（精選）我變了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我變了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我變了作文1

　　在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)籍是伴我成長(zhǎng)的良師益友。驀然回首，成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印無(wú)不散發(fā)著書(shū)籍的氣息，隱藏著書(shū)籍的影子。是書(shū)籍改變了我，給予我充實(shí)的成長(zhǎng)。

　　在我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩時(shí)，書(shū)籍這個(gè)詞語(yǔ)便給我留下了深刻的印象。在我幼小的眼中，書(shū)籍是一種神圣的東西，但卻充滿(mǎn)了無(wú)限趣味。于是，那一本本小冊(cè)子成了我最?lèi)?ài)，在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)中，那斑斕的圖畫(huà)映入眼簾，卻并不在意那深?yuàn)W的文字。斑斕的圖畫(huà)在我心中描繪了一幅五彩的畫(huà)卷，給了我一個(gè)美好的世界。

　　長(zhǎng)大后，那些插畫(huà)便不足以滿(mǎn)足我的味口。于是，小人書(shū)便走進(jìn)我的視野，生動(dòng)有趣的圖畫(huà)搭配著淺顯易懂的文字，給予我一個(gè)奇妙的世界，而那小人書(shū)也在我的`頭腦中留下了抹不掉的美好回憶，創(chuàng)造了一個(gè)多問(wèn)的我。

　　后來(lái)，圖畫(huà)便在我的腦海消失，取而代之的便是各種名著，一縷縷淡淡的書(shū)香透過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)溢出我的心靈，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我都會(huì)被深深的吸引住，是它們教會(huì)了我許多知識(shí)，它們給予了我與眾不同的思想，使它們影響著我，改變著我。

　　成長(zhǎng)的路上，有書(shū)籍相伴，那是一種幸福，是它們給與了我許多許多。在那空靈的文字中，我在書(shū)海中暢游，在那深情話語(yǔ)中，我在藍(lán)天中翱翔，是它們告訴我生活的真理，世界的奧妙，使我學(xué)會(huì)珍惜友情，感受美好，體驗(yàn)生活的一切一切。書(shū)籍毫無(wú)保留的告訴了我，是它，讓我變的堅(jiān)強(qiáng)，不再膽小，是它使我變得開(kāi)朗，不再沉默，是它讓我變得自信，不再自卑，是書(shū)籍改變了我。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而它，是我成長(zhǎng)的良師益友，它在我的成長(zhǎng)中，留下了那絢麗多彩的一筆，在我的頭腦中，深深的影響著我。

我變了作文2

　　從前的我是一個(gè)膽小如鼠的女孩子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，男孩子才是我最大的天敵。他們經(jīng)常拿假蛇來(lái)嚇我，我總是被嚇得“哇哇”大哭，被他們?nèi)⌒�，我總是委屈的躲在一旁�?/p>

　　不僅是這樣，我們大家去登山，就連翻過(guò)一塊大巖石都不敢，只是一個(gè)勁的哭，害得爸爸不得不返回來(lái)把我背過(guò)去。這些事總會(huì)給大家?guī)��?lái)麻煩，預(yù)計(jì)中午就可以到山頂，但一有了我，到傍晚都才到半山腰，小弟都在笑我呢！

　　一次，我們來(lái)到“小曼游樂(lè)園”，來(lái)到了“飛天高索”大家都玩了，高高興興地在終點(diǎn)等著，就我一個(gè)人孤單單的站在起點(diǎn)臺(tái)。一旁的工作人員問(wèn)：“這位小妹妹玩不玩？不玩就走！”我想沖下去跑走，可是被樓下干媽一把抓住，干媽沖著我吼到：“今天你不滑過(guò)去，那你就別回家！這位小哥，麻煩一下你把她抱上去。”我聽(tīng)了，掙扎著想跑掉，可卻被哥哥的強(qiáng)壯有力的手按在了飛椅上。

　　“三，二，一滑！”我哭泣著，被無(wú)情地甩了出去�？删驮谶@時(shí)，一股清風(fēng)吹過(guò)我的臉，原來(lái)這個(gè)這么好玩！啊！并不是我想象的那樣害怕嘛，我開(kāi)心的張開(kāi)雙臂，迎著風(fēng)來(lái)到了終點(diǎn)臺(tái)，大家都為我感到開(kāi)心，我為我的進(jìn)步而開(kāi)心的'流淚。

　　從那以后我的膽子就越來(lái)越大了，原來(lái)都是男生嚇我，現(xiàn)在就該我嚇?biāo)麄兝�！而且我玩的比他們還瘋。原來(lái)我怕的那些玩具蛇，我也不再害怕了，反而更喜歡它們了。媽媽說(shuō)我一不小心就變成了小“女漢子”。而且，現(xiàn)在爬山，預(yù)計(jì)中午到半山腰的，可中午時(shí)分我們就已經(jīng)到了山頂了！

　　現(xiàn)在不僅是在學(xué)習(xí)外的方面我進(jìn)步了，在學(xué)習(xí)方面也有了很大的進(jìn)步！

我變了作文3

　　隨著時(shí)間的流逝，我們身邊發(fā)生了許多變化，世界在變，社會(huì)在變，生活在變，連我也變了。

　　從前我是一個(gè)性格急躁，脾氣暴躁的女生，做什么事情都是三分鐘熱度，學(xué)什么也堅(jiān)持不下來(lái)。看到好看的舞蹈，想學(xué)；見(jiàn)到氣勢(shì)磅礴的國(guó)畫(huà)作品，想學(xué)；聽(tīng)到電子琴悠揚(yáng)的聲音，想學(xué)；見(jiàn)到會(huì)變形的.機(jī)器人拼裝，也想學(xué)，但最后，我什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

　　我寫(xiě)作業(yè)特別快，在別人奮筆疾書(shū)地趕著作業(yè)時(shí)，我早已經(jīng)跑下樓玩去了。寫(xiě)作業(yè)的速度提上去了，效率卻不高，每次媽媽檢查作業(yè)，我的作業(yè)本上一眼望去全是“叉叉”。這時(shí)候，媽媽總會(huì)生氣的批評(píng)我，我也不服氣，有時(shí)和媽媽頂嘴，結(jié)果都是誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我心血來(lái)潮又想學(xué)舞蹈了。媽媽聽(tīng)后十分生氣地說(shuō)：“你忘了小時(shí)候?qū)W舞蹈的事？三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只圖一時(shí)新鮮。最后。撒謊說(shuō)自己肚子疼，壓根不去了，半途而廢，你知道我有多失望嗎？”我反駁道“我當(dāng)時(shí)那么小，這些道理還不懂，但現(xiàn)在不一樣，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定能堅(jiān)持下來(lái)�！�

　　“學(xué)什么本領(lǐng)都不只是說(shuō)說(shuō)而已，也不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，凡事都需要努力才能換來(lái)回報(bào)，半途而廢是最可恨的行為，就像一個(gè)人不信守承諾那樣，明明說(shuō)好要堅(jiān)持下去，可突然又放棄了，你好好想想，你是發(fā)自?xún)?nèi)心想學(xué)還是一時(shí)新鮮罷了？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)，說(shuō)完便扭頭回房間了。

　　是啊，一個(gè)不信守諾言的人，什么都堅(jiān)持不下去的人，還能學(xué)會(huì)什么呢？媽媽的那番話讓我很受啟發(fā)，從那以后我改掉了身上許多缺點(diǎn)，比如性格急躁，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，做事不能持之以恒。每次寫(xiě)作業(yè)我都十分認(rèn)真寫(xiě)，然后還會(huì)再檢查一遍，每次作業(yè)都能得“優(yōu)”或100分，老師和媽媽都夸我進(jìn)步了，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)好每次的作業(yè)也沒(méi)有那么難。而我也變得更有禮貌了，讓我有了更多朋友。

　　隨著時(shí)間的流逝，我變了，你呢？

我變了作文4

　　他說(shuō)，你會(huì)失敗，因?yàn)槟闶侨祟?lèi)；你會(huì)跌倒，因?yàn)榈缆菲閸�，但你要知道，失敗也是生命禮物的一部分，所以要把它們利用到極致。

　　他是力克﹒胡哲，他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢。上帝對(duì)他是不公的，但他從沒(méi)被這個(gè)狀況限制住， 騎馬、打鼓、游泳、足球，力克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他以他的樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，鼓勵(lì)著身邊的人，年僅30歲的他，已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。

　　上了初中以后，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也日益增多。而對(duì)于自己的弱科數(shù)學(xué)，我更有力不從心的感覺(jué)。數(shù)學(xué)的難度隨著年級(jí)的`上升越來(lái)越大，在一道道錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)學(xué)題面前，我覺(jué)得自己就像一個(gè)小丑，不管我怎么絞盡腦汁，也對(duì)它束手無(wú)策；以至于到最后看到類(lèi)似的綜合題，我就唉聲嘆氣、心煩意亂……當(dāng)看到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的答卷上密密麻麻的書(shū)寫(xiě)著解題過(guò)程，而我只能對(duì)著空白的答卷干瞪眼時(shí)，越發(fā)覺(jué)得自己真沒(méi)用，太笨了，簡(jiǎn)直糟透了。

　　偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了他——力克﹒胡哲。在震驚于他的意志與對(duì)人生的態(tài)度的同時(shí)，也深刻地反省著自己，我意識(shí)到，以前的自己在困難面前就是一個(gè)懦夫，只是一味地逃避，一味地否定自己，卻渾然不知如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題；真正改變命運(yùn)的，并不完全依賴(lài)于我們的能力，更重要的是我們的態(tài)度。

　　現(xiàn)在的我，已能坦然面對(duì)數(shù)學(xué)上的疑難困惑。雖然仍會(huì)碰到綜合性較強(qiáng)的題目，但我會(huì)靜下心來(lái)，試著仔細(xì)分析這道題的每一字每一句，盡我最大的能力去解決它。一種方法行不通，總會(huì)鼓勵(lì)自己換個(gè)角度思考，再試一次。不只是數(shù)學(xué)，對(duì)于所有學(xué)科我都秉持著樂(lè)觀的態(tài)度，不再有消極的想法。而在生活中，我也會(huì)勇敢地接受挑戰(zhàn)，努力去嘗試各種新的事物。我知道，人生就是這樣，相信自己能行才能戰(zhàn)勝種種挫折。

　　我愛(ài)現(xiàn)在的自己，愛(ài)這個(gè)變得勇于面對(duì)困難的自己，愛(ài)這個(gè)變得樂(lè)觀積極的自己。我相信，這樣的自己一定能走向成功的彼岸！

我變了作文5

　　跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),我發(fā)現(xiàn)自己變了,我變地寬容,理智,成熟了……使我發(fā)覺(jué)我變了的緣故是我上任組長(zhǎng)的前一天。當(dāng)天，我被“拖交作業(yè)”這個(gè)“罪名”罰寫(xiě)了一篇５００字的說(shuō)明書(shū)，我當(dāng)時(shí)心里直喊冤，本想找老師反駁，可話到了嗓子眼又咽了回去。唉～～～我早就把作業(yè)交給了組長(zhǎng)劉瑤，可不知是誰(shuí)“惡作劇”作業(yè)又回到我的抽屜里，當(dāng)時(shí)我懷疑是劉瑤干的`，因?yàn)槲腋�她有“私人恩怨”，我懷疑是新訂的班�?guī)給了他報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，上面有一條：遲交作業(yè)罰寫(xiě)５００字說(shuō)明書(shū)一篇，打開(kāi)學(xué)那天她就看我“不順眼”，還給我起綽號(hào)，叫我“瞇瞇眼”，可能是以為我眼睛不夠大吧，我也沒(méi)跟她認(rèn)真，所以此事我也沒(méi)放在心上，把作業(yè)塞進(jìn)抽屜。直到次日上午，老師向我要作用，我才交給她，可不知不覺(jué)，違紀(jì)名單上“引”上我的大名....

　　中午，我正準(zhǔn)備回家，猛的發(fā)現(xiàn)黑板上留下“胡意５００”幾個(gè)刺眼的小字，如果照我以前的那個(gè)脾氣，我或許會(huì)找上劉瑤，拋她幾腳，打她幾拳，甚至重摔她幾個(gè)耳光，可我沒(méi)有，我意識(shí)到如果我那樣做了，那將是對(duì)她人格極大的侮辱，我悶悶不樂(lè)的回到家，將心里的委屈全傾訴給母親，母親開(kāi)導(dǎo)我一個(gè)中午，我才豁然開(kāi)朗，我決定原諒她。

　　下午，我心平氣和地寫(xiě)了一篇“說(shuō)明書(shū)”，這是我心甘情愿寫(xiě)的，沒(méi)有絲毫勉強(qiáng)，我沒(méi)有“檢討”自己，而是將事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)上，我別無(wú)所求，只希望老師能體諒我的委屈。

　　今天，我沒(méi)有與劉瑤“撕破臉皮”，沒(méi)有把我兩弄到不可挽回的地步，只是因?yàn)槲易兞�，我變地寬容，理智，成熟了…�?/p>

我變了作文6

　　時(shí)光匆匆，太匆匆，童年在我還來(lái)不及認(rèn)識(shí)它時(shí)，就已成為歷史。在我的生命之舟載著14枝蠟燭，駛向15歲的彼岸之際，驀然發(fā)覺(jué)，自己在悄然變化，自己在逐漸成長(zhǎng)。

　　從小，我是既安靜又膽怯的。遇見(jiàn)生人便會(huì)哭，是在我三四歲；家來(lái)客人便上樓，是在我五六歲；去到別家便躲到媽媽身后，是在我七八歲。幸好后來(lái)上了學(xué)。只是，在學(xué)校里我也不張揚(yáng)，也不外向，只默默的上課聽(tīng)講。直至后來(lái)我當(dāng)了班干部，走廊上才有了我的身影，教室里才有了我的聲音。在后來(lái)，與同學(xué)相處的時(shí)間越長(zhǎng)，講話也就越多了。但倘若在路上遇見(jiàn)同學(xué)，我總不會(huì)打招呼，生怕因?yàn)椴恢�該講些什么而引起尷尬。因而我總會(huì)在那時(shí)把腳步放慢些或者另尋小徑。小學(xué)的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，是和我無(wú)關(guān)的。我可以幫助送茶水，卻亦是無(wú)聊；我想高聲助威，不爭(zhēng)氣的舌頭卻總在這時(shí)發(fā)麻。因此每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我總是掃興而歸。

　　我曾為這些事而煩惱，但從踏入七中校門(mén)的那一刻起，我發(fā)生了改變。

　　進(jìn)校第一天，猶豫許久之后的我自行推薦當(dāng)班干部。急速上臺(tái)，繆繆幾句，有急速下臺(tái)。臉緊張的通紅，聲音也發(fā)抖。我本以為不能當(dāng)選，老師卻給了我機(jī)會(huì)。于是，我對(duì)學(xué)習(xí)愈發(fā)感興趣，也開(kāi)始變得積極。課后的辦公室里總會(huì)有我的身影，教室里也時(shí)常發(fā)出我與同學(xué)討論的聲音。漸漸的，我認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)�？蛇@下，我有犯難了：若只路上相遇怎么辦？我心中迫切希望沒(méi)有與我同路的同學(xué)。但每一天，我總會(huì)和他們相遇。我鼓起勇氣和他們打招呼：“再見(jiàn)！——再見(jiàn)！”換來(lái)的是一張張燦爛的笑容。還記得去年的十一月，我們迎來(lái)了初中的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想象的本沒(méi)有那樣美好，現(xiàn)實(shí)卻讓我看到美好。我為同學(xué)們加油鼓勁，激動(dòng)得從座位上站起來(lái)——是第一次。我不由得看到我們這個(gè)班上多么團(tuán)結(jié)與強(qiáng)大，并不只有我一個(gè)人那樣做，而是全班。我越來(lái)越喜歡這個(gè)班，也越來(lái)越喜歡我自己。

　　短短六個(gè)月，我發(fā)生了巨大的變化，我變得開(kāi)朗與文明，我變得膽大與積極。我，在悄然變化，你看到了嗎？

我變了作文7

　　我，是一個(gè)三年級(jí)的男孩，我是一個(gè)活潑的孩子，隨著時(shí)光慢慢長(zhǎng)大。

　　時(shí)光如水，一分一秒的在前進(jìn)著。而我，也在不經(jīng)意間變化著。

　　我變了，變得懂事了。以前的我很調(diào)皮，經(jīng)常為了一件小事和媽媽大吵大鬧，凡事總覺(jué)得我有理。有一件事改變了我。記得有一次，我去了住在農(nóng)村的阿姨家玩，閑著沒(méi)事，就在阿姨家的院子里玩沙，玩著玩著，突然聽(tīng)到一陣責(zé)罵聲，是從隔壁傳來(lái)的。我站在墻邊的小桌子上，伸著脖子“偷看”隔壁阿姨家。原來(lái)，隔壁的阿姨正在教訓(xùn)她的.女兒，小女孩一句話也不說(shuō)，眼里含著淚，低著頭，聽(tīng)著媽媽的教訓(xùn)，卻不和她媽媽頂一句嘴。我暗想：為什么她可以做到，我就做不到嗎？我不相信！于是，我下定決心，以后也不和媽媽頂嘴，和媽媽講道理時(shí)也不大吵大鬧了。媽媽說(shuō)：我的寶貝真的長(zhǎng)大了，懂事了！

　　我變了，變得細(xì)心了。和以前的我比起來(lái)，簡(jiǎn)直是判若兩人。以前的我，做事特別粗心，老師布置的課堂作業(yè)，我自以為很簡(jiǎn)單，寫(xiě)著玩著，草草的做完就交了，等發(fā)下來(lái)以后，總會(huì)有一兩道錯(cuò)題。記得有一次，考試卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，只有90分，看著卷子上的錯(cuò)題，我的眼淚都流了下來(lái)，唉，不是不會(huì)，都是粗心惹的禍！這個(gè)粗心的毛病真得改！還有，我學(xué)習(xí)桌上的東西總是亂放，用的時(shí)候要找好大一會(huì)兒，很費(fèi)勁。在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了把東西分類(lèi)擺放，這樣看起來(lái)一目了然，干凈整潔，我學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得心情輕松。

　　現(xiàn)在的我，再也不敢粗心大意了，我變得細(xì)心了，作業(yè)認(rèn)真完成，東西自己整理。

　　我變了，變懂事了；我變了，變細(xì)心了；我變了……我變了，在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了！

我變了作文8

　　或許雄鷹沒(méi)有辦法選擇搏擊的天空，但它們?cè)噲D改變飛翔的高度；或許駿馬沒(méi)有能力選擇奔騰的草原，但它們?cè)噲D改變奔跑的速度；或許我們沒(méi)有權(quán)利選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，但我們可以試圖改變生命的質(zhì)量。

　　猶記得小時(shí)候，總是夢(mèng)想人生可以一帆風(fēng)順，那樣一輩子無(wú)災(zāi)無(wú)難，永遠(yuǎn)心想事成，多好！幼時(shí)的我在心中默默地想著，無(wú)比虔誠(chéng)地懇求上天，可是事與愿違，似乎不如意總是發(fā)生在我身上：考試成績(jī)不好，與朋友鬧矛盾，和家人吵架……我覺(jué)得自己的人生猶如一處不見(jiàn)底的深淵，在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關(guān)在密不透風(fēng)的小屋中，想著一旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，快樂(lè)是別人的，幸福也是別人的，被重重不如意包裹的我，好似總與明媚鮮艷的世界格格不入。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始明白先前心中的那個(gè)夢(mèng)想有多么不切實(shí)際了。人生總是有歡樂(lè)痛苦為伴，生命不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，或許我無(wú)法選擇自己的境遇，但我可以改變自己的心態(tài)。

　　“棄我去者，昨日之日不可留�！碧炜找琅f蔚藍(lán)，花兒依舊芳馨，鳥(niǎo)兒依舊歌鳴，今日的我并非與昨日有什么不同，只是一個(gè)小小的困難、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中從來(lái)都不缺少美好，只是太多沉重的壓迫，讓我們失去了欣賞美的.能力。

　　困難對(duì)于智者，是成功路上的墊腳石，而對(duì)于失敗者，是無(wú)法跨越的鴻溝。于是，我學(xué)著敞開(kāi)心扉，學(xué)著擁抱世界，學(xué)著感受一點(diǎn)一滴的溫馨與快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，我不再幻想自己能夠無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)一生，我只要自己可以認(rèn)真把握生命的每一分鐘，面對(duì)失敗，不頹不廢不氣餒，面對(duì)成功，不傲不驕不迷失。

　　望窗外，景色宜人，心中夢(mèng)想被蘸上穩(wěn)重堅(jiān)定的色彩，愿從此，我能載著夢(mèng)想的帆船，一路遠(yuǎn)揚(yáng)！

我變了作文9

　　我變了，變得聽(tīng)話了。之前我是那樣的調(diào)皮搗蛋、那樣的大聲叫喊、那樣的愛(ài)和姐姐爭(zhēng)吵、那樣的讓爸爸媽媽不省心，但現(xiàn)在，我變了......

　　一切要從那一天說(shuō)起：那天晚上，我睡得正香，突然，一串急促的敲門(mén)聲把我從美夢(mèng)中驚醒了。我瞇著眼去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸回來(lái)了，我驚訝的說(shuō)：“爸爸，您怎么回來(lái)了?你不是在白河干活嗎?”那時(shí)爸爸在打電話，我在電話里聽(tīng)到車(chē)禍兩字。我等爸爸打完電話后，連忙問(wèn)道：“爸爸，誰(shuí)出車(chē)禍了呀，嚴(yán)重嗎?”“你媽媽�！卑职謶阎�一種悲痛的心情說(shuō)著。

　　當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)心里仿佛被什么東西堵住了一樣，非常難受。我悄悄地躲在床上哭了，爸爸聽(tīng)見(jiàn)哭聲后，說(shuō)：“別哭了，星期天我?guī)�你去看媽媽�！蔽覐?qiáng)忍住了眼淚，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。

　　從那從后，我每天都希望這一天快點(diǎn)來(lái)到。終于到了星期天，我和爸爸先給媽媽買(mǎi)了一大堆在醫(yī)院用的東西，然后，又去幫媽媽辦理了車(chē)禍?zhǔn)乱耍�最后才帶我去看了媽媽。我看到媽媽后，�?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您一定要快快好起�?lái)呀!我不上學(xué)時(shí)，都會(huì)來(lái)看您的。”我戀戀不舍的'離開(kāi)醫(yī)院，一天，兩天，三天......媽媽的身體已經(jīng)恢復(fù)的不錯(cuò)了，當(dāng)我去看她的時(shí)候，媽媽已經(jīng)要轉(zhuǎn)到康復(fù)醫(yī)院了。

　　再去康復(fù)醫(yī)院時(shí)，我已經(jīng)放寒假了，醫(yī)院雖然是個(gè)傷心地兒,但我在康復(fù)醫(yī)院里呆了一個(gè)假期，在醫(yī)院里照護(hù)著媽媽?zhuān)�天天陪著她，非常開(kāi)心。

　　在假期最后一天時(shí)，我就要上學(xué)了。臨走時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“佳麗，你變了。變的比之前聽(tīng)話懂事了，成為一個(gè)‘小大人’了�！�

我變了作文10

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌風(fēng)就會(huì)回想起昔日的朋友，俗話說(shuō)“人生有一知已足矣”。是啊，在你難過(guò)后時(shí)候，朋友是你傾訴的對(duì)象；你高興的時(shí)候，朋友會(huì)比你更開(kāi)心；你失落的時(shí)候，朋友會(huì)給你打開(kāi)一盞燈，照亮你前進(jìn)的道路。在朋友身上往往會(huì)有自己的影子。

　　在認(rèn)識(shí)小言之前，我有一個(gè)壞毛病——抄作業(yè)。這看似是一個(gè)小問(wèn)題，可它卻害苦了我。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，為了做到老師所謂的格式正確，思路清晰，為了得到最高的榮譽(yù)的標(biāo)志“a”，起初是由于不相信自己，怕出錯(cuò)就于別人對(duì)作業(yè)，后來(lái)遇到復(fù)雜的題就干脆全部復(fù)制別人的作業(yè)，再后來(lái)連題目都不看，直接把別人的答案抄在自己的作業(yè)本上。作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“a”讓我樂(lè)此不彼，我習(xí)慣了抄作業(yè)。就在一次單元測(cè)試上，我看著題目蒙了，腦子里知道題的意思，就是表達(dá)不出來(lái)，不知如何寫(xiě)在卷子上。唉，我開(kāi)始抱怨為什么抄作業(yè)的時(shí)候不看一下解題格式呢！

　　小言是我的新同桌，一個(gè)文文靜靜的女生，看起來(lái)乖巧懂事。第一次，我抄小言的作業(yè)，她的字很漂亮，我告訴她時(shí)，她只是淡淡的笑了笑，她不時(shí)地看看我，好像要說(shuō)什么，我沒(méi)在意。有一次，我再次無(wú)所謂地把她的作業(yè)本拿走時(shí)，她毫不客氣地拿走了，我一怔：“看看你的作業(yè)怎么了？”心里在埋怨她的小氣。她馬上輕松地說(shuō)：“你哪點(diǎn)兒不會(huì)，我給你講�！辈粫�(huì)？那么簡(jiǎn)單的題我怎么會(huì)不會(huì)呢？她好象看出了我的.心思，“你別怕出錯(cuò)，大膽的把你的解題思路寫(xiě)出來(lái)，這樣就不用擔(dān)心老師會(huì)發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)的現(xiàn)象啊�！比缓螅�她沖我一笑，說(shuō)：“看咱倆誰(shuí)的解題方法好，能得‘a(chǎn)’�！眲傞_(kāi)始，我是不服氣，非要自己寫(xiě)讓她看看，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作業(yè)很有趣，“a”似乎比以前的更加鮮紅。

　　朋友的一句話，有時(shí)能成為你前進(jìn)的動(dòng)力，朋友的言行，有時(shí)可以補(bǔ)充你的不足。是朋友改變了我！

我變了作文11

　　當(dāng)我們一邊回憶著舊時(shí)光有一邊憧憬著新未來(lái)時(shí)，本以為自己躊躇不前、原地踏步時(shí)，其實(shí)自己在不知不覺(jué)地變著。

　　今天是同學(xué)聚會(huì)，我把自己打扮得漂漂亮亮就出門(mén)了。來(lái)到了約定的地方，看見(jiàn)了一張張熟悉的面孔，“小達(dá)，這兒�！毙＄髡泻糁�我過(guò)去，我向他們招招手便跑過(guò)去了。

　　小琪看見(jiàn)我東看看，西摸摸，“哇，變漂亮了！”我笑著輕輕地拍她的頭，“哪有！”小琪推給我一大堆零食，我們就像打開(kāi)了話匣子一樣聊開(kāi)了

　　“你在廣州讀書(shū)，辛苦嗎？”小琪皺著眉頭地問(wèn)我，“我在這里讀書(shū)，競(jìng)爭(zhēng)都很大��！”

　　我苦笑著，“可這有什么辦法呢！路是我自己選的，我就要走下去啊，不是會(huì)被別人看不起的�！�

　　“那你以后想去哪讀書(shū)啊，還在廣州嗎？”小琪略有所思地問(wèn)我。

　　我挑了挑眉毛，說(shuō)：“不知道，想要考一所好高中卻又怕考不上，如果信誓旦旦地說(shuō)我要去XXX名牌中學(xué)，就會(huì)遭來(lái)一堆。出去到外面，才知道天有多大，地有多廣，可能在小學(xué)，你還是數(shù)一數(shù)二，而到了大城市，別人都不會(huì)重視你，因?yàn)樵谒麄冄壑械腵你是小菜一碟�！�

　　我們一同嘆息，為彼此都身處相同的處境而嘆息。

　　“我覺(jué)得，”小琪望著天花板慢慢地說(shuō)，“你變了。 你變得更成熟，想得更多、更遠(yuǎn)。”

　　我也抬頭望著天花板，上面有如星點(diǎn)班的水漬，使它變得陳舊，我說(shuō)：“其實(shí)，有時(shí)候我們是被生活所迫而去改變，變得更迎合這個(gè)社會(huì)。我們就如同頭頂上的這塊天花板，原本都是新的，可是歲月的痕跡和命運(yùn)的折磨使我們變得成熟去偽裝自己才能不被傷害。你多好，你還沒(méi)變�。　�

　　她笑了，依然望著天花板淡淡地吐出三個(gè)字：“可能吧？”

　　可能吧，小琪只是用天真去掩飾內(nèi)心的傷痕，其實(shí)我們都變了。

　　不管是否是按照自己的意愿，我和小琪都踏出了對(duì)于現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)最好的一步。我的變，是為了保護(hù)自己就像變色龍的顏色變化一樣。

　　我變了，我還是變了。

我變了作文12

　　你的雙耳是何種顏色？

　　有人說(shuō)，善于聆聽(tīng)的人的雙耳是藍(lán)色的，像風(fēng)平浪靜的海洋，將朋友的傾訴吸納至海底，同時(shí)撫慰以溫柔的目光；熱愛(ài)生活的人有一雙綠色的耳朵，茫茫人海里，無(wú)限的喧雜也化為縷縷清風(fēng)送爽，永遠(yuǎn)樂(lè)觀地感知世界的聲音。

　　似乎習(xí)慣了自說(shuō)自話，也曾將老師、同學(xué)的誡告當(dāng)成耳旁風(fēng)，就這么吹過(guò)了。繼續(xù)行路，多少次失敗與過(guò)錯(cuò)也未有過(guò)在意，某一天我幡然醒悟——原來(lái)我竟是如此自負(fù)。

　　解出了一道物理題，同學(xué)便來(lái)問(wèn)我，交流中有了分歧，然而我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去他的任何見(jiàn)解，而是自以為是地固執(zhí)己見(jiàn)，更沒(méi)有想到去尋求老師的幫助。終于一檢里跌了個(gè)大跟頭，為那自以為正確的思路失了整整十分。

　　二月中旬，天氣仍是濕寒，中飯后寫(xiě)作業(yè)，姑媽叫我穿上外套。“也不看看外面的太陽(yáng)，熱死了，需要穿外套嗎？”心里這樣想著，就不再理會(huì)姑媽。后來(lái)的一周里，因?yàn)槭軟鲋馗忻�，落下兩章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　我想，那時(shí)我確是有一雙白色的耳朵。無(wú)論是關(guān)心、勸告還是見(jiàn)解，逐一反射回去，拒之門(mén)外。直到有一次我無(wú)意讀到了一個(gè)小故事——一個(gè)聰明的年輕人向一位教授討教更多的.知識(shí)，交談之中，教授乘隙給年輕人倒了一杯茶，當(dāng)茶水快到杯口時(shí)教授并沒(méi)有停下，茶水終于溢出，年輕人忍不住叫道：“別再倒了，已經(jīng)滿(mǎn)了！”教授才不緊不慢地放下水壺，說(shuō)道：“正如這杯茶水，如果你不將自己杯中的水倒掉，叫我如何對(duì)你說(shuō)理？”

　　的確，當(dāng)你心中已滿(mǎn)是自己的思想，又如何能聽(tīng)進(jìn)他人的話，又如何做到取長(zhǎng)補(bǔ)短進(jìn)取進(jìn)步呢？

　　從此，我將雙耳的白色改變。

　　愿有一雙黑色的雙耳——容納良言善諫，攜你一并走向下一站成功。

　　你的雙耳是何種顏色？你的雙耳將是何種顏色？

我變了作文13

　　每人每物每時(shí)都在改變，而我也在改變，到昆山的這兩年，我改變最大的就是變得更有“朋友緣”了。

　　“朋友緣”就是有很多朋友。以前我們那個(gè)班，女生只有七人，而男生人數(shù)是女生的兩倍。所以女生們，尤其是喜歡交朋友的我更是麻煩得不得了，沒(méi)辦法，我只好去跟男生玩了。記得有一次女生們因?yàn)槲依细�男生玩所以跟我冷�?zhàn)。不過(guò)現(xiàn)在多好，女生那么多，再也不怕沒(méi)有朋友了！

　　可事實(shí)上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂且粋�(gè)“職業(yè)插班生”（轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校），所以我習(xí)慣了，與往常一樣，我端端正正地坐著，等著別人來(lái)跟我說(shuō)話�？傊�我是抱著一副“就算自己不去，也會(huì)有人來(lái)搭話的”心態(tài)。

　　真的，果然不出我所料�！拔�，你姓什么?”前面的男生問(wèn)我（男生是徐恒）。“�。抗�。”“哦�！本退愕搅诉@一步我也沒(méi)奇怪，因?yàn)樯洗无D(zhuǎn)校也是男生跟我講話的'！但我沒(méi)想到他只問(wèn)我的姓，天��！

　　結(jié)果，到了下課也沒(méi)人跟我講話，快上課的時(shí)候有個(gè)女生跟我聊了幾句，想繼續(xù)說(shuō)下去的時(shí)候，老師又進(jìn)來(lái)了。

　　之后，那一下午就任何進(jìn)展也沒(méi)有，我不是住校生就沒(méi)戲唱了。

　　第二天正式上課，天啊，我更沒(méi)時(shí)間交朋友了。

　　吃完午飯，我更納悶了，我根本搞不清路，而且好像要睡午覺(jué)。就在這時(shí)——“你是郭雅祺嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！安恢�道路嗎？”“嗯······”“那一起走吧!””嗯”“天啊，這就是朋友嗎？”

　　不過(guò)這樣還是不夠，我總是不敢走近她們，但同學(xué)也沒(méi)有排斥我，而是拉起我的手加入她們的行列中，絕對(duì)沒(méi)被甩在一邊。

　　如果人生也有春天，這絕對(duì)是個(gè)最美好的春天！

　　偶爾，我也會(huì)問(wèn)她們一些問(wèn)題：你們對(duì)我的第一印象是什么？

　　“文靜！”“安靜！”“溫柔！”“混血！”

　　沒(méi)想到，大家對(duì)我第一天入學(xué)時(shí)的樣子評(píng)價(jià)居然各不相同，我只不過(guò)是把出門(mén)在外的狀態(tài)拿了出來(lái)，我這個(gè)人也很隨和呢（對(duì)女生）！

　　以前的姐妹們，兄弟們，你們還好嗎？不用擔(dān)心，我有很多朋友。改變是當(dāng)然，但本質(zhì)不會(huì)變！

我變了作文14

　　有人說(shuō)，世界是彩色的。而我想說(shuō)，我的世界是灰色的。

　　冬日的黃昏，天空是灰白色的，單車(chē)是灰白色的，試卷是灰白色的，我的眼眸里像是彌漫了終年散不去的大霧，使得所到之處的風(fēng)景呈暗淡色有序地后退。沒(méi)有風(fēng)，只有車(chē)輪壓過(guò)落葉堆積的沙沙聲在耳邊縈繞。我快速地向前方一個(gè)無(wú)聲的路口移動(dòng)，期盼著能早一些回到家，像往常一樣上樓、脫鞋、放包、吃飯，然后用最快的`速度寫(xiě)完作業(yè)，關(guān)燈、睡覺(jué)，看著窗外灰黑色的天空。

　　每一天我都是這樣麻木而辛苦地過(guò)來(lái)，仿佛被時(shí)光拋棄……

　　可是突然有一天，我透過(guò)窗向教室外望去，我看到了時(shí)間在輕松舒緩地踱步。

　　那是低年級(jí)的一群男生女生，他們?cè)谡n間玩著我早已淡忘了的游戲，時(shí)間的流逝與緊張的快節(jié)奏完全被淹沒(méi)在了此起彼伏的笑聲中，雖然只隔著一堵墻，卻感覺(jué)這里與那里相差了好幾個(gè)世紀(jì)。

　　嗯，幾個(gè)世紀(jì)前，我也是那樣的。

　　我用這個(gè)別扭的理由安慰自己，告訴自己現(xiàn)在要想著學(xué)習(xí)，要苦中作樂(lè)，把化學(xué)方程式當(dāng)歌唱，把物理公式當(dāng)詩(shī)念，盡管眼前依舊是一個(gè)灰色不真實(shí)的世界，盡管這很難說(shuō)服自己。

　　突然，一只手從窗外伸了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“大哥哥，陪我們一起玩吧�！�

　　大哥哥？真沒(méi)想到幾年的時(shí)間就有如此的天差地別�？晌艺娴臒o(wú)法拒絕他們的邀請(qǐng)，那一股熟悉的天不怕地不怕的味道在我心中慢慢擴(kuò)散，我想起了那股味道！

　　于是我勇敢地走了出去。

　　在我走出教室的一剎那，恍若決堤的洪水般洶涌，色彩像潑墨般在我眼前散開(kāi)，一切都回來(lái)了，每一種熟悉的感覺(jué)，每一種瘋狂的念想。我看到校園內(nèi)的樹(shù)木由發(fā)芽到凋零的過(guò)程，我看到一屆又一屆學(xué)生在泥濘的地上踩過(guò)的足跡，我看到一張又一張棱角分明的側(cè)臉，帶著青春特有的朝氣與不屈。風(fēng)輕輕吹過(guò)我的發(fā)梢，帶來(lái)樹(shù)葉由嫩綠變成濃綠的清香，帶來(lái)陽(yáng)光照在后背上火紅色的熾熱，我驀地一回頭，看見(jiàn)同學(xué)們臉上微笑著的棕黃色。

　　也許有時(shí)候，不是世界呈灰色，而是你的眼眸是灰色。

我變了作文15

　　童年的時(shí)光如同絲絲縷縷的輕煙，飄蕩在腦海里，我似乎還是沒(méi)有任何的變化，直到現(xiàn)在，我變了。

　　六年的時(shí)光在母校中度過(guò)了，我在徘徊中和無(wú)奈中成長(zhǎng)著。不禁想起了一年級(jí)那時(shí)候的我……。

　　那時(shí)候，我只是一個(gè)淘氣的小男陔，上課不敢舉手，可一到下課，便笨頭笨腦地沖了出去，那時(shí)候的我可以說(shuō)是一個(gè)兩面人，上課時(shí)安安靜靜，下課時(shí)到處跑。

　　我想著當(dāng)時(shí)的.我，時(shí)間是過(guò)得多么得快呀！每一分鐘甚至每一秒都注定著我將不是以前的我了。我度過(guò)了六年的時(shí)光，終于知道了小學(xué)時(shí)光的可貴，才發(fā)現(xiàn)我和以前的我不一樣了。

　　二年級(jí)的我，膽子大了，可以舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)了，老師也漸漸地看重我了，尤其是數(shù)學(xué)周老師，那時(shí)候她對(duì)我很好，我舉手了，老師目光便投向了我，還表?yè)P(yáng)我積極舉手。

　　小學(xué)的時(shí)光被淚水和歡笑聲沖去了，我如同一只蝸牛，一步一步，慢慢地向上爬，等待著屬于我的季節(jié)來(lái)臨。童年的記憶是我一生的財(cái)富，童年讓我快樂(lè)，記憶是我的心，永遠(yuǎn)抹不去，它讓我在傷心時(shí)得到安慰，如同是我的母親，它讓我在遇到挫折時(shí)懂得堅(jiān)強(qiáng)；那時(shí)老師鼓勵(lì)我的話，它讓我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步；那是我的努力，也是并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。我相信，有了這一幫幫助我的人，記憶永不會(huì)抹去，它代表著我的童年。

　　三年級(jí)的我，是一個(gè)樂(lè)于助人的我，有同學(xué)摔倒了，我必定會(huì)伸出援助之手，并且膽子仍然不變，可以回答老師的問(wèn)題了，在體育上，我也極為突出，每次在奔跑中都可以得到名次，并且可以得到無(wú)窮的快樂(lè)，和前幾名的同學(xué)們?cè)谝黄鹣蚯皼_去。

　　現(xiàn)在的我，變了，我終于發(fā)現(xiàn)自己變了，我已經(jīng)不再有以前的那般天真了，也沒(méi)有那樣活潑了，下課我們并不會(huì)到處沖了。我的膽子也越來(lái)越大了，兒時(shí)的好習(xí)慣現(xiàn)在似乎是一個(gè)壞習(xí)慣，我會(huì)在課上竊竊私語(yǔ)了。我也沒(méi)有那樣可愛(ài)了，我嚴(yán)肅了起來(lái)，我變了。

　　我變了，我長(zhǎng)大了，時(shí)間在我眼前溜走了，我無(wú)奈……

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