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優(yōu)秀日記

時(shí)間:2023-09-25 08:48:50 日記大全 我要投稿

優(yōu)秀日記9篇(通用)

  一天又結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀日記9篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀日記9篇(通用)

優(yōu)秀日記 篇1

  今天,我因?yàn)楹闷,所以買了一元錢蝌蚪,進(jìn)行觀察,觀察日記作文。小蝌蚪長(zhǎng)著一個(gè)微長(zhǎng)稍圓的腦袋,一條像飄蕩著領(lǐng)巾的尾巴,快活地?fù)u擺著,好不逍遙自在,他們那細(xì)小的眼睛幾乎讓人尋不著,嘴巴雖然比眼睛大了點(diǎn),但不是不留心也是找不到的,活像一位“無(wú)面騎士”。

  一缸水是他們的“海底世界”,也是他們最喜歡的娛樂(lè)場(chǎng)所,他們整天無(wú)憂無(wú)慮,盡情地在水中快樂(lè)地玩耍著。你看他們的童年是多么愉快!我在缸里放了一塊雞蛋大小的`彩石,小蝌蚪以為是不名物體UFO,都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,后來(lái),才知道是一塊彩石,都圍著它環(huán)球旅行,不一會(huì),他們又是在水里比翻筯斗,他們個(gè)個(gè)都拿出真本領(lǐng),激烈地爭(zhēng)奪冠軍,“蜻蜓倒立”是比賽的一個(gè)重要項(xiàng)目,他們把尾巴豎立在水面上,不時(shí)地蠕動(dòng)著,頭朝著水下,好像一位潛水員正在探索著“水底的奧秘”

  他們天真可愛(ài)。生氣勃勃給我們的生活增添了無(wú)數(shù)的快樂(lè),我喜歡我的小蝌蚪

優(yōu)秀日記 篇2

  今天是除夕,也是大年。我在姥姥家過(guò)年還真熱鬧,舅舅 舅媽都來(lái)了,我小弟還帶來(lái)了許多鞭炮。姥姥姥爺還做了一大桌子菜,在飯桌上,舅舅祝我在新的一年里,好好學(xué)習(xí)天天向上。舅媽祝我學(xué)習(xí)更好越長(zhǎng)越漂亮,姥爺祝我越長(zhǎng)越結(jié)實(shí),越長(zhǎng)越懂事,身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步!姥姥說(shuō),壓歲錢壓一歲,壓歲言壓一生,在新的'一年里,要學(xué)習(xí)認(rèn)真,細(xì)心,多動(dòng)腦筋,在新的一年里取得更好的成績(jī)!

優(yōu)秀日記 篇3

  是我工作的第十二天。今天我剛又得知在我們這幾棟樓的南邊還有一個(gè)地下車庫(kù),今后我們的任務(wù)又多了一個(gè)地下車庫(kù)。今天和技術(shù)員,華宸公司的施工管理員用全站儀找出了地下車得庫(kù)四個(gè)角點(diǎn)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在這片空地上有許多井點(diǎn)降水,所以我回憶了一下輕型井點(diǎn)降水的知識(shí),輕型井點(diǎn)是人工降低地下水位的一種方法,它是沿基坑四周或一側(cè)將直徑較細(xì)的井管沉入深于基底的含水層內(nèi),井管上部與總管連接,通過(guò)總管利用抽水設(shè)備將地下水從井管內(nèi)不斷抽出,使原有地下水位降低到基底以下。井點(diǎn)布置:依據(jù)開(kāi)挖尺寸,在距離基坑邊緣約1.0m處,布置井點(diǎn)吸水管位置。高程布置:井點(diǎn)吸水管的濾水管必須埋設(shè)在透水層內(nèi),埋設(shè)深度可按下式計(jì)算:H1≥h2+h1+il1(m),h2:井點(diǎn)管埋置面至基坑底面的距距離h1:基坑底面至降低后的地下水位線的距離,一般取0.5~1.0m, i:水力坡度,環(huán)型井點(diǎn)降水一般取1/10, l1:井點(diǎn)管距基坑中心的水平距離(m) 按照上式計(jì)算出來(lái)的H1值,一般情況不超過(guò)6m,井點(diǎn)管露出地面高度不超過(guò)0.3m,如果大于6m,則要降低井點(diǎn)系統(tǒng)頂面標(biāo)高。可是我發(fā)現(xiàn)這的井點(diǎn)排水相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,就只在這篇車庫(kù)場(chǎng)地上布置了幾個(gè)井點(diǎn),沒(méi)有總管與分管,就是利用了一個(gè)水泵,一個(gè)一個(gè)井點(diǎn)的降水。不知道其中的原因何在。

  20xx年7月22日 晴

  今天是我工作的第十三天。今天幫助其他人員在基坑周邊挖排水溝。以前都是把四鄰的基坑內(nèi)的滲水統(tǒng)一都排到一個(gè)積水坑內(nèi),所以因?yàn)榍皞z天下大雨,基坑內(nèi)的水不能及時(shí)排除,造成了集水坑內(nèi)的積水,影響到了施工。排水溝要求頭端—50cm(以+—0.00為標(biāo)準(zhǔn)),尾端—80cm。在這途中我了解到了明渠排水在施工時(shí)要注意的一些事項(xiàng)。明渠排水一般用于土質(zhì)較好,地下水位不高的`基坑排水。一般是用抽水泵,將水抽至坑定排水溝或者坑頂集水井內(nèi),防止亂排產(chǎn)生回滲,保證施工現(xiàn)場(chǎng)水流暢通,不集水,四鄰地區(qū)不倒灌。抽水泵的電器部分必須做好防止漏電的保護(hù)措施,嚴(yán)格執(zhí)行接地接零和使用漏電開(kāi)關(guān)三項(xiàng)的要求, 下泵時(shí)和運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中將繩索套在水泵環(huán)上,不得使電纜手里,下入設(shè)計(jì)深度后將泵體吊住,隨時(shí)檢查水泵的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)不正常的水泵及時(shí)修理,并配有備用水泵,并安排專人及時(shí)清理排水溝內(nèi)的淤泥,保證抽水的連續(xù)性。所以為保證基礎(chǔ)施工不受到積水影響,要有一人進(jìn)行日;优潘,如遇到大雨的情況,要增加人員,排水泵進(jìn)行及時(shí)處理,做到大雨雨后基坑無(wú)積水,小雨天基礎(chǔ)可以正常施工。

  20xx年7月23日 晴

  今天是我工作的第十四天。今天的工作像往常一樣,放線超平。工作之余我觀看了承臺(tái)梁的支模;A(chǔ)承臺(tái)梁支模配板使用組合木模板,按圖紙要求斷面尺寸加設(shè)穿墻螺栓,一控制混凝土澆筑時(shí)漲,F(xiàn)象。支模鋼管扣件鎖牢,基礎(chǔ)承臺(tái)梁外圍梁的支撐由于基礎(chǔ)四周有雙排圍護(hù)混凝土樁,故基礎(chǔ)外邊承臺(tái)梁外膜支撐在圍護(hù)樁作支撐點(diǎn)。模板拆除時(shí)應(yīng)將支撐件和連接逐漸拆卸,模板應(yīng)逐塊拆卸傳遞,拆除時(shí)不得損傷模板和混凝土,拆下的模板和配件勻應(yīng)分類堆放整齊。

  20xx年7月24日 晴

  今天是我工作的第十五天。今天1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)、6號(hào)樓的承臺(tái)梁的鋼筋都綁扎完畢了,下午的時(shí)候進(jìn)行了澆筑混凝土。我仔細(xì)觀察了混凝土的澆筑,澆筑買的一般要求;1.混凝土自吊斗下落的自由傾落度不得超過(guò)2m。2.因?yàn)槌信_(tái)梁的澆筑是大體積澆筑,整體性要求較高,根據(jù)結(jié)構(gòu)的大小,鋼筋的疏密,混凝土的初凝時(shí)間等具體情況采用分層澆筑,一般為振搗器作用部分長(zhǎng)度的1.25倍。3.使用插入式振搗器應(yīng)快插慢拔,插點(diǎn)要均勻排列,逐點(diǎn)移動(dòng),順序進(jìn)行,不得遺漏,做到均勻振搗。4.澆筑混凝土應(yīng)連續(xù)進(jìn)行,如必須間歇,其間隔時(shí)間應(yīng)盡量縮短,并應(yīng)在前層混凝土初凝前,將混凝土澆筑完畢。同時(shí),大體積混凝土結(jié)構(gòu)截面大,水熱化大,由此形成較大的溫差,容易使混凝土產(chǎn)生裂縫,因此在澆筑大體積混凝土?xí)r,必須采取適當(dāng)?shù)拇胧。可是在澆筑過(guò)程中由于某些原因遇到了跑模現(xiàn)象,幸虧木工人員及時(shí)的補(bǔ)救措施,沒(méi)有造成太大的影響。

  20xx年7月25日 晴

  今天是我工作的第十六天。由于昨天晚上澆筑混凝土,我們昨天晚上加班了,今天上午休息半天。昨天晚上領(lǐng)導(dǎo)分給我們的任務(wù)是測(cè)量每一車的混凝土的坍落度,每一車需要測(cè)量三次,并且記錄每一車的開(kāi)始澆筑時(shí)間,所以重新復(fù)習(xí)了坍落度實(shí)驗(yàn)。1.用濕布將拌板及坍落度筒內(nèi)外擦凈、潤(rùn)滑,并將筒頂部加上漏斗,放在木板上。2.用鐵鍬將混凝土裝入桶內(nèi),并插搗,頂層裝料時(shí),應(yīng)使拌拌合物高出筒頂。3. 插搗完畢后卸下漏斗,將多余的拌和物用鏝刀刮去,使之與筒頂面齊平,筒周圍拌板上的雜物刮凈、清除。4.將坍落度筒小心平穩(wěn)地垂直向上提起,不得歪斜,提離過(guò)程約5~10s 內(nèi)完成,將筒放在拌和物試體一旁,量出坍落后拌和物試體最高點(diǎn)與筒的高度差(以mm為單位,讀數(shù)精確至5mm),即為該拌和物的坍落度。

  20xx年7月26日 晴

  今天是我工作的第十七天。今天和技術(shù)員完成了對(duì)塔吊垂直度的檢測(cè)。塔吊垂直度檢測(cè)是在設(shè)備(塔吊)安裝完畢后使用前進(jìn)行的一次垂直度檢測(cè),塔吊的垂直度直接影響到安全及設(shè)備(塔吊)載重量的問(wèn)題。首先架立好經(jīng)緯儀,距離要適中,不要太遠(yuǎn)也不要太近,在望遠(yuǎn)鏡中十字絲豎絲看塔吊,瞄準(zhǔn)塔頂上標(biāo)志點(diǎn),從上往下轉(zhuǎn)動(dòng)豎直微動(dòng)螺旋至塔吊底標(biāo)志,看是否偏移,有則說(shuō)明塔吊偏斜。每一個(gè)塔吊要測(cè)量它的東西和南北倆個(gè)方向,看是否在允許范圍中之內(nèi),來(lái)及時(shí)調(diào)整。塔吊在以后的工作中也要定時(shí)的檢測(cè)偏移,來(lái)及時(shí)修正,保證安全施工。結(jié)果我們測(cè)量的塔吊上下大約偏移了1cm,在允許范圍之內(nèi)。

  20xx年7月27日 晴

  今天是我工作的第十八天。已經(jīng)在這工地工作了這么多天,已經(jīng)和其他一些管理人員,領(lǐng)班人員,技術(shù)人員等比較熟悉了,并且清楚了這些人的工資分配等。大包指包工包料即人工及各種建筑材料均由乙方購(gòu)買,大清包是指只包工不包料也就是各種材料均由甲方去購(gòu)買,乙方只負(fù)責(zé)人工。甲方:指建設(shè)單位或總承包單位,乙方:指分包單位。其中大清包又將其中的許多小分項(xiàng)工程分包出去,例如有:木工承包、鋼筋承包、混凝土澆筑承包,下水管道承包,焊工承包,鋼管腳手架搭設(shè)承包等等我想也許就是現(xiàn)代的建筑施工管理模式吧,這樣確實(shí)可以提高很大的效率,但同時(shí)一味的提高效率,造成了工程有很大的誤差與錯(cuò)誤。

優(yōu)秀日記 篇4

  今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我從小就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)在五一這一天里必須要做一些自己力所能及的事情,如幫父母拖拖地了,洗洗碗了等等。

  我們不僅僅要在五一這這天里幫助父母做這些家務(wù)活,在日常生活中也要經(jīng)長(zhǎng)替父母做這些家務(wù)活呀。下面請(qǐng)同學(xué)們看一看小名同學(xué)的'做法對(duì)不對(duì)吧。

  小名同學(xué)平時(shí)經(jīng)常不替父母分但家務(wù)活不說(shuō)還經(jīng)常破壞家庭衛(wèi)生,媽媽說(shuō)他吧他還不高興呢。同學(xué)們你們說(shuō)他做的對(duì)嗎?我們可不要學(xué)他呀。

優(yōu)秀日記 篇5

  我有一個(gè)表姐,她有一張瓜子臉,一雙大眼睛,濃濃的八字眉,高挺的鼻梁,再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,這是我的表姐。

  她很喜歡唱歌,有一次她和朋友一起去唱歌,和朋友比賽。她一個(gè)人把和她有這同樣愛(ài)好的朋友打敗了。我的表姐真的好厲害的,我真的好佩服她的。

  我的表姐非常的愛(ài)看書。

  有一次,我和我的表姐去她的朋友家玩,我的表姐看到了書,就順手拿了一本津津有味的.看起來(lái),不用我說(shuō),你都會(huì)知道,我的表姐看到了黃昏,要不是我媽媽來(lái)找我了,我的表姐肯定還不會(huì)回去的。

  我的表姐還對(duì)我非常好。因?yàn)槲医?jīng)常把我的筆丟了,所以我表姐就把她省下來(lái)的零花錢(她都是自己都不舍得用的)用來(lái)給我買文具用品。

  這就是我的表姐,一個(gè)愛(ài)唱歌、愛(ài)看書的好姐姐。

優(yōu)秀日記 篇6

  提起童年,每個(gè)人有許多有趣的事,我也不例外。

  那一年,我剛剛4歲,我無(wú)聊地坐在樓下的凳子上,仰望著蔚藍(lán)色的天空,看著鳥兒在空中自由飛翔,又望了望正曬太陽(yáng)的小貓,我忽然想起老師說(shuō)過(guò)的一句話:“鳥兒是因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w起來(lái)。 ”這時(shí),我想要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),而且有了一個(gè)“實(shí)驗(yàn)品”——那只可愛(ài)的小貓。我費(fèi)了九牛二虎之力把小貓抓住了。小貓“喵喵”地叫著,仿佛在跟我訴苦:“別捉我,小主人。”我安慰著小貓說(shuō): “小貓咪,不要怕啊,等一下你就可以跟小鳥玩了,不怕,不怕。”

  用什么來(lái)做貓的翅膀呢?咦,有了!我拿來(lái)紙和筆,用筆在紙上畫上一雙翅膀,然后用剪刀剪了下來(lái),貼在貓的背上。我捧著小貓向二樓陽(yáng)臺(tái)奔去,準(zhǔn)備繼續(xù)我的實(shí)驗(yàn)。我看到了掛在墻上的繩子,決 定要用繩子把小貓的腳綁住。

  “一、二、三……”我用力地把小貓扔上天空,小貓?jiān)谔炜丈贤A袅藥酌腌,我以為小貓?huì)飛了,高興地拍手大叫起來(lái):“小貓會(huì)飛嘍!小貓會(huì)飛嘍!”可過(guò)了幾秒鐘,小貓竟飛速地往下降,而且繩 子居然斷了。我被這突發(fā)狀況嚇得哇哇大哭起來(lái)。

  正好,隔壁的`爺爺在散步,把小貓從生死邊緣拉了回來(lái),爺爺抱住了小貓,我急忙跑下了樓,跟爺爺連聲道謝。爺爺問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò),我如實(shí)地告訴了爺爺。爺爺聽(tīng)了,笑得眼淚都要流下來(lái)了。我 望了望爺爺,疑惑不解地問(wèn):“怎么回事呀?”爺爺告訴了我貓和鳥的區(qū)別……

  直到現(xiàn)在,想起這件事,我還忍不住哈哈大笑。

優(yōu)秀日記 篇7

  4月8日星期六晴 星期六,我做完作業(yè),閑著沒(méi)事?匆(jiàn)了衣服上有個(gè)污點(diǎn)。我想:每次都是媽媽洗的,老師說(shuō)了,自己能做的事自己做。 我先把衣服放入盆里。過(guò)幾分鐘,再把衣服拿出來(lái),臟的.地方用肥皂擦一點(diǎn)。然后,用手搓一搓,搓干凈了把衣服放入清水中漂洗。接著用手?jǐn)Q干。最后把衣服掛在衣架上。

優(yōu)秀日記 篇8

  今天上午,天陰沉沉的,連路邊的花朵也都沒(méi)有了平日里精神了,我的心情也很哀傷,因?yàn)榻裉煲吣沽耍?/p>

  到了東亭公墓園,第一個(gè)映入眼簾的是一棵棵肅立的松柏,像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,守護(hù)著我們的祖先。

  我們來(lái)到爺爺?shù)?墓前,我的奶奶擺上水果和點(diǎn)心,點(diǎn)上蠟燭和香。燭光搖曳,香火裊裊,我們就開(kāi)始虔誠(chéng)地祭拜,期許祖先能保佑大家平安快樂(lè)!接著爸爸一臉嚴(yán)肅地端起一杯白酒,灑在了爺爺?shù)哪骨埃炖镟卣f(shuō):“爸!我們來(lái)看您了!”我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼圈泛紅,我們的心情也格外沉重。我雙手捧起一束鮮花,畢恭畢敬地放在爺爺?shù)哪贡埃缓笊钌畹嘏e了三個(gè)躬。

  回家的路上,天空飄起了零星小雨。我放眼望去,路上的行人仿佛都沉靜在哀思之中,真是:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。我也默默地祝福爺爺在天堂平安快樂(lè)!

優(yōu)秀日記 篇9

  在我們班的教室里,流傳著這樣的一個(gè)小本子:打開(kāi)漂亮的封面,一頁(yè)頁(yè)書寫工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前,但是奇怪的是每一篇的字體各不相同,顯然是出自很多人之手,這是怎么回事呢?原來(lái),它是我們同學(xué)共有的一本“ 流動(dòng)日記”。

  說(shuō)起這“流動(dòng)日記”的發(fā)起,還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學(xué)期初我在批改日記的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫得特別精彩,內(nèi)容生動(dòng),語(yǔ)句流暢,僅在班里宣讀一下總感覺(jué)意猶未盡,就想想辦法把這些好日記集中在一個(gè)本子上讓全班同學(xué)傳看,因?yàn)槿沼浭亲屓鄬W(xué)生中流動(dòng)抄寫、翻看的.,我就和孩子們共同商定給它起名為“流動(dòng)日記”。

  起初,流動(dòng)日記都是由當(dāng)天日記寫得最好的同學(xué)把自己的文章抄寫在這個(gè)本子上。但是,這個(gè)辦法實(shí)施了兩個(gè)星期以后,我發(fā)現(xiàn)這樣一來(lái),“流動(dòng)日記”成了日記寫得好的同學(xué)的專利,很難調(diào)動(dòng)起其他同學(xué)的積極性。發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后,我馬上做出調(diào)整,把流動(dòng)日記每天發(fā)給一位同學(xué),由他來(lái)寫當(dāng)天的日記。我在認(rèn)真批閱后寫出批語(yǔ),再擺在班里的小書架上由全班同學(xué)傳閱。

  由于能在“流動(dòng)日記”本上寫日記的機(jī)會(huì)畢竟不是太多,每個(gè)孩子拿到手里以后都會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)待,往往是先打好稿子再抄寫上去,寫出的日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。

  隨著時(shí)間的流逝,“流動(dòng)日記”本子換了又換,內(nèi)容也越來(lái)越來(lái)豐富多彩,不但文章質(zhì)量越來(lái)越高,而且被細(xì)心的同學(xué)們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長(zhǎng)朋友們也開(kāi)始加入進(jìn)來(lái),在自己孩子的日記后面寫上鼓勵(lì)的話語(yǔ),看過(guò)其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。

  流動(dòng)日記如同我們班級(jí)的“班刊”一樣,凝聚著全班孩子們的汗水,激勵(lì)著每個(gè)孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去,讓它像一串深深的腳印,記錄下孩子美好的童年足跡。

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