夢(mèng)想的力量作文常用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的力量作文1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。和往年一樣，我們又一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。我們一共上了三堂課，我也收集到了三句非常有哲理的話(huà)“夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力�！薄皦�(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕�！薄皺C(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人的`�！笔前。∵@三句話(huà)說(shuō)得多好��！因?yàn)槲蚁嘈�，有�?mèng)就會(huì)出彩。
人的夢(mèng)想都是會(huì)隨著年齡而改變的。小時(shí)候的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想挺簡(jiǎn)單，就是想當(dāng)一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。因?yàn)槲铱吹搅昙?jí)的大哥哥大姐姐的時(shí)候，就覺(jué)得他們特別威風(fēng)，特別氣派�，F(xiàn)在，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，真的成為了六年級(jí)的大姐姐，也終于擁有了真正的夢(mèng)想。我想當(dāng)一名醫(yī)生，可以讓每一個(gè)進(jìn)醫(yī)院的人有進(jìn)就有出，成為21世紀(jì)的女華佗。有了夢(mèng)想，就等于有了人生的導(dǎo)航，不會(huì)再迷失方向；有了夢(mèng)想，就等于點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮前進(jìn)的路。當(dāng)然，我也知道，每個(gè)人都對(duì)自己的夢(mèng)想充滿(mǎn)憧憬。但是，實(shí)現(xiàn)她卻不是那么容易的。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出飛向天堂的力量。只有經(jīng)歷困難與挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)；“少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立，少年自由則中國(guó)自由，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則中國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則中國(guó)雄于地球�！闭f(shuō)得可真對(duì)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)十三億分之一。試問(wèn)，每個(gè)人都為著自己的夢(mèng)想而努力，那我們中國(guó)夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我要懷揣著夢(mèng)想的力量，一步一步行走在追夢(mèng)的道路上。
夢(mèng)想的力量作文2
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，夢(mèng)想不是載你的船，而是載船的水。如若有夢(mèng)想，就去追逐，即使夢(mèng)想破滅，也不會(huì)有人阻止你繼續(xù)追逐夢(mèng)想。
“歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”。梅的夢(mèng)想在冬日里傲雪，是在風(fēng)雪下挺立。是在白雪的世界里，綻放出落日般的紅。梅想要在冬日里堅(jiān)持下來(lái)，志卻不在春陽(yáng)里與百花爭(zhēng)奇斗艷，她只是想為白色的冬日增添一抹太陽(yáng)的顏色。使整個(gè)冬日沒(méi)有那么枯燥無(wú)味。她只是想經(jīng)過(guò)整個(gè)冬日的沉思，走過(guò)冰雪消融，經(jīng)歷山還翠鳥(niǎo)鳴啼。這就是梅的夢(mèng)想，而她就是這樣在冬日里忍受雪壓枝頭，在等暖陽(yáng)下流水潺潺，樹(shù)梢新綠。
“竹生空野外，梢云聳百尋”。竹的夢(mèng)想是在水邊寂靜成林，是在橋畔萬(wàn)年長(zhǎng)青，何懼狂風(fēng)狂雨，只怕有人擾了林中的清凈，愿讓秋風(fēng)帶走葉，聽(tīng)風(fēng)中不規(guī)則的音律。竹想在四季中挺立，不需要美麗的花，也不要繁茂的葉，不愿有誘人的果實(shí)，自愿在湖畔常青。竹只是想走過(guò)這一年中的四季，在狂風(fēng)下也仍然挺立，縱使長(zhǎng)在懸崖峭壁，也要深深扎根，用挺立的`身姿，看過(guò)這谷中的一年四季。這就是竹的夢(mèng)想，而她就愿一直挺立著聆聽(tīng)風(fēng)中清晰的明朗的聲音。
“流而不還者，水也，不以時(shí)遷者，松柏也”。松的夢(mèng)想，在冬日里常青，是在懸崖絕壁上扎根挺立，松想要在絕壁上長(zhǎng)青，在云淡風(fēng)輕的秋夜見(jiàn)雁歸山林，不愿在春風(fēng)和煦的艷陽(yáng)下安居，愿在絕壁上經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，博得個(gè)萬(wàn)年長(zhǎng)青。見(jiàn)春日他樹(shù)預(yù)新綠，見(jiàn)夏日他樹(shù)成林，不愿在林中聽(tīng)蟬鳴，但愿在絕壁上一覽萬(wàn)景萬(wàn)年長(zhǎng)青，這就是松的夢(mèng)想，而他就愿在絕壁上看對(duì)立的山，聽(tīng)風(fēng)卷云的聲音。
一年有四季，四季有萬(wàn)景。聆聽(tīng)風(fēng)中清晰的節(jié)奏，日夜交輝的黃昏下也許有你想不到的風(fēng)景，萬(wàn)物皆有靈性，或許萬(wàn)物的美麗和特點(diǎn)就在于他們心中的夢(mèng)想。夢(mèng)想可以支持一切的力量。
夢(mèng)想的力量作文3
問(wèn)：夢(mèng)想為何？
答：夢(mèng)想是我人生的力量。
——題記
猶記得，少時(shí)的自己心中曾經(jīng)懷揣著許多夢(mèng)想：比如希望成為萬(wàn)眾矚名的明星，希望成為翱翔天際的飛行員，希望成為驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)家，希望成為……當(dāng)這一切幼稚而美好的夢(mèng)想都跟著飛逝的時(shí)間悄悄遛走時(shí)，我卻己在心中有了一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想：我要當(dāng)作家，一個(gè)聞名中外的作家。
然而漸漸地，我似乎退縮了。因?yàn)槲业淖髌窂膩?lái)未被他人看好，我的努力永遠(yuǎn)得不到肯定，我難道不該放棄我的夢(mèng)想嗎？
但是一切似乎并沒(méi)有那么糟糕，終于有一天我的一篇文章被一家報(bào)社刊登，當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲医K于觸碰到了我的夢(mèng)想！自此之后，我感覺(jué)夢(mèng)想于我不再遙不可及，它反而變成了一輪永不隱退的紅日，照耀在我的心田之上，驅(qū)散我內(nèi)心的黑暗與恐懼，給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我可以在追夢(mèng)的道路上勇往直前！
在夢(mèng)想的力量激勵(lì)下，我開(kāi)始對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)竟也在悄然進(jìn)步著，這真是令人欣喜的發(fā)現(xiàn)。我開(kāi)始嘗試在日常的.點(diǎn)滴中積累素材。于生活的瑣碎中體味真理，學(xué)著和世間的萬(wàn)物建立一種奇妙的聯(lián)系：我開(kāi)始愈加勤奮地練習(xí)寫(xiě)作，愈寫(xiě)愈進(jìn)步，愈有進(jìn)步便愈加充滿(mǎn)了努力進(jìn)取的動(dòng)力。我感覺(jué)這正是夢(mèng)想在與我同行的結(jié)果。
其實(shí)夢(mèng)想不是一個(gè)虛幻的東西，它一直悄悄注視著我們，等待著我們?nèi)⑺l(fā)現(xiàn)，去給它一個(gè)大大的擁抱，一起去挑戰(zhàn)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝挫折，問(wèn)頂巔峰！
朋友們，去擁抱自己的夢(mèng)想吧！夢(mèng)想將帶給你無(wú)窮的力量！
朋友們，去擁抱自己的夢(mèng)想吧！你的懷中將登時(shí)開(kāi)滿(mǎn)絢爛的芳花。
夢(mèng)想的力量作文4
足球場(chǎng)上，總有一個(gè)樸實(shí)的身影在我眼前閃現(xiàn)……
羅逸涵——一個(gè)靦腆、內(nèi)向、樸實(shí)的小男孩，卻深深地吸引了我。因?yàn)樗诮叹毜闹笇?dǎo)訓(xùn)練下，在爸爸的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，從一個(gè)瘦弱、意志力不堅(jiān)定、輕言放棄的小男孩蛻變成一個(gè)不怕吃苦、敢于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)剛毅、矢志不渝、勇于追求夢(mèng)想的足球運(yùn)動(dòng)少年。羅逸涵的這種精神，極大地激勵(lì)著我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到挫折時(shí)不輕言放棄，堅(jiān)定信念，勇往直前。他的這種精神，更是我們中華民族偉大精神的集中體現(xiàn)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
羅逸涵的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球隊(duì)員，長(zhǎng)大以后代表中國(guó)站在世界杯的`賽場(chǎng)上……因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，羅逸涵成為了一名足球隊(duì)員。而他的成長(zhǎng)蛻變，就像一棵小樹(shù)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗，可是依然不放棄。終于有一天，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)一樣。是啊，每個(gè)人都有夢(mèng)想，或許是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，或許是做一名教書(shū)育人的老師，亦或是成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人……但是，請(qǐng)一定記得不要因?yàn)樽约涸庥隽顺靶蚪?jīng)歷了而輕易放棄夢(mèng)想。
夢(mèng)想就像一粒種子，不扎根，怎么會(huì)長(zhǎng)成小樹(shù)苗？不吸收營(yíng)養(yǎng)，何以可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)？不經(jīng)歷風(fēng)雨、嚴(yán)寒，又怎么能開(kāi)花結(jié)果呢？我始終覺(jué)得夢(mèng)想是美好的。走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，剛開(kāi)始，是會(huì)有很多意想不到的苦，可是在這些苦里面，卻有著許多說(shuō)不出的甜蜜、充實(shí)、快樂(lè)，等到有一天自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)有一只能夠前所未有的自豪感、滿(mǎn)足感、幸福感……這也許就是夢(mèng)想的力量！
本來(lái)，我以為，夢(mèng)想是個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。卻發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，甚至離你很近，只要我們?cè)敢庥啦恢瓜⒌厝^斗！
那么，讓我們一起為了夢(mèng)想去奮斗吧！
夢(mèng)想的力量作文5
夢(mèng)想是人們心中最渴望得到的東西并堅(jiān)持不懈的的去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，它能創(chuàng)造出奇跡，能給人們帶來(lái)很大的幫助。
《夢(mèng)想的力量》的主人公是六歲的加拿大男孩瑞恩，他的夢(mèng)想是給非洲的孩子打一口井，讓他們都能喝上干凈的水。起先他利用自己的娛樂(lè)時(shí)間干家務(wù)，辛辛苦苦的掙夠了70元，買(mǎi)了一個(gè)水泵，但是挖一口井還要2000元，這對(duì)瑞恩來(lái)說(shuō)實(shí)在是個(gè)天文數(shù)字，可他絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。加拿大的居民們被感動(dòng)了，紛紛捐款，湊齊了2000元。然而，用鉆井機(jī)挖井會(huì)更快，于是同學(xué)和瑞恩又捐出了鉆井機(jī)的錢(qián)。終于第一口井打好了！但是瑞恩的夢(mèng)想并沒(méi)有停止，他創(chuàng)建了“瑞恩的井”基金會(huì)，繼續(xù)為非洲的孩子打井。
讀了這篇文章，瑞恩的那顆善良，執(zhí)著，堅(jiān)持不懈，富有金子般的心靈，使我深深的感動(dòng)。是啊！一個(gè)夢(mèng)想竟有如此大的力量！他僅僅是一個(gè)6歲的孩子，為了給非洲的孩子挖一口井，竟然舍棄了自己的娛樂(lè)時(shí)間，以?xún)稍獌尚r(shí)報(bào)償干家務(wù)。這是令人多么的不可思議。執(zhí)著的瑞恩用實(shí)際行動(dòng)證明夢(mèng)想并不是遙不可及的，要堅(jiān)持不懈朝著正確的方向發(fā)展，就一定能實(shí)現(xiàn)。
我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，將知識(shí)傳授給更多人，我決定每天早上讀30分鐘《經(jīng)典誦讀》，積累更多古詩(shī)詞，飽覽古人智慧的結(jié)晶；其次，我還需要每天讀40分鐘的課外書(shū)，拓寬自己的視野，并積累好詞佳句，運(yùn)用到寫(xiě)作中，通過(guò)讀書(shū)來(lái)了解一些常識(shí)；最后我要多與別人交流交流，增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才能早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一個(gè)人擁有了夢(mèng)想，就擁有了翅膀，就能展翅飛翔，因?yàn)閴?mèng)想的力量是巨大的！我也要學(xué)習(xí)小瑞恩的精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我的教書(shū)夢(mèng)！
夢(mèng)想的力量作文6
冷寂的夜，萬(wàn)籟俱寂，徒留一輪鐮刀似的月牙掛在西邊。我腦袋空空，心也空空，眼前一片茫然地往家里走。
自從上次期末考試失利，我就終日憂(yōu)郁、沮喪。對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，對(duì)未來(lái)失去希望。曾經(jīng)我的志向是考北大清華，可失敗帶來(lái)了絕望，消磨了我的意志；曾經(jīng)我的'夢(mèng)想是到聯(lián)合國(guó)做和平大使，可成績(jī)的降落沖走了夢(mèng)想。
閉上眼，母親失望的目光似長(zhǎng)鞭狠狠抽打我的身軀；父親暴怒的神情似利刃深深刺痛我的胸膛。一次又一次失敗，一次又一次打擊，早已讓我不堪重壓，遍體鱗傷。我還是原來(lái)那個(gè)我嗎？我宣告失敗了嗎？我就此絕望了嗎？
不！我決不能服輸！夢(mèng)想的翅膀雖已淋濕，但仍舊可以飛翔！只要堅(jiān)信自我，哪怕今夜暗夜無(wú)光，我也要用夢(mèng)想照亮前方。
回到家中，我又執(zhí)起筆，在題海中泛游，在歷史中回望，在文學(xué)中漫步，在詞匯中遨游。
一夜未眠，我打著呵欠，在爸媽驚訝的眼神中走向盥洗室，用涼水拍打臉頰。我心中默念：相信自我，奮力拼搏，夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
中午，隨著鈴聲響起，同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，而我則小憩一會(huì)迅速爬起，融入到數(shù)學(xué)題海里。幾題做畢，看我孤軍奮戰(zhàn)，真想放棄；可夢(mèng)想在催促我，在召喚我。無(wú)論前路再苦，再累，我都不能失去信心，不能放棄夢(mèng)想！
深夜，月光如水，蟬聲響起，蛙聲陣陣，我卻紋絲不動(dòng)，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，仿佛和外界隔絕。我不是因?yàn)椴幌胪嫠�，而是因�(yàn)椴荒堋Ｎ也荒芊艞墝W(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)光陰，不能失去夢(mèng)想。我知道是在夢(mèng)想的指引下前行，夢(mèng)想的力量助我飛翔！
夢(mèng)想的力量作文7
媽媽說(shuō)：“夢(mèng)想，像一顆小小的沙子，雖然看起來(lái)渺小，但經(jīng)過(guò)太陽(yáng)溫暖的撫摸，總有一天，它總會(huì)閃出最耀眼的光芒�！卑职终f(shuō)：“夢(mèng)想，就像一棵小樹(shù)，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，它才會(huì)長(zhǎng)成一棵頑強(qiáng)的大樹(shù)�！钡谖铱磥�(lái)夢(mèng)想就是一顆星星，雖然看起來(lái)遙不可及，但只要你敢于去摘，總有一天，你會(huì)摘到這顆美麗的星星！
小時(shí)候，我不明白夢(mèng)想是什么，只覺(jué)得就是做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我想做什么就做什么，我想做偵探，想做精靈……
長(zhǎng)大后，小時(shí)那種幼稚天真的想法讓我覺(jué)得自己真的很好笑，我也有了自己的夢(mèng)想我想做一名濟(jì)世救人的醫(yī)生，把自己的.全部知識(shí)都奉獻(xiàn)給病人。那年冬天的一件事情讓我堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想……
我永遠(yuǎn)也忘不了那年的冬天，那天我得了重感冒，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)院的長(zhǎng)廊里很靜，很靜。人們都在排號(hào)，我靜靜的在后面等著，一秒，兩秒……在我看來(lái)仿佛已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季度，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我了，我剛要邁進(jìn)門(mén)里時(shí)，一種嘶啞的叫聲打破了走廊里的寂靜�！搬t(yī)生……”原來(lái)是一個(gè)婦女，背著一個(gè)瘦弱的孩子，“醫(yī)生，救救他，求求你了，救救他�！眿D女想都沒(méi)想就跪下了。醫(yī)生看了看那個(gè)奄奄一息的孩子，馬上準(zhǔn)備急救。經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)的搶救。醫(yī)生帶著喜悅的表情走出了急救室�？粗莻�(gè)婦女臉上露出了微笑，醫(yī)生也笑了，從此，我下定決心，也要做一名醫(yī)生。一名能濟(jì)世救人的好醫(yī)生。
所以，從現(xiàn)在起我要為這個(gè)夢(mèng)想所努力，所奮斗。
夢(mèng)想的力量指引我前進(jìn)的方向，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力！
夢(mèng)想的力量作文8
今天，我老師給我們講了一篇課文，課文的名字叫《夢(mèng)想的力量》，這個(gè)故事是這樣的：
在加拿大，有一個(gè)6歲的瑞恩？希里杰克。剛一放學(xué)，就給媽媽要70元錢(qián)，一問(wèn)知道，原來(lái)今天老師說(shuō)：”非洲喝不上干凈的水而死亡。媽媽見(jiàn)瑞恩想要為非洲孩子們挖一口井，媽媽一口答應(yīng)，但是為了不讓瑞恩得到不勞而獲，所以讓瑞恩打掃家里來(lái)賺錢(qián)，還放了一個(gè)積分表，只要增加兩元，就涂掉一格。地毯吸塵、擦窗子、撿樹(shù)枝、松果……經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，在4月下旬，終于把70元掙到手中，可是只能買(mǎi)一個(gè)水泵，媽媽同事聽(tīng)到了這件事，被瑞恩感動(dòng)，所以把這件事寫(xiě)了一篇文章，上了報(bào)紙，立刻就把加拿大給轟動(dòng)，都給瑞恩捐錢(qián)，最后終于挖了一口干凈而美麗的井，在一次到非洲，無(wú)數(shù)非洲人，一齊歡呼：瑞恩。一位老人說(shuō)：“看看我們孩子，他們都是健康的.，這要?dú)w于瑞恩和加拿大的朋友，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，水就是生命�！比鸲髀�(tīng)了這一名太短，流下感動(dòng)的眼淚。瑞恩聽(tīng)了這一句話(huà)，流下感動(dòng)的眼淚。瑞恩開(kāi)了基金會(huì)，讓更多非洲人喝到干凈的水。
我感受到瑞恩是一個(gè)天真的小男孩，但卻有如此宏偉的愿望，體現(xiàn)了瑞恩有一顆善良而又堅(jiān)守執(zhí)著的金子般的美好童心。
在我的身邊也有許多像瑞恩那樣善良的人，有一次，我在放學(xué)的時(shí)候，忽然看到有一個(gè)女孩，蹲在地上看什么東西，我近看一看，原來(lái)是一個(gè)臟臟的小狗正在吃骨頭，看著它天真的大眼睛，我的心一動(dòng)，只見(jiàn)那一個(gè)女孩，在袋子里拿出一塊骨頭扔到狗的下面，小狗又開(kāi)始吃起來(lái)，當(dāng)小女孩走后，小狗汪汪的叫了二聲，好像是說(shuō)：“謝謝你！”小女孩回頭搖了搖手，又離開(kāi)了。
這個(gè)把事讓我感到小女孩非常善良，以后我也要樂(lè)于助人，幫助那些需要幫助的人。
夢(mèng)想的力量作文9
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想像黑夜的明燈照亮了我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想像甘甜的泉水滋潤(rùn)著我們的心田，夢(mèng)想像一位偉大的導(dǎo)師激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名白衣天使，有的同學(xué)夢(mèng)想成為一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，有的同學(xué)夢(mèng)想成為人人喜愛(ài)的影視明星......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名和藹可親的老師。我們都在為自己的.夢(mèng)想而努力拼搏。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！崩蠋熓撬茉烊祟�(lèi)靈魂的工程師；所以老師在我眼里是一份神圣的職業(yè)。老師不僅教給我們知識(shí)。還教我們做人的道理，讓我們每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都成為祖國(guó)的棟梁。老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，我怎能不想成為一名優(yōu)秀的老師呢？
為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)，尤其是把漢語(yǔ)學(xué)好，如四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、四大名著。還要學(xué)好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)......當(dāng)一名漢語(yǔ)老師，當(dāng)一名全能的好老師，把中華文化傳播到世界各地。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，真的當(dāng)了一名老師，我一定會(huì)讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。我會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)タ措娪�，讓學(xué)生從影視中受益，這是書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)；我會(huì)帶學(xué)生去春游、秋游，去野炊，去捉蝴蝶，去觀油菜花，去做游戲。去廣泛的接觸大自然，留下一串串歡笑。
我也一定會(huì)好好對(duì)待我的學(xué)生，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。清晨，是記憶力最好的時(shí)候，我一定會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真記外語(yǔ)單詞，背誦唐詩(shī)宋詞。也許等我當(dāng)老師的時(shí)候，科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了，學(xué)生都用電腦作業(yè)了，但是我還是會(huì)教學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法，讓這門(mén)古老的藝術(shù)流傳下去，不能忘記中華傳統(tǒng)文化，出現(xiàn)更多的像王羲之那樣的書(shū)法大師，出現(xiàn)更多的像羅貫中、曹雪芹這樣的大文豪......
這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)一名普通老師的夢(mèng)想。我相信夢(mèng)想的力量，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，長(zhǎng)大以后的我一定會(huì)成為一名家長(zhǎng)愛(ài)戴，學(xué)生尊敬的好老師。
夢(mèng)想的力量作文10
我的夢(mèng)想多的像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上了大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了售貨員；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船，游覽了太空……時(shí)光似箭，日月如梭，隨著時(shí)光老人的前行，那些神奇、美妙的夢(mèng)已經(jīng)一去不復(fù)返，唯有這個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的.月光撫摸著大地，清涼的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是一個(gè)偏僻的小山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室，坐著十來(lái)個(gè)樸素的孩子，十幾雙明亮的眼睛一起注視著門(mén)口，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)，“嘩”的一聲孩子們不約而同的站起來(lái)叫到：“”老師好！“我看到十幾雙明亮的眼睛、十幾顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切！我又高興又激動(dòng)，心里暖哄哄的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，好么？”話(huà)音未落，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)好！一股暖流涌上我的心頭，山村的小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了，笑得是那么甜，那么美。接著，我教孩子們學(xué)習(xí)，我愛(ài)天安門(mén)！愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！我讀一遍，孩子們讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一個(gè)字每一個(gè)音，都發(fā)自孩子們真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般的吸食著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕呼喚著：祖國(guó)的花朵啊！你們快快成長(zhǎng)吧！好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、更加富饒！
下課后，我和孩子們一起嬉戲，老鷹捉小雞這個(gè)傳承了幾代人的游戲怎么能少呢！我這個(gè)母雞，雙手護(hù)著小雞們，笑聲在校園中回蕩。
我似乎還看到了升學(xué)考試后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜：“老師快開(kāi)門(mén)、老師快開(kāi)門(mén)！我們考上好學(xué)校了！”聽(tīng)著這些熟悉的聲音！我多么興奮！我立即睜開(kāi)了眼睛。
喔~多么棒的夢(mèng)！我會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)而努力！
夢(mèng)想的力量作文11
開(kāi)學(xué)了，我們迎來(lái)了新學(xué)年。9月1日7點(diǎn)30分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。在這個(gè)特殊的課堂里，我明白了夢(mèng)想的力量有多大�！堕_(kāi)學(xué)第一課》的主題是《夢(mèng)想》。
這一課里講述的是：我們的夢(mèng)是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。這是為什么呢？帶著疑問(wèn)，我和許許多多的同學(xué)們一起走進(jìn)了“課堂”。第一節(jié)班會(huì)中的5位同學(xué)和幾位明星一起做了一個(gè)活動(dòng)，怎樣的活動(dòng)呢？5位同學(xué)坐在5把椅子，看他們是否能支撐住，抽調(diào)椅子后，奇跡出現(xiàn)了，他們用自己的力量支撐自己，同時(shí)也支撐著別人，這就是信任，是彼此的信任，是同學(xué)之間的信任。原來(lái)，夢(mèng)想不是一個(gè)人能獨(dú)立完成的；原來(lái)，大家的幫助、相互的.信任是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的支撐。
第二節(jié)班會(huì)之中，除了馬云老師，還有一位特殊的人物，他就是楊孟衡。雖然災(zāi)難在楊孟衡哥哥很小的時(shí)候就奪去了他的雙臂，但沒(méi)有奪取他的夢(mèng)想！他的最初的夢(mèng)想是在2008年殘奧會(huì)上的冠軍，他喜歡體育，喜歡游泳。雖然他做成了很大的付出，但比賽中只取得了第九名的成績(jī)，不能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，夢(mèng)想是不是就實(shí)現(xiàn)不了呢？原本，灰心的楊孟衡哥哥被父親的一句話(huà)驚醒，離校兩年的他重返課堂，開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)。楊孟衡哥哥用腳代替雙手，奮發(fā)圖強(qiáng)。最后，他的付出贏得了回報(bào)。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了中山大學(xué)，做了文科第一名。多么堅(jiān)強(qiáng)的殘疾哥哥，雖然他的身體有缺陷，可他有夢(mèng)想，意志無(wú)缺陷！李連杰老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，夢(mèng)想的確是由眼淚和汗水連成的，有了堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有收獲。盡情放飛我們的每一個(gè)人的夢(mèng)想，讓他照亮你、照亮你的一生。梁?jiǎn)⒊f(shuō)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；毛□說(shuō)，你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我想：只有我們每一個(gè)人通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能共同實(shí)現(xiàn)祖國(guó)更加強(qiáng)大、富強(qiáng)、文明的夢(mèng)想！沒(méi)錯(cuò)，我們的夢(mèng)、中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)、我們的夢(mèng)！
夢(mèng)想的力量作文12
夢(mèng)想，是一個(gè)指南針，為在無(wú)邊無(wú)際的大海里的船舶引導(dǎo)航行方向；夢(mèng)想，是茫茫沙漠中的一滴水，給沙漠里的人一絲生的希望；夢(mèng)想，是一串串音符，演奏美妙的樂(lè)曲。
“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！边@句話(huà)出自于劉偉的勵(lì)志名言。在劉偉小時(shí)候，老天奪走了他的雙臂，從此他的人生變得殘缺。失去雙臂的他認(rèn)為人生失去了意義、價(jià)值，正在他迷茫不知去向的'時(shí)候，夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃了心中的一把火。他找到了方向，猶如在黑暗里找到一絲光亮。他想彈鋼琴！這是一件多么不可思議的事情！沒(méi)有雙手怎么彈鋼琴？的確，上帝奪走了他的雙臂，但他還有一雙完美的腳和一顆自信的心。別說(shuō)用雙腳彈鋼琴了，用手彈鋼琴就很難，需要時(shí)間、精力、金錢(qián)等等，可謂是難上加難、雪上加霜。
劉偉開(kāi)始嘗試彈鋼琴，一上來(lái)就要面臨很多困難：腳趾大拇指太寬，一按下去，就會(huì)響起兩三個(gè)琴鍵的聲音。腳趾并不能像手一樣能靈活張開(kāi)、收攏。當(dāng)然問(wèn)題還不止這些，但劉偉并沒(méi)有就此放棄，不逃避，勇敢地直面問(wèn)題，迎難而上。因?yàn)閴?mèng)想，為此每天堅(jiān)持彈鋼琴7個(gè)小時(shí)。7個(gè)小時(shí)！有時(shí)練完后腿都不能抬起來(lái)，肌肉酸痛。不管有多累，他都專(zhuān)心致志地練習(xí)彈琴。無(wú)論寒冬酷暑，都伸出雙腳一遍又一遍地演奏。劉偉必須得拿出比常人更多的努力才能彈好鋼琴。他的家人和老師一直都陪在他的身旁，支持他，鼓勵(lì)他。在劉偉堅(jiān)持不懈的努力下，用雙腳在琴鍵上彈奏出一首首美妙的樂(lè)曲。為他的夢(mèng)想插上翅膀，那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。今天的劉偉，因?yàn)閴?mèng)想的力量和一顆持之以恒的心，找到了自己的人生的意義和價(jià)值所在。
夢(mèng)想的力量，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。
夢(mèng)想的力量作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但都不一樣。有的人想長(zhǎng)大以后當(dāng)一位科學(xué)家，有的想當(dāng)一位老師，有的想當(dāng)一名冒險(xiǎn)家。真是每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同啊。但共同的是他們會(huì)為了自己夢(mèng)想目標(biāo)努力拼搏前進(jìn)。同樣，我也有好多，好多的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家，用最美的舞蹈向人們表示自己想要表達(dá)的意境，我也夢(mèng)想著自己能成為一名歌唱家，能當(dāng)一名畫(huà)家，用雙手描繪出祖國(guó)的大好河山。我的夢(mèng)想真是太多了。我自己都不知道哪一個(gè)才是我最終所達(dá)到的'目標(biāo)。人人都有一個(gè)夢(mèng)想，每天我們都在追逐夢(mèng)想，每天都圓自己的夢(mèng)想。
我知道不管到最后能不能圓上自己心中的夢(mèng)想，我都會(huì)努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏。因?yàn)閴?mèng)想是使我前進(jìn)的動(dòng)力，是我拼搏的方式，夢(mèng)想使我擁有力量，夢(mèng)想促使我有青春的活力。
夢(mèng)想會(huì)讓我沒(méi)有言敗的理由。人生坎坷，隨時(shí)都會(huì)有大風(fēng)大浪，也許在困難面前也想低頭，但夢(mèng)想的力量會(huì)告訴我不能輕易的認(rèn)輸，因?yàn)槿松鷽](méi)有一帆風(fēng)順的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后才覺(jué)的自己的付出真的非常有價(jià)值。
有的人真的經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。有一點(diǎn)困難就低頭認(rèn)輸。我就的那是因?yàn)槟繕?biāo)不堅(jiān)定的態(tài)度。
我們?cè)陔娨暽匣颥F(xiàn)實(shí)中，都能看到那些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上勝利者的身影，我們能體會(huì)他們此時(shí)此刻的心情，但又有誰(shuí)知道他們所付有的是常人難以想象的。他們的榮譽(yù)、獎(jiǎng)杯，有幸福、有榮耀，但更多的是艱辛。為什么他們能成功?因?yàn)樗麄冇袎?mèng)，夢(mèng)想讓他們一次一次到達(dá)成功的彼岸。
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，為了夢(mèng)想我努力前進(jìn)，為了夢(mèng)想好好學(xué)習(xí)。因?yàn)閴?mèng)想的力量，我無(wú)法抵抗，我不怕人生旅途中的艱辛，為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我不會(huì)讓我的人生有缺憾。我心中的夢(mèng)想啊!等著我們相會(huì)吧。有你，我的夢(mèng)想。我會(huì)努力，永不言敗!
夢(mèng)想的力量作文14
我曾想過(guò)，沒(méi)有夢(mèng)想，將會(huì)變得如何？至今不曾有答案。
——題記
又是一年夏天，轉(zhuǎn)眼間我上初一了，卻對(duì)自己的未來(lái)迷茫著，心中夢(mèng)想的種子也未發(fā)芽。
這個(gè)夏季尤其的熱，不再想感受那個(gè)溫暖的陽(yáng)光。
體育課時(shí)老師也心疼我們，慢跑一圈后便自由活動(dòng)了。我們坐在有蔭的看臺(tái)上，手上又拿著個(gè)手動(dòng)風(fēng)扇，“吱呀吱呀”地扇著，扇去了我們的汗水與炎熱，卻扇不走他們的汗水與炎熱。
看臺(tái)下，一大群的男女生在跑著步，跳著繩，跨著欄，舉著杠鈴，做著俯臥撐……
陽(yáng)光一點(diǎn)兒也不吝嗇地照射在他們身上，化為一滴滴汗珠，濕透了衣衫，卻也澆灌著他們內(nèi)心夢(mèng)想的種子。
我們散去了火熱，走下了看臺(tái)，壯著膽子向體育老師問(wèn)了起來(lái)，原來(lái)他們都是高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們喜愛(ài)體育，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，老師還告訴我們，他們的夢(mèng)想是進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光，我們?yōu)橹@嘆。
就在這時(shí)，一位身材高挑，相貌美麗的姐姐吸引了我的眼球。她的腿上綁著兩個(gè)看起來(lái)很重的`沙袋，繞著操場(chǎng)跑步。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，還一邊數(shù)著她跑了的圈數(shù)：一圈、二圈、三圈、四圈……
這可把我嚇壞了，她足足跑了十圈，還是在雙腳負(fù)重的情況下，我十分佩服她的毅力。
跑完之后，她只是稍作休息，喝了幾口水，就又開(kāi)始了第二個(gè)十圈。不同的是，這次她手上也綁了兩個(gè)沙袋。看著她毫不慌亂，有節(jié)奏地跑下來(lái)后，我對(duì)她的敬佩又更上一層了。
烈日下，一群人為著自己的夢(mèng)想奮斗著，即使這個(gè)夢(mèng)想離他們還很遠(yuǎn)，可是夢(mèng)想給予他們的力量卻讓他們一直堅(jiān)持。
我仿佛看到，他們內(nèi)心夢(mèng)想的種子已經(jīng)開(kāi)花了，而且十分絢麗。我想，我也應(yīng)該用夢(mèng)想的力量讓它發(fā)芽了。
夢(mèng)想的力量作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在五彩繽紛的童年里，我都離不開(kāi)我的好朋友——書(shū)。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜為了自己的漂流夢(mèng)，和他的一位朋友一起去航海，但是他們被海盜捉去做了奴隸，魯濱遜利用一次偶然的機(jī)會(huì)，逃了出來(lái)，他獲救后，還是堅(jiān)持去航海，雖然遭遇了風(fēng)暴，在一個(gè)島上呆了28年。魯濱遜的漂流夢(mèng)給予了他活下去的力量和信念。他辛勤地勞作，不怕辛苦地制造生活用品，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)困難，這時(shí)候該怎么辦呢？面對(duì)這種情況時(shí)，一個(gè)人會(huì)怎樣做呢？是像魯濱遜一樣，不畏困難地為了自己的夢(mèng)想而奮斗，哪怕遭遇了種種苦難，也會(huì)堅(jiān)持自己的信念，去完成自己的夢(mèng)想。還是像我假設(shè)一樣，好吃懶做，不做任何為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力，只是空口說(shuō)白話(huà)，把自己的夢(mèng)想說(shuō)一下，不過(guò)兩天就忘了。
其實(shí)，世界上有許許多多的人為了自己的'夢(mèng)想而奮斗。如：海倫·凱勒，她一生下來(lái)就是聾子，過(guò)了九個(gè)月，她連眼睛都瞎了。但她的夢(mèng)想戰(zhàn)勝了先天缺陷，從而使她可以從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
沒(méi)錯(cuò)，世界上每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。我為了自己的夢(mèng)想，在練球的時(shí)候，有一些特別難的過(guò)人動(dòng)作，在訓(xùn)練中我做不好，我就會(huì)在訓(xùn)練結(jié)束后努力地去琢磨那些特別難的過(guò)人動(dòng)作，直到我完全掌握了那個(gè)過(guò)人動(dòng)作。
夢(mèng)想賦予魯濱遜力量，夢(mèng)想也讓我的綠茵身影更加矯健。向一本好書(shū)致敬，它為奮進(jìn)中的我指明了方向！
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