng)想而改變!

放飛夢(mèng)想作文8

  有人愛水平如鏡的西湖,有人愛波瀾壯闊的大海,有人愛“山水甲天下”的桂林,有人愛雄偉壯闊的長(zhǎng)城。然而,我卻愛我那平凡的校園,這里是我放飛夢(mèng)想的地方。

  清晨,棵棵參天大樹挺立在校園四周,好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)著家園,學(xué)校的中央有一個(gè)大花壇,各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,五彩繽紛,唯恐他人搶了風(fēng)頭;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的`蝴蝶飛來(lái)飛去。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍,像給花兒當(dāng)護(hù)花使者呢!

  學(xué)校旁邊的鏡月湖,更是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景,那清澈的湖水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,一陣微風(fēng)撫過(guò),岸邊的柳條隨風(fēng)舞動(dòng),湖水泛起一層層的漣漪。

  愛校園那如詩(shī)如畫的風(fēng)景,更愛學(xué)校的老師和同學(xué)。

  老師的敬業(yè),學(xué)生的愛學(xué),師生之間的和睦相處,都給我們苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增添了幾分樂(lè)趣。清晨,學(xué)生的朗朗讀書聲給學(xué)校增添了一些情趣,課間,當(dāng)學(xué)生在操場(chǎng)上奔跑發(fā)出清脆的笑聲,露出純真的笑臉時(shí),也成了我們學(xué)校獨(dú)特的景觀。

  我們?cè)谶@里讀書、學(xué)習(xí),從幼稚天真的兒童到知書達(dá)理的少年,從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭到今天思想成熟的青少年。不會(huì)忘記語(yǔ)文老師生動(dòng)有趣的講課,不會(huì)忘記數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的諄諄善誘,還有班主任每天對(duì)我們的叮囑。

  我愛我們的學(xué)校,我們的夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航!

放飛夢(mèng)想作文9

  在氣氛濃烈的里,我到了中國(guó)的首都北京游覽一番,我學(xué)到了許多知識(shí),懂得了許多道理,我記得最深刻的`是“若要如何,全憑自己”。

  首先,我們來(lái)到了軍事博物館,它是記載著中國(guó)革命的歷史狀況,讓我們看到了現(xiàn)在軍事方面的改進(jìn),也讓我知道要對(duì)革命事業(yè)充滿信心,勇往直前。

  緊接著,我們到了歷史悠久,蜿蜒起伏的。它橫架在群山之間,真是壯觀極了。俗話說(shuō):“不到非好漢”,所以我們費(fèi)了九牛二虎之力也才登上長(zhǎng)城最高峰。但也有現(xiàn)象是令人憤怒,長(zhǎng)城上不斷有人留名,破壞文化遺產(chǎn),我們要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生,所以我建議設(shè)立警告牌,以告誡留名人士。

  在雪世界的滑雪也另有一番趣味,剛開始,從雪地上直沖而下,害得我吃了兩次雪,但我不氣餒,不斷嘗試,終于“皇天不負(fù)有心人”,我學(xué)會(huì)了滑雪。

  我記得最清楚的是游清華大學(xué),其中“二教”,聽聞?dòng)袑W(xué)生在上課時(shí)能看到?jīng)]有人,門卻被打開的情景,或是晚上獨(dú)自一人會(huì)聽見鬼哭泣的聲音,甚至還會(huì)出現(xiàn)鬼魂的樣子,真是令人恐懼,所以在幾十年前就被封鎖,再未開過(guò)。這里也曾是朱自清寫“荷塘月色”的處所,整個(gè)是保留百年前打樣子,所以會(huì)顯得有些古老,但這里人才倍出。經(jīng)過(guò)游清華,我立志一定要好好學(xué)習(xí),努力奮發(fā),迫求自己的理想,放飛心中的夢(mèng)。

  此次北京之旅,我感觸萬(wàn)分。

放飛夢(mèng)想作文10

  固然人的青春是有限的,然而人追求理想是無(wú)窮的。

  青春老是隨同咱們走功茉漂亮最難記最浪漫的時(shí)刻。青春如一朵在冷風(fēng)凜冽下的雪梅花卑躬屈膝。青春是富有性命,富有詩(shī)意的我生中最美妙的時(shí)刻。

  世間的任何事皆不會(huì)鎮(zhèn)靜而毫無(wú)曲折的,青春就如那安靜的海點(diǎn),又如這暴風(fēng)襲去波瀾洶涌的萬(wàn)丈狂瀾。免何事物都不是完善的,毫無(wú)缺點(diǎn)的。蘇軾的詩(shī)中寫到“人有酸甜苦辣,月有陰晴圓缺,此事古難齊”。

  理想是人生中所追求的,神往的,謝世界上一大半人由于沒有他所偏向的目的而畢生無(wú)所作為,只有口中有理想,經(jīng)由你的斗爭(zhēng),你的盡力,信任你必定會(huì)是一個(gè)充斥豪情,勝利者中的一個(gè)成過(guò)者。人生在世怎會(huì)沒有挫折,沒有失敗,我們要向大海個(gè)別有廣寬的襟懷,忘我為人類貢獻(xiàn)的`精力。

  假如大海不遼闊的胸襟它會(huì)成替一片汪洋的大海嗎?己種是否有大海一樣的胸襟。

  炫麗青春,置飛理想。

  沒有戰(zhàn)不勝的挫折,沒有大天然聰慧的智慧,哪有我們這樣的思維,有感情。有苦楚的人類世界。

  沒有渺茫的世界,只有被愛恨情恩受蔽的單眼。

  青春的號(hào)角未吹響,尋求幻想的紅鴿已經(jīng)伏航讓爾們售沒青春的步調(diào),往名現(xiàn)我們追供的理想吧。

  追求我們憧憬的所有美惡的事物,熏陶情操,學(xué)會(huì)愛護(hù),學(xué)從無(wú)形中找出有形的炫動(dòng)的青春。

放飛夢(mèng)想作文11

  “十年樹木,百年樹人”,我們雖有遠(yuǎn)大的理想,渴望成才,但這不是一朝一夕就可以完成的,實(shí)現(xiàn)理想,不僅要努力學(xué)習(xí),還要懂得做人。

  每個(gè)人都會(huì)為了不同的理想而讀書,有的人為了改變命運(yùn)而讀書,有的人為了擺脫貧困而讀書,周恩來(lái)為了中華之崛起而讀書,而我為了實(shí)現(xiàn)成為一位教師的理想而讀書。成為一位老師是我從小的夢(mèng)想。我想將來(lái)像自己的老師一樣,把光和熱,把知識(shí)與力量無(wú)私地傳授給學(xué)生。

  山區(qū)成長(zhǎng)的我深知自己有很多地方都不如城里的孩子,沒有他們富足的生活,沒有他們見多識(shí)廣,更沒有他們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,但我有夢(mèng)。老師說(shuō)“有夢(mèng)想的人才是大寫的人!

  丑小鴨,它丑陋,弱小,處處受到嘲笑、諷刺、排擠,但它依然那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢。就是因?yàn)樗闹杏袎?mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,它勇往直前,幾乎丟掉性命。正因?yàn)樗?勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng),最后終于圓了自己的夢(mèng),變成一只美麗的白天鵝。想到這,我更有信心了,山村的孩子,通過(guò)自己的努力,同樣也能擁有美好的明天。

  圓夢(mèng)不容易,山區(qū)的孩子圓夢(mèng)更難。要圓夢(mèng),我們首先要自立自強(qiáng),我不是肥沃土地上有大樹為自己遮風(fēng)擋雨的小樹苗,我更像道路旁獨(dú)自站立的那枝白樺樹苗。所以唯有靠自己堅(jiān)強(qiáng)地挺立起來(lái)了,才能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的襲擊,才能不被摧折,才能長(zhǎng)成為粗壯的大樹。

  要圓夢(mèng),我們更要刻苦學(xué)習(xí)。所以我經(jīng)常如饑似渴地吸吮知識(shí)的乳汁;我常常對(duì)一本好書愛不惜手。我覺得,書里承載著他人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),凝聚著他人的智慧。擁有知識(shí)才能擁有將來(lái)搏擊長(zhǎng)空的力量。

  “艱苦樸素,勤奮好學(xué)”的校訓(xùn)讓我切身體會(huì)到,在艱苦的生活中,更要學(xué)會(huì)做人,更要刻苦學(xué)習(xí)。我要為我的夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著,我要為我的夢(mèng)想勇往直前。

放飛夢(mèng)想作文12

  不知你是否曾把雙手放在你跳動(dòng)熾熱的胸膛上,感受那強(qiáng)勁有力的心跳。你又可曾想過(guò)這是因?yàn)橛辛藟?mèng)才跳動(dòng),既然是夢(mèng),既然是想,那就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,創(chuàng)造快樂(lè)。

  將五角星一般耀眼的夢(mèng),使盡全力將它變成獨(dú)一無(wú)二的一顆明星。讓黎明前的黑暗成為它的襯托,讓漫天之星成為它的陪襯,而整個(gè)天空的主宰者,則是它。

  為了實(shí)現(xiàn)我從小就喜愛的繪畫夢(mèng),我?guī)缀趺刻於荚诰毩?xí)勾線與明暗的分配。我不懂那些不懂藝術(shù)與繪畫的人為什么在那里說(shuō)三道四,但我并不懼怕他們的談?wù)摗R驗(yàn)槲矣袎?mèng),因?yàn)槲覍?duì)自己的夢(mèng)付出了實(shí)際行動(dòng)。

  那是在我四年級(jí)的時(shí)候所參加的第一場(chǎng)大型的繪畫比賽。記得那是一個(gè)春天,一個(gè)充滿美好與生機(jī)的季節(jié)。

  那天下午,我去參加比賽。說(shuō)實(shí)話,繪畫真的好難,因?yàn)槟切┟靼档膶?duì)比與色調(diào)的虛實(shí)真的好難畫。在反反復(fù)復(fù)的練習(xí)中我有好多好多次都想放棄,不過(guò)使我慶幸的是那時(shí)雖然年幼,卻并沒放棄。

  也許是當(dāng)時(shí)我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,也許是因?yàn)槲覍?duì)繪畫的喜愛,我堅(jiān)持下來(lái)了。

  終于,我的幸福來(lái)臨了。在那次比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng),獲得了全校的.一等獎(jiǎng),更獲得了我人生中第一個(gè)一等獎(jiǎng)。

  當(dāng)我站在主席臺(tái)上拿著證書,面對(duì)著那雷鳴般的掌聲時(shí),我更加慶幸那時(shí)沒有放棄,并且為了我的夢(mèng)想而在奮斗與堅(jiān)持!

  因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望,雄鷹才搏擊長(zhǎng)空;因?yàn)閷?duì)海水的向往,游魚才逆流而上;因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航,我們才有前進(jìn)的方向。

  夢(mèng)想是石,擦出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望之燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走向成功!只要你肯努力與堅(jiān)持,那么,那黎明的光輝則就屬于你!

放飛夢(mèng)想作文13

  我從小的愿望就是當(dāng)一名作家,所以我現(xiàn)在正朝著這個(gè)方向努力地奮斗。

  大家都知道“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言吧,所以要當(dāng)一名名副其實(shí)的好作家,必須要多讀書,現(xiàn)在我已讀過(guò)很多書,例如:楊紅櫻的《笑貓日記》、伍美珍的《非常班級(jí)》……但給我印象最深的還是高爾基的《童年》。高爾基是舉世聞名的大作家,在他看似幸福生活的背后還有一段辛酸的童年,他的爸爸英年早逝,跟隨媽媽來(lái)到外公家,兩個(gè)舅舅是不孝子,外公在落魄的家族中變得殘酷、暴力。高爾基的'童年是辛酸的、痛苦的,在這種惡劣的環(huán)境中,高爾基堅(jiān)持寫作?纯锤郀柣,再想想我自己,我的童年是多么快樂(lè)。高爾基在那種環(huán)境中都可以堅(jiān)持下去,我為什么不可以。我并不指望一定要成為舉世聞名的大作家,但是我一定要竭盡全力地去寫作,可能我無(wú)法跟高爾基相比,但是我現(xiàn)在就朝著那個(gè)方向去努力,從每天堅(jiān)持讀書開始。

  我現(xiàn)在對(duì)書有種特別的好感,好像書是我生活中必不可少的一部分!耙蝗諢o(wú)書,百事荒蕪!蔽視(huì)記住這句名言并照著去做。現(xiàn)在我正在看《昆蟲記》,我也要像作者那樣用心地去觀察周圍的世界。

  當(dāng)作家的夢(mèng)想可能離我還很遙遠(yuǎn),但俗話說(shuō):“生活的理想就是為了理想的生活!蔽蚁矚g讀書,書就像我人生的指南針。

  我知道,少壯不努力老大徒傷悲,時(shí)間就像流水,一去不復(fù)返。從現(xiàn)在開始,珍惜時(shí)間,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。

放飛夢(mèng)想作文14

  生活給我夢(mèng)想,讓我追求;夢(mèng)想給我翅膀,讓我飛翔!}記

  在傲漫人生中,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想!是為人民申冤的律師?還是專門烹調(diào)美食的廚師?還是……

  而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境!讓他們重新走向健康之路!

  小時(shí)候,很怕看醫(yī)生,因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛,每次我都是強(qiáng)忍著,說(shuō)不痛,從此,小小的我在心中暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生,也給別人打針,穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。

  而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情!在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,如愿以嘗考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系后,在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥,因此做了手術(shù),每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開始!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤,使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷,導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個(gè)世界上有許多這樣的事例!

  因?yàn)檫@些事例,就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道,這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的`。所以從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”,我一定會(huì)以救死扶傷、防病治病,全心全意”。我想,直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天!

  記住“有志者,事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!讓我敞開雪白的翅膀,飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。

放飛夢(mèng)想作文15

  我出生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村。自小父母就告訴我,讀書是我唯一的出路。所以我自小就渴望著有書能讀。然而由于條件有限,家里無(wú)法給我提供大量的書。小學(xué)了,農(nóng)村的學(xué)校也同樣不具備像樣的圖書館,即使有那也只是擺設(shè)罷了。我的讀書夢(mèng)一直也只是夢(mèng)。

  隨著年齡的成長(zhǎng),我對(duì)書的渴望越來(lái)越急迫,我總是想方設(shè)法去讀一切可讀的書。除了學(xué)校所發(fā)不下來(lái)的名類教科書外,把所以能搜集到的書籍,拿來(lái)觀賞一遍。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足我對(duì)書的渴望。

  放暑假了,我百般無(wú)聊賴地沿著村邊的小路漫無(wú)天日的地走著。不知不覺中來(lái)到了村居委會(huì),我正打算回轉(zhuǎn)之際,突然眼前晃過(guò)一行字。我腦際靈光一閃,抬頭一看,呀!是一間農(nóng)村書屋!瞬間,我感覺全身充滿了力量,身體似乎隨著這股力量要飄起來(lái)了,不由自主的來(lái)到書屋門口,但這一邁夢(mèng)就醒了。最終我還是抑制不住腳步邁進(jìn)去。!書的種類真豐富啊,有科學(xué)哲學(xué)方面的;有政史方面的;有各種中外經(jīng)典名著;各大家文學(xué)散文,還有針對(duì)農(nóng)村科學(xué)種植的書,正所謂“麻雀雖小,五臟俱全!狈菜鶓(yīng)有,無(wú)所不有啊。

  我迅速的走到排列中外名著的書架前,看到琳瑯滿目的各類中外名著。一時(shí)不知下手拿哪一本。看著哪本書都喜歡,最終我選擇一本早就渴望已久的中國(guó)古典四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。我走到書屋的角落里,盡情的.徜徉于賈式家族那紛繁雜亂的人際關(guān)系和生活瑣事之中。震驚于王熙鳳殺伐果斷的處事能力;糾結(jié)于林黛玉多情敏感而尖刻的性格,更感嘆于薛寶釵溫婉大方而又世故的圓滑。從此之后,一日日,我便奔波于家和書屋之間,盡情享受著知識(shí)帶給我的無(wú)限快樂(lè)中,我覺得現(xiàn)在就像展翅的天使,再不必囚進(jìn)牢籠里,在知識(shí)的天空中自由翱翔。盡情地去實(shí)現(xiàn)理想,放飛夢(mèng)想。

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