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小學生作文

時間：2023-09-25 11:10:00 小學生作文我要投稿

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[精]小學生作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精]小學生作文6篇

小學生作文篇1

　　今天我們學校跑進來一只獅子狗，它好可憐��！頭上的毛都被人拔光了，右耳朵旁邊還流著血。肚子扁扁的，好幾天沒吃東西的樣子，走起路來一搖一晃的。我真想收留它啊，可是我根本沒有這個能力來養(yǎng)活它，再說了，當著這么多同學的.面我也不好意思說出口，我總不能說，“唉呀！這是我家小狗生的小寶寶啊。”后來它站了起來，老師趁這個機會把它趕了出去。在我們上第一節(jié)課的時候它又回來了，這次耳朵旁邊的口子又大了很多。我看著看著眼淚都快流出來了，我想如果它們祖先不進化成這樣，它就不會被人欺負成這樣了，還有很多很多的小動物也是這樣。我覺得大家都應(yīng)該愛護動物，這樣人與自然才會更親近。

小學生作文篇2

　　這天真是我最開心的一天，我班在市青少年活動中心經(jīng)歷了“趣橋”的挑戰(zhàn)，“生死挑戰(zhàn)”的考驗，“火災(zāi)逃生”的演習，“能工巧匠”的實踐，每一個項目都深深吸引著我。一聽“生死挑戰(zhàn)”這名字就感覺已在生與死的交界處了，其實是攀巖，掉到地上就算“犧牲”了。老師把我們帶到攀巖區(qū)，讓我們自己練習一會，要求橫向爬，全長二十米。過了一會兒，男女生正式比賽便拉開了帷幕。我們按順序挑戰(zhàn)，女生的墻要好爬許多。輪到我了，前一段還很順利，但到了凹凸不平的墻面時，我發(fā)現(xiàn)前面的隊友相繼一個個“”了，就像掉入了萬丈懸崖，一去不回了。而我一只腳踩下去，再想向前進一格，后腳卻怎么也找不到落腳的地方，便四處亂蹬，差點也“歸西”了。在我離終點還剩5米時，因為距離太大，我想伸開腳跨過去，沒想到那石頭竟會松動，因為四周沒有其它的巖石可踩，我的心中忐忑不安，手已經(jīng)快支撐不住了，到底是過去呢，還是放棄呢？一旁的同學不停地為我加油，老師也不停地告訴我要堅持到底，因為我離勝利只有一步之遙了。于是，我鼓起了百萬分的勇氣努力地踩了上去，走過了難關(guān)，終于沖到了終點。下午我們來到了能工巧匠屋，桌子上一臺臺機器，很好玩的樣子，看得我手癢癢的，不由得想去碰一下。老師先讓我們畫圖，根據(jù)尺寸畫好各條線段，但我們的心思早已飛到了機器上，大家迫不及待地畫好了圖。接著，老師讓我們打開切割機，因為我是“新手上路”，木板被我切的.像被狗咬過一樣。只聽四周全是機器轟鳴的聲音，震得耳朵嗡嗡響，就像親臨工廠車間一樣。我用鉆孔機在床頭和床尾中間鉆了4個孔，再把切割機的頭伸進孔里，慢慢地切過去，因為孔太小了，割出來的縫比板的厚度小多了，怎么也插不進去。我只好耐心地修改。再看同學們，個個全神貫注，特別是陳侃，他像是老師傅似的鼓著腮幫子，耷拉著眼鏡，時不時地拿下木板來吹兩下，低下頭仔細研究一番，再找地方下手。我趕緊制作我的小板床，經(jīng)過一段時間的琢磨，我的迷你型木板床新鮮出爐了，只是床尾有一點松動。我又精雕細琢，給床頭鏤了些花紋圖案，自己很滿意。這次青少年活動中心之旅令我開心得不得了，回到家里，我的腦子還被一天活動的快樂占滿著。

小學生作文篇3

　　一轉(zhuǎn)眼又到秋天了，天高云淡、落葉繽紛是秋的真實寫照；大雁南飛、秋高氣爽是秋的獨有特征；碩果累累、陽光絢爛是秋的特殊魅力……

　　不必說，秋天的楓葉紅如火，黃似金，單是果園里的水果就讓你留連忘返。四季，色彩斑斕。春是剛落地的娃娃，夏是稚氣的兒童，秋是美麗成熟的少女，冬是年過半百的老者，四季之中屬秋最有氣勢、最有內(nèi)涵，讓我情有獨鐘。

　　遠看那金色的田野，麥穗一個個壓彎了枝頭，層層金黃的麥床，好像在預(yù)示著今年又是豐收年�？諝庵�，有一股清新沁人的果香，如千年老酒，不禁想細細品嘗。幾番秋雨幾番蕭瑟，雖沒有春雨那般如絲，也沒有夏雨那般驟烈，但雨中帶著點瑟瑟寒意，讓人清醒無比。而那雨中的世界又如一副潑墨的大寫意，意境幽遠，惹人沉思。

　　要說秋的最大優(yōu)點是什么？那肯定是涼意，秋天的涼意妙不可言，冬天的.冷，夏天的熱，春天的暖，都沒有秋的涼意好。秋是四季的主宰，擁有四季的一切優(yōu)點，一切美好。有人說秋是五彩的紅楓，我要說秋是金黃的麥穗，是青澀的蘋果，是紫色的葡萄，是風中飛舞的落葉……

　　秋，四季的主宰，妙不可言。

小學生作文篇4

　　我有幸被選上去上作文公開課，為六（６）班爭光。在多功能實驗室里，我認識了美麗而和藹的療老師。是她，把我?guī)肓艘粋€作文世界，她采用了一只小玻璃杯，得到了一個大啟示—— “你們知道利用一張小小的信封，在樣吹倒一只裝滿了水的玻璃杯？”這是一次小小的實驗，確實一次大大的啟示！這個問題是療老師在剛開始上課時提出的問題。最使我百思不得其解的是：這又不是自然課，我們干嘛要了解這些呢？正當我抓耳撓腮時，療老師讓我們請上了一位大力士——王佳豪。隨著同學們的吼叫，王佳豪終于羞羞答答地移上了講臺。只見他首先對著水杯打量了一番，然后選好了合適的角度，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯，接著長深吸一口氣，鼓起小腮邦，蹲著腳，最后，他皺起眉頭，用出吃奶的勁兒，對準杯蓋一吹�！肮蓖瑢W們都哈哈大笑，王佳豪還不知道怎么回事，他東張西望，才發(fā)現(xiàn)桌子上的水被還穩(wěn)如泰山地坐在那兒，仿佛瞧不起它，猛地說：“笨納！閃人，閃人！”王佳豪的臉刷的就紅了，像旭日東升，越來越紅。他只好低下頭，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，連只小小的杯子都吹不動，虧我們還叫你大力士呢！后來老師讓我們把這次的'小游戲?qū)懗勺魑�，我才明白了她的用意，不然，我還真的認為是在上自然課呢！這就是利用杠桿原理，我怎么就沒有想出來呢？虧我們還是學過的！做什么事都不能半途而費，否則會一事無成。這真是一只神杯，竟能帶領(lǐng)我們悟出這么大一個道理！