一張照片作文15篇(精品)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的一張照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一張照片作文1

　　人為什么要拍照，這個(gè)問(wèn)題，你有沒有好好思考過(guò)？這個(gè)問(wèn)題在我心中環(huán)繞良久，直到最近，我才想出了答案；因?yàn)�，要回味。時(shí)光的流逝總是在指縫間悄悄離去，沒有一點(diǎn)聲響；所以，照片最大的意義，是在于幫你留住那生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　從小到大，我拍過(guò)無(wú)數(shù)張充滿回憶的照片，其中,最令我不能忘記的，莫過(guò)于那張科學(xué)展覽作品完成的紀(jì)念照。

　　上個(gè)周末，我趁著太陽(yáng)露臉的當(dāng)兒，準(zhǔn)備好好清洗我的錢包。在拿去清洗之際，我下意識(shí)的拉起錢包上的拉鏈，從夾帶中抽出一張破爛的照片，那張照片還算新，又是在錢包開合之際，已顯得殘破不堪，但，我卻被這張照片拉回了腦海中當(dāng)時(shí)的情境……

　　拍照的那一天，是個(gè)炎熱的晴天，照片中的人物有四個(gè)：我們科展的指導(dǎo)老師、我、還有另外二位同學(xué)，我不禁回想起制作科展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)，我們幾個(gè)人每天總是往實(shí)驗(yàn)室跑，待在那兒思考的時(shí)間比上課還多，但我們?nèi)詷反瞬黄�，每天中午、放學(xué)總是和我的同伴與老師們用著自己的雙手，演出一幕幕的人生戲碼，創(chuàng)造出我們的夢(mèng)想，這張相片，則是在我們的作品即將完成時(shí)所拍攝的。照片中的我們，雖然蓬頭垢面、邊幅不修，但是，看得出來(lái)，每個(gè)人的臉上，沒有任何無(wú)精打采的.神情，反而帶著有自信的笑容面對(duì)鏡頭。

　　雖然，到了最后，我們并沒有如期進(jìn)入決賽，過(guò)去的一切只能放進(jìn)心中，心中不是難過(guò)，而是感動(dòng)；我想起拍完這張照片時(shí)，老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“人的價(jià)值，不在于他是否成功，而是努力的過(guò)程，有用心、努力的過(guò)程就好。”這張照片，不只是讓我緬懷過(guò)去，而是讓我面對(duì)未知的未來(lái)時(shí)能勇于前進(jìn)！

一張照片作文2

　　在我家的墻上掛著一張照片，那是我們的一張全家福，是我最喜歡的照片。

　　那張照片上有爸爸、有媽媽、還有我和妹妹。那是我們一起去臨沂影樓拍的，是一張?jiān)谛�樹林里拍的外景照�?/p>

　　那天，媽媽和爸爸一大早就把我和妹妹叫起來(lái)。媽媽告訴我倆說(shuō)：“我們今天要去影樓照相�！笔帐昂�，我們就出發(fā)了。在路上，我發(fā)現(xiàn)有很多車，我心想：那么多車，會(huì)不會(huì)都是去照相的？然后我就讓爸爸開快點(diǎn)，要不去到就沒有地方了。大約十分鐘后，我們到了影樓，。我下車就跑去問(wèn)前臺(tái)還有地方嗎？前臺(tái)告訴我說(shuō)沒里面的啦，還有一件外面的`，我們就決定拍外面的。

　　工作人員把我們帶上了二樓找衣服，媽媽找了一件粉色的裙子，爸爸找了粉色的上衣和白褲子，妹妹找到了白裙子，我找到了紅色的上衣和白褲子。我們化完妝，就來(lái)到了外面的小樹林。工作人員找來(lái)許多小熊，讓妹妹選一個(gè)拿著，妹妹選了一個(gè)白色的，那個(gè)熊又大又好看。工作人員讓爸爸和媽媽背對(duì)背，讓媽媽一只腿伸直，一只腿彎曲。又讓爸爸和媽媽一樣，一只腿伸直，另一腿彎曲。我和妹妹的動(dòng)作一樣，兩只手托著臉，雙腿直著，分別趴在爸爸媽媽身邊，小熊放在了爸爸和妹妹中間。工作人員讓我們一家四口要微笑，我們一共照了兩張。第一張我看別的地方了，第二張照得很好。選好照片后，工作人員沖洗了出來(lái)，我們帶著照片回家了。

　　我非常喜歡這張照片，每當(dāng)我看見這照片，我就會(huì)想起那一天。

一張照片作文3

　　一張老照片，正靜靜地躺在桌上……這是爸爸小時(shí)候的一張照片。因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，這張照片有些地方已經(jīng)變色了，但人物還看得清，小時(shí)候的爸爸正站在亭林山上望著遠(yuǎn)方。他穿著一件棕色的皮衣和一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，這是爸爸最喜歡的生日禮物。聽爸爸說(shuō)，那時(shí)他想吃蛋糕，可是沒吃成，所以才有了這件衣服。他和爺爺奶奶是從鄉(xiāng)下騎自行車來(lái)亭林公園的。爸爸告訴我，當(dāng)時(shí)昆山?jīng)]有什么高的建筑，照片上看去的確只有幾根煙囪孤獨(dú)地立在地上。當(dāng)年，亭林公園山下有個(gè)球場(chǎng)，爸爸就站在一塊大石頭上拍了這張照片。爸爸身后就是球場(chǎng)，如今球場(chǎng)成了樹林。

　　那時(shí)，去一次亭林公園要騎兩小時(shí)的自行車，爸爸很難得去一次，他總是很盼望去亭林公園。那時(shí)他最喜歡在山下的游樂園里坐碰碰車了，但是碰碰車的.票價(jià)是5元，這在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)大數(shù)目！正因?yàn)檫@樣，爸爸很少有機(jī)會(huì)去坐。有一次，他如愿以償玩了一回，興奮得不得了呢。爸爸兒時(shí)去亭林公園的照片并不多，這讓這三張照片更珍貴了。

　　如今的亭林公園煥然一新，幽長(zhǎng)的登山石階整齊地排列著，滿山的樹木花草讓人眼前一亮，顧炎武紀(jì)念館陳列著先賢的故事，我每周都可以去爬山，春天的西山翠綠，夏日的池塘澄凈，秋晚的落葉如蝶，冬夜的雪花似絮，亭林公園真美……

　　這三張照片被塵封在相冊(cè)里，直到今天被拿出來(lái)，照片邊緣有了一點(diǎn)泛藍(lán)，但色彩依舊，好像又帶我們回到了三十年前……

一張照片作文4

　　我們的語(yǔ)文書第四單元是“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”，語(yǔ)文園地四有一張舊照片，是記者在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　照片上有一個(gè)小男孩，在哭喊著，身上還受了傷，坐在被毀壞的火車軌道上。周圍的建筑物都被摧毀了，面目皆非，還盤旋著一架飛機(jī)，幾乎火車南站的建筑物都已摧毀，一個(gè)人影也沒有，只有這個(gè)小男孩撕心裂肺地嚎啕大哭。

　　這個(gè)小孩名叫小凱倫，1歲5個(gè)月。

　　當(dāng)人們憧憬著自己未來(lái)的生活時(shí)，死神卻悄悄地在這時(shí)降臨，日本侵略者開始侵略中國(guó)，人們四處逃難，小凱倫一家也不例外。侵略者的'飛機(jī)在上空盤旋，人們嚇得趕緊擠上火車，小凱倫一家沒有擠上火車，急得原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，飛機(jī)開始轟炸，炮彈一次次地在軌道上爆炸，一個(gè)彈片呼嘯著朝他們飛來(lái)，小凱倫的爸爸連忙擋住彈片，而他卻犧牲了。母子倆還沒來(lái)得及哭泣，又一彈片閃電般地?fù)鋪?lái)，母親果斷地?fù)踝×藦椘�，她又犧牲了。幸虧小凱倫沒被侵略者發(fā)現(xiàn)，才得以生還。但侵略者并不甘休，直到什么東西都炸毀，才罷休。頓時(shí)，繁華的城市變成了一片廢墟。小凱倫爬起來(lái)，放聲大哭，也許他在哭爸爸和媽媽，也許他在哭自己將來(lái)的命運(yùn)如何……

　　我也擔(dān)心，他的生活、他的成長(zhǎng)、他的命運(yùn)、他的將來(lái)……也許他被當(dāng)時(shí)拍照片的記者收留，也許他被過(guò)路的好心人收留，也許他長(zhǎng)大后參了軍，成為中國(guó)人民解放軍的一員，為保衛(wèi)祖國(guó)貢獻(xiàn)著自己的力量……

　　戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了許許多多的生命，也奪去了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的孩子們的金色童年，我們要行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)�。。∥覀円�用知識(shí)武裝自己的頭腦，把自己的祖國(guó)建設(shè)得更加美好，共創(chuàng)和諧未來(lái)！

一張照片作文5

　　童年就像一杯酒，時(shí)間越久香味越濃，而童年時(shí)留下的一張張照片，卻是我們不可磨滅的記憶。

　　周六的中午，我和表妹約好下午6點(diǎn)的時(shí)候去姑姑家探病，我們本該在做手術(shù)那天就應(yīng)該去探望了但是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的問(wèn)題一直拖到了現(xiàn)在。下午6點(diǎn)，我和表妹騎著車趕到了姑姑家。姑姑看見我，又是開心又是激動(dòng)。我們坐在沙發(fā)上閑聊著，聊著聊著我們就聊到小時(shí)候的事。姑姑講了好多我們童年時(shí)的趣事，把我們逗得哈哈大笑！

　　過(guò)了一會(huì)兒，姑姑掏出手機(jī)，點(diǎn)開里面的照片。這張照片大概是小時(shí)候拍的被姑姑保存到手機(jī)里面了。照片上，我們幾個(gè)姊妹兄弟呆在房間里各自做著自己的事，弟弟在跳舞、妹妹在唱歌、而我在一旁拍著手，樣子有些搞笑，我和表妹忍不住笑出了聲。尤其是我自己還能清晰的想起那天的場(chǎng)景，心里就忍不住的發(fā)笑。童年時(shí)的我們，是那樣的天真無(wú)邪。我們總喜歡呆在老家，那時(shí)候沒有手機(jī)沒有電腦，但是卻無(wú)比的開心。我們會(huì)在夏天的時(shí)候下河摸魚、會(huì)在春天的時(shí)候去野外放風(fēng)箏、會(huì)在秋天的時(shí)候去果園里摘果子、會(huì)在冬天里圍著火爐烤火。這些都給我們的童年添上濃厚的一筆，每當(dāng)我回想起的時(shí)候，心里總是無(wú)比的幸福。一張舊照片，承載著我們?cè)S多美好的.回憶。如今我們每個(gè)人都有手機(jī)，每個(gè)人都可以隨時(shí)隨地的拍照片，但是那樣的照片卻在我心里蕩不起任何波瀾�；蛟S是因?yàn)槲覀兟�慢長(zhǎng)大、或許是因?yàn)槲覀儩u漸成熟，童年時(shí)候的天真以離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我向姑姑要了那張舊照片，我想把它好好的存在我的手機(jī)里面，

　　我看著手機(jī)里的舊照片，童年，你好！

一張照片作文6

　　今天，我看見了一張黑白舊照片。這張照片是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　我們可以想象到，原來(lái)這里應(yīng)該很繁華，可是突如其來(lái)的子彈毀了這一切，它把本來(lái)很繁華的火車站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車頭的火車，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。

　　咦！在地上怎么坐著一個(gè)哇哇大哭，大約三、四歲的小朋友？仔細(xì)一看，這個(gè)小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭？他的父母在哪里？這究竟是怎么回事？一串一串的問(wèn)號(hào)冒了出來(lái)，也許，在不久前，這個(gè)虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。

　　可是突然“轟”的.一聲巨響，緊接著人們紛紛發(fā)出尖叫：“爆炸了！快點(diǎn)逃��！”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時(shí)小男孩一定在想：爸爸在哪里呢？”這個(gè)誰(shuí)也不知道，也許，被人群淹沒了，也許，已經(jīng)因?yàn)榭蓯旱娜毡厩致哉叩目褶Z亂炸倒下了。

　　小男孩望著眼前的一切，只有哇哇大哭（雖然不會(huì)有人能聽見了）。他害怕，害怕再也見不到自己的爸爸媽媽了；他害怕，害怕自己再也見不到自己那張舒適的小床；他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。他面對(duì)著這一切，只有無(wú)助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀！

　　我真想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆�侵略中�?guó)，難道你們沒有家嗎？試想一下，我們中國(guó)這樣對(duì)你們，你沒的孩子像照片中的孩子一樣，你們會(huì)好受嗎？我希望你們仔細(xì)想一想�！�

一張照片作文7

　　前幾天，我打掃我的房間時(shí)，在桌子底下發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。我把它表面的灰塵擦干凈，照片就露出了“廬山真面目”。這是我曾經(jīng)在日照時(shí)爸爸給我拍的。

　　這張照片是我上三年級(jí)的時(shí)候拍的。照片上的我站在海邊上，身后是一片茫茫的大海，既深沉又明亮。在我的身后，還有一塊塊小巖石，爬上去看一看，上面還有一些被擱淺了的小魚小蝦呢！一眼望不到邊的天空中，還有幾只海鷗的身影。天和海的界限是那么清晰，好像一伸手就能碰到。

　　記得那天，我們一家人到海邊去“撿漏”。說(shuō)是“撿漏”，其實(shí)只不過(guò)是在抓一些沒有成功逃回大海的'小魚或小螃蟹。我們撿了一會(huì)兒，突然聽見爸爸喊了一聲“快過(guò)來(lái)！”。原來(lái)是爸爸抓到了一只會(huì)發(fā)藍(lán)色光的章魚。我對(duì)它充滿了好奇，心想：我從來(lái)沒見過(guò)這種章魚，這是不是外星人呀？我把心中的疑問(wèn)向爸爸說(shuō)了，爸爸聽了，笑了笑說(shuō)：“不會(huì)的，地球上不會(huì)有那種東西的。”我對(duì)爸爸的話深信不疑。接著，我又跑去抓螃蟹了。眼疾手快的我一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)一只大螃蟹躲在了石頭底下。我抬起石頭一抓，抓到了！然后爸爸也捕獲了不少戰(zhàn)利品。晚上，我們就吃到了又大又肥的螃蟹。

　　這張舊照片里記載著我美好的回憶。只要一看到它，那一刻的情景總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我一定會(huì)好好珍藏這張舊照片。

一張照片作文8

　　在一張舊照片上記錄了一件讓人觸目驚心的故事。它真實(shí)地記錄了一個(gè)火車站的毀滅與無(wú)數(shù)生命死亡的一幕。

　　1937年8月28日上午，日軍將他們的魔爪伸向了上�；疖囌�。在一個(gè)極其寧?kù)o的早上，火車站一如往昔，川流不息的人們隨著人潮進(jìn)入車站，準(zhǔn)備上車。突然，幾架大型轟炸機(jī)來(lái)到了車站上空，并投下了數(shù)十枚炸彈。伴著無(wú)數(shù)的尖叫聲炸彈落地了。在這危機(jī)時(shí)刻，一對(duì)父母抱住了他們的孩子。轟——那孩子的父母死了，只留下孩子一個(gè)人無(wú)助地在那里哭……

　　就在那轟地一聲巨響中，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命沒了，火車站沒了，周圍的大樓沒了，一切的一切全都沒了。只留下一個(gè)孩子在那里無(wú)力地哭泣。他身上的衣服早已被炸得破爛不堪，上面布滿了血跡。不知是他自己的還是別人的`血濺到他的身上。他就像是一塊黑色的煤炭，只有他臉上流過(guò)兩道淚痕之處還有原來(lái)的血色。他的父母可能已去了天國(guó)。沒了父母他能生存下去嗎？不，他不能。他只能坐在那里無(wú)力地哭呀哭。因?yàn)橹挥锌薏拍鼙磉_(dá)自己的傷痛呀！只有哭才能表達(dá)他的極度悲傷�。】墒沁@又有什么用？哭難道可以讓心中失去父母的傷恢復(fù)嗎？不，不可以�？墒撬�又能怎樣呢？他只能哭，他沒有選擇！可能他長(zhǎng)大之后會(huì)去當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人，為他的父母報(bào)仇，保家衛(wèi)國(guó)！也可能他還沒有長(zhǎng)大就已經(jīng)去了天國(guó)。

　　大家一起維護(hù)和平吧！為了使悲劇不再重演，讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

一張照片作文9

　　曾經(jīng)，我們瘋了六年，

　　承受住了2555節(jié)課，

　　120個(gè)星期12個(gè)學(xué)期

　　就為了一場(chǎng)考試

　　三套卷子考散了一群瘋子

　　最終留下了一張畢業(yè)照和一句再見

　　畢業(yè)那年，這段話刷爆了我的朋友圈……

　　現(xiàn)在我倚在柜子上，拿著一張照片，就這么呆呆的看著。

　　過(guò)去的時(shí)光也只能成為記憶，回不去了，看著這一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，心中泛起五味雜陳的心情看著這一張張熟悉而又陌生的面孔，這張照片留住那我們年少時(shí)最純真的模樣和永遠(yuǎn)的四班。

　　有一次經(jīng)過(guò)母校，那種感覺真是奇妙，看著紅磚墻和一棵棵銀杏樹，這里原來(lái)可是我每天都見到的地方，我在這里生活了六年，往事就這樣浮現(xiàn)在面前，可都是些模糊不清的畫面，我忘了，只是依稀記得。拾起這些碎片，像是滿天繁星，一顆顆被串聯(lián)了起來(lái)，涌上心頭。

　　噥，這27個(gè)伙伴，我們?cè)��?jīng)為這個(gè)集體“拼命”，連續(xù)三年蟬聯(lián)運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體總冠軍，又曾一度沉迷探案小說(shuō)《查理九世》，也喜歡過(guò)風(fēng)靡一時(shí)的魔方，長(zhǎng)大后也偷偷吃過(guò)小魚辣條，八卦過(guò)班里的每一個(gè)人，這些傻事回憶起來(lái)后，也只能不出聲的吃吃傻笑。再看第一排，可不就是那些可愛可敬的老師們嗎！我的.班主任，陪伴我們六年，一年級(jí)的時(shí)候，我們都不及老師高，是她保護(hù)著我們，六年級(jí)，我們比她高了，可是還不及保護(hù)她，而我們卻已畢業(yè)。

　　我們從口無(wú)遮掩的小孩到要照顧別人感受的大孩，而這一瞬便是六年。

一張照片作文10

　　在語(yǔ)文書上，我看到了一張珍貴的照片。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　轟炸前，上�；疖囌救藖�(lái)人往，站臺(tái)十分平坦，鐵軌筆直、整齊地鋪在地上，四周的大樓華麗雄偉、高聳入云，一切都井然有序、熱鬧非凡。

　　突然，天空上出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來(lái)越近，只聽“轟”的幾聲巨響，一枚又一枚的炮彈如雨一般傾瀉而下。頓時(shí)，人群中響起了撕心裂肺的慘叫和哀號(hào)。

　　日本鬼子走了，原本繁華的火車站轉(zhuǎn)眼間就變成了一片廢墟。遠(yuǎn)處的高樓炸得只剩下了一層樓，四周的圍墻不知破了多少個(gè)洞，天橋只剩下了一個(gè)破爛的架子，仿佛一陣風(fēng)都能把架子吹倒，地上的鐵軌歪歪斜斜，上面到處是破碎的瓦片和橫七豎八的尸體、血流成河，四處一片寂靜。

　　這時(shí)，一陣哭聲打破了四周的`沉寂。原來(lái)是一個(gè)小男孩正坐在地板上哭泣。他的衣服破破爛爛，臉上布滿了淚痕，胳膊上傷痕累累，仿佛在喊：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦镅剑课液孟肽銈�，你們快過(guò)來(lái)呀！”但是他不知道他將再也見不到自己親愛的爸爸媽媽了。

　　沒過(guò)多久，一位大哥哥把他帶回了家，男孩安全了。

　　至今，戰(zhàn)爭(zhēng)仍在威脅著人們的生命。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我向全世界呼吁和平。我希望全世界人民能夠朝夕與共，和睦相處，我祈盼全世界人民能夠一起維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

一張照片作文11

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張讓我終生難忘的照片。照片的內(nèi)容是這樣的：在一堆廢墟前，站著一對(duì)背著土灰色書包的雙胞胎姐妹。

　　原來(lái)，這兩個(gè)女孩正在教室里聚精會(huì)神的聽著課，還沒開始多久，就突然被一個(gè)從遠(yuǎn)方拋來(lái)的炸彈打擾了�！稗Z”的一聲，炸彈刺破了空氣掉落在這座簡(jiǎn)陋教學(xué)樓附近的空地上，爆炸的聲音更是震耳欲聾。這突然的驚嚇令同學(xué)們呆在了那里，老師也不例外。但是他們還沒來(lái)得及反應(yīng)便受到了再一次心靈的摧殘。更多的炸彈一個(gè)接一個(gè)地飛了過(guò)來(lái)，被砸到的地方都變成了廢墟，一片狼藉。有些同學(xué)，在意識(shí)到這有多么殘酷之后，強(qiáng)迫自己在哭之前逃了出來(lái)，才得以幸存。雖說(shuō)沒有古代戰(zhàn)爭(zhēng)的.血流成河、橫尸遍地，但烏煙瘴氣、混亂不堪這些成語(yǔ)被用來(lái)形容之后的場(chǎng)景卻確實(shí)不為過(guò)。泥土地操場(chǎng)上，布滿了教學(xué)樓的碎片以及哭喊著的孩子們，他們抱怨著自己為什么沒能阻止那猙獰的炸彈，為什么沒能阻止它毀掉一個(gè)又一個(gè)生命，一個(gè)又一個(gè)未來(lái)。

　　圖片中的女孩是幸存下來(lái)的少數(shù)人，她們當(dāng)時(shí)也非常害怕，但還是用清晰的頭腦逃出了教室。我相信，她們那惋惜而又剛強(qiáng)的眼神，表達(dá)著心里的想法：“我們學(xué)習(xí)玩耍、生活的地方，我們創(chuàng)造未來(lái)的地方，竟被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘成了這副模樣。我們要以自己的力量，抵抗這殘酷暴力的事實(shí)，使將來(lái)的孩子們持久、開心的擁有他們應(yīng)該的到的幸福生活�！�

　　想想吧，如果是你呢？我希望，所有看過(guò)這篇文章的人，都應(yīng)該珍惜自己的生活。我希望，你應(yīng)該感謝你活著，你被人愛著，你有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我也同樣希望，你可以向身邊人宣傳，向社會(huì)乃至世界呼吁，“我們要的，是只和平！”

一張照片作文12

　　時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。我也是從一個(gè)愛哭的小男生，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的男孩。

　　我翻開那本有些發(fā)黃的照片，我的思緒就開始滾動(dòng)起來(lái)。每一張照片都講述著每一件幸福的往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的`照片上，我情不自禁地笑了。

　　在這一張照片里，有一個(gè)穿著背心的小男孩，那就是我；在我后面的是我最親愛的媽媽。

　　記得那是一個(gè)夏天，我們剛搬完新家，爸爸就匆匆忙忙地去拿相機(jī)了，說(shuō)什么要和媽媽合影。那時(shí)我還小，我不知道拍照是什么意思，就好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，什么是拍照啊？”媽媽聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“拍照就是有一個(gè)相機(jī)的鏡頭對(duì)著你，然后再按一個(gè)神奇的按鈕，就有一張照片出現(xiàn)在你眼前，這就叫拍照，”噢！我恍然大悟。語(yǔ)音剛落，爸爸就出現(xiàn)在我眼前，手里拿著一個(gè)東西，那就是相機(jī)�！皝�(lái)，乖兒子，和媽媽拍照了！”爸爸說(shuō)道，我很聽話，趟在媽媽的懷里，我不知不覺中擺出像帥哥一樣的造型。媽媽緊緊地?fù)肀е�我，只聽“咔嚓”一聲，這幸福的一刻定格住了。一張照片就像變魔術(shù)似得神不知鬼不覺的從相機(jī)底部滑了出來(lái)。太神奇了！我驚嘆道！

　　照片是一個(gè)好的記錄師，會(huì)把我們幸福的日子給記錄下來(lái)，將來(lái)和別人一起分享照片里的故事。照片承載著父母無(wú)私的愛：也承載著我們對(duì)父母的無(wú)限深情。

一張照片作文13

　　今天，我正在家里大掃除，忽然找到了一打照片，其中我最喜歡的一張是去云南旅游時(shí)拍的照片。

　　這張照片是我的獨(dú)照，照片中的我笑著面對(duì)鏡頭，身后是玉龍雪山又壯觀又雄偉的景色。

　　記得那天，我們來(lái)到云南。導(dǎo)游說(shuō)：“我們?cè)僮咭粫?huì)兒，將到達(dá)云南五大雪山中的玉龍雪山，那里需要氧氣，所以誰(shuí)要壓縮氧氣的下車買�！蔽覀冑I完之后，又走了十幾分鐘就到了。我們小孩中就只有一個(gè)女生敢去，其他人只是聽著就已經(jīng)全身起雞皮疙瘩。但都買好票了，我們只好都都硬著頭皮上了。我們以為是要自己爬上去，后來(lái)才知道是要坐纜車。我們來(lái)到了等纜車的地方，工作人員給我們講解怎么用氧氣，終于輪到我們了，我們來(lái)到纜車上。一個(gè)叔叔說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，誰(shuí)到雪山頂上能不缺氧，誰(shuí)就贏了�！蔽覀兤渌�人異口同聲地說(shuō)：“一言為定�！崩|車慢慢啟動(dòng)，我們?cè)阶咴礁撸�把我們嚇得都快叫出�?lái)了。每走一段都會(huì)晃動(dòng)一次，最終我被嚇得不敢看了。終于到山頂了，一到山頂上我就輸了，為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲乙簧仙巾斁腿毖趿�，高原反�?yīng)了，我是第一個(gè)需要輸氧的`，媽媽只好把我送到了氧氣室。輸完氧，我們?cè)谟颀堁┥接瓮媪撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間。在我們要走之前，媽媽說(shuō)：“褚贏，你叫他們幾個(gè)來(lái)，我給你們一人拍一張獨(dú)照�！甭犃藡寢尩脑�，我將大家召集起來(lái)。開始拍了，我在云南這幾天最喜歡玉龍雪山了，因?yàn)樗�既壯觀又有它的美麗故事，所以這張我最配合媽媽了。我掐著腰，擺了個(gè)酷酷的姿勢(shì)，微笑地面對(duì)鏡頭。很快，我們每個(gè)人都拍了照片。最后，我們就坐纜車回去了。

　　這就是我最喜歡的一張照片，雖然它都很舊了，但我一看到它，就回憶起了當(dāng)時(shí)的情景。

一張照片作文14

　　哈嘍，大家好，我是一張照片，是一張有故事的照片喲，你想問(wèn)是什么故事呀?哈哈哈，那就讓我來(lái)告訴你吧。

　　一天早上，我剛起床，拿著手機(jī)定眼一看，“啊，今天是情人節(jié)!”我大叫一聲，這時(shí)我在三分鐘之內(nèi)穿衣洗臉?biāo)⒀�，干完是�?上健步如飛的，跑入了爸爸和媽媽的店里說(shuō)：“情人節(jié)快樂!”“謝謝!”媽媽開心的回答說(shuō)，“我們今天早上吃水餃吧?”“好!”我開心又大聲地回答道。

　　我首先去冰箱里拿肉，蘑菇，大蔥這些材料，把他們放在菜板上，全部切碎，再放入大碗之中攪拌，直到把他們?nèi)�部攪拌再一起了才算做好了�?/p>

　　我又把餃子皮從冰箱中拿出來(lái)，放在桌上，水餃大行動(dòng)開始了，我拿著一片餃子皮開始包餃子了，過(guò)了一會(huì)兒，我把月牙形的餃子包了七個(gè)了，這時(shí)我定眼一看，媽媽的碗里/竟然有月牙形的餃子，玫瑰花型的餃子和太陽(yáng)花心的`餃子，我蕭然起勁地讓媽媽把水餃秘籍傳授給我，媽媽二話不說(shuō)，馬上交起我來(lái)。

　　首先，媽媽叫我太陽(yáng)花形的餃子，我聽見了，開心極了，開始拿一片餃子皮放在桌上，再放入線，然后再拿另一片餃子皮蓋上。再把邊上卷起來(lái)這樣太陽(yáng)花型的餃子就完成了，我一看大吃一驚，原來(lái)是這樣做的呀，還這么簡(jiǎn)單。

　　第二個(gè)一定是我最想做的玫瑰花形的餃子子，“現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)做玫瑰花形餃子。”媽媽說(shuō)，只見媽媽拿著兩張餃子皮，一個(gè)餃子皮邊涂一點(diǎn)兒水，再放上另一張餃子皮，然后把餃子料橫著放，再把下面一半哼哼和上面一半對(duì)折，然后再向右往左拐，這樣子玫瑰花型的餃子就完成了……

　　這一次，我和爸爸媽媽一起做水餃大餐，在心里的快樂涂在我的臉上。

一張照片作文15

　　前幾天打掃衛(wèi)生時(shí)，我從桌子底下掏出一張照片。看著照片上的灰塵，就知道這是一張舊照片。我擦掉上面的灰塵一看，原來(lái)是我在沂水大峽谷游玩時(shí)拍的。

　　照片上，我站在石筍下面，后面是一排排的石筍。燈光打在石筍上，色彩明麗，非常漂亮。這張照片是一位攝像大哥給我拍的。

　　那天早上，我們吃完了早飯，急急忙忙地就開車出發(fā)了。一路上，我們看到了許多美麗的景色。路邊的野花開了，這一叢，那一簇，開得十分熱鬧。樹上的鳥兒也正嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正唱著一首歡快的歌。

　　到了大峽谷，我們?nèi)ベI票。買票的人可真多呀，人山人海。終于買完票了，我們就上了“小飛龍”。坐“小飛龍”的時(shí)候，弟弟一直不配合，光想讓媽媽抱著。沒辦法，我們只好在車停的.時(shí)候，把弟弟給媽媽抱著。到了大峽谷門口，爸爸把票給了檢票員。檢完票，我們就進(jìn)入大峽谷了。峽谷里和外面的溫度差別還是很大的。我們趕緊穿上了外套。峽谷里有很多鐘乳石和石筍，比如：“企鵝戲水”、“五指山”、“大佛祖”、“雪松”等。在里面，我們還玩了漂流，非常的刺激，我一點(diǎn)也不害怕。玩兒完漂流，我們就到了觀音宮。觀音宮里有很多的石筍。高的、矮的、胖的、瘦的，形態(tài)各異。繼續(xù)往前走，我們發(fā)現(xiàn)頭頂上居然有幾個(gè)洞。姐姐說(shuō)：“這好像龍的口腔，難道真的是龍留下的？”“我覺得像女媧補(bǔ)天的那個(gè)洞�！蔽一氐�。后來(lái)聽講解員說(shuō)，這些石鐘乳和石筍都已經(jīng)有十幾億年的歷史了。我覺得在這里拍照很不錯(cuò)，于是我就讓攝像大哥幫我拍了一張照片。之后，我們就出了洞，回家了。

　　我非常喜歡這張照片，它幫我記錄了我的快樂時(shí)光，我想我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它。

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