我的日記(合集8篇)
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的我的日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
我和我的左鄰右舍處得和一家人似的，大伙兒你幫我我?guī)湍�，全是那么和藹可親。
記得有一次，我放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽還沒(méi)回家，門(mén)鎖著，我丈二和尚——摸不著頭腦，急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地望著馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。這時(shí)，杜阿姨走了過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō):'可可，媽媽還沒(méi)回來(lái)，天這么熱，你先到我家來(lái)涼快涼快吧!我剛開(kāi)始還挺不好意思，后來(lái)看杜阿姨那么熱心，便向她道了謝，跟著進(jìn)了她家。我一進(jìn)屋就開(kāi)始做作業(yè)，突然，一道題難住了我，我左思右想，怎么也想不出來(lái)，這時(shí)，杜阿姨的女兒丁丁姐姐主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫我解題，她邊幫我講解，邊幫我在草稿紙上畫(huà)著草圖，十分認(rèn)真，她那種樂(lè)于助人的精神讓我十分感動(dòng)做完了作業(yè)，我感到我的. 肚子再次向我提出了抗議，杜阿姨看出了我的心思，和藹地對(duì)我說(shuō):“別和肚子開(kāi)玩笑了，你先吃點(diǎn)兒點(diǎn)心，等飯燒好了你就在這兒先吃吧！”我不好意思的說(shuō)了聲謝謝。沒(méi)過(guò)多久，飯就燒好了。我們一邊吃一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心融洽！吃完飯沒(méi)多久媽媽便找到我把我接回了家。
你看，這就是我可愛(ài)的鄰居。
我的日記 篇2
我們美術(shù)課換了一個(gè)新老師，金老師很愛(ài)笑。所以別的班同學(xué)又給老師取了一個(gè)名字叫“金笑笑”金老師上課讓我們猜她的這個(gè)名字。金老師說(shuō)她是“變臉大師，”我們表現(xiàn)好的時(shí)候她總是笑嘻嘻，我們表現(xiàn)不好的`時(shí)候“變臉大師”笑嘻嘻的臉?biāo)查g就會(huì)變成生氣的臉。
一節(jié)課快到頭了“變臉大師”金老師的表情一直是笑嘻嘻地，說(shuō)明我們表現(xiàn)很好，沒(méi)惹老師生氣。
但是我們做眼保健操的時(shí)候“變臉大師”金老師終于變臉了。因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師我想上廁所�！薄翱梢浴崩蠋熗饬�，結(jié)果一大群同學(xué)都跑了出去。老師又說(shuō)：“接下來(lái)的同學(xué)不要出去了�！钡沁�有些同學(xué)出去。這還不是讓老師最生氣的事，最生氣的事還在后面呢。當(dāng)老師走到廁所里才發(fā)現(xiàn)，小部分是來(lái)上廁所的、大部分是在廁所里講話、聊天的。極少同學(xué)已經(jīng)在樓下喝水和準(zhǔn)備下樓玩的。不到一分鐘，金老師把所有的同學(xué)都找到并把他們叫回班級(jí)，真是“神速”啊！
“變臉大師”金老師變臉的速度真快啊！
我的日記 篇3
我的寒假主要分為2個(gè)大計(jì)劃，第一個(gè)計(jì)劃是這樣的。首先要在過(guò)年之前把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)完!要怎么寫(xiě)呢?從1月15日開(kāi)始到1月29日，才15天啊!沒(méi)關(guān)系，看看我的`小計(jì)劃吧!
4天之內(nèi)，把寒假作業(yè)本寫(xiě)完。每年假期不到5天我就寫(xiě)完作業(yè)本，今年我要破紀(jì)錄!
1天之內(nèi)，把手抄報(bào)、畫(huà)畫(huà)、手工藝品做完。這個(gè)比較輕松。
5天之內(nèi)，把作文寫(xiě)完。要知道，漢語(yǔ)和朝語(yǔ)總共14篇呢，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)，但我覺(jué)得還是可以完成的。
5天之內(nèi)，把日記寫(xiě)完。日記嘛，總共才12篇，不多，不多!
這樣，15天之內(nèi)就完成作業(yè)!
下面是第2大計(jì)劃，請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)!
我和我的好朋友小良(化名)要以老師教同學(xué)的方式互相交流文學(xué)，所以每個(gè)人必須準(zhǔn)備教材。我負(fù)責(zé)音樂(lè)學(xué)，小良負(fù)責(zé)美術(shù)學(xué)。音樂(lè)學(xué)要交的是各種音樂(lè)家的身世、背景，還有作曲等。美術(shù)學(xué)要交的是畫(huà)畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)等。當(dāng)然啦，課外閱讀嘛，我們兩個(gè)要準(zhǔn)備幾本好書(shū)，互相分解書(shū)主要寫(xiě)什么，要強(qiáng)調(diào)什么。此外，我們還要在作文網(wǎng)內(nèi)寫(xiě)一寫(xiě)作文，增強(qiáng)寫(xiě)作水平。
我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧?呵呵，這就是我的“趣味寒假”!
我的日記 篇4
我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫(huà)等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫(huà)，時(shí)常使 我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫(huà)、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一 切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫(huà)意之中，自得其樂(lè)。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是 洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我 用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟。蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返。高 聳入云的.山峰，直插云霄。整幅畫(huà)面就像是一幅天然的畫(huà)屏，多誘人的一幅畫(huà)��！看著，看著，我只覺(jué)得身在此畫(huà)中，好像到了仙境一般，我拿著它愛(ài)不釋手。這 時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買(mǎi)！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員 并沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買(mǎi)。第二天，我拿著那張心愛(ài)的報(bào)紙，立即剪下來(lái)�？粗恢Y(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上。為了買(mǎi)報(bào)，我把所有的零用錢(qián)全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢(qián)了，連家里的報(bào)紙也不讓我看， 甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒(méi)有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽?zhuān)罱K媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了 我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。
剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開(kāi)拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂(lè)趣的課余生活。
我的日記 篇5
無(wú)注音版：我的讀書(shū)故事 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我用餐后去書(shū)店看書(shū)，挑了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，名叫《亞斯冒險(xiǎn)記》講述了一個(gè)青年在無(wú)人島上的生活經(jīng)歷。書(shū)店里的人很多，可沒(méi)有喧鬧聲，大家都在安靜的看書(shū)。我也找了個(gè)座位坐了下來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。中午，正當(dāng)我看到精彩片段時(shí)，手機(jī)響了，是爸爸在催我回家，我掛了手機(jī)，手機(jī)連續(xù)幾次響了起來(lái)，我索性關(guān)了手機(jī)，繼續(xù)看下去。爸爸來(lái)了，在我的再三懇求下，終于吧這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。我走到哪都帶著它，幾天后，我把這本書(shū)看完了。這本長(zhǎng)篇小說(shuō)寫(xiě)得太精彩了！我整整看了兩遍。
以前的我，對(duì)沒(méi)有插圖的.書(shū)是不感興趣的，選書(shū)時(shí)隨手一翻，沒(méi)有插圖就不看了。可這本書(shū)沒(méi)有一副插圖，而我卻看得那么入迷，它告訴我一個(gè)人在艱難的條件下，只要有信心就一定能克服困難。我甚至走到哪都帶著它，這本書(shū)太吸引我了，它深深地感動(dòng)了我。
我知道了每本書(shū)都蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理但這個(gè)道理只有通過(guò)挖掘才會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我要養(yǎng)成邊看書(shū)邊思考的習(xí)慣。很多時(shí)候，看完書(shū)我都沒(méi)什么印象，書(shū)多讀幾遍，肯定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)間我要把我書(shū)架上的書(shū)拿下來(lái)再看第二遍，第三遍，相信一定會(huì)帶給我我新的啟示。
總之，好書(shū)能影響人的一生。而一本好書(shū)，有可能要挖掘很多次才會(huì)有深深的體會(huì)。
我的日記 篇6
xx月16日，天氣晴，
今天所有人都沒(méi)在家只有我一個(gè)人在家，我特別的無(wú)聊。媽媽說(shuō)允許我玩電腦兩個(gè)小時(shí)。我看著窗外的陽(yáng)光，好刺眼啊！今天真的什么事都不順眼。爸爸媽媽什么時(shí)候能回家？
今天真的一點(diǎn)意思都沒(méi)有，我的作業(yè)都寫(xiě)完了。那些童話我也不愿意去看了，電視里都是無(wú)聊的廣告。電腦里我什么愿意玩得游戲。我真的感覺(jué)度日如年。
以前的自己為什么覺(jué)得生活是那么的有意思，對(duì)了，我可以去找小伙伴玩兒��！
于是我就去了鄰居家玩，他們家有只漂亮的雪納瑞，可是雪納瑞總是不理我。我真的好不開(kāi)心，可是沒(méi)辦法。我和鄰居小妹玩了一上午的跳皮筋。在我們的嘻哈聲中，一上午的光陰就這樣度過(guò)了。
中午我回到家，拿起了面包就開(kāi)吃。自己一個(gè)人在家的感覺(jué)真不好。我知道爸爸媽媽工作都是為了給我一個(gè)好的`生活條件。生活條件的好壞并不是很重要，開(kāi)心才最重要。只要我們?nèi)谌嗽谝黄�，就算是要飯也是開(kāi)心的。
真的希望他們可以快點(diǎn)回來(lái)，既然沒(méi)有事情做那就寫(xiě)日記。記錄下來(lái)今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到老的時(shí)候，整日翻看，這樣的話就不會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊了。
我的日記 篇7
成長(zhǎng)的過(guò)程非常痛苦，然而這份痛苦卻又伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，讓人度過(guò)了一年又一年的歲月…
都說(shuō)長(zhǎng)大了成年了，是不是該有個(gè)大人的樣子，我想說(shuō)真正的大人是個(gè)什么樣�。吭緝�(nèi)心留一份童趣是一件快樂(lè)的事，也是一份干凈的“小屋”，從未被染過(guò)，是好是壞，那里都是那么敞亮。
陌生的時(shí)候，我們偽裝成別人看不透的樣子，以為那份表象就是真正的自己。熟悉的時(shí)候，我們盡力做好對(duì)方喜歡的樣子，以為那份形象原來(lái)這才是真正的自己，不分彼此的時(shí)候，我們努力再努力做到對(duì)方想要的樣子，以為那樣對(duì)方才會(huì)離我們不棄，之前的那個(gè)自己其實(shí)不是他(她)想要的'！努力改變最終比陌生還要不熟悉。
我想把內(nèi)心那僅有的一份童趣帶給你，讓自己偶爾也能跟小孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮的綻放陽(yáng)光般的天真，你能體會(huì)并允許該有多好！是否這樣的誰(shuí)就不會(huì)顯得太大人？我想大人也有童趣，而這份童趣不是小孩兒身上的不解之謎，卻是那讓人能夠看的懂的樂(lè)趣，你能體會(huì)并允許該有多好！
今晚特別累，心里很苦，只想在你面前撒個(gè)嬌得到你的一句安慰，不愿直接將苦悶的事說(shuō)給你聽(tīng)，只想用這樣的方式迎取你的注意。你的第一句話真心讓人震驚，可能這就不是所謂的心心相惜，心有靈犀或許也是你我偶爾的巧合！沒(méi)等你說(shuō)完話，心里已是淚水之池一般激流勇進(jìn)，蕩漾到眼睛酸酸的，心中更是酸酸的，時(shí)而還有寒氣進(jìn)入心房一樣。
好想穿越到同古代，用毒酒把你毒死，今生今世，你死了依然都不是任何人的人。我不能擁有你，那也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正享有你，你不在了，整個(gè)“天下”也就太平了。
別人為了一片森林放棄一棵樹(shù)，在我看來(lái)，經(jīng)營(yíng)好自己的那一顆樹(shù)才是王道。一片森林得有多少顆樹(shù)？自己眼前的樹(shù)都弄不好，何來(lái)的一片森林�。�！
晚安。
我的日記 篇8
在一個(gè)晴空萬(wàn)里令人心神愉快的日子里，我又做了一次軍隊(duì)的逃兵。
那一天，學(xué)校臨時(shí)起意取消了我們的課后管理我興奮不已，開(kāi)始籌備了一次逃跑計(jì)劃，打算在放學(xué)鈴響時(shí)，拋棄隊(duì)伍，直奔大門(mén)。
我既然要逃跑，那么就一定要有準(zhǔn)備，所謂磨刀不誤砍柴工。因此，我在最后一節(jié)課前，便把書(shū)包整理好了，放到了班級(jí)后門(mén)前。
當(dāng)放學(xué)鈴響起的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們還高中生作文在課桌旁焦急的整理書(shū)包，渴望著跑到校外呼吸新鮮空氣的時(shí)候。我已經(jīng)跑到了門(mén)外，背起來(lái)了放在那里的書(shū)包，忐忑不安地看著四周，等著那些可能發(fā)現(xiàn)我逃跑行動(dòng)的同班同學(xué)，慢慢等待著。等到他們?nèi)歼M(jìn)班級(jí)了，我才慢慢規(guī)劃著自己逃跑路線。
等到他們?nèi)歼M(jìn)班級(jí)了，我才慢慢規(guī)劃著自己逃跑路線，心想：我是該哪條路跑向大門(mén)是，選擇那條近的路還是遠(yuǎn)的路？走近的路吧？怕被還沒(méi)回來(lái)的發(fā)現(xiàn)，那就可是走遠(yuǎn)的路吧？就怕還沒(méi)班里同學(xué)快，那就鬧笑話了！算了，還是就近的路吧，人應(yīng)該都回來(lái)了！
于是，我像一根離弦的箭，我跑的越來(lái)越快，越來(lái)越快，生怕后面的人發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，拉我回去。就在我即將逃出升天的那一刻，我居然看見(jiàn)前面有兩個(gè)我們班的女生，我只得打算趁其不備，原路返回，再?gòu)倪h(yuǎn)的那條路再次逃跑�？墒撬齻兒鋈惶鹆四X袋向上望去，發(fā)現(xiàn)了我，也在瞬間知道了我的意圖。我就這樣，在她們目光的逼近下，被迫向樓上走去。
當(dāng)我走回去后，又望望四周，想找到一個(gè)逃生的通道�？赡切┩ǖ绤s向負(fù)債者對(duì)債主說(shuō)道我沒(méi)錢(qián)，用那洶涌滂湃的人群來(lái)回答。我只得靜待一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)所有人都在教室里的機(jī)會(huì)，一個(gè)逃生的機(jī)會(huì)。
可是等了半天了，腳都高中生作文麻了，四周的人群卻似乎怎么也流不盡，似是村旁小泉，有雨水的灌溉，用之不竭。不過(guò)，過(guò)了些時(shí)候，那小泉總算是因?yàn)楦稍铮Ａ�。我企圖神不知，鬼不覺(jué)的溜出這里，可誰(shuí)曾想，這比第一次已經(jīng)難了不知多少。四周全是整理好書(shū)包出來(lái)了的同學(xué)，在人群中，再想做到無(wú)影無(wú)蹤，悄無(wú)聲息可太難了！好似要在警察眼里偷走一臺(tái)電視。
不過(guò)，這還是難不倒我這位逃生的慣犯，對(duì)這些已經(jīng)輕車(chē)熟路，居然他們一直覺(jué)得我會(huì)使勁全力的'跑，那我就反其道而行之，突破他們常理的限制，慢慢的走。于是我就慢慢走到了墻角旁，或者說(shuō)是爬，因?yàn)樗俣忍�！而身邊的人呢？也沒(méi)有怎么注意，或許是覺(jué)得我在散步吧！爬到墻角后，我迅速的轉(zhuǎn)身翻滾，躲到了墻角后，正當(dāng)我以為我終于要逃出這個(gè)可怕的學(xué)校的時(shí)候，惡魔出現(xiàn)了。
那是兩個(gè)惡魔，一個(gè)高惡魔，一個(gè)矮惡魔，那個(gè)矮惡魔用手抓住了我，讓我離不開(kāi)我的內(nèi)心七上八下，忐忑不安，自以為這輩子都與自由無(wú)緣，我便只得在心中暗暗的哭泣著。
唉，我還以為這個(gè)世界上真的像書(shū)上說(shuō)的一樣苦盡甘來(lái)，說(shuō)好的否極泰來(lái)呢？難道我的一世英名就要敗與此次嗎？咦，好像有轉(zhuǎn)機(jī)？
我再看看他們兩個(gè)人那兩個(gè)小惡魔，瞧，他們似乎變成了兩個(gè)一年級(jí)小朋友，一個(gè)指著個(gè)說(shuō)給我跪下，另一個(gè)又說(shuō)你指他，就這樣玩的不亦樂(lè)乎。于是我也趁此跑到了樓下，愉快的走出大門(mén)脫離了這個(gè)可怕的學(xué)校。
啊，真是一次難忘的逃跑。
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