小學(xué)生的作文精華7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
20xx年1月19日 星期六 今天我發(fā)燒了，發(fā)到三十八度九，話(huà)都不想說(shuō)、飯也不想吃、水也喝不下，渾身無(wú)力，有點(diǎn)暈暈沉沉的，還惡心想嘔吐。難受死了，千真萬(wàn)確��！
不要發(fā)燒，因?yàn)檫@樣會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心，一晚上不睡覺(jué)的，自己也很痛苦。最好不要生病哦。最進(jìn)要好好喝水哦，免得生病。
小學(xué)生的.作文 篇2
大人們總是說(shuō)童年很美好，像雨、像風(fēng)、又像霧，總是那么自由、飄渺；可我們，21世紀(jì)的城市少年卻認(rèn)為童年異常枯燥，向往寬闊的稻田；無(wú)邊的汪洋！大人們，你們有著澎湃的思想，可你們卻不知道我們的內(nèi)心世界多么煩躁！
你們對(duì)我們說(shuō)：
不可以對(duì)著外面大叫，這是沒(méi)有修養(yǎng)；
不可以在沙堆里玩耍，這會(huì)弄臟衣角；
不可以對(duì)著電腦發(fā)笑，光陰不能和你一起賽跑；
不可以用手操作，只要聽(tīng)和想；
不可以追求刺激和驚喜,那只是萬(wàn)圣節(jié)的玩笑！
我們的一切都被“不可以”否定掉，什么是我們想做的.？什么是我們希望擁有的？大人們總是說(shuō)：這是為我們著想�？晌覀儾幻靼�，這是疼愛(ài)還是縛束？社會(huì)讓我們過(guò)早失去嫩嬌，有了憂(yōu)患和煩惱。大人們告訴我：理解世界不是一場(chǎng)游戲，Game Over不再伴隨憧憬。工作與游戲、現(xiàn)實(shí)與幻想、科學(xué)與想象、天空與大地、理智與夢(mèng)想，都是水火不相容的。
我們只能關(guān)在籠里，做一只被擒的小鳥(niǎo)。此刻，我多想學(xué)那鋼琴音域?qū)捄�，聲情激越，自由奔放！童年只有一次，雖然大人們也是這么想……
小學(xué)生的作文 篇3
初春的傍晚，即將落山的太陽(yáng)寂寞的掛在西邊，沒(méi)有一絲的溫暖，極像是一個(gè)冰冷的瓷盤(pán)。
其實(shí)我倒覺(jué)得此刻的太陽(yáng)最像是滿(mǎn)月時(shí)的月亮，冷而亮大而圓，唯一不同的是月亮上有嫦娥住的房子，有玉兔吃的草，若隱若現(xiàn)。月亮上還有浪漫的充滿(mǎn)遐想的生活氣息。但今天的太陽(yáng)除了刺眼的亮而外，竟顯得有些多余，好似它的存在只是給冰冷的黃昏增添了些許的傷感，讓枯樹(shù)，房屋，白云，炊煙都渡上了一層冰冰的冷色，讓整個(gè)世界都籠罩在一種死一般的氣氛之中。
我有些麻木的走在大路上，心有沒(méi)有喜也沒(méi)有悲，從身邊滑過(guò)去的還沒(méi)有發(fā)芽的小樹(shù)，光禿禿的樣子，這沒(méi)有生命跡象的東西在我的心里并沒(méi)有激起一點(diǎn)蒼涼的感覺(jué)。
眼前又掠過(guò)一大片綠色，是剛出土的麥苗早早的迎接著春天，在冷風(fēng)下有點(diǎn)瑟瑟的又似調(diào)皮的舞動(dòng)著稚嫩的胳膊，那種姿態(tài)顯示著牛犢挑戰(zhàn)性的驕傲。但這早春的綠也沒(méi)有在我的心里激起生命中應(yīng)有的希望之情。
這個(gè)傍晚，這種凄感，這樣的.情景與此刻的心境融成了一片，慘淡，冰涼沒(méi)有溫暖。
這一路，我的心里一直浮現(xiàn)著你的臉，此刻我感覺(jué)你就站在我的對(duì)面，表情冷淡，這是我愛(ài)了這么多年的你嗎?連我也不知道自己是在問(wèn)你，還是在問(wèn)自己。
我的心里頓生出一種落寞。暗戀，終究，在感覺(jué)孤單的夜晚，觸摸不到你的臉。
太陽(yáng)落山了，那遠(yuǎn)山后的一絲光亮永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋夜的彌漫，我的鼻子有點(diǎn)酸，眼前的景物在淚的屏障里模糊成了一團(tuán)。
小學(xué)生的作文 篇4
夏天一到，我家門(mén)前的幾裸大材上，從早到晚總是傳來(lái)“知了，知了”的叫聲，戶(hù)者悅耳動(dòng)聽(tīng)，好位在開(kāi)粉熱用的音樂(lè)會(huì)，這時(shí)，我多么想親手捉一只知了��！
一天黃昏，小明到我家來(lái)玩，我對(duì)他說(shuō)：“小明，咱們明天去捉知了好嗎？”小明愉快地答應(yīng)了。
第二天一早，采石廠隆隆的炮聲把我從夢(mèng)中驚醒了，我一個(gè)魚(yú)打挺從床上跳起來(lái)，連衣服也投扣上。就往小明家飛快地跑去。小明早就在門(mén)口等我了，手里拿著事先準(zhǔn)備好的鉛絲、竹竿等東西，看到我就說(shuō)：“罩子還沒(méi)有做好呢�！蔽覀儌z立即動(dòng)手，把鉛絲圍成一個(gè)圓溜溜的圈，再用塑料袋圍住，然后用鉛絲扎牢、綁在竹竿上。我急忙向大樹(shù)下跑去。
蟬還在“知了，知了……”一個(gè)勁地叫著。一個(gè)樹(shù)上歇著十多只蟬，我心里怪癢癢的，隨手搶過(guò)小明手中的套竿，小心翼翼地把罩子向一只蟬套去，這時(shí)候，我心里“撲通、撲通”地直跳，惟恐蟬突然逃走。不料微微抖動(dòng)的`竹竿剛剛碰到樹(shù)枝，那只蟬就拍著翅膀敏捷地飛走了。小明拍拍大腿說(shuō)：“怎么搞的？一下子就讓它飛掉了�！庇终f(shuō)：“看我的！”他一把奪過(guò)我手中的竹竿，向另一只蟬套去，動(dòng)作是那么慢，好像不在動(dòng)。然而，當(dāng)翠子離蟬兩寸來(lái)遠(yuǎn)時(shí)，只見(jiàn)他猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，恰好飛進(jìn)翠子里。我們倆高興得跳了起來(lái)，嘴里連聲喊：“套著了！套著了！”我接過(guò)蟬，把它放進(jìn)塑料袋里，剛用帶子扎緊袋口，小明又套住了一只蟬，我真羨慕小明捉蟬的本領(lǐng)。
小明一連套了五只蟬。我看得心里更癢癢了，對(duì)小明說(shuō)：“你歇一會(huì)兒吧，讓我來(lái)學(xué)著套幾只�！毙∶靼阎窀瓦f給我，接過(guò)我手中的塑料袋，站在一旁看著我。我學(xué)著小明的樣子，果然套住了一只蟬。我心里別提多高興了！
一會(huì)兒，我們套到了二十多只蟬，我和小明看著這些蟬乖乖地呆在塑料袋里，會(huì)心地笑了。
小學(xué)生的作文 篇5
養(yǎng)魚(yú)日記（一）
同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)魚(yú)嗎？天天觀察魚(yú)，喂它點(diǎn)兒魚(yú)食，是不是為生活增添了不少情趣？嘻嘻！告訴你們，我們班也養(yǎng)起了小金魚(yú)。
班級(jí)建設(shè)中，大家一同出力，王雨菲捐花，張博雯捐頂門(mén)的茶筒......大家還一起捐班費(fèi)。郭宇洋呢？捐了金魚(yú)還有一個(gè)玻璃魚(yú)缸。于是我們就開(kāi)始了養(yǎng)魚(yú)旅程。它們被放在我一旁的窗臺(tái)上，懶洋洋的曬著太陽(yáng)，自由自在地游著。我小時(shí)候也養(yǎng)過(guò)魚(yú)，可惜的是，不出一個(gè)月，他們逐一死去，我很傷心。為什么精心照料確換不來(lái)他們的健康？也許在買(mǎi)之前，他們已經(jīng)奄奄一息了吧！我怕班中的金魚(yú)死去，不由把心往上一提，默默為它們祈禱。
第二天一早，我們發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的嘴一張一合，像是餓了，大家將一些魚(yú)食撒入魚(yú)缸。可是魚(yú)兒們卻置之不理�！巴米硬怀愿C邊草”，金魚(yú)也不吃頭頂食？難道它們不餓嗎？還是信不過(guò)我們？我們又急又氣，有的同學(xué)說(shuō)：“喂！你們吃呀！大傻瓜，飯送到嘴邊也不吃嗎？有的同學(xué)著急了，使勁晃動(dòng)魚(yú)缸，魚(yú)兒上躥下跳。我急忙制止他們，說(shuō)：“別再折磨他們了，它們餓了自然會(huì)吃的，在等等吧！”
養(yǎng)魚(yú)日記（二）
同學(xué)們離開(kāi)了魚(yú)缸，我也去忙我自己的事情�！焙�！大家快來(lái)！”我尋聲望去，見(jiàn)賀昊智興奮的說(shuō)：“魚(yú)兒吃食了，大家快來(lái)！”同學(xué)們簇?fù)矶鴣?lái)。哦！真的，水面上灑的.十多粒魚(yú)食已經(jīng)剩下幾粒，我們滿(mǎn)心歡喜地看著可愛(ài)的小金魚(yú)。紅紅的魚(yú)鱗，小米粒一般的黑眼睛，炫麗的銀白色尾巴，一搖一擺的游動(dòng)，真讓人越看越喜愛(ài)。
同學(xué)們想親眼看一看魚(yú)兒吃食的樣子，可魚(yú)兒們卻不配合、不給我們表演了�！俺运煌诰恕�，可魚(yú)兒們真是白眼狼，吃完食后，都懶得看我們一眼，大家都覺(jué)得十分掃興。有的同學(xué)輕輕地拍拍魚(yú)缸，也許是在幻想摸摸小金魚(yú)的腦袋，告訴他們：“要聽(tīng)話(huà)，好好吃食，照顧好自己�！比缓笏麄兟冻鲂θ�，轉(zhuǎn)過(guò)身，心滿(mǎn)意足的走了。
魚(yú)兒們的小天地色彩太單調(diào)了，要是能養(yǎng)水生植物—泡大珠或者一些水草就好了。水草即可供觀賞，又可在星期六、日無(wú)人照料他們時(shí)，充當(dāng)他們的食物。第二天，同學(xué)們買(mǎi)來(lái)了水草，放到魚(yú)缸里�！凹t花還需綠葉襯”有了水草的映襯，魚(yú)兒變得更加可愛(ài)、活潑。
養(yǎng)魚(yú)日記（三）
前面說(shuō)過(guò)，我們可愛(ài)的魚(yú)兒健康著呢！我之前心頭擔(dān)憂(yōu)的烏云漸漸散去，瞧現(xiàn)在的它們身體特別棒，飯量也不差。怎么可能死去呢？我看著他們，心中漾滿(mǎn)喜悅。
星期五下午，我們給魚(yú)缸換了水。因?yàn)橛兴�，我們不必�(fù)?dān)心魚(yú)兒挨餓。我們深深地向魚(yú)兒們游來(lái)游去的身影望了一眼，便回家了。
不曾想到，這是看它們活蹦亂跳生活的最后一眼。
星期一，一進(jìn)教室，我們便把目光投向魚(yú)缸。我們頓時(shí)呆住了，魚(yú)兒可愛(ài)、活潑的身影哪去了？我們抱著魚(yú)缸，魚(yú)兒們飄在水面上，它們死了，再也不能陪我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲了。今天的魚(yú)缸，成了一個(gè)裝飾品，只剩下水草和貝殼，沒(méi)有了鮮活的小生命，魚(yú)缸是那么單調(diào)。哎！再也不會(huì)有人用充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光投向魚(yú)缸里了，大家垂頭喪氣，十分傷心。
我的養(yǎng)魚(yú)日記也要結(jié)束了。金魚(yú)們，去天堂的路上，一路走好！
小學(xué)生的作文 篇6
有些人，受人敬愛(ài)，受人景仰，世人都知道他；有些人的生命，如星如鉆，是世人所尊敬的；他們像是天上的星星，在宇宙里閃耀著獨(dú)特的光芒。是他，使我的人生有了目標(biāo)；是他，使我的人生有了方向；是他，使我的人生有了夢(mèng)想，使我勇敢地去追求、挑戰(zhàn)。
他，是發(fā)明大王愛(ài)迪生。他是一位赫赫有名的發(fā)明家，世界上的人都知道他的成就，但是，在他成功背后，卻嘗盡了無(wú)數(shù)次的`失敗和痛苦，俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！庇幸淮危诿鎸�(duì)實(shí)驗(yàn)室起大火時(shí)，他絲毫也不在意，反而更加努力，勇于面對(duì)困難而有了現(xiàn)在的成就。
當(dāng)我讀到他的故事時(shí)，他使我的內(nèi)心充滿(mǎn)了斗志；每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)回想起他所遇到的挫折，那是我無(wú)法比擬的，而使我勇于面對(duì)重重的困窘。他也使我有了人生奮斗的目標(biāo)，不會(huì)使我迷失在人生的路途中；他更使我有了人生奮斗的動(dòng)力，不會(huì)使我在崎嶇坎坷的人生道路上停了下來(lái)。因?yàn)樗某晒�，使我的人生有了追求的目�?biāo)；因?yàn)樗氖�，使我的人生有了面�?duì)挫折的勇氣。他使我能夠掙脫害怕困難的枷鎖，他使我能夠步向追求成功的大門(mén)。因?yàn)橛辛怂�，使我的人生能夠多姿多彩�?/p>
有些人，在面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的困窘和挫敗時(shí)，能勇于挑戰(zhàn)；有些人，在享有許許多多的成功和名譽(yù)時(shí)，能謙虛面對(duì)。他們是蒼穹里永不墜落的星星，他們是大海里永不妥協(xié)的魚(yú)，他們也是人。
小學(xué)生的作文 篇7
有一天，我在上數(shù)學(xué)課，忽然聽(tīng)見(jiàn)了左眼和右眼的投訴。
右眼告訴道：“主人，你應(yīng)該對(duì)我們負(fù)責(zé)，好好使用我們，不要讓我們的度數(shù)再深了，好嗎？”我的臉紅了起來(lái)，左眼也跳出來(lái)說(shuō)：“你總是在夜里看書(shū)，而且為了省電，開(kāi)的居然是小燈，你難道不知道這樣對(duì)我們有多么大的上海嗎？”我低下了頭，心里微微一顫，想：我怎么從來(lái)沒(méi)有想過(guò)？右眼又說(shuō)：“左姐，你也夠好了，你才200度，我都215度了，唉，如果能像以前一樣擁有極好的視力，就不用讓鼻子托起眼鏡了。”
聽(tīng)了這話(huà)，我的血液全部流進(jìn)了大腦，我第一次為沒(méi)有保護(hù)好眼睛而感到慚愧，左眼輕輕地說(shuō)：“主人，如果以后你能好好愛(ài)護(hù)我們，那我們就原諒你吧！因?yàn)槟阒挥幸浑p眼睛，沒(méi)有第二雙了�！�
我笑了，甜甜地笑了，真誠(chéng)地說(shuō)：“我一定好好善待你們，愛(ài)惜你們，一定讓你們更加明亮。”這時(shí)，右眼、左眼都笑了，并異口同聲地說(shuō)：“主人終于懂事了�！�
現(xiàn)在，我的'小寶貝（左眼、右眼）的度數(shù)已經(jīng)越來(lái)越淺，我會(huì)更加好好保護(hù)它們，讓它們?cè)絹?lái)越健康快樂(lè)。
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