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小學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
春雨貴如油，夏雨狂如牛，秋雨靜如湖，冬雨安如眠。雨是世界上永遠(yuǎn)下不完的，而且每個(gè)季節(jié)的雨都不一樣。
今年暑假，我見過一場我從來沒見過的夏季狂雨。我在奶奶家過暑假，一天下午五點(diǎn)左右，陰暗壓了下來，烏云趕走了太陽，風(fēng)在狂號(hào)，預(yù)示著一場暴雨的.來臨。奶奶急忙收好衣服，往屋里躲。這時(shí)，閃電、雷聲接二連三地出現(xiàn)，只聽見一聲巨大的雷響，緊接著“嘩啦”一聲，像倒什么東西似的，花生米一般大小的雨點(diǎn)，從黝黑的天上掉了下來。狂風(fēng)猛烈地咆哮著，我和妹妹卷縮在屋門口的沙發(fā)上，抱著被嚇呆的小狗，看著大雨，只感覺一陣雨滴朝我散來，呀！竟然雨能吹到這兒來，真是太不可思議了，我正愣著，只聽“嘩”一聲，雨滴像斗牛一樣沖過來，奶奶趕快關(guān)好屋門，我被嚇傻了，急忙躲到靠南的板凳上，透過門上的玻璃，靜靜地欣賞著這如狂牛奔騰、與眾不同的大雨。
不一會(huì)，雨也停了，云也散了，只剩下那一大片被即將落山的太陽公公照射得閃閃發(fā)光的雨水。我教妹妹讀起了童謠：“雨停了，云散了，太陽公公出來了……”
小學(xué)生作文300字 篇2
國慶節(jié)到了，安慶舉行了一場圍棋升級(jí)升段賽。我作為一個(gè)圍棋愛好者，當(dāng)然也參加了比賽。
今天一大早，我和爸爸媽媽就從貴池前往安慶參加比賽，經(jīng)過一路奔波，我們到達(dá)了賽場，只見那里人山人海，車水馬龍，我開心極了，時(shí)間過得可真快呀！不一會(huì)兒就開始比賽了，我懷著緊張的心情進(jìn)入賽場。經(jīng)過一番激烈的'“戰(zhàn)斗”，第一輪我輸了，棋友們紛紛都來安慰我，我的心情這才平靜下來，調(diào)整心態(tài)又參加了第二輪比賽，我經(jīng)過認(rèn)真思考，最終獲勝了。中午，我回到了賓館休息了一會(huì)兒，又精神煥發(fā)地投入了下午的比賽，我又贏了兩輪，可還是輸了一輪�，F(xiàn)在我是五輪三勝，明天只要再贏一輪就能升段了。
第二天，我首戰(zhàn)告捷，贏了第六輪。但第七輪因?yàn)槲业尿湴�，所以輸�(shù)脩K不忍睹。這讓我想到了“勝不驕、敗不餒”這句話說得多么正確��！
比賽結(jié)束后，我成功地升到了圍棋一段，我心情愉快地回家了。
小學(xué)生作文300字 篇3
從前，在一片美麗的大森林里住著許多小動(dòng)物，有兩只小猴、小鹿、山羊等等。一天，兩只小猴想到對(duì)面的桃林去摘些桃子，可是，從森林到桃林的中間有一條小河，小河里沒有船，兩只小猴就冥思苦想，怎么樣才能過河。
想啊想啊，想了很久，其中的一只小猴終于想到了一個(gè)辦法，它趕緊把這個(gè)想法告訴了第二只小猴，第二只小猴就稱贊第一只小猴聰明。于是，兩只小猴就回家了。
不一會(huì)，兩只小猴從家里跑來，你一邊我一邊的'，搬來一個(gè)像木桶而又比木桶寬的一個(gè)桶和船槳。它們先把桶推進(jìn)水里，然后，再拿著船槳上那個(gè)桶，再往前邊劃。
它們慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的往前劃，邊劃邊說這話。這時(shí)，它們已經(jīng)到桃林了，兩只小猴子高高興興地摘到了許多桃子。它們把桃子裝到桶里。最后，它們一起高高興興地回家了。
小學(xué)生作文300字 篇4
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖作文首先要通過細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進(jìn)行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近，或由中心到四周，仔細(xì)觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的`。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊(duì)員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
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