小學(xué)生的作文(精華6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
森林學(xué)校開始新生報啦！報名的人有：小豬、小雞、小兔、小牛、小馬等。動物多不勝數(shù)。
有一天，山羊老師要求動物們回家找一張美麗的照片。晚上，動物們各自回家去找。第二天，每個動物手都有一張照片。只見小雞手上的照片是五顏六色的花簇擁著；小兔手上拿著一張美麗的.裙子照片，山羊老師看了點兒也不滿意。當(dāng)山羊老師看到小的馬的照片時，立刻把照片拿了上來，給動物們看，只見上面一位小男孩在扶盲人叔叔過馬路。
“可是這照片也沒有美的地方��？！”動物們喊道。山羊老師聽了，嚴(yán)肅地說：“你們以為自己照片上的東西就是很美麗呀？！”小馬的照片雖然只有小男孩在扶盲人叔叔過馬路，表面上看不出他的美。但是，小男孩的心很美，再美的東西也比不過他。這時候，剛才那些笑的動物都慚愧地低下了頭。
所以，我們不要不光看自己外表美，心也要美。
小學(xué)生的作文 篇2
藍天上有縷縷潔白的白云；草原上有綠油油的小草；公園里有千姿百態(tài)、香味四溢的奇花異草……可令我仰慕，更令我贊賞的還是那一片片平凡的綠葉。
我愛綠葉，是因為綠葉把它的一切默默無聞的`貢獻給了人類。它總是那么勤勤懇懇的工作著。
我愛綠葉，是因為綠葉像一名名戰(zhàn)士，他們肩并肩，保衛(wèi)著祖國的大好河山。當(dāng)沙塵瀑卷地而來時，綠葉將勇敢的堅持著，用頑強的毅力阻擋著肆虐的流沙，讓它們不埋沒沙田。當(dāng)狂風(fēng)驟雨鋪天蓋地襲來時，綠葉又挺直身軀，不讓滾滾洪水淹沒農(nóng)田、房屋。嚴(yán)寒酷暑，知了叫著，狗兒們伸出那大舌頭，人們拿著扇子直扇。綠葉又為他（它）們遮擋著火辣辣的太陽，為人們和動物送去涼爽和陰涼。
我愛綠葉，更是因為綠葉不顧自己，把一切奉獻給花朵……那些花兒之所以美麗、妖嬈，是因為是在那些橢圓、三角、卵狀、匙形等變化多端的綠葉的陪襯下才使擁有數(shù)億萬人的愛慕。
樹葉生時，含辛茹苦；死時，悄然無聲，決無“雁過留影”之念。
是的，那一片片平凡無其的綠葉既沒有花之姹紫嫣紅，嫵媚悅目，也無一些奇花異草擁有珍貴的身軀，可它的一生呵！平凡，卻偉大；普通，卻不朽。它是為人類而活，為動物而活，為大自然而生存著的。
我愛綠葉，愛這造福于人類的綠葉。
【教師評語】本文開篇通過對比點明主題。接著運用比喻、擬人和排比的修辭手法，形象生動地刻畫了一個“平凡，卻偉大；普通，卻不朽”的綠葉形象，表達了作者對造福于人類的綠葉的愛。
小學(xué)生的作文 篇3
一個秋日的早上，下著讓上班族不悅的雨，和往常一樣，我把叢兒的哭鬧聲關(guān)在了門里，騎上自行車去上班。路上照樣遇到那些送寶貝們上幼兒園的爸爸媽媽們，幾乎都是雨披底下躲著寶貝兒。突然，看到一個小家伙，坐在媽媽的后車座上，吃力地幫媽媽舉著一把傘，一副自己淋到?jīng)]關(guān)系，不能讓媽媽淋到的架勢。真有點替這個小男孩擔(dān)心，同時也為這個媽媽感到驕傲，兒子送上的.這份關(guān)愛足以讓人感動。
只是簡單的一幕，卻讓我想了很多。父母總想把所有的愛傾注到孩子身上，這是一種不圖回報的無私的愛。我對叢叢不就是嗎？“媽媽幫你拿”、“媽媽給你弄”不絕于耳�？蓮膩頉]想過讓女兒幫我們做點什么。
也許你會說：“孩子還小呢�！闭腔谶@一點，才使孩子們越來越驕縱，心中只有自己，連最愛他的親人也沒份。叢叢現(xiàn)在已經(jīng)有了這樣的苗頭，她愛吃的東西，哪怕是我也別想要過來，這真的不行，我要讓我的叢叢上幼兒園時遇到下雨也會替我打傘！
說干就干。看到育兒教材上寫了許多好的游戲，比如“喂媽媽吃飯”、“幫娃娃穿衣”等等，都用在她身上，做不好不怕，要有這份心意嘛。碰到腿疼的時候，就把叢叢叫過來，“用小錘子給媽媽錘錘腿�！苯o她示范一次她就學(xué)會了，以后會照樣去做。把梳子給她，“幫媽媽梳梳頭�！薄凑沂窃谶@樣做，不知結(jié)果會怎樣，叢叢會不會成為一個疼愛父母的媽寶寶呢？需要時間來證明。
只有讓孩子學(xué)會疼愛他的親人，才能去關(guān)愛別人，這真的很重要。
讓我們一起努力，“女兒，幫媽媽撐傘！”
小學(xué)生的作文 篇4
不知不覺新學(xué)期開始了，讓我進入了小學(xué)的輪回中。
一切都在不言中�；蛟S是我太輕視時間了。以為2個月的時間是那么長，那么不容易過。是我錯了，而且錯得很厲害。它像流水般逝去，永遠都不會回來了。我走在時間的長河里，河水太急，讓我只能往前走。又是一個三年。初中三年也就這么過了，望著清澈的月光，回首往事，讓人打心里地寒冷。一年365天，說短也不短，說長也不長。是什么在羈絆著我？我不知道，我只知道自己輸?shù)煤軓氐祝谥锌嫉膽?zhàn)場上。有一段時間曾不敢面對。望著別人的笑臉，笑了很不是滋味。比吃了黃連還要苦。把自己關(guān)在房間里，不想理會現(xiàn)實的社會，是那么殘忍，把我甩在沙漠中，不在理睬。
心中絲絲憂愁被吹散開來。消了它的顏色，散了它的芬芳，甚至它的惆悵。全身好像少了沉重的枷鎖，輕松了許多。就像給了我一雙翅膀，在浩瀚的天空翱翔。我少了苦悶與彷徨。曾經(jīng)的我很迷茫，不知處在何方，不知目標(biāo)在哪？不知向哪兒邁進？一切都顯得那無助。只有一個聲音在我心中吶喊：救救我，救救我。但走進了新洲1中的門檻，我頓悟了。在這里，我的'理想不在渺茫。我應(yīng)該不去理會過去的失誤。
現(xiàn)在的我應(yīng)該抓住機遇，擦去淚水，不屑別人質(zhì)疑的目光。自己奮斗，自己努力給自己看。自己就是奇跡，是最美的奇跡！只要自己要做的事情沒什么做不到的！“世上無難事，只要肯攀登”。這句話給我的感受非常深，他給我?guī)砹α俊?/p>
小學(xué)生的作文 篇5
“啪嗒啪嗒……”什么聲音？我慢慢地睜開眼睛一看，原來是下雨了。走上陽臺，我伸了一個懶腰就開始吃早飯上學(xué)了。剛跨出大門一步，一陣風(fēng)吹來，我的眼前出現(xiàn)了一片雨景……
我手拿雨傘，邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。在毛毛細雨中，馬路上的車輛都小心翼翼地行駛著。微風(fēng)中，樹枝輕輕地拍著小手，雨滴慢慢地投入大地媽媽的懷抱……這是一首多么美妙的雨中交響曲。我停下靜靜地聽了一會兒，就接著向前走去。
呀！雨姑娘在地上設(shè)下許多陷阱。一個又一個小水坑在我面前出現(xiàn)，遇到小水坑我就從它的身上跳過去，大水坑我只好乖乖地繞路走。終于沒有水坑了，我才放心地向前走去。
突然，眼前的一景把我迷住了：無數(shù)個小雨滴從天空中降落下來，我抬起頭朝天空，雖然打著傘，但也會有幾滴調(diào)皮的小雨點落在我身上。哦！感覺冰冰的`，好舒服�；野紫嚅g的云朵在空中滑行，每一塊云朵都小小的，散布在空中的每一個角落，直到把天都遮住。為什么云朵都黏不起來呢？我想：是因為雨點把它們打濕了，所以黏不起來。
透明發(fā)亮的雨滴落在泥土里，讓泥土充滿水分，然后再讓那些花草樹木吸收。它們把自己的生命獻給了大自然，讓大自然更加生機勃勃，這樣我們才有現(xiàn)在的美好生活。
雨，伴我們快樂成長，我真想成為一滴快樂的小雨滴！
小學(xué)生的作文 篇6
“天街小雨潤如酥”，在春雨的洗禮下，大地上的一切都恢復(fù)到以前的生機勃勃了。
校園里春意盎然，樹木，小草，花朵個個爭奇斗艷，無不展現(xiàn)著春天的魅力，杏樹，櫻花樹，你不讓我我不讓你，都開滿了花趕趟。粉的像霞，白的像雪。無不彰顯著花兒的艷麗。
遠處遙看，那花朵含苞待放，十分美麗。走近，仔細一瞧，花朵十分嬌嫩，嫩芽在旁邊襯托著花朵的美麗�？茨腔ǘ�，嬌嫩的讓人舍不得觸碰，仿佛一碰就碎了，那么嬌小，那么柔弱。
杏樹，高大無比，而杏花一朵朵，一簇簇，又是那么的`迷人，粉紅的顏色，好像小姑娘粉紅的臉蛋，讓人心中好生歡喜，無比可愛。
而櫻花，不比紅梅似火，不必杏花可愛，它的顏色是白中透粉，十分純潔的顏色，一陣微風(fēng)吹過，花瓣隨著微風(fēng)搖曳，跳起了高貴的華爾茲，又仿佛對我展現(xiàn)了它燦爛的笑顏。
初春的校園那么美，校園的初春又那么可愛，不過，我更喜歡那迷人的花朵。
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