小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我而去。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味……
驀然回首，我已經(jīng)在這個有著半世紀(jì)美譽的學(xué)校里度過了我難忘的小學(xué)六年光陰。在這里，我感受到了同學(xué)們深厚的友誼；在這里，我感受到了老師們對我的諄諄教導(dǎo)；在這里，我感受到了校內(nèi)活動的豐富多彩……在我人生第一個轉(zhuǎn)折口，我從稚嫩邁向了成熟，我從一個思想單純的孩子，變?yōu)榱艘粋�凡事都要深思熟慮的少年。十五小，這個白河之濱旁美麗的校園，使我擁有了赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹般的小學(xué)生活。
然而，這六年的光陰含笑而來，又匆匆而去，雖然它的步伐快了一點，但是它還是給我留下了絲絲回憶：有考試成績不理想的沮喪；有考高分領(lǐng)獎狀的自豪；有操場上同學(xué)們的歡聲笑語；還有同學(xué)錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊里那揮之不去的形象……
驀然回首，是這樣一位慈祥的老師，把童少無知的我?guī)У轿胰松谝粋�轉(zhuǎn)折口后的大道上，她就是我小學(xué)的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我，對一切都是顯得那么的好奇，那么的無知；面對新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷茫過，彷徨過，曾經(jīng)一度的不知所措，仿佛進(jìn)入了黑暗的迷宮，不知出口究竟處于何方。正在這時，是老師幫助了我，她像一顆閃閃發(fā)亮的啟明星，照亮了伸手不見五指的迷宮，拉著我，和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽時，她和我一起歡笑；在空閑的時候，她會給我講授課內(nèi)外的知識；在我情緒最低谷的時候，她安慰我、撫慰我，使我重拾信心。如果沒有顧老師這顆閃閃發(fā)亮的啟明星，我可能就會誤入歧途，即使走的再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)走不出那漆黑的迷宮。
如果說老師是大海上指引路途的燈塔，那么校園活動就像是大海里美麗的貝殼，個個都五彩斑斕，個個都絢爛多姿。
依稀記得兒時最大的愿望就是當(dāng)一名軍人，威風(fēng)地去保家衛(wèi)國�？墒菦]想到，在我這小學(xué)的六年光陰中，使我真的有機(jī)會體驗到成為小軍人的感受。那就是五年級參加了由學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動。雖然當(dāng)時已是入秋，但是太陽仍是火辣辣的'炙烤著大地，把同學(xué)們曬得頭昏腦脹，但是我們還是一絲不茍的站著軍姿，因為我們知道，要想成為一名合格的軍人，就要經(jīng)受住嚴(yán)格的考驗！也許是上蒼在朦朧中睜開了幸運之眼，也許是我們的行動感動了上蒼，我們在學(xué)校大會操的時候，取得了第一名。同學(xué)們緊緊的擁抱在了一起，流下了激動的淚水……
啊，再過十幾天，我們就要舉行畢業(yè)考試了！到那時，我們都要各奔東西，從今以后，可能再不相見。啊，再看一眼可愛的校園，再看一眼教導(dǎo)我們的老師，再看一眼鼓勵我的同學(xué)！珍惜最后筆硯相親的日子，珍惜我在小學(xué)最后的時光，為我難忘的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號！
小學(xué)生作文 篇2
今天，媽媽買來一兜橘子，這是我最愛吃的水果。我拿起一個大的就要剝開吃，媽媽攔住說：“先別急，我想考考你的觀察力，把橘子的特點給我詳細(xì)介紹一下�！笔茄�，我吃過無數(shù)個橘子，可從沒認(rèn)真觀察過它。于是，我便仔細(xì)端詳起來。
這個橘子是扁圓形的，有小孩的拳頭那么大。它的外表是橘黃色的，上邊還有許多黑色的小斑點，很粗糙。別看它長得不好看，卻發(fā)出濃濃的香味，饞得我直流口水，真想一口吞下去，可惜我的嘴太小了。
我輕輕地剝開橘皮，里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我數(shù)一數(shù)，共有十瓣。它們就像十個親兄弟，緊緊地圍成一個圓形，坐在那里；又像一朵即將盛開的花骨朵。十瓣橘子的表面，布滿像網(wǎng)子一樣的`一條條的白絲，媽媽告訴我，那叫橘絡(luò)。這時，橘子的香味更濃了，真是香氣撲鼻。
我掰下一瓣橘子，它像彎彎的月牙，像小船，又像橙色的小餃子。我小心翼翼地撕開它外層那薄薄的透明的皮，露出了許多像晶瑩珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它，甜甜的果汁就會順著手流下來。我迫不及待地咬了一口，嘴里立刻感到一股清香，甜水一直流到了心里。啊，真好吃呀！
橘子不但好吃，它全身都是寶。橘肉可以制成果汁、果脯，橘皮可以做成我們愛吃的陳皮。媽媽還告訴我，橘皮、橘絡(luò)都是很好的中藥材，可以治療咳嗽。
橘子真是水果中的佳品呀，怪不得人人都愛吃呢！
你猜猜，聽了我的介紹，媽媽滿意嗎？
小學(xué)生作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴打響了，同學(xué)們飛一般的滿頭大汗的跑進(jìn)了教室早早的.迎接老師的到來。老師一進(jìn)教室就說：“我們今天不上課，來給大家變個魔術(shù)如何？”“good，verygood�！蔽覀儺惪谕暤恼f。老師便轉(zhuǎn)身在黑板上寫下幾個大字：火燒不破的毛巾。我們說：“毛巾用火燒不破？不可能吧！”“就是嘛。”
老師的魔術(shù)開始了，只見老師先把毛巾放到盆子里，在倒入濃度為70%的酒精，然后將毛巾放進(jìn)酒精里，最后用打火機(jī)點燃酒精，不一會兒，盆子里一片火海。5分鐘過去了，老師用水把火熄滅，然后把毛巾從盆子里拿出來毛巾居然一點都沒爛！我們大吃一驚。老師說：“酒精溫度75度可以點燃。燃燒。而毛巾絕對超過溫度75度才可以燃燒。當(dāng)酒精在毛巾表面，只燃燒酒精。表面溫度不超過95度。毛巾就點不燃。當(dāng)毛巾表面酒精燃燒完后就可以點燃毛巾，毛巾就一定會燒壞。”哦，原來是這樣啊！我們恍然大悟。
這次魔術(shù)不僅讓我學(xué)會了這個小魔術(shù)，還懂得了一個道理：“耳聽為虛，眼見為實”不能光聽別人說，只有真正見過了才能見到本來面目。作文
小學(xué)生作文 篇4
今天下午我和媽媽去游泳館學(xué)游泳，剛下水就差點滑倒，教練讓我先練習(xí)憋氣，一開始我很緊張，因為我從沒下過水，練習(xí)了一會，我覺得自己不那么怕水了，后來教練又教我飄浮，教練告訴我飄浮時腿不要分開的太大，頭一定要低下去，手不能往上翹也不能向下翹，我按教練的方法練習(xí)了幾次，我真的飄浮起來了，媽媽在一旁看著，夸我真棒！
不知不覺兩小時過去了，教練說我第一天進(jìn)步很大，說我用不了幾天就能學(xué)會，聽了教練的`話，我對游泳更加有信心了．在回家的路上，爸爸邊開車邊問我愿意學(xué)不學(xué)，我非常高興地告訴老爸，我喜歡游泳，我一定要學(xué)下去，你們對我要有信心！
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