我的夢(mèng)想作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文,歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想作文1
每一個(gè)人,都有自己的夢(mèng)想。每一個(gè)人的夢(mèng)想都是他所努力的目標(biāo)和方向。夢(mèng)想,是美好的,我們都會(huì)為了自己的目標(biāo)去努力奮斗。也許夢(mèng)想遙不可及,卻讓我們有動(dòng)力前行,不是么?我也有一個(gè)夢(mèng)想,雖然現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn),可是我堅(jiān)信,它總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生這個(gè)職業(yè)在我的心里是無(wú)比神圣的,是能夠救死扶傷的光榮職業(yè)。我無(wú)比佩服醫(yī)生的高尚品質(zhì),感覺(jué)醫(yī)生就是白衣天使,善良、無(wú)私奉獻(xiàn)。
為什么我會(huì)想當(dāng)一名醫(yī)生呢?因?yàn)槲业哪赣H就是一名醫(yī)生。在我的記憶里,只留下母親在接到通知之后便丟下幼小的我,匆匆離開(kāi)的身影。她曾搶救過(guò)上百名病人,她的病人在康復(fù)以后也曾經(jīng)給她道謝,送她鮮花和禮物,但都被母親婉言拒絕了。她只是熱情又親切地對(duì)患者說(shuō)一句:“這是我應(yīng)該做的,這就是我的責(zé)任。”
為什么后來(lái)我的母親不再繼續(xù)這個(gè)神圣的職業(yè)了呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)她,母親沉默了很久,接著便告訴我一個(gè)故事:在此之前,她曾接到過(guò)一個(gè)電話,說(shuō)一個(gè)出了車禍的病人急需搶救。接到電話的時(shí)候,母親正在吃飯,她馬上放下手中的`碗,跑出醫(yī)院飯?zhí),向急診室奔去。可她一進(jìn)去急診室看到那個(gè)滿身是血的病人,心里不由得緊縮起來(lái)。這是個(gè)呼吸困難得馬上做手術(shù)的病人,母親從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況,也不是這類病人的主治醫(yī)生,可是在這樣的危急關(guān)頭,她必須放手一搏。遺憾的是,母親最后都沒(méi)有把這個(gè)病人從死亡線上拉回來(lái),她覺(jué)得自己醫(yī)術(shù)不行,對(duì)這個(gè)病人充滿了愧疚。最后,她說(shuō)她還是放棄了這份工作,也為了能夠安心照顧我。
我一直以為醫(yī)生是無(wú)所不能,是任何病人都能救活的,直到母親告訴我這個(gè)故事,我才知道當(dāng)醫(yī)生的內(nèi)心得多么強(qiáng)大,多么煎熬。‰m然母親沒(méi)有跨過(guò)心里的那一道坎,但我一直以她為榮,想要努力去完成她未完成的夢(mèng)想。我相信我一定可以做好醫(yī)生的職責(zé)。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。
我的夢(mèng)想作文2
類最可寶貴的財(cái)富是希望,希望減輕了我們的苦惱,為我們?cè)谙硎墚?dāng)前的樂(lè)趣中描繪出來(lái)日樂(lè)趣的遠(yuǎn)景,正如我們小時(shí)候說(shuō)我的夢(mèng)想一樣。
十六歲, 我多了一份夢(mèng)想。在這人類的“伊甸園”里,我在不停的奮斗,拼搏。只為三年后的那一刻,留下無(wú)比燦爛。只為在踏進(jìn)中考的那一刻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的自信。或許在一進(jìn)初中的那一瞬,每個(gè)心懷大志的人,夢(mèng)想都不同,但相同的是我們都的人生應(yīng)該是一壇香醇濃厚的美酒,都應(yīng)該透著芬芳的氣息!
我享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛(ài),聆聽(tīng)著爸爸的諄諄教誨,從而使我開(kāi)始慢慢走向成功,使我漸漸成熟,讓我心中的夢(mèng)想慢慢升華,使我開(kāi)始懂得了什么叫愛(ài)。偶而和玩得好的朋友聚在一起,開(kāi)開(kāi)玩笑,時(shí)不時(shí)玩一下惡作劇:在我們班我稱他“武大郎”的背上貼上“我要死了”的小紙條。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我后,我們都笑作一團(tuán)。上課時(shí),盡情發(fā)揮我們所謂的“我要一步一步往上爬,等待陽(yáng)光靜靜照耀我的臉,小小的天,有大大的夢(mèng)想,終有一天我有屬于我的`天……”讓那嚴(yán)肅的氣氛隨著熟悉的歌詞,把夢(mèng)一點(diǎn)一滴在我的心頭累積。
十六歲,如花的年紀(jì),我們也擁有花一般美麗的夢(mèng)想,一年后的初三,也許是像某個(gè)歌手一樣,唱響世界。抑或只是在一個(gè)平平凡凡地努力學(xué)習(xí)者;蛟S周圍在也沒(méi)有朋友可以逍遙地敞開(kāi)心扉,談天說(shuō)地。再也沒(méi)有時(shí)間讓我與余秋雨一道觀賞歐洲小鎮(zhèn),各地風(fēng)情,一起行者無(wú)疆;也沒(méi)有時(shí)間讓我和林黛玉同賞游絲落絮,荷鋤葬花,共享紅樓一夢(mèng);更沒(méi)有時(shí)間讓我和陸幼青一同感嘆“逝者如斯夫,不舍晝夜”,去傾聽(tīng)生命的留言了。也或許會(huì)失去了朋友的陪伴和鼓勵(lì),成績(jī)也猶如熊市般一蹶不振。每次考試都消沉一點(diǎn)兒,每考一次試都頹廢一點(diǎn)兒。然后一次比一次差,一次比一次失望。
十六歲,我們能迷惘,但決不能絕望。正如某老師說(shuō):“哭著進(jìn)去可以,要笑著出來(lái)才行!北M管外界的磕磕碰碰讓心磨出了棱角,但我仍用心感受著這個(gè)世界。我也夢(mèng)想,有一天我能像各種各樣的花朵盡情怒放,和著我的夢(mèng)想,放飛青春的圓舞曲,張揚(yáng)個(gè)性的沖擊波。我微笑,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),我自信,因?yàn)槲矣啦煌P?
人類的幸福和歡樂(lè)在于為一件事做出的努力,還有得到的寬慰感,我不會(huì)氣餒,因?yàn)槲疫有我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)老師,專注教書育人,享受桃李滿天下的快慰;有人想當(dāng)廚師,做一手珍饈美味,讓食客流連不舍;有人想做明星,享受眾星捧月的滋味……而我,只想做一名救死扶傷的醫(yī)生,讓飽受病痛折磨的人重獲新生。
姥爺曾經(jīng)最疼我。小時(shí)候媽媽帶我回了姥姥家,其他人做家務(wù),總是姥爺照顧看護(hù)我。他把家里所有好吃的、好玩的拿來(lái)堆在我面前;我哭鬧撒賴時(shí),他不厭其煩地哄我。我再大點(diǎn),總見(jiàn)姥爺和好幾個(gè)老爺爺打麻將,幾個(gè)老頭樂(lè)呵呵的。再后來(lái),媽媽說(shuō)姥爺生病了,走路不穩(wěn),說(shuō)話不清,吃飯困難,大小便失禁,吃藥比吃的飯都多,后來(lái)輸液輸?shù)檬直成系难芏荚贿M(jìn)去;不能吃飯,鼻子里插著鼻飼管。在他去世的最后一個(gè)月,受盡了折磨。
姨夫也是我的親人之一。他是一名出租車司機(jī),心地善良,熱情開(kāi)朗,乘客東西落在車上,他不昧心貪財(cái),想辦法也要還給人家。平時(shí)我去了姐姐家,姨夫給我做好吃的,給我和姐姐講笑話,監(jiān)督我們做作業(yè)。前些日子,他因病住院了,媽媽說(shuō)跟姥爺當(dāng)年的病一樣,叫腦梗。看著姨夫躺在病床上,話說(shuō)不出來(lái)了,路也不能走了,整個(gè)人癡癡呆呆的,曾經(jīng)活蹦亂跳、笑口常開(kāi)的`人變成這樣,我真的難以接受,心像被錘子砸了似的,生疼生疼。
最近,社會(huì)上流行著一種可怕的疾病:禽流感,也叫H7N9。我留意看新聞,聽(tīng)說(shuō)這種病致死率很高,已有23人被奪去了生命,而且病例還在增加。失去親人的家庭,除了經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),家人還要承受多大的痛苦!
目睹了自己身邊的親人因疾病所遭受的痛苦,耳聞更多的病患受折磨甚至失去寶貴的生命,我心中的目標(biāo)越來(lái)越堅(jiān)定:我一定要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,幫助更多的病人解除痛苦,要攻克許多醫(yī)學(xué)難題,讓人們遠(yuǎn)離疾病,提高生命的質(zhì)量,讓人們活得快樂(lè),活 得幸福。
現(xiàn)實(shí)是夢(mèng)想的基礎(chǔ)。為了夢(mèng)想,為了現(xiàn)實(shí),我要努力,努力讓自己夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想作文4
很喜歡一首歌里的一句歌詞:人都應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就別怕痛—《淋雨一直走》。是啊,每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng),不僅要有夢(mèng),而且還要勇敢地去追逐夢(mèng)想!
我叫李晨昱,夢(mèng)想是宇宙第一漫畫家!希望你可以記住我的名字,總有一天你會(huì)在中國(guó)最大的漫畫雜志上看到我的名字!也許你會(huì)覺(jué)得當(dāng)漫畫家這種夢(mèng)想很幼稚,但是請(qǐng)你別看不起小孩子的夢(mèng)想,小孩子的夢(mèng)想也是夢(mèng)想!
夢(mèng)想,它不是夢(mèng),也不是空想。不是努力就會(huì)實(shí)現(xiàn),也不是想要就能得到。夢(mèng)想就像是一條路,一條屬于夢(mèng)想的夢(mèng)之路!那些困難要學(xué)著自己去克服!就算再怎么失敗,再怎么沒(méi)自信,也不可以在半路就返航!很多人都覺(jué)得自己很失敗,他們其實(shí)并不了解自己,他們都會(huì)埋沒(méi)了自己不為人知的閃光點(diǎn)!我承認(rèn)比我畫的好的人有很多,但是我可以比任何人都努力!所以,我要帶著我的“夢(mèng)想”一步一步腳踏實(shí)地努力勇敢地走向夢(mèng)之路的終點(diǎn)站!
夢(mèng)想是美好而溫馨的,也是痛苦而殘酷的。也許,在我的面前這是一片陌生的大海,而我只是一顆小小的水滴,我的'家在云彩中,云彩隨風(fēng)飄揚(yáng)在大海上面,我知道總有一天我會(huì)墜入那片陌生的大海……也許我是一滴水,墜入大海的一瞬間,我會(huì)消失在無(wú)盡的大海中……也許我是顆寶石,在大海中我會(huì)綻放出美麗的光彩。在夢(mèng)之路上還會(huì)出現(xiàn)很多人反對(duì)、打擊你,但如果你在這個(gè)時(shí)候放棄了,那就真的輸了!只有放棄才是輸!曾經(jīng),有無(wú)數(shù)次想放棄,但是一想到我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),打擊我的人會(huì)嘲笑我是弱者,相信我的人會(huì)失望,我不想讓打擊我的人嘲笑我,也不想讓相信我的人失望,我要證明自己!我可以的!
進(jìn)步的每一筆來(lái)源于每一次的練習(xí)以及每一筆的積累,要不斷樹(shù)立更高的目標(biāo)!我可不想等老了以后因?yàn)闆](méi)有追求過(guò)夢(mèng)想而后悔!我還要更加努力才行!在這些還沒(méi)有熄滅的燈火中,也許有很多人正在燃燒著自己,努力地書寫著他們的精彩人生吧!世界上真的有平凡的女孩嗎?每個(gè)人都有自己的夢(mèng),每個(gè)人都有自己的故事,帶著大家的夢(mèng)繼續(xù)高歌猛進(jìn)吧!加油!
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,它代表著人們努力的方向,發(fā)展的目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是成為一名老師,培養(yǎng)出一代又一代社會(huì)的棟梁,期望著能“桃李滿天下”。
人們都說(shuō)老師是園丁,但我認(rèn)為老師是花朵,學(xué)生是蜜蜂,蜜蜂需要從花朵里汲取花蜜,而花朵也因?yàn)橛辛嗣鄯洳砰_(kāi)得茂盛,這不正是導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系嗎?在我看來(lái),老師不僅是“培養(yǎng)者”,還是“交流者”,上課時(shí)老師可以是莊重、嚴(yán)肅的,也可以是詼諧風(fēng)趣的,不管怎樣,目的都是讓學(xué)生獲取更多的知識(shí)。下課后老師便是學(xué)生的朋友,他們可以相互交流,態(tài)度隨和。
要想成為一名老師,必須要有足夠的知識(shí),所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)刻苦地學(xué)習(xí),并為之奮斗。如果在學(xué)業(yè)上一無(wú)所成,出來(lái)工作后也不過(guò)是掙點(diǎn)生活費(fèi)罷了。如果沒(méi)有足夠的知識(shí),別說(shuō)是教學(xué)生,恐怕連自己都還要好好的研究一下以前的課本。
要想成為一名教師,必須具備良好的品德,要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),要正確的教育引導(dǎo)他們,幫助他們改正錯(cuò)誤。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)各方面的處事能力,注意培養(yǎng)自己良好的品格,努力改正缺點(diǎn),讓自己變得更優(yōu)秀,才有資格去教育學(xué)生。
作為學(xué)生的良師,需要時(shí)刻汲取新的知識(shí),畢竟要給學(xué)生“一杯水”,老師自己就得先有“一桶水”。我還要時(shí)刻關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象和國(guó)家大事來(lái)增加并更新自己的知識(shí)庫(kù),當(dāng)學(xué)生提出問(wèn)題時(shí),我才能夠正確的.為他們解答疑惑。
作為學(xué)生的益友,需要關(guān)心學(xué)生的身體狀況,心理變化,并鼓勵(lì)他們,維護(hù)他們的自尊,不要時(shí)刻擺出一張“嚴(yán)肅臉”,最好是能與學(xué)生親切的交流。
總之,我要想成為一名優(yōu)秀的老師,必須從現(xiàn)在就開(kāi)始刻苦努力地學(xué)習(xí),任何夢(mèng)想都是需要努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)的,正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會(huì)見(jiàn)彩虹”。
我的夢(mèng)想作文6
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)?是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)?是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖,是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師,做一名沒(méi)有偉大之稱的老師我佩服老師的精神,老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道:“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是,使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師,是那么高大,卻沒(méi)有偉大,讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來(lái)憧憬:假如我是一名老師,那該多好埃老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的`。老師沒(méi)有怨言,沒(méi)有豪言,沒(méi)有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。
老師的重要,不在于他們教大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。
我的夢(mèng)想作文7
我是一個(gè)興趣較為廣泛的人,喜歡寫作,喜愛(ài)繪畫,熱衷于音樂(lè),也酷愛(ài)電子游戲。但撥開(kāi)心中的層層迷霧,抑制住那些暫時(shí)的沖動(dòng),真正問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心:我最想做一名游戲設(shè)計(jì)師。
對(duì)大人而言,他們一定會(huì)禁不住唏噓:做什么不好啊,要去設(shè)計(jì)那些害人的游戲。當(dāng)我的父母聽(tīng)到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí),他們也是心中一震,不解地問(wèn):“孩子,小小年紀(jì),你腦瓜里整天想的是啥,為什么會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想呢?”我語(yǔ)氣堅(jiān)定地向他們說(shuō)出我內(nèi)心深處的想法:
第一,我對(duì)電子游戲有著很大的興趣。每當(dāng)我將功課做完之后,就會(huì)有寶貴的游戲時(shí)間。我盡情地暢游在電子游戲中虛擬的世界里,欣賞著精美的游戲畫面,聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我深深地陶醉了。但游戲時(shí)間一到,我就會(huì)立刻走出這虛擬世界,身心愉悅地投身到現(xiàn)實(shí)生活中去。
第二,夢(mèng)想從不分高低貴賤。我曾在一本青少年讀物中看到一篇文章——《夢(mèng)想從不是拿來(lái)實(shí)現(xiàn)的》,我深有感悟。作者說(shuō):“夢(mèng)想不是拿來(lái)實(shí)現(xiàn)的',它真正的價(jià)值是對(duì)你個(gè)人的一種強(qiáng)大的激勵(lì),使你整個(gè)人不斷提升,永遠(yuǎn)努力!笔前,夢(mèng)想真正可貴之處,就是給予我們一種不斷進(jìn)步的力量,使我們?cè)谧穳?mèng)的路上不斷“升級(jí)”,成為更優(yōu)秀的人。所以只要是能促使人上進(jìn)的夢(mèng)想,都是有價(jià)值的。
第三,我不否認(rèn),現(xiàn)在確實(shí)有不少孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔,原因是游戲設(shè)計(jì)者的思想出現(xiàn)了偏差,沒(méi)能為孩子們著想。但如果我成為了一名游戲設(shè)計(jì)師,一定會(huì)設(shè)計(jì)出健康有益的游戲,充分為孩子們著想。例如:我可以從游戲內(nèi)部控制孩子們的在線時(shí)間,規(guī)定時(shí)間一到便可強(qiáng)制其下線,避免沉迷于游戲;游戲內(nèi)容健康,并對(duì)孩子們的腦神經(jīng)起放松作用,充滿正能量;一些不適宜的游戲堅(jiān)決限制孩子們玩,努力做好孩子們的護(hù)航使者。
這就是我想成為一名游戲設(shè)計(jì)師的理由,雖然追夢(mèng)路上困難重重,布滿荊棘,但我堅(jiān)信只要心中有夢(mèng),我就一定會(huì)披荊斬棘,抵達(dá)理想的彼岸!
我的夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想,是不達(dá)目的不罷休的目標(biāo),是讓自己奮斗的動(dòng)力,是讓自己開(kāi)心快樂(lè)的源泉,而讓我持之以恒堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想則是漫畫。
漫畫對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),只是小孩子們不切實(shí)際的幻想,而對(duì)于我而言,卻是一位善解人意的知心朋友,當(dāng)我灰心、難過(guò)、痛苦時(shí),給予我安慰,讓我重新燃起對(duì)生活的激情和希望。
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)偶然與漫畫結(jié)下了不解之緣,在之前,我對(duì)漫畫這類書完全免疫,但是我看的一本漫畫改變了我。當(dāng)時(shí)我被它徹底吸引住了,以至于看到走火入魔深陷其中不能自拔的境地,于是我有了一個(gè)新的夢(mèng)想:將來(lái)當(dāng)一個(gè)漫畫家。曾經(jīng)我是一個(gè)做什么事情只有三分鐘熱度的人,看到T臺(tái)上的模特,就夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師;看到高大宏偉的建筑,就夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,但是成為一個(gè)漫畫家的初衷卻一直未曾更改。我也曾捫心自問(wèn),這是為什么呢?或許是對(duì)漫畫的.熱度還沒(méi)有降溫吧?不,不是這樣的,而是因?yàn)閮?nèi)心深處的執(zhí)著與真正的喜愛(ài)。
我喜歡張澤幽默風(fēng)趣的《老夫子》,喜歡卜勞恩的啞劇漫畫《父與子》,欣賞《暴走鄰家》中張小菲永不言敗的追夢(mèng)精神,感嘆《偷星九月天》中眾人物的冒險(xiǎn)精神,《HELLO甜心》中小女生的內(nèi)心世界令我偷笑……還有許多漫畫就像潘多拉盒子,帶給我一個(gè)個(gè)奇妙有趣的驚喜。
阿·安普羅克特說(shuō)過(guò),夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣,正因?yàn)槿绱,我便開(kāi)始了自己的追夢(mèng)之旅。我開(kāi)始孜孜以求地搜集著名漫畫家,并臨摹他們的優(yōu)秀作品,在這個(gè)過(guò)程中,我了解到其實(shí)漫畫家光環(huán)之后非常辛苦,經(jīng)常一天的睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí),會(huì)遇到退稿和生活拮據(jù)等等情況,因此我也產(chǎn)生過(guò)打退堂鼓的想法,但內(nèi)心深處有個(gè)聲音卻不停地告訴我無(wú)論如何都不能放棄。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我在繪畫方面確實(shí)有點(diǎn)天賦,這更堅(jiān)定了我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的決心,我將一直筆耕不輟。現(xiàn)在我被學(xué)校的電腦美術(shù)班選拔上去參加漫畫比賽,我接觸到了許多知識(shí),增加了許多繪畫技巧,我正朝著NOC比賽冠軍奔去……
我相信,終有一天我的夢(mèng)想不再只是個(gè)夢(mèng)想而會(huì)變成現(xiàn)實(shí),我堅(jiān)信,有志者事竟成,我確信,終有一天楊冰鑫這個(gè)名字會(huì)出現(xiàn)在全球最好的漫畫雜志上!
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ),因?yàn)槲矣X(jué)得夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的,他只是一個(gè)對(duì)美好未來(lái)的期望。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有的希望長(zhǎng)大以后從事什么職業(yè),有的,長(zhǎng)大以后,希望能為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn),而有的呢,只是想好好的,平平淡淡的走完這一生。我的夢(mèng)想是想做一名舞蹈演員。
當(dāng)我第一次走進(jìn)舞蹈房時(shí),我就深深的被那些正在跳舞的姐姐給迷住了,當(dāng)時(shí)我就不由自主的跟著節(jié)奏比劃起來(lái)。當(dāng)我第一次穿上舞蹈鞋時(shí),我就打心底里決定要一直學(xué)下去;當(dāng)我第一次站在舞蹈教室時(shí),雖然只是最后一排,但我也很開(kāi)心;當(dāng)我第一次從配角變成主角時(shí),我知道我的努力得到了回報(bào)。
剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候,我也是一個(gè)四肢不協(xié)調(diào)的人,總是因?yàn)楦簧瞎?jié)奏或搶節(jié)拍而被老師罵;因?yàn)樘铔](méi)有美感,所以每次排隊(duì)形,老師都把我排到最后;又因?yàn)樘,站在最后一排,幾乎看不?jiàn)老師……這些困難都阻止不了我的夢(mèng)想。
于是我不停地努力,別人學(xué)一遍就會(huì)的動(dòng)作,我就學(xué)兩遍,在練習(xí)的過(guò)程中,我還可以找到很多的小細(xì)節(jié)。有的'人天生柔韌好,老師輕輕一壓就能做到規(guī)定動(dòng)作,那我就每天練習(xí)壓腿和壓胯。別人比我高,讓我看不見(jiàn)老師,那我就努力長(zhǎng)高……
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)完成了我夢(mèng)想的一小步。我還當(dāng)上了主角,每一次排舞,老師都會(huì)把我的位置先確定好,我不再是那個(gè)不被老師重視的人了。
所以我想我只要不斷的努力,不斷的付出,就一定會(huì)有回報(bào)的,你看我離我的夢(mèng)想又近了一步。
當(dāng)我對(duì)別人說(shuō),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員時(shí),有的人就會(huì)笑,覺(jué)得這是多么簡(jiǎn)單的事呀,只要你會(huì)跳,跳的好看那就能行。但你們知道嗎?這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不斷促使我進(jìn)步的動(dòng)力。因?yàn)榫毼璧福屛腋拥目鞓?lè)和自信,我覺(jué)得我未來(lái)的路是離不開(kāi)舞蹈了。
每當(dāng)我想要放棄這個(gè)讓我受盡折磨、痛苦的夢(mèng)想時(shí),我都會(huì)回過(guò)頭去看看我為它付出過(guò)的努力、汗水和眼淚,我就又重新找回信心。
我的夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想,是人生導(dǎo)航的燈塔;夢(mèng)想,是人生奮斗的動(dòng)輪;夢(mèng)想,是人們起飛的地方。我小時(shí)候有很多很多夢(mèng)想:當(dāng)一名文采飛揚(yáng)的作家,當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使,當(dāng)一名默默無(wú)聞的教師……而我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名走遍神州大地的旅行家,欣賞祖國(guó)各地的名勝古跡和秀麗山川。
到那時(shí)候,我首先會(huì)到首都——北京走走。到宏偉的天安門廣場(chǎng),到號(hào)稱萬(wàn)里巨龍的長(zhǎng)城,到雄偉壯觀的頤和園,到古色古香的故宮……到這些舉世聞名的秀麗山川一飽眼福,了解我國(guó)上下五千年的悠久歷史、燦爛的文化。
到那時(shí)候,我還會(huì)到獨(dú)一無(wú)二的桂林山水瞧瞧。領(lǐng)悟色如翡翠的江水、形態(tài)萬(wàn)千的`山峰、婀娜的漓江。了解桂林山清水秀的美麗風(fēng)景。
到那時(shí)候,我會(huì)到世界上最古老、最大、最著名的博物館之一,盧浮宮看一看。盧浮宮藏著三件被譽(yù)為世界鎮(zhèn)宮之寶,《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫、《勝利女神》石雕。盧浮宮還有大量希臘、羅馬、埃及及東方的古董。到舉世無(wú)雙的盧浮宮去看一看,了解最著名的世界三寶。
到那時(shí)候,我又會(huì)去埃及的金字塔走走。在埃及首都開(kāi)羅郊外的吉薩,有一座譽(yù)滿天下的胡夫金字塔。作為人造建筑的世界奇跡,胡夫金字塔是世界上最大的金字塔,是第四王朝第二個(gè)國(guó)王胡夫的陵墓,建于公元前2690年左右。第二座金字塔是胡夫的兒子哈弗拉國(guó)王的陵墓,叫海夫拉金字塔,建于公元前2650年。第三座金字塔屬胡夫的孫子門卡烏拉國(guó)王,叫門卡烏拉金字塔,建于公元前2600年左右。做一個(gè)走遍神州大地的旅行家并不容易,但我堅(jiān)信,只要有夢(mèng)想,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,只有多行動(dòng),少空談。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就像一場(chǎng)艱辛的考試。只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),矢志不渝的奮斗,義無(wú)返顧的攀登,堅(jiān)持不懈的努力,我相信,我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想,只有充滿夢(mèng)想的人,才會(huì)揚(yáng)起生活的帆船,才會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智。如果沒(méi)有夢(mèng)想,生活就像在森林里丟了指南針,找不到方向;如果沒(méi)有夢(mèng)想,生活就像鳥兒失去了翅膀,永遠(yuǎn)不能翱翔。因此,我要毫不猶豫的樹(shù)立當(dāng)一名走遍神州大地的旅行家。
我的夢(mèng)想作文11
總有那樣一種聲音,來(lái)自心底最純真的吶喊。勇敢的心從這里起航。
——題記
兩年的初中生活,如輕柔的晨風(fēng),似溢彩的畫卷,在歲月交織中匯成我的記憶。
仍記得剛踏入五中校園,懷著仰慕的心情環(huán)顧四周,午后的陽(yáng)光恣意游蕩,透過(guò)層層樹(shù)隙,在涼爽的綠蔭小道上投下點(diǎn)點(diǎn)光暈。抬頭仰望,是高大而雅致的教學(xué)樓,摩挲著褐色磚墻,心里暗想,這里不知承載著多少莘莘學(xué)子的青春、汗水、與歡笑!回蕩在校園里的陣陣鈴聲讓我的內(nèi)心如經(jīng)受洗禮般澄澈寧?kù)o……似乎從那時(shí)起,便有一個(gè)夢(mèng)想在心底扎根——去拼博!愿未來(lái)的高中生活也能在這里留下足跡!
然而,初中生活并非想象中那么順利,考試中的種種失誤,將我昔日的優(yōu)越感一掃而空。還記得入學(xué)不久的一次測(cè)驗(yàn),離考試結(jié)束還有半小時(shí),我不耐煩地敲著筆尖,等著收卷。四下張望,同學(xué)們都埋著頭奮筆疾書,筆尖劃過(guò)草稿紙的“唰唰”聲不絕于耳。我不屑地想,這么簡(jiǎn)單的試卷還用爭(zhēng)分奪秒地檢查嗎?隨便做做也能拿個(gè)高分吧。出成績(jī)那天,我信心滿滿地查看排名表,心想不出意外的'話,至少在前五名吧!咦,前幾行怎么沒(méi)我的名字?我瞪大眼睛,屏住呼吸,細(xì)細(xì)往下尋,還沒(méi)有!終于看到了那個(gè)糟糕的名次和不堪的分?jǐn)?shù)……瞬間整個(gè)人僵住了,額頭沁出細(xì)細(xì)的薄汗,眼淚無(wú)聲地涌出眼眶。初中兩年來(lái),不僅為意想不到的成績(jī)落淚過(guò),為堆積如山的作業(yè)苦惱過(guò),因?qū)W習(xí)與父母爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤,在沒(méi)有硝煙的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中苦苦掙扎……也曾迷茫,也曾喪氣,也曾彷徨,而那夢(mèng)想?yún)s始終如浩瀚海洋中的燈塔般警醒著我,不忘初心,方得始終!每個(gè)清晨,紅白相間的跑道上總有我揮灑不盡的汗水;每個(gè)深夜,輕輕浮動(dòng)的窗簾后總有我挑燈夜戰(zhàn)的身影。
我愿與鏗鏘并肩,在黑暗中尋找希望,即使風(fēng)雨兼程,也要心如磐石,態(tài)若風(fēng)云。我愿在淚水中堅(jiān)強(qiáng),留下那片清澈,折射出彩虹般幸福的笑容!
夢(mèng),牽住時(shí)光;想,留下歲月。我愿與夢(mèng)想同行,不負(fù)青春!
我的夢(mèng)想作文12
“我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光……”每當(dāng)我唱起這首歌《我的夢(mèng)想》,心中總會(huì)泛起些許的甜蜜。我的夢(mèng)想,豐富多彩。
剛懂事時(shí)的我,整天無(wú)所事事,除了玩、吃、睡,最大的樂(lè)趣就是看電視。那時(shí)的我,不懂得欣賞什么優(yōu)美的戲劇,經(jīng)典的歌曲,電視劇里的情節(jié)更是把我弄得云里霧里的,只有動(dòng)畫片和美食節(jié)目吸引了我。那時(shí)正在播放日本最火的動(dòng)畫片《中華小當(dāng)家》,看著里面的小主人公做出了許多美味佳肴,有精致美味的餃子,有像銀河般閃耀的面條,還有飽滿金黃的蛋炒飯,把我肚子里的饞蟲都引了出來(lái),真是恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里吃個(gè)暢快!更羨慕主人公精湛的刀功,“刷、刷”兩下,就把土豆削了皮。再“刷、刷”兩下,就把胡蘿卜切成了絲。于是我便夢(mèng)想著當(dāng)像主人公那樣的人——廚師?涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的,想學(xué)炒菜,卻被油煙熏得灰頭土臉,睜不開(kāi)眼;想學(xué)切菜,還沒(méi)有開(kāi)始切呢,手上就掛了“彩”!鞍!不學(xué)了!”便打消了當(dāng)廚師的念頭。
后來(lái)又開(kāi)始播放《名偵探柯南》,我對(duì)柯南的那個(gè)崇拜呀,真是無(wú)可言喻,于是便想長(zhǎng)大后能像我的“偶像”一樣當(dāng)一個(gè)出色的偵探?墒牵幌氲疆(dāng)偵探的危險(xiǎn)和困難重重,整天懷疑這懷疑那的,而自己又那么的單純和笨拙,注定不是當(dāng)偵探的料,沒(méi)有復(fù)雜的心機(jī),縝密的`頭腦和臨危不懼的精神!芭椋∨!砰!”退堂鼓打響了。
上學(xué)后,聽(tīng)著老師的諄諄教誨,語(yǔ)重心長(zhǎng);看著老師在講臺(tái)上優(yōu)雅舉止、風(fēng)度翩翩;想著老師平日里對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,切切關(guān)愛(ài)。便萌發(fā)了當(dāng)老師的念頭,像老師一樣教書育人,桃李天下。上中學(xué)后,承蒙老師更多的教誨,知道了許多贊美老師的優(yōu)美詩(shī)句,如什么“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”之類的心中的想法便根深蒂固,雖然知道當(dāng)老師有些許的辛苦,些許的勞碌,些許的委屈……然而,當(dāng)我捕捉到班主任看到我們?nèi)〉煤贸煽?jī)露出那抹欣慰的笑容,我才知道,痛,并快樂(lè)著。
我的夢(mèng)想,像沙灘上美麗的貝殼,而我,則像一個(gè)頑童,在沙灘上挑來(lái)挑去,選中了自己最喜歡的一顆,帶著它,駕駛著生活的小船,即使大風(fēng)大浪,風(fēng)雨飄搖,我仍然會(huì)堅(jiān)定地行駛著,直至到達(dá)彼岸。
我的夢(mèng)想作文13
當(dāng)種子埋進(jìn)泥土,它的夢(mèng)想就是破土而出,迎接陽(yáng)光;當(dāng)花兒絢麗綻放,它的夢(mèng)想就是散發(fā)芬芳,結(jié)出碩果;當(dāng)雛鷹破殼而出,它的夢(mèng)想就是翱翔藍(lán)天,俯瞰大地;當(dāng)我手握畫筆,我的夢(mèng)想就是繪出精彩,漫畫人生百態(tài)。
五歲
那時(shí),我還是個(gè)懵懂的小小孩,不知天高地厚的我常常惹得媽媽大發(fā)雷霆。那天,不知又惹了什么禍,媽媽把我反鎖在書房里,要我“思過(guò)”。書房里有各種各樣的書,都被媽媽擺得整整齊齊。我被一摞色彩鮮艷的圖畫書吸引住了,我扒下幾本,津津有味地看了起來(lái)。雖然我認(rèn)的字不多,但那一幅幅色彩斑斕的圖畫,豐富多彩的人物表情,以及充滿神話色彩的故事深深地吸引著小小的我,我小小的心竟因此而開(kāi)始澎湃。從此,一本本漫畫書成了我成長(zhǎng)的伙伴,我開(kāi)始因它而變成一位文靜而愛(ài)天馬行空幻想的小女孩。
七歲
在我一再?gòu)?qiáng)烈地要求下,爸爸終于同意我退出舞蹈班,給我在繪畫班報(bào)了名。雖然媽媽一直嘮叨女孩子要有音樂(lè)素養(yǎng),要注意氣質(zhì),但我卻不以為然,我為我成功地爭(zhēng)取而歡呼雀躍。拿起畫筆,用色彩涂抹心中的圖畫,或是一株小草,或是一朵小花,或是一群飛鳥。我把我的快樂(lè)、憂傷、幻想都畫在紙上,與畫上的小草、小花一起迎接春天,與飛鳥、白云一起在藍(lán)天飛翔,與畫中的美少女談心、做游戲。
今天
今天,老師說(shuō)要我寫下自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想有很多,但我唯一想寫的就是我的漫畫家夢(mèng)想。雖然,成為漫畫家的路還很長(zhǎng)、很艱辛,但這一夢(mèng)想?yún)s一直縈繞在我的心靈深處:做一名優(yōu)秀的漫畫家,把身邊的故事寫下來(lái),用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái),讓那些不會(huì)認(rèn)字的小朋友也能體會(huì)到閱讀的快樂(lè);做一名優(yōu)秀的漫畫家,把身邊所有的美景,用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái),讓那些肆意破壞環(huán)境的`人們看到我的漫畫而覺(jué)得羞愧;做一名優(yōu)秀的漫畫家,把祖國(guó)的美好的未來(lái),用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái),讓大家看到希望,讓孩子們?yōu)樽鎳?guó)的將來(lái)而勵(lì)志前進(jìn)。
今天的我,是即將破土而出的種子,是綻放花蕾的花骨朵,是剛剛破殼而出的小雛鷹,只要心中有夢(mèng)想,就一定會(huì)迎接陽(yáng)光,結(jié)出碩果,俯瞰大地,擁有自己的一片藍(lán)天!
我的夢(mèng)想作文14
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,不管是遙遠(yuǎn)的還是虛擬的,這是一個(gè)隱藏在我們心中的夢(mèng)想。只是需要一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)機(jī)會(huì),它會(huì)慢慢醒來(lái),從一個(gè)虛擬的身體變成一個(gè)固體。
夢(mèng)是多彩的,陰郁的,坎坷的。簡(jiǎn)而言之,夢(mèng)有不同的形狀和大小。有各種各樣的夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想有時(shí)漫長(zhǎng),有時(shí)平坦,有時(shí)坎坷。這完全取決于你自己,你選擇哪個(gè)夢(mèng)想,然后你堅(jiān)持下去!
俗話說(shuō),人生是多種選擇的`問(wèn)題。你邁出的每一步,都可能面臨選擇題。因此,生活也是由無(wú)數(shù)的選擇題組成的。有時(shí)候,你可能認(rèn)為選擇題太簡(jiǎn)單了,不值得害怕。那么,你可能錯(cuò)了。你知道,即使是最小的事情也會(huì)有很大的影響,就像最小的配角也會(huì)成為主角一樣。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些人想當(dāng)軍人,為祖國(guó)堅(jiān)守邊疆,做一個(gè)鐵人。有些人想成為廚師,為人們提供更美味的食物。有些人想成為醫(yī)生來(lái)幫助人們擺脫疾病。這是每個(gè)人的夢(mèng)想!我有一個(gè)夢(mèng)想,它很平凡,我不想在這一生中有任何偉大的成就,我不想有太多的滿足,我只想安全,我寧愿做一個(gè)平凡的人,過(guò)平凡的生活。如果條件允許,我只需要一份體面的工作和一所房子。我的夢(mèng)想如此平凡,以至于它與眾不同,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上,我仍然希望在每一個(gè)美麗的角落自由地享受他們的美麗。世界太吵了,所以心應(yīng)該平靜。雖然我什么都不要求,但我只有一個(gè)自由。
是的,大多數(shù)父母都為我們安排好了一切,但這不是你喜歡的。你會(huì)選擇逃避還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)?我將把兩者的一半合并成一個(gè)。我想一個(gè)人生活,一個(gè)人四處游蕩,這樣我就可以生活在和平和閑暇中。事實(shí)上,一句話,一句話,我只有一個(gè)永恒的自由。我不是甕中之魚,也不是籠中之鳥。我是無(wú)形的水,不斷變化,勇敢地前進(jìn),只是為了追求自由。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,或長(zhǎng)或短,這取決于你自己。老師說(shuō)主動(dòng)權(quán)應(yīng)該在你自己手中。此外,我的生活取決于我,而不是天堂。
我希望每個(gè)人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文15
這個(gè)社會(huì),充滿許多不同且偉大的夢(mèng)想,可是那些充滿夢(mèng)想的人,往往只有少數(shù)讓自己的夢(mèng)想成真。那些可能成為明日之星的人,一個(gè)個(gè)殞落。而讓他們的夢(mèng)想落下星云的,往往是因?yàn)橐恍┬∈拢蚴菈毫。我很怕我的?mèng)想也落下那美妙的星云,所以我想成為意志堅(jiān)定的人。
我,一個(gè)平凡無(wú)奇的學(xué)生;可是,卻常做著比海還寬、比天空還高、比宇宙還廣的夢(mèng)。這情況持續(xù)著,后來(lái)發(fā)現(xiàn)我做夢(mèng)的能力,正一點(diǎn)一滴消失,我想挽回卻無(wú)法挽回。我思考,為什么夢(mèng)像會(huì)像時(shí)間一樣流失掉?我同時(shí)也聯(lián)想到,許多大人,整天上班下班,周而復(fù)始,遑論夢(mèng)想。是什么原因造成的?我觀察的結(jié)果認(rèn)為:令人感到不安的`壓力、生活中雞毛蒜皮的小事,都有這等摧毀夢(mèng)想的力量。年少的我突然變得害怕一切,害怕接觸社會(huì),我害怕我的夢(mèng)項(xiàng)將隨之消失無(wú)蹤……
隨著年紀(jì)漸長(zhǎng),我回頭反省我過(guò)去的夢(mèng)想。它們就像幻象,許多都過(guò)于自我,完全脫離了這社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。我記得當(dāng)我一些不切實(shí)際的夢(mèng)想逐漸淡出腦際后,我又開(kāi)始憂懼,一個(gè)沒(méi)了夢(mèng)想的人,是不是就好似成了一架沒(méi)心肝的機(jī)器。在那段沉潛苦思的時(shí)期,我進(jìn)入了自我封閉的狀況,那時(shí)所看到的世界一片灰白,了無(wú)生趣。直到一次因緣際會(huì),認(rèn)識(shí)了一位好友。
有知心好友真是一件人生幸事。好友生性陽(yáng)光開(kāi)朗,每當(dāng)我的黯黑性格突然又來(lái)嚙咬我,好友往往能及時(shí)以充滿溫度的安慰及鼓勵(lì),將我從狂瀾中挽救回來(lái)。我感謝我的好友!同時(shí),我也再次思考?jí)粝脒@件事,我開(kāi)始明白,做夢(mèng)并不恐怖,但要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志加以落實(shí)。落實(shí)的過(guò)程必須深思熟慮,細(xì)心安排。生而為人,難免生活瑣事的牽絆;但換個(gè)角度,人生的意義正是建立在平凡的生活當(dāng)中。我眼中平凡忙碌的眾人,也許也正在為他們自己的人生夢(mèng)想努力著。
我想成為一個(gè)意志堅(jiān)定的人。好友的鼓勵(lì),我發(fā)現(xiàn)人生事實(shí)上充滿希望。我答應(yīng)好友,不管發(fā)生什么事,都不要輕易放棄。因?yàn)槲覀兿嘈,人是個(gè)充滿潛力的物種。
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