我的發(fā)現(xiàn)作文精華（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我家養(yǎng)了兩條金魚(yú)，一個(gè)叫小紅，一個(gè)叫小黑。可現(xiàn)在已經(jīng)死了。
在金魚(yú)活著的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們要睡覺(jué)的時(shí)候金魚(yú)還是睜著眼睛的，以后我睡覺(jué)之前總?cè)タ匆豢�。每次我去的時(shí)候都看見(jiàn)它們還沒(méi)有睡覺(jué)。我想：“金魚(yú)每天這樣，難道它們不厭煩嗎、不困嗎?”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題思考。最后我很晚的時(shí)候爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小紅躺在那一動(dòng)不動(dòng)，我想“金魚(yú)不會(huì)死了吧?”我很擔(dān)心，就跑過(guò)去看。哦，金魚(yú)沒(méi)有死。我過(guò)去摸了摸小紅，又摸了摸小黑�？吹剿鼈円粍�(dòng)不動(dòng)的樣子，我想起了我們?nèi)祟愃X(jué)的樣子。哈!原來(lái)它們倆個(gè)在睡覺(jué)啊!可為什么不閉眼呢?過(guò)了幾天翻了翻少兒百科全書(shū)才找到了答案：原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有眼皮，跟我們?nèi)祟惒灰粯印Ｈ祟愑醒燮�，可以閉著眼睛睡覺(jué)。金魚(yú)沒(méi)有眼皮，自然就睜著眼睛睡覺(jué)啦!
又過(guò)了幾天，我看到小紅和小黑活蹦亂跳的玩耍，在大魚(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去。我高興的笑了。心里想：“啊!小紅和小黑，我終于揭開(kāi)了你們的一個(gè)大秘密”。后來(lái)，我又買(mǎi)了一條小“鯊魚(yú)”(這是我后來(lái)給它起的`名字)，好象是吃別的魚(yú)的那種，可我那時(shí)不知道。放進(jìn)魚(yú)缸里想讓小紅和小黑跟它和平相處。我看她像女生似的，就給她取個(gè)好聽(tīng)的名字吧!嗯……就叫莉莉!晚上，我又來(lái)看金魚(yú)睡覺(jué)�？匆�(jiàn)小紅和小黑一動(dòng)不動(dòng)，應(yīng)當(dāng)是睡著了吧。再看莉莉，還是睜著眼睛，我也不知道它有不有睡。然后我就高高興興的回房了。過(guò)了不久，我感覺(jué)似乎那里有點(diǎn)不對(duì)勁。是不是小紅和小黑有危險(xiǎn)?更不知道莉莉怎么樣。于是我跑下床，來(lái)到魚(yú)缸邊，看見(jiàn)了莉莉正追著小黑，想吃它嗎?我趕緊把莉莉抓起來(lái)放到另一個(gè)魚(yú)缸里邊。再也不敢把莉莉和小紅小黑放在一起了。早上起來(lái)，小紅和小黑發(fā)現(xiàn)莉莉不見(jiàn)了，就游來(lái)游去，在魚(yú)缸里到處找。我來(lái)到魚(yú)缸邊，小紅和小黑好象用懷疑的眼光看著我，最后，它們大概知道是我把莉莉弄走的，都很生氣。要絕食。唉!你們那里知道當(dāng)時(shí)莉莉要把你們吃掉啊!所以，我決定懲罰莉莉，不給她喂食。過(guò)了幾天，莉莉死了，小紅和小黑也因?yàn)椤八寄钸^(guò)度”而死……
這次養(yǎng)魚(yú)的過(guò)程既讓我感到高興也感到傷心，高興的是知道了金魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)，傷心的是“鯊魚(yú)”永遠(yuǎn)改變不了吃同類(魚(yú))的習(xí)慣。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。
這時(shí)，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步�！皼](méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以�！蔽野蛋祵�(duì)自己說(shuō)道�！皩�(duì)了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(zhǎng)就是鉆土，這樣能起到松土作用�！迸�，原來(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每種動(dòng)物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關(guān)資料。我既刻，從書(shū)柜里找來(lái)中國(guó)少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下全明白了。
蚯蚓…這種沒(méi)有眼睛的動(dòng)物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著含有機(jī)物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺(jué)器發(fā)達(dá)，對(duì)地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應(yīng)。春秋季節(jié)是蚯蚓生長(zhǎng)和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強(qiáng)，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會(huì)產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞，能分化成各種組織繼續(xù)生存。
蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長(zhǎng)，它的糞便還是一種高效的有機(jī)肥料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的'食性較雜，世界各國(guó)都利用它來(lái)處理大量垃圾。日本有家大工廠養(yǎng)殖了１０億條蚯蚓，用于處理每天排放的５０噸造紙廢液。
還有，蚯蚓還可以作為食品，國(guó)際上每年蚯蚓的貿(mào)易額達(dá)幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在７０％以上，鮮蚯蚓約為４０％左右。世界上蚯蚓的品種約２５００余種，我國(guó)約２０００種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長(zhǎng)可達(dá)１２３厘米！
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機(jī)、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲(chóng)，我們可不要無(wú)故地去傷害它喲！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
假期里，媽媽帶我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我的發(fā)現(xiàn)。在奶奶家，我有了一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。好奇的朋友就請(qǐng)接著往下看，聽(tīng)我給你慢慢說(shuō)來(lái)。
有一天在奶奶家，我天生的玩性又冒了出來(lái)。不安分的我一手拿著一個(gè)面包，一手拿著一支紅粉筆從屋里興奮地跑出來(lái)，一面啃著好吃的面包，一邊用筆在地上畫(huà)起了我心中的“超人和怪獸”大戰(zhàn)的漫畫(huà)。不一會(huì)兒我就畫(huà)好了，可笑的故事把我逗得哈哈大笑，前俯后仰…..不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)在我灑落下來(lái)的面包屑處有一群黑褐色的螞蟻在分享我的面包。我忙拿來(lái)一個(gè)小瓶子，捉了幾只螞蟻。我想看看螞蟻從多高的地方摔下來(lái)才能摔死，因我以前看到過(guò)一篇文章說(shuō)螞蟻是摔不死的昆蟲(chóng)。借此機(jī)會(huì)我想驗(yàn)證一下這個(gè)說(shuō)法是不是對(duì)的，并想找出原因。
我站直了身子，把螞蟻從我肩膀高的地方摔下去了，我又很快的蹲下去查看螞蟻的降落處，發(fā)現(xiàn)螞蟻沒(méi)有被摔死，在地上很快的翻了個(gè)跟頭又逃走了。我不斷增加自己的高度，站到木橙上、椅子上可螞蟻都沒(méi)有死一只，好象在和我對(duì)著干似的，我漸漸地沒(méi)有了耐心，索性站到了桌子上，踮起腳把手伸到最高處，狠狠地把螞蟻摔了下去。終于，它還是沒(méi)有被摔死，而是得意的又逃走了…..
我百思不得其解，為什么螞蟻從那么高的地方摔下來(lái)而不死呢?我想了種種原因，都覺(jué)得不太可能。突然，我靈光一閃：難道是跟它的.體型結(jié)構(gòu)和降落方式有關(guān)?我急忙找來(lái)放大鏡，又從瓶中倒出了一只小螞蟻，仔細(xì)地觀察起螞蟻來(lái)。發(fā)現(xiàn)螞蟻除了有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角外，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的六只絨毛般的細(xì)腳，竟相當(dāng)于螞蟻身高的四倍多!為了弄清楚螞蟻在空中的動(dòng)態(tài)情況，我又找來(lái)鑷子夾了一只螞蟻，讓她懸在空中。這時(shí)，只見(jiàn)螞蟻的六只細(xì)腳不斷地在空中劃動(dòng)。螞蟻身小體輕，加上空氣對(duì)它的浮力，那六只不斷劃動(dòng)的腳，可能起到了調(diào)節(jié)平衡的作用，因此，當(dāng)螞蟻落地時(shí)，她那六只細(xì)長(zhǎng)的腳就像六根強(qiáng)有力的小彈簧，對(duì)整個(gè)身體著地起到了緩沖作用也分散了螞蟻從高空摔落下來(lái)時(shí)的力的落腳點(diǎn)。這樣，螞蟻就理所當(dāng)然地不會(huì)摔死了
通過(guò)這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”，我明白了只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，生活中有很多科普知識(shí)我們都能弄明白，讀懂的!
我的發(fā)現(xiàn)作文4
就在那天晚上，晚飯過(guò)后，爸爸就把我揪到外邊，來(lái)了一次夜里散步，沒(méi)想到居然能夠讓我們抓到了三只會(huì)唱歌的小蛐蛐。
抓到了這三只會(huì)唱歌的小蛐蛐，我心里滿是高興。我們很快就散完了步，領(lǐng)略了夜色的美景后，就急匆匆地趕回了家。一回到家，我就急忙地想著與小蛐蛐們玩。爸爸的一句話提醒了我，他說(shuō)："這里邊有一雄兩雌。"聽(tīng)了這句話后，我感到有點(diǎn)疑惑。于是就好奇的問(wèn)爸爸："爸爸，你咋知道的呢！"爸爸沒(méi)有直接把答案告訴我，而是讓我通過(guò)觀察來(lái)判雄雌。為了理清那只是雄，那只是雌，我只好認(rèn)真地觀察，希望能夠從中了解它們的特點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)我?guī)滋爝B夜的觀察。我終于得出了結(jié)論。于是我就連忙跑去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了后也肯定了我的發(fā)現(xiàn)。這三只小蛐蛐的特點(diǎn)很特別：它們的身體是黑色與褐色的，在它們的肚皮和兩條大腿上有略白的條紋。它們的角很小，像三角形，在它們的頭上頂著兩根須發(fā)，又細(xì)又長(zhǎng)，顯得極為調(diào)皮可愛(ài)。它們那對(duì)又黑又大的眼睛，雖然顯得不靈敏，但卻有一種眼前一亮的.感覺(jué)。它們不靠視覺(jué)認(rèn)路，必須靠它們頭上那兩條又長(zhǎng)又細(xì)的須發(fā)去感覺(jué)前方的道路。這三只小蛐蛐總是愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，讓我難以觀察它們的嘴，所以就了解不到它們嘴巴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在它們的肩膀上還長(zhǎng)著一對(duì)紗布似的翅膀。它們唱歌時(shí)就可以張開(kāi)翅膀到處亂飛，同時(shí)也發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的蛐蛐鳴叫聲。
平日里的三只小蛐蛐，總是愛(ài)睡懶覺(jué)，當(dāng)它們睡醒時(shí)，它們就會(huì)唱起歌來(lái)，一整天都在唱個(gè)不停，它們那悠揚(yáng)的歌聲絕對(duì)不會(huì)讓你感到厭惡，反而越聽(tīng)越舒暢，越聽(tīng)越動(dòng)聽(tīng)，仿佛是帶你進(jìn)睡的搖籃曲。
從蛐蛐中，我發(fā)現(xiàn)了它的身體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，也讓我明白了觀察的重要性，只要你用心去留意一件事物，那便能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，讓你領(lǐng)會(huì)多一番的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
火苗大家見(jiàn)過(guò)嗎？大家知道如果把水灑在火苗上，會(huì)怎么樣嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，結(jié)果是火滅了�？山裉�，我?guī)?lái)一壺與眾不同的水，它有“魔力”呢！想去見(jiàn)證一下嗎？走，跟我走進(jìn)這個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)中去吧！
早晨，媽媽在廚房燒水，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)不錯(cuò)的好天氣�！班粥粥帧�，媽媽的電話響了，她讓我?guī)退粗�。她要離開(kāi)時(shí)，特意叮囑我水開(kāi)了要記得關(guān)火。我捧了本書(shū)，端起小椅子，坐在爐旁，像個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著它�！白套獭保畨乩锇l(fā)出異樣的聲響。我嚇了一跳，觸電似的跳了起來(lái)，又小心翼翼地走過(guò)去，對(duì)水壺進(jìn)行了地毯式搜尋。
奧！原來(lái)是小水滴出來(lái)做客啦！只見(jiàn)它們扭動(dòng)著晶瀅透亮的.身軀，從壺口處像滑滑梯似的流下來(lái)，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，靜若處子，動(dòng)若脫兔，緩若游云，疾若閃電，又穩(wěn)健又瀟灑；時(shí)而像一位跳水運(yùn)動(dòng)員，從跳臺(tái)上舞著雙臂，緩緩落入水潭，完成首秀；時(shí)而成群結(jié)隊(duì)地舞袖弄姿，似一位位對(duì)鏡梳妝的瑤池仙女，浪漫而又夢(mèng)幻……我看著看著，漸漸入了迷�！班枧距枧尽�，一陣聲響把我驚醒。天哪，開(kāi)了個(gè)小差，水灑了這么多！別把火灑沒(méi)了，媽媽回來(lái)該笑話我了！我戴上手套，把手伸到了開(kāi)關(guān)按鍵上，可我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事實(shí)：一滴水落入火上，火不滅，反而燒得更旺了，這是怎么回事？難不成這火也是“打不死的小強(qiáng)”？好奇的我決定細(xì)細(xì)觀察，再下結(jié)論�？烧{(diào)皮的水娃娃一個(gè)接一個(gè)全跑了出來(lái)，弄得我哭笑不得，迫不得已地關(guān)了電源開(kāi)關(guān)。
作為“小問(wèn)號(hào)”的我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)機(jī)？待媽媽前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，我就沖了上去，向著媽媽，問(wèn)了起來(lái)。畢竟媽媽不是“百事通”，她也百思不得其解，支吾著，一時(shí)不知所措。“你去查資料吧小��！”媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我也才想起來(lái)，哎！聰明一世，糊涂一時(shí)呀！我迫不及待打開(kāi)電腦，啊，原來(lái)如此！我快速閱讀著：水在汽化過(guò)程中產(chǎn)生氧氣，所以火遇水反而燒得更旺。我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活中的秘密有千千萬(wàn)萬(wàn)。只要我們勤于觀察，善于思考，勇于探索，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多神奇的奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)作文6
“叮鈴鈴”伴著清脆的上課鈴聲，劉老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)了教室，袋子里裝了一個(gè)方方正正的東西。劉老師把它拿出來(lái)，那個(gè)“方家伙”用報(bào)紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同學(xué)們瞪大了眼睛，好奇地看著，說(shuō)：“這是什么呀？”劉老師神秘地把報(bào)紙打開(kāi)，哦！原來(lái)是塊大磚頭。
這塊磚頭是一個(gè)長(zhǎng)方體，呈褐紅色，磚面上還粘著一些塵土，像一個(gè)掉進(jìn)泥坑里的孩子。再仔細(xì)一看，上面還有一些疏松的小孔，它的角上有些缺損，表面坑坑洼洼的，像一個(gè)剛剛從沙場(chǎng)打完仗回來(lái)的身負(fù)重傷的'戰(zhàn)士，灰頭土臉的。
劉老師問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)能把這塊磚頭吹倒？”同學(xué)們聽(tīng)了，都躍躍欲試。小個(gè)子蔣錦輝首當(dāng)其沖上去吹磚頭。他深吸了一口氣，嘴鼓得像一個(gè)飽脹的汽球，“呼……”蔣錦輝用勁了全身的力氣，使勁地吹，可是磚頭像在跟他作對(duì)似的，紋絲不動(dòng)，十足一個(gè)頑固的孩子。劉老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上來(lái)，依舊沒(méi)有一個(gè)人能把磚頭吹倒。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，王子睿舉手了，同學(xué)們充滿期的目光頓時(shí)移到了他的身上。王子睿拿了一張紙，把紙放在磚頭下面，鼓著嘴用盡全身的力氣使勁地吹，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著磚頭，眼睛一眨也不敢眨，生怕錯(cuò)過(guò)了磚頭倒下的精彩的瞬間�？上У氖�，磚頭仍是一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們都失望地嘆息著。
這時(shí)，劉老師神秘地一笑：“還是讓我來(lái)吹吧！”只見(jiàn)劉老師拿出一本厚厚的書(shū)，放在了磚頭前，然后用力地吹。同學(xué)們屏住了呼吸，緊張地看著，但是書(shū)倒了，磚頭卻仍然威風(fēng)地挺立著。這時(shí)，王梓程拿來(lái)一本更厚的書(shū)，劉老師接過(guò)王梓程拿來(lái)的書(shū)碼放在原先的書(shū)和磚頭前，然后使勁一吹，只聽(tīng)“嘣”的一聲，沉重的磚頭應(yīng)聲倒地，像一位打了敗仗的戰(zhàn)士，威風(fēng)頓時(shí)減了一大半。
看來(lái)，我們要運(yùn)用智慧克服困難，不能光用蠻力解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦，運(yùn)用巧辦法就能使難題迎刃而解了。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
星期六晚上，爸爸帶著我去釣魚(yú)。隨著天色越來(lái)越暗，爸爸便打開(kāi)了頭燈。不一會(huì)兒，頭頂上有幾只小飛蟲(chóng)在飛旋。我原本以為是偶然，但觀察了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)它們似乎沒(méi)有要走的意思，這種現(xiàn)象讓我疑惑不解。
為了弄清到底怎么回事，我關(guān)上了頭燈，過(guò)了幾分鐘后，又打開(kāi)了。打開(kāi)后，才過(guò)了幾秒，就又有小飛蟲(chóng)飛來(lái)了。這是為什么呢？我更加疑惑了。于是，我到了車(chē)上，打開(kāi)了車(chē)燈，準(zhǔn)備再試一次。不一會(huì)兒，車(chē)上都是小飛蟲(chóng)。小飛蟲(chóng)“嗡嗡嗡”地飛著，有時(shí)會(huì)落到我腿上，把我嚇得連忙關(guān)上了窗戶和燈。等我緩過(guò)神后，又小心翼翼地打開(kāi)了車(chē)燈。在打開(kāi)燈之前，我把車(chē)門(mén)打開(kāi)，從外面點(diǎn)燃了一根蠟燭，又放了點(diǎn)干草�；鹪綗酵★w蟲(chóng)也飛來(lái)的越來(lái)越多。只見(jiàn)小飛蟲(chóng)們竟然自殺，奮不顧身往火里飛。這又是為什么呢？一眨眼的功夫，小飛蟲(chóng)都死了，我高興地蹦了起來(lái)。
本以為解決了這個(gè)疑問(wèn)，可是事實(shí)并不是這樣的。小飛蟲(chóng)又飛來(lái)了，蠟燭周?chē)蹪M了小飛蟲(chóng)。我又看了看車(chē)上，車(chē)上都成了小飛蟲(chóng)們的'樂(lè)園。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把蠟燭吹滅了。不一會(huì)兒，我就被小飛蟲(chóng)包圍了，四周全是小飛蟲(chóng)，我害怕的不知怎么辦。最后，我沖了出去，胳膊下被小飛蟲(chóng)蟄了兩個(gè)大包。我跑回了車(chē)上，心想：怎么才能把這些小飛蟲(chóng)給弄出去呀？煩死人了！為什么這些飛蟲(chóng)不到爸爸那里，非要到有光的地方？”我用爸爸的手機(jī)查了查資料，發(fā)現(xiàn)了飛蟲(chóng)喜歡在燈上面飛。因?yàn)轱w蟲(chóng)晚上是以月亮發(fā)出的光為導(dǎo)航而飛翔，因?yàn)橛行★w蟲(chóng)把亮光誤以為是月亮發(fā)出的光，所以非常喜歡在發(fā)光的地方飛旋。查完資料，我關(guān)上了燈。蟲(chóng)子也就自然而然的飛走了，看到這一幕，我驚嘆道：“原來(lái)真是這樣�。 �
從這次的事件中我明白了：世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的奧秘，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
這些天，菠蘿成熟上市了。超市、市場(chǎng)、水果攤到處都擠滿了買(mǎi)菠蘿的人。
那些成熟的菠蘿頭戴綠色“皇冠帽”，仿佛成了“水果之王”。她的全身黃澄澄的，上面鑲嵌著無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的“黃寶石”。一陣香氣撲鼻而來(lái)，我忍不住咽了一下口水。老爸好像看出了我的心思，擠進(jìn)人群也買(mǎi)了一個(gè)，讓我嘗嘗鮮。
回到家，老爸把菠蘿洗了洗，又把菠蘿切成片兒。我連忙拿起一塊往嘴里塞�！班邸�，”我吐了吐舌頭，“真澀！哎呀，我的嘴巴好麻！”我趕緊喝涼水漱口。
爸爸把菠蘿浸泡在鹽水里，我連忙阻止：“你怎么能把菠蘿浸泡在鹽水里呢？”爸爸笑了笑，不做聲。我又說(shuō)：“應(yīng)該放在糖水里，菠蘿才甜呢。將菠蘿浸在鹽水里，菠蘿不就變咸了嗎？”
爸爸神秘地說(shuō)：“寶貝，20分鐘后你再來(lái)嘗嘗吧！一定會(huì)給你驚喜的。”我半信半疑。
熬過(guò)了這漫長(zhǎng)的.20分鐘，我迫不及待地來(lái)到廚房，拿了一片菠蘿，輕輕咬了一口�！鞍�，酸溜溜，甜津津的，真好吃！”我張大嘴巴一口吃下一大塊。我邊吃邊想：為什么菠蘿浸泡在鹽水里，就會(huì)香甜可口呢？我問(wèn)爸爸這是什么原因？可爸爸說(shuō)：“這個(gè)嘛，具體原因我也說(shuō)不清楚�！�
但是我不甘心，鬧著要爸爸去書(shū)房查閱資料，爸爸拗不過(guò)我，終于答應(yīng)了。
來(lái)到書(shū)房，我們倆一同栽進(jìn)書(shū)的海洋。突然，我看到《博學(xué)天下植物樂(lè)園》這本書(shū)，里面好像有這方面的內(nèi)容。爸爸也湊了過(guò)來(lái)，邊看邊解釋給我聽(tīng)：“原來(lái)菠蘿中含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，它對(duì)口腔黏膜和嘴唇有刺激作用。所以你剛才嘴唇有麻麻的感覺(jué)。而鹽水對(duì)菠蘿酶有抑制作用，所以用鹽水浸泡過(guò)的菠蘿吃起來(lái)，才會(huì)香甜可口�！甭�(tīng)了爸爸的介紹，我茅塞頓開(kāi)。
看來(lái)，生活處處有學(xué)問(wèn)，只要做個(gè)有心人，一定會(huì)有更多奧秘被你發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
“滴滴滴”下雨了，剛才的陽(yáng)光瞬間消失了。在打乒乓球的我急忙往家趕，生怕變成“落湯雞”。
“哎呦！我的球！”伴著“嗒”一聲，這乒乓球從我手中不聽(tīng)話的滾落到地上，淘氣的竄到我的腳底，被我踩出了一個(gè)凹洞。
我自認(rèn)倒霉，這是我們家最后一個(gè)乒乓球了，我也只好想辦法復(fù)原了。
不過(guò)，復(fù)原乒乓球也不是什么難事，不一會(huì)兒，我就計(jì)上心頭——用手捏。
我沿著乒乓球凹進(jìn)去的邊緣小心翼翼的捏，捏了好久，費(fèi)了九牛二虎之力，乒乓球凹進(jìn)去的地方毫無(wú)任何復(fù)原，反而又有一塊被我捏凹了。
手捏的方法流產(chǎn)了。但我不氣餒：一定是我剛剛用的力度不夠不對(duì)，復(fù)原乒乓球這種小事，肯定難不倒我！
我又試著用兩把尺夾住乒乓球，讓乒乓球在擠壓的過(guò)程中復(fù)原。自我感覺(jué)力度用的十分均勻。本是信心滿滿的我卻因?yàn)橛贸邐A不住，總是滑落而泄氣了。用尺夾的方法也以失敗告終。
我最后無(wú)奈，還是垂頭喪氣的去求助爸爸。他卻哈哈大笑：“你連這都不會(huì)！”
“那你說(shuō)怎么做！“我不服氣的問(wèn)爸爸。
“先把乒乓球放在一個(gè)杯子里，再倒點(diǎn)水進(jìn)去，等個(gè)1~2分鐘，奇跡見(jiàn)分曉。”爸爸得意的說(shuō)。
我半信半疑的按照爸爸的話去做——把乒乓球放在杯子里，放了大半杯自來(lái)水，等了好久好久，乒乓球一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
“你騙人！乒乓球一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有！我指著爸爸生氣的說(shuō)。
“你放了什么水？”爸爸不耐煩問(wèn)。
“怎么了，自來(lái)水呀！”我怒氣沖沖的說(shuō)。
“你還振振有詞呀！這還原乒乓球一定要用沸水的.你知不知道呀？”爸爸插著腰說(shuō)。
“不知道！”我大聲地反駁爸爸，當(dāng)時(shí)的我就像一只狼狽的小貓，無(wú)地自容。
后來(lái)，我謹(jǐn)記爸爸的話，倒了沸水，并耐心的等待著。
只見(jiàn)乒乓球浮在水面上，并隨著熱氣冒出了氣泡，并不時(shí)發(fā)出“咝咝”的聲音。令人驚奇的是，乒乓球的凹陷在滾燙的水中快速?gòu)?fù)原了！般的完好如初！我心里又是興奮又是百思不解。
我一臉困惑的問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”
爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，高溫使乒乓球的內(nèi)部空氣膨脹，從而使得乒乓球鼓起�！�
我恍然大悟。
科學(xué)真奇妙。看來(lái)只要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心觀察并思考，小小的乒乓球也能悟出大道理！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
這連續(xù)幾天下來(lái)，我一直在讀一本書(shū)----《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)給了我許多知識(shí)，讓我懂得了許多的東西。
其中，我最感興趣的是：什么是摩擦力？ 據(jù)這本書(shū)上說(shuō)：摩擦力是兩個(gè)表面的物體相互施加的一種物理力。廣義的物體在液體中也受到摩擦力。作為介于摩擦力這個(gè)詞在日常生活中也經(jīng)常被用來(lái)描述阻礙進(jìn)展的力量。摩擦力是相互摩擦的物體有關(guān)，因此物理學(xué)中對(duì)摩擦力所做出的描述不一般化，也不想對(duì)其他那么精確。 說(shuō)道這里，我突然想到了3月份的一件事，那一次，上課鈴剛打完，姚老師就面帶笑容地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們舉行一場(chǎng)‘拔書(shū)比賽’吧，誰(shuí)能把兩本一頁(yè)一頁(yè)夾在一起的書(shū)拔開(kāi)，誰(shuí)就能獲得班上的‘超級(jí)大力士’的稱號(hào)！”話音剛落，同學(xué)們叫了起來(lái)。老師把兩本一頁(yè)一頁(yè)夾在一起的書(shū)拿了出來(lái)，又笑著說(shuō)：“下面，讓我們班力氣最大的武宇皓和潘辛杰來(lái)小試牛刀一下！”只見(jiàn)，武宇皓得意洋洋地說(shuō)：“哼，著嗎容易，我用一點(diǎn)點(diǎn)力氣就能把他們分開(kāi)！”潘辛杰也不以為然地說(shuō)：“避三還沒(méi)開(kāi)始呢，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不知道呢，你別太得意了，你別太得意忘形了！”激烈的拔書(shū)比賽開(kāi)始了，武宇皓和潘辛杰雙手拿著書(shū)脊，開(kāi)始拔了起來(lái)。同學(xué)們大聲叫了起來(lái)：“加油，加油。”有的同學(xué)按耐不住了，跳了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，還是把不開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，大家都以為書(shū)分開(kāi)了。
原來(lái)，是潘辛杰把包書(shū)皮給扒下來(lái)了。姚老師大喊：“來(lái)全班同學(xué)都來(lái)吧！”只見(jiàn)，同學(xué)們把講臺(tái)擠得水泄不通，同學(xué)都用盡了全力，但最終都沒(méi)有把書(shū)分開(kāi)。同學(xué)們都垂頭喪氣的回到位置上。疑惑的問(wèn)：“這是怎嘛回事，我們?nèi)嗤瑢W(xué)多沒(méi)有把他們分開(kāi)，難道是老師用膠水把書(shū)粘起來(lái)了？”姚老師把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的分開(kāi)來(lái)，然后笑著說(shuō)：“同學(xué)們其實(shí)這是摩擦力，他可以把兩種物體表面摩擦而產(chǎn)生的.力�！迸叮覀兓腥淮笪�。 這本書(shū)教給了我許多道理，就如它讓我知道了什么是摩擦力。我們應(yīng)該多看書(shū)，遇到難題就去查找一些關(guān)于科學(xué)的資料，這樣的話我們的知識(shí)就越來(lái)越廣泛了。讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得自己知道的更多了，懂得得更多了。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
在我的記憶中，母親就是一個(gè)操勞、能干的人。她雖然沒(méi)有美麗的外表、華麗的衣裳，可她在我心中，永遠(yuǎn)是最美好的人。
曾經(jīng)，她牽我手，教我走路，教我認(rèn)字，是那么地溫柔，那么地耐心。她像是一個(gè)回家的游人，在我面前，總能拋下工作上沉重的包袱，在生活中遇到的不如意，像是隨風(fēng)消逝了，面對(duì)我時(shí)，總是那么輕松。我曾天真地認(rèn)為，母親是超人，是天上的神仙。不然怎么會(huì)那么從容？直到現(xiàn)在，我才明白，那都是她的偽裝。她不想把壓力與煩惱讓我看到，不想讓我為她擔(dān)心。
母親還有一處很奇怪的地方。那就是，她的口味很獨(dú)特。打小，我愛(ài)吃的美食，她總是連看都不看，一個(gè)勁地說(shuō)：媽媽不愛(ài)吃這個(gè)，你吃吧！”這又是為什么呢？每次吃魚(yú)時(shí)，她都只吃魚(yú)頭，把鮮美肥嫩的肉留給我。有一次，家里吃魚(yú)時(shí)，我故意對(duì)母親說(shuō)：哎呀！做得真難吃！”母親則疑惑地說(shuō)讓她嘗嘗。母親吃了一口，奇怪地說(shuō)：明明很好吃呀�！蔽覍�(duì)著她狡黠地笑了一下，她似乎明白了什么，笑著說(shuō)：你這個(gè)鬼機(jī)靈！”我漸漸明白了，母親并不是口味怪，什么都不愛(ài)吃，而是想把好吃的都留給我吃。
母親對(duì)待我的`學(xué)習(xí)很用心。每天回到家后，她都會(huì)和我一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。我們經(jīng)常一起討論不明白的地方。我十分享受這個(gè)過(guò)程。每次母親和我一起研究難題時(shí)，我都會(huì)驕傲地想：看吧！這就是我的媽媽！在臨近考試前，她會(huì)每晚陪我一起學(xué)習(xí)，只要她對(duì)我說(shuō)一句加油”。我都會(huì)無(wú)比安心。
母親是個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人，她每天都照照顧我和妹妹兩個(gè)小淘氣。每天五點(diǎn)多，我們還在睡夢(mèng)時(shí)，她已經(jīng)為我們準(zhǔn)備早餐了。她對(duì)我們要求都很高，因?yàn)樗?jīng)常說(shuō)，希望我們能做自強(qiáng)自立的人，長(zhǎng)大后過(guò)上更好的生活。
我的母親還有許多優(yōu)點(diǎn)，她就猶如路燈，為我指明前行的方向，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我知道，她是想讓我走正確的道路。她還像茂盛的葉子，用自己強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我這朵花骨朵兒。生活中美好的人、事、物有許多，要相信：生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。少年們，為了我們平凡母親的笑容，為了我們美好的未來(lái)，努力吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
不知何時(shí)，學(xué)校旁豎起了一炳廣告?zhèn)�，攤主是一位中年婦女，其貌不揚(yáng)。傘下支著一個(gè)爐子，爐子上面，蒸著糯米團(tuán)子，散發(fā)著熱氣和香氣。我每天都要從那兒經(jīng)過(guò)。但上學(xué)時(shí)，我卻從未在攤子前停留過(guò)。
但有一次我卻被推主所感動(dòng)，還發(fā)現(xiàn)了人間自有真情在的道理。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，在鬧鈴的催促下，我極不情愿地從熱被窩里爬起來(lái)。太困了，坐在床上又打了個(gè)盹。直到鬧鈴第二次驚天動(dòng)地的響起來(lái)，我才不得不從迷糊中驚醒，伸了個(gè)懶腰，匆匆洗漱，火急火燎地走出家門(mén)。
剛出門(mén)，寒風(fēng)就灌進(jìn)我的衣袖，我下意識(shí)的打了個(gè)哆嗦，又快速向?qū)W校跑去。學(xué)校門(mén)前的小食攤子前擠滿了人，十分的喧鬧。
我發(fā)現(xiàn)賣(mài)糯米攤子前的少一些，三步并作兩步擠到了攤前。
一聞到食物的香味，我的肚子便咕嚕咕嚕的叫起來(lái)。我最喜歡的早點(diǎn)是面包，可面包攤子前的人太多了，馬上要上課了，只好退而求其次。
“來(lái)一個(gè)水晶糯米團(tuán)”，我大聲說(shuō)道�！昂�，請(qǐng)稍等！”話音剛落，那位其貌不揚(yáng)的中年婦女便開(kāi)始忙活起來(lái)。只見(jiàn)她先是抓起一把晶亮的糯米，然后往里面加了點(diǎn)芝麻和肉松，那原本色彩單調(diào)的糯米團(tuán)變得五彩斑斕了，像玩魔術(shù)似的。然后，便放進(jìn)爐子上的蒸籠里。
我忽然想起了昨天的.作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題不知道做對(duì)了沒(méi)有。我努力地回憶著解題的過(guò)程，有些走神。
“做好了！”推主大聲說(shuō)道。我急忙用手在口袋里掏錢(qián)，誰(shuí)知，錢(qián)像蒸發(fā)了似的，不見(jiàn)了。我又翻開(kāi)書(shū)包，也沒(méi)找著錢(qián)，僵在了那里，弄得場(chǎng)面一時(shí)尷尬起來(lái)。“哎呀，前面的快點(diǎn)，浪費(fèi)時(shí)間！”后面的同學(xué)催促道。
“小朋友，你是沒(méi)帶錢(qián)吧！沒(méi)事，你天天從這走，咋倆都算老熟人了，這個(gè)糯米團(tuán)子就當(dāng)是送給你的禮物吧！”我搖了搖頭，覺(jué)得這樣很不好，想拒絕，可攤主卻早已將糯米團(tuán)子塞在了我手里。我向攤主鞠了一躬，揣著糯米團(tuán)子，沖出人群，奔向?qū)W校。忽然，我的眼角濕潤(rùn)了，用手一摸，竟是淚水！
散發(fā)著熱氣和清香的糯米團(tuán)子，五彩斑斕，晶瑩剔透，十分可愛(ài)。吃在嘴里，又香又甜，回味悠長(zhǎng)……
那一早上，吃著香甜的糯米團(tuán)子，我忽然發(fā)現(xiàn)，糯米團(tuán)子很好吃，那其貌不揚(yáng)的阿姨其實(shí)很美很美！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
周末，奶奶從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一大袋的雞蛋。我好奇的問(wèn)奶奶：“這么多的雞蛋，今天市場(chǎng)雞蛋大甩賣(mài)嗎？”奶奶呵呵笑道：“你不是喜歡吃咸蛋嗎？我準(zhǔn)備泡鹽水腌咸蛋啊！”
我拍拍小胸脯，自告奮勇地對(duì)奶奶說(shuō)：“鹽水嘛，太簡(jiǎn)單了！包在我身上了�！蔽疫B蹦帶跳地進(jìn)了廚房，將奶奶已經(jīng)晾涼的開(kāi)水倒入一個(gè)大盆里，將袋里的海鹽一勺一勺地倒入盆內(nèi)。海鹽在水中堆成了一座“小雪山”，傲然地挺立在盆底。我想：過(guò)一會(huì)兒海鹽會(huì)在水中慢慢地自然溶解的。于是我不以為然地拍拍屁股，爽快地玩耍去了。
5分鐘過(guò)后，我又走進(jìn)廚房。咦！怎么水底的“鹽山”還在��？雖然小了些，可依然還是雄赳赳、氣昂昂地挺立著。我問(wèn)奶奶：“這鹽什么時(shí)候才能溶完啊？”“你若想海鹽快些溶化，就給它攪攪吧�！蹦棠踢呎诉呎f(shuō)。于是我隨手拿了根筷子用力地?cái)嚢杵饋?lái)。隨著我的攪動(dòng)，盆底的鹽猶如被龍卷風(fēng)卷動(dòng)的雪花般，沿著我攪動(dòng)起的漩渦迅速地飛旋起來(lái)。海鹽以肉眼可見(jiàn)的速度快速溶解著。
攪拌了10多分鐘后，海鹽雖然溶解了大半，可還是有部分海鹽仍未溶化，我的手臂卻已經(jīng)漸漸發(fā)酸發(fā)軟了。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)�！皵囀裁茨兀窟@么起勁�！薄斑@海鹽無(wú)論我怎么用力攪拌都沒(méi)法完全溶解，我的手都快攪得沒(méi)知覺(jué)了，怎么辦��？”我向媽媽訴苦。媽媽笑著說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，你給鹽水加加熱就行了。”我將信將疑地將盆置于電磁爐上，給鹽水加熱。不一會(huì)兒，水面就翻滾著水浪，騰騰的熱氣直往上冒，好像水底有成千上萬(wàn)的小魚(yú)兒在開(kāi)派對(duì)似的。盆底的海鹽隨著熱氣不斷地上下翻滾，很快地就漸漸消失不見(jiàn)了。
奶奶說(shuō)腌制咸蛋的鹽水要咸些。因此，我不斷地往水里倒入海鹽，不斷地給鹽水加熱、攪拌�？勺詈蟮�.結(jié)果是，無(wú)論我再怎么攪拌，怎么加熱，都無(wú)法使海鹽溶解了。爸爸說(shuō)：“這鹽水已經(jīng)飽和了�！痹瓉�(lái)：攪拌和加熱可以加速可溶物質(zhì)的溶解。一定量的水能溶解的可溶物的量也是一定的，超過(guò)這個(gè)量，就再也無(wú)法溶解了。
這次泡制鹽水的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：只要你有一雙善于觀察的眼睛，一顆勇于探索的心，就從生活和大自然中發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
每個(gè)人從每種事物中都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)：牛頓從蘋(píng)果落地中發(fā)現(xiàn)了地球的引力；瓦特從水壺?zé)_(kāi)產(chǎn)生的蒸氣中發(fā)現(xiàn)了水蒸氣的作用，從而發(fā)明了蒸氣機(jī)；魯班從植物的小齒中發(fā)明了鋸子……我在生活中也有些小發(fā)現(xiàn)，在這兒拿出來(lái)跟大家分享一下吧！
那是我8歲的時(shí)候。一天，我注意到我家的小貓舉動(dòng)異常：沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)用爪子抓門(mén)；從鐵門(mén)縫跳出或跳進(jìn)時(shí)總把頭晃一下，晃了以后，有時(shí)不跳進(jìn)來(lái)或跳出去，然后在原地“喵喵”亂叫，小貓的行為真是太奇怪了。于是，我打算重出江湖，調(diào)查這“詭異”現(xiàn)象。
為了調(diào)查，我拿出“武器”——《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，戴上墨鏡、口罩和手套，沖向了調(diào)查對(duì)象——小貓。小貓見(jiàn)我來(lái)勢(shì)洶洶，殺氣騰騰，大驚失聲，連“喵”帶跑沖向大門(mén)。我來(lái)個(gè)急剎車(chē)，從側(cè)門(mén)沖出，逮住了正要從大門(mén)“越獄”的小貓。 我不等小貓喊半聲“冤枉”，我便把它押（準(zhǔn)確地說(shuō)是抱）入客廳，拿出“捆仙索”，對(duì)準(zhǔn)小貓來(lái)個(gè)五花大綁，開(kāi)始了我的.研究。我對(duì)小貓抓門(mén)的動(dòng)作進(jìn)行分析，決心從爪子入手，開(kāi)始研究。我強(qiáng)制性地逼近小貓“亮出法寶”，對(duì)爪子仔細(xì)研究后，翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找有關(guān)“貓”的知識(shí)�；侍觳回�(fù)有心人，我終于找到了。原來(lái)，貓?zhí)脹](méi)有抓老鼠，爪子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，以后，抓老鼠就會(huì)變得極不方便，它們便會(huì)尋找可以磨爪子的東西磨它們的爪子，使爪子不會(huì)變得遲鈍。哼哼，果然難不倒我。下一個(gè)問(wèn)題我也如法炮制，可這回卻找不到答案。也難怪，誰(shuí)會(huì)研究貓?jiān)趺刺F門(mén)縫呢？我決心自己解決。我先推斷出胡子跟這個(gè)問(wèn)題有絕對(duì)性的關(guān)系，再量出貓胡子的長(zhǎng)度與身體最寬處的長(zhǎng)度，一比較，完全相同，我不禁樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)，貓身上也有小型工具呀！小貓晃腦袋，其實(shí)是在測(cè)量鐵門(mén)縫的大小，才確定是否可以跳進(jìn)跳出，真有意思！
這就是我的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，只要我仔細(xì)觀察身邊的事物，一定會(huì)有更加重大的發(fā)現(xiàn)的！
我的發(fā)現(xiàn)作文15
一天晚上，我正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視。突然，電視節(jié)目開(kāi)始播放一段雞尾酒的圖片：那美麗的雞尾酒各色交錯(cuò)，最底層呈紅色，再上一層那紅逐漸轉(zhuǎn)為橙色，啊，多美呀!我真想拿一杯嘗一嘗，可圖片像放電影一般一閃而過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及品味呢。轉(zhuǎn)念又想，不對(duì)呀，以前調(diào)顏料時(shí)那顏色都會(huì)相融在一起，為啥這雞尾酒顏色分明呢?會(huì)不會(huì)是用PS作假過(guò)?
于是，我?guī)е蓡?wèn)跑去搬救兵：“媽媽，為什么雞尾酒中不同顏色的酒水不會(huì)相融呢?調(diào)酒師們是不是施展了小魔法?”媽媽只笑不語(yǔ)，把我領(lǐng)進(jìn)洗手間，神秘地拿出兩個(gè)相同的玻璃杯，還找來(lái)食鹽、白糖、玻璃片和一根木棒，另外從我畫(huà)畫(huà)的顏料盒里拿來(lái)了紅色顏料，然后撫了撫我的頭說(shuō)：“孩子，自己做了實(shí)驗(yàn)，才能真正解讀科學(xué)的奧秘。來(lái)，媽媽跟你一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔兔靼桌?”說(shuō)著，她將兩個(gè)玻璃杯中加滿水，讓我在一個(gè)玻璃杯里擠上顏料，我專心地按媽媽說(shuō)的做，接著我用小木棒在水中攪動(dòng)了兩下，頓時(shí)，水紅得如傍晚的霞光，這便是調(diào)的雞尾酒的第二種顏色。接著，媽媽在另一杯水中加入白糖，再將玻璃片蓋在紅顏料杯上并迅速翻轉(zhuǎn)扣在加糖的杯子上，最后抽出玻璃片，“啊!”紅顏料水正與糖水融合，我有些小得意，媽媽你做的也不過(guò)如此嘛!“糖看來(lái)是不能支撐紅色水了，那鹽呢?”媽媽滿懷期待地看著我。原來(lái)，媽媽正把最艱巨的任務(wù)交給我。我恍然大悟，整整衣服，摟了摟袖子，照著媽媽的實(shí)驗(yàn)步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。先調(diào)紅顏料水，再調(diào)鹽水，我將媽媽拿來(lái)的`鹽一股腦兒地倒進(jìn)清水中攪拌，然后將玻璃片輕輕蓋在紅顏料水的杯口，小心翼翼地翻轉(zhuǎn)扣在鹽水杯上，最后將玻璃片抽出。隨著我心跳的加快，實(shí)驗(yàn)成功了。我開(kāi)心地歡呼起來(lái)，媽媽也向我祝賀：“紅顏料水被鹽水舉起來(lái)了，那是因?yàn)楦邼舛鹊柠}水比顏料水密度大多了，鹽水在下，顏料水在上，鹽水把比自己密度小的顏料水舉起，那還不容易!”
我開(kāi)心極了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了雞尾酒的小秘密!
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