小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
我喜歡月季花，雖然月季花不像牡丹那樣姿態(tài)動人，也不像桂花那樣香飄十里，它而是又可愛又嬌艷。一掃秋菊之遷弱，牡丹之艷麗，水仙之高雅，在枝頭含笑著。
我家樓頂就種有月季花，每當我學習疲倦后，我就會上樓頂去看月季花，看著充滿著生機的花園，我的心里感覺很舒暢。
春天，月季花開了，你看它們開得多么熱鬧，多么茂盛呀！紅的、粉的、白的、橘黃的，一朵朵，一簇簇，迎著風兒散發(fā)出淡淡的香味兒使人神清氣爽。遠遠望去月季花有的好像一個小絨球，有的好像一個火球，有的好像一個亭亭玉立的少女，在風中搖晃著自己的身軀好象在跳舞……。
細雨蒙蒙，月季花似乎不怕雨淋，還是在枝頭昂首怒放，顏色是那麼純，沒有一點雜色。蒙蒙的細雨好好像給月季花披上了一層輕紗。
云散了，雨住了，太陽放出燦爛的光芒，照射在月季花上，晶瑩的雨水在花瓣上滾動好像一粒珍珠。一些好像抿嘴靦腆的.小姑娘的花苞也開的爭芳都妍，在綠葉的襯托下顯得比以前更精神了，比以前開得更艷了。此時，從遠出飛來了一只蜜蜂落在花蕾上采蜜，啊！這是一幅多美的畫呀！
我愛你――月季花！
小學生作文 篇2
我在仕途上失意，在官場上遭人排擠，于是我不得不隱居在鹿門山上。
那一天，我有些郁悶，便走出家門，徘徊在這青山綠水之間，久久不肯離去。恰巧這時候，我看見老朋友正向我走來，我便快步迎了上去。老朋友一見我，便親切地拉住我的手，對我說：“我正準備邀請你去我家吃飯呢，沒想到在這兒就遇見你了，我們趕緊走吧！要不菜就涼了。”我經不住他熱情地勸說，便點頭答應了。一踏進老朋友的家門，就聞到了一股酒肉的香味兒。只見老朋友早已準備好了黃米飯和雞肉。我一邊享受著佳肴，一邊望著窗外美麗的風景：翠綠的樹木環(huán)繞著整個小村莊，村子的四周青山橫斜�？粗@一幕，我不由覺得心曠神怡。
我情不自禁的.打開窗戶，一股清風撲面而來。向窗外望去，我面對的是打谷場和菜園，許多人正辛勤的勞作著。我郁悶的心情一下子大好，和老朋友一邊喝酒，一邊談論著今年莊稼的長勢。這美好和諧的一幕將永遠珍藏在我的心底。這兒沒有官場上的勾心斗角，為了權力，每個人都不擇手段；相反，這兒擁有的只是人與人之間美好的情誼，每個人都純樸自然，以自己最真誠的一面去對待每一個人。想到這兒，我對老朋友說：“等到今年重陽節(jié)的時候，我一定還要來這兒在與你一起品嘗菊花酒�！迸笥研α耍乙残α�。
走在回家的路上，我的心情格外舒暢。
小學生作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到今天了 。我折的許多幸運星里都寫著：“換個同桌吧！我寧愿和張逸飛坐也不愿和那個死任毅坐。”因為每次上課時，任毅就愛拉我的鉛筆盒的掛鏈，然后把它拿走。
哈哈！今天終于換座位，我們先按身高排好。唉！我又是第一個。老師讓女生從右往左坐好。我正想我的同桌是誰時，肖杰已經悄然地走過來，我見了連忙和他握手，說：“四年級的老同桌相逢?肖杰也有同感，想了想說：“我數(shù)三聲，我們一起回頭看看后面的.人是誰？”“一——二——三轉�！蔽液托そ芤黄鸹仡^，就看見陳亦琦和余睿杰面對面互相打了個叉的手勢。我和肖杰不顧他們在干啥，異口同聲地說：“四年級下半學期的老小組重逢? 這時，我看見劉毅偉，又說：“四年級下半期的三個小壞蛋也‘重逢’了呀！”我們都哈哈大笑起來。這時，顧老師聽到我們的歡聲笑語。就讓“曹操”（曹嘉倫）和余睿杰換了座位。就這樣，四年級下半學期的老小組又被拆散了。突然，兩個大叉的手勢又出現(xiàn)了，原來是老同桌陳諾和余睿杰又坐在一起了！
我心想余睿杰真是的，他到底想和誰坐呢？反正就要畢業(yè)了，其實和誰做同桌都會成為一種懷念。
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