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小學(xué)生作文

時間:2023-09-22 08:58:45 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  這本書講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間所發(fā)生的友誼的故事。威爾伯是一只一出生就非常瘦弱的小豬,它的主人認(rèn)為無法養(yǎng)活就決定殺死他,可是他的女兒弗恩不同意,要求自己撫養(yǎng)小豬,然而當(dāng)威爾伯五個禮拜大的.時候還是被賣給了弗恩的舅舅。威爾伯被放置在了谷倉底,但卻由此認(rèn)識了可愛的夏洛。夏洛是一只蜘蛛,但是它卻有一項非常特殊的本領(lǐng),它會在蜘蛛網(wǎng)上織出字來,誰也不知道它是如何學(xué)會的,也正憑借著這種本領(lǐng),在以后和威爾伯相識的日子里,它不僅挽救了威爾伯的性命還從此改變了威爾伯的命運。

  看著夏洛和威爾伯友情的故事,了解了夏洛為這段友情做得所有事情,我明白了一些道理,正如夏洛所說的一樣“生命不是我們出生,活上一陣子,我們再死去,活著,我們就應(yīng)該做一些有意義的事情!毕穆鍨榱藥椭透淖冃∝i威爾伯的命運幾乎耗費了一生的時間,而這一切又都是因為友情這種偉大的力量。幫助朋友,盡自己所能的幫助朋友,這就是夏洛的“有意義”。

小學(xué)生作文 篇2

  讓人期待已久的暑假到來了

  剛一放假,我就到溫州的姑姑家玩,珍珠世界。姑姑說:“你好不容易來一趟溫州,我?guī)愕秸渲楣珗@去玩。”珍珠公園,一聽這名字就覺得那肯定很美。

  我們打著傘在陽光下漫步。來到公園,姑姑不知怎么的,頭痛病又犯了,不能陪我進去,讓我一個人去玩。唉,沒辦法,我只好一個人去。不過我還是很高興,因為我可以痛痛快快地玩上一場了!班,獨立萬歲!”姑姑把照相機交給了我,轉(zhuǎn)身就走了。

  我快步走進公園,“哇!”我驚奇地叫了一聲,“這里簡直就是‘天堂’!”這里四面環(huán)水,碧綠的湖面上矗立著一座美麗的仙女雕像:身穿白紗裙,頭戴發(fā)簪,瞇著雙眼,脖子上戴著一串珍珠項鏈,手里捧著一顆透明的`珍珠湖中有一條條可愛迷人的金魚,搖擺著尾巴,時刻圍繞著仙女轉(zhuǎn),似乎也被仙女的美麗吸引住了。再往湖中仔細一看,湖底擺放著各式各樣的珍珠,五彩繽紛,晶瑩剔透!斑青辍币宦暎野堰@美麗的一幕留在了照相機中。

  沿著小路走去,來到一座小屋前。太不可思議了,這會是真的嗎?眼前的這座小屋竟然全用珍珠造成的。走進小屋,更是進入了另一個世界,因為這里面任何一件東西都是用珍珠做的。就連我們腳下踩的“地板”,讓我們坐的椅子也是用珍珠做的。最讓人稱奇的是屋子中央的珍珠樂器:珍珠古箏、珍珠二胡、珍珠木魚……“咔嚓”“咔嚓”我不禁摁下快門。

  隨后我又逛了好幾個地方,直到把膠卷拍完了,才戀戀不舍地離開這讓我著迷的珍珠世界。

小學(xué)生作文 篇3

  微風(fēng)徐徐,蟬聲隱隱,此時的月亮靜靜地躺在稀薄的云層中,猶抱琵琶半遮面,皎潔而清幽,猶如冰雪純凈的美人。

  我倚在陽臺上,風(fēng)兒輕輕柔柔地拂過我的發(fā)梢,牽動衣邊,送來安詳特有的清香,我憂郁著。

  人動,影移,月相隨。

  圓月越升越高,她那銀盤似的臉,流露著別異的笑容,一深一淺,一淺一深,有著淡定,高雅,脫俗的氣質(zhì)。月亮睜大眼睛,和藹地望著高山與大廈,鈴聽著溪流與風(fēng)吹樹梢的聲音。我的心境似乎與自然的景致融為一體了。我獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。在那個深林人不知,明月來相照的清凈安詳?shù)木辰缰辛恕?/p>

  多久未曾漫步于月下,多久未曾淋浴在它的清輝之下了,多久未曾擁有這份寧靜與淡然了。我只記憶得小時候的夏天常常坐在長涼椅上,倚在爺爺奶奶的身旁了。而現(xiàn)在每天只是在忙碌于學(xué)習(xí)中,頻頻入耳的秒針快速飛奔的聲音,與時間搶時間,與效率爭著效率,每一下課,一抬頭就是各科老師部置的堆積如山的作業(yè)。

  今月曾經(jīng)照古人,但在今人的.眼中,月成了什么?暗淡了“月是故鄉(xiāng)明”。如今的月似乎一種擺設(shè),對于那些大老板,似乎更暗淡了月,更希望有更多的明月,賺更多的金錢,挌更多的客戶?茖W(xué)需要進步,但社會也需要內(nèi)涵,人類的心靈更需要凈化。而一個只有科學(xué)的社會不全是人類美好的生活。

  此時,疲倦的月亮躲進了云層休息了,只留下幾顆星星在放哨。明天,月兒應(yīng)該還會如此,我期待。

小學(xué)生作文 篇4

  “要珍惜別人的勞動成果!笔前!我們身邊的一切:房子、車子、書本……甚至連一只小小的鉛筆,都是人家的勞動成果。

  那天中午,楊老師到教室里來“抓壯丁”,我當(dāng)然奮勇向前,毫不猶豫地舉起了手,被光榮的.選中了。

  當(dāng)我們來到圖書室時,我們都嚇了一跳:椅子、書櫥上都擠滿了灰塵。這時,楊“總監(jiān)”發(fā)話了:“把這些都拿走!边@些指的是椅子和書櫥,要我們搬到一樓的倉庫。

  我們這些“可憐”的壯丁搬著擠滿灰塵的物件,踏上了前往倉庫的征程。

  “哎喲哎喲呼!”——我們被卡在“半山腰”了!咋辦呢?就地扎營。我們稍稍修整了會兒,就繼續(xù)走動……不——扭動。椅子的腳朝前段,身體向后傾……

  你去試試看,就知道了。

  我們搬到倉庫,興沖沖地跑上了樓,沒想到,等待我們的。是又一個噩夢般的消息——繼續(xù)搬。而且我們足足搬了四次有余。

  當(dāng)我們搞完時,善良的楊老師給了我們些犒勞,這里就不多說了?墒亲钭屛倚牢康臅r是,閱覽室變整潔了!這,就是勞動的快樂。

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