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小學(xué)生作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
這天晚上，高爾基一直在等著那個(gè)小男孩，可是小男孩一直沒(méi)有出現(xiàn)。高爾基心想：興許他明天會(huì)來(lái)吧？
第二天，高爾基早早地來(lái)到了辦公室，可是等了一整天，還是沒(méi)有小男孩的消息。高爾基有些著急，不會(huì)出什么事了吧？
過(guò)來(lái)好幾天，高爾基正在辦公室看文件。秘書興奮地跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“那個(gè)小男孩來(lái)了！”高爾基趕緊讓秘書把那個(gè)小男孩領(lǐng)進(jìn)來(lái)。小男孩進(jìn)來(lái)了，他拿著相機(jī)，見了高爾基，不好意思地說(shuō)：“高爾基爺爺，對(duì)不起，我來(lái)晚了，還能讓我拍照嗎？”高爾基笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以。不過(guò)你能告訴我這幾天發(fā)生了什么事嗎？”小男孩把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了高爾基，原來(lái)在前幾天，他被一場(chǎng)大雨淋濕，發(fā)燒感冒了，等病好了，他就馬上到這兒來(lái)了。高爾基摸了摸小男孩的腦袋，幽默說(shuō)：“這回帶膠卷了吧！”小男孩不好意思地笑了。這次他拍得特別認(rèn)真。
小男孩把拍好的照片貼在校園的墻報(bào)上，大家都過(guò)來(lái)看名人高爾基的.照片，小男孩心里美滋滋的。
小學(xué)生作文300字 篇2
我家有只小蝸牛，背上背著一個(gè)大“獎(jiǎng)杯”，走起路來(lái)慢慢地，真可愛。
今天我沒(méi)事干，拿起一本書就看，當(dāng)看到一個(gè)名叫“高傲的蝸牛”的時(shí)候，我便想起了我的小可愛——蝸牛，同時(shí)一個(gè)大大的'問(wèn)號(hào)也從大腦里閃了過(guò)去——蝸牛是害蟲，還是益蟲？好奇心讓我去做個(gè)試驗(yàn)。
我向鄰居家愛抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲，放在盒子中，旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛——蝸牛，放在桌子上，為不驚動(dòng)它，我躲在墻后看，一開始沒(méi)什么反應(yīng)�？蛇^(guò)了一分鐘后，它選擇了那片青菜葉，我又回到了桌子邊，聽到了一點(diǎn)小小的聲音。不一會(huì)兒我注意到了蝸牛，它身后的葉子已經(jīng)開了，才一會(huì)兒葉子就成了兩半；我又把它和毛毛蟲放到一起，誰(shuí)知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的寶貝——菜葉；我又把它放在牛肉上，可它還是不看，又去找菜葉去了。蝸牛是一個(gè)十足的大壞蛋，真是個(gè)破壞高手。
做了這個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲。
小學(xué)生作文300字 篇3
六月的一天，我和爸爸媽媽有北京植物園購(gòu)買了一盒葫蘆種子，它還有一個(gè)有趣的名字叫“頑皮小孩”。
回到家，我迫不及待地打開盒子，盒子里是一些干巴巴的土和一袋小葫蘆種子，袋子里裝滿了籽。我找出小鏟子，按照說(shuō)明書的要求開始了我的種植工作。
我先用我的小鏟子在土里挖了5個(gè)小坑，然后把5個(gè)葫蘆籽分別放進(jìn)土坑里。埋好后，緊接著我拿出我的小水壺為它們“洗澡”。過(guò)了5天后，小盆里長(zhǎng)出了1棵幼苗，兩個(gè)葉片是碧綠色的，這棵幼苗大約高5厘米。2個(gè)星期后盆里長(zhǎng)出了又大又粗的莖，莖上長(zhǎng)出兩片似楓葉大小的葉子，一個(gè)月過(guò)后，我的.葫蘆秧茂盛極了，我用手摸了摸，葫蘆秧上的葉子，葉面非常柔軟，上面長(zhǎng)滿了細(xì)滑的小刺兒。一天一天地過(guò)去，我的葫蘆秧也長(zhǎng)得更加枝繁葉茂了，莖上還長(zhǎng)出了幾朵黃色的小花，花瓣層層疊疊的，漂亮極了！
我盼望著小葫蘆秧快點(diǎn)結(jié)出又高又大的“葫蘆娃”。
小學(xué)生作文300字 篇4
我有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的伙伴，他每天陪伴我成長(zhǎng)。他是一只布偶小烏龜。
他不過(guò)我的手掌那么大，他的頭圓圓的，眼睛睜得大大的，嘴巴笑得彎彎的'，背著褐色的龜殼。他的腳又小又扁，我想：如果他會(huì)爬的話，一定爬得很慢。
我每天晚上都把他抱在手掌里睡覺。早上醒來(lái)，他就和我捉起了迷藏。我就會(huì)在被子里翻江倒海地到處找他。我讓媽媽給他買了個(gè)鈴鐺，我把鈴鐺掛在他的脖子上，但是他的脖子太細(xì)了，我總是擔(dān)心鈴鐺上的細(xì)繩會(huì)勒疼他。不過(guò)，自從有了那鈴鐺，早上只要不見了小烏龜，我一抖被子，鈴鐺就會(huì)發(fā)出叮鈴鈴的聲音，我輕而易舉就能找到他。
每天上學(xué)前，我都要和小烏龜告別，每到那時(shí)小烏龜?shù)难劬蜁?huì)瞪得很大，可憐巴巴地看著我，我想他一定很舍不得我。我就會(huì)親親的他的腦袋，安慰他幾句。
每天放學(xué)回家的路上，我就會(huì)不停地想：我的小寶貝今天孤單嗎?也在想我嗎?媽媽一打開門，我就會(huì)沖進(jìn)屋子去抱我的小烏龜，跟他聊上好一會(huì)兒。
小烏龜是一只沒(méi)有生命的小布偶，他不會(huì)真的跟我聊天，不會(huì)真的跟我玩，我多么希望他能和《長(zhǎng)江七號(hào)》里的七仔那樣活過(guò)來(lái)。
小學(xué)生作文300字 篇5
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，大家都應(yīng)該知道，是的，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)，每棵樹木，每個(gè)動(dòng)物，這樣才能繼續(xù)我們的生活。也不要亂扔垃圾，見到紙屑彎腰撿起，這些都是每個(gè)人應(yīng)做的。
那么，既然已經(jīng)知道了，為什么還是沒(méi)有記住這些話，還是隨隨便便動(dòng)不動(dòng)就扔在地上一片廢紙呢。這是因?yàn)樗龖�，不愿意跑的大老遠(yuǎn)再把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)，正是因?yàn)檫@樣，我們區(qū)內(nèi)的環(huán)境才會(huì)變差，氣味才會(huì)變得如此難聞，再加上……就更……
所以，我們要保護(hù)環(huán)境。
記得有一次我出去玩，走到那里，臭氣彌漫了周圍，抬頭往上看，飛蟲還在上面亂飛呢。
那臭味真難聞，零食帶，水果核……這幾種的'味道加在一起，就更別提了，每天在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，真難受，真覺得缺少新鮮的空氣，想通通空氣，可是，他們不聽話，還不知道難受，繼續(xù)……
所以，我們要保護(hù)環(huán)境，讓現(xiàn)在的環(huán)境永遠(yuǎn)消失在我們的眼前。
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