優(yōu)秀日記優(yōu)秀（10篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
今天科學課，我們進行了一場“口臭比賽”。
看到這個題目，你一定在猜想，是不是全班同學都哈一口氣，看看誰的臭嗎？當然不是，事情是這樣的。
上課時，戚老師將我們分成四組，每組同樣大小的一塊冰，放在同樣大小的透明杯里，看哪組的冰最先融化完。其中的規(guī)則就是：不能用手去碰冰，不能加熱水。
比賽開始了，我們都想到了一個辦法：用嘴哈氣！就這樣，我們的`口臭比賽就真正開始了。
我們組一群人都圍在一起，把頭伸過去，把冰塊的杯子團團圍住，不讓冷空氣進入。你一下我一下不停地哈氣。我站在那里，都要快被熏死了！
有人居然還把放著冰的杯子往衣服里塞，想用體溫去融化，被戚老師制止了。我們只好把杯子繼續(xù)放在桌上，把手用力搓熱，去包住杯子，一邊用嘴繼續(xù)哈氣。
終于，我們組最先將冰融化完！我們笑得合不攏嘴。
通過這個有趣的比賽，我懂得了一定要團結(jié)，知道了冰在溫度高的地方會融化。要是比賽的時候太陽在我手上，冰就會融化得更快了！
優(yōu)秀日記 篇2
聽爸爸說，我最早接觸普通話不是在學校，而是在八個月大，剛會含混地喊“爸爸、爸爸”的時候，在陽臺上，爸爸抱著我，指著外面的植物教我用普通話說“樹、小草、樹、小草……”
進了幼兒園，楊倩老師教我們說好聽的普通話。
在小學，盧老師、許老師、周老師、李老師、段老師都說普通話。
有一天，很好的`太陽，全校老師和同學在操場開會。學校要每個老師和同學都說普通話。
過了一些時間，我的普通話有了很大進步了。我想，在家里說不說普通話呢？
爸爸有寫日記的習慣。有時我去看，他讓我來個“孩子口述”，我用普通話說，他打在電腦里。有一次我們沒事兒干，爸爸把日記用滑稽可笑的方言讀給我們聽，我越聽越好笑，越聽越別扭，我想用普通話說來就好聽了。爸爸說，我們干脆在家里也說普通話。我想了想說“要得”，爸爸瞟了我一眼，我笑著說：“行！我們在家也說普通話�！�
不久，媽媽到重慶學習回來，她高興地給我看了一個紅的本兒，爸爸說，她現(xiàn)在是什么普通話的省級檢測員。我也很高興，這普通話可真不普通！我們商量，干脆我們?nèi)叶颊f普通話。
“說話算話！”我寫了很多扣分的紙條，我對爸爸媽媽說，“只要你們不說普通話，我就扣你們的分，每次兩分。”
現(xiàn)在我當家庭扣分員很久了，開始爸爸每天被我扣很多分，現(xiàn)在他被扣的分越來越少了，我的普通話也越來越好了。
優(yōu)秀日記 篇3
翻開相冊中的一張張照片，春節(jié)的記憶又再次在我眼前浮現(xiàn)。從小到大，我已經(jīng)經(jīng)歷了12個春節(jié)，回顧往昔，不禁感慨時光竟流逝的如此悄無聲息。
我的腦海中好似放起了一部電影，“電影”講述我去年春節(jié)的記憶，感興趣的話就隨我一起來看看吧！
那天是大年三十，我。弟弟。還有爸爸媽媽，一起踏上了去奶奶家的旅程。去干什么？當然是到奶奶家去過年啦！一路上，我的腦子就沒停過，一直在“算計”著怎么也得多賺點壓歲錢，可誰知，后面的問題更麻煩了……
一下車，我便如一只歡快的小兔一溜煙兒跑進了奶奶家，奶奶見我來了，趕忙掏出壓歲錢塞到我手里，我一看，呀，有200元呢！我眼巴巴的看著爺爺，本以為他也會興奮地拿出壓歲錢來，可誰知，他卻坐在椅子上喝茶，神情安詳，邊喝還邊說：“好茶，好茶�！备緵]有一點兒拿壓歲錢的動機。這下，我可急了，想給他點暗示。但還沒等我開口，爺爺便發(fā)話了：“這樣吧，想拿壓歲錢可以，但要答題，一道50元！”
我先是一愣，心想：爺爺真小氣，連拿壓歲錢都要答題。但經(jīng)過一番思索，我還是答應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。
比賽開始了，我們倆互不相讓，你追我趕，我一路過關(guān)斬將，終于艱難的熬到了第五題：一杯糖水400克，其中糖占水的`二十四分之一，如再放入8克糖，這時糖與糖水的比是多少？聽完題目，我立刻以迅雷不及掩耳之勢低下頭開始苦做，時間一分一秒的流逝了，草稿紙已被密密麻麻的字寫滿了，終于，皇天不負有心人，我做出來了！
我欣喜若狂，拿著我的“戰(zhàn)利品”——250元壓歲錢又蹦又跳。爺爺更是輸?shù)眯姆诜�，對我大加贊揚。
晚上，我們進行了春節(jié)中一個必不可少的環(huán)節(jié)——放煙花。
一走出家門，只見樹上一盞盞大紅燈籠高高掛，樹枝上纏著各種各樣的氣球，五顏六色的氣球隨風搖曳，好似一個個美麗的姑娘在翩翩起舞。
萬事俱備，只欠東風。開始放煙花了，“彭~”隨著一聲震耳欲聾的巨響，五彩繽紛的煙花猶如流星劃過天際，繼而又如天女散花般裊裊擴散開來，夜空立即被點綴的光彩奪目，讓人目不暇接，嘆為觀止。
也許許多人忙忙碌碌了大半生，也只是為了像它那樣絢麗光彩的綻放吧！
當煙花“飛舞”的那一刻，我感覺整個世界都沸騰了，此起彼伏的鞭炮聲，令人欣喜的歡呼聲，如銀鈴般清脆的歡笑聲……全部匯聚升騰，共同來告訴人們：新的一年來到了！
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！泵棵恳髡b起王安石的《元日》，去年春節(jié)的記憶便會清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
“電影”結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。
這就是我的節(jié)日記憶——春節(jié)！
六年級:彼岸水云間
優(yōu)秀日記 篇4
這一天，同學們早早的醒來。到了早飯后我們開始了今天早上的拉練活動。
大街上，我們還是穿著迷彩服，走在隊伍最前頭的是一位高高大大同學，他舉了一面鮮紅的旗幟，上面有幾個用金黃色的布繡上去的金色大字“西湖少年軍�！薄＝坦俸屠蠋熞粫䞍号艿疥犖榈淖钋懊�，一會兒又停到隊伍的最后面，像趕著一群羊的牧羊人，似乎一直都沒中速前進。一排排綠色隊伍繼續(xù)前進，一個個班級組成的綠色隊伍像一列長長的綠皮火車，浩浩蕩蕩的開向前方。遇到馬路了等車流停便飛似的跑過，幾位教官像松樹一樣挺立在馬路口，和河流上的堤壩一樣攔住了車流。涼風習習的吹著但我卻走得渾身發(fā)熱。邊走邊喊著熱情洋溢的.口號：“我要訓練，我要吃苦，我要成才�！庇袝r口號聲前呼后應(yīng)，此起彼伏，一個班比一個班喊得響，爭先恐后，無形中成了各個班的喊口號比賽。這個班剛喊完，另一個班便以更響的聲音回敬，比來比去喊聲越來越高，越來越響，比到最后實在不能再高在響了只得休戰(zhàn)，其聲音簡直可以用嘶喊來形容。我們走在西溪濕地邊的小路上，一邊是西溪的河流，一邊是一條小樹林帶。經(jīng)過剛才的呼喊后同學們沒人愿意出聲，小路邊沒鳥叫沒蟲聲，不管是人是物總之一片寂靜，甚至連同學們走路也是靜悄悄的。一會兒后，響亮的歌聲打破了寂靜，一起唱剛學的《團結(jié)就是力量》。教官在前面領(lǐng)唱，我們在后面跟著，歌聲趕跑了小路的幽靜，給它帶來了一片活力。
歌聲似乎仍在小路旁回蕩，而我們已回到了軍校。
優(yōu)秀日記 篇5
正月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃元霄，不過，我最喜歡的還是看花燈。
像大兔子燈、龍鳳燈、大鼓燈、真人燈，還有小朋友燈，我最喜歡那顆又光又圓的.元霄燈。如果你帶照相機了，一定要多照幾張啊！
正月十五不但帶給了我們歡樂，還帶給我們許多難忘的影像。
優(yōu)秀日記 篇6
有一次，我看到別人騎自行車十分羨慕，于是我就整天跟媽媽要自行車，最后媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于給我買了一輛。
那一天，我興奮的推著自行車來到了平陽河公園附近的馬路上去練習，可是自行車可沒這么好學，我剛騎上時自行車好像野孩子一樣調(diào)皮起來，我往左拐，它非要往右拐，我身子往右斜，它非要往左斜，最后摔得我屁股生疼，于是我下定了決心，一定要和自行車“拼”到底。當我再騎的時候，我用力控制住自己不要倒，但它偏要使“小脾氣”，又把我摔倒在地。我氣呼呼的把自行車支在一邊，坐在路邊石頭上邊嘆氣邊想：“真氣人，怎么就是學不會？”我看著公園里三三兩兩鍛煉的人們，他們有的在做韻律操，有的'在練太極拳。忽然，一個很奇怪的人映入我的眼簾，那是個雙腿殘疾的老爺爺，他拄著雙拐，正費力的練習挪步。一會他想走上臺階，可是怎么也挪不上來，我看他那么吃力就走過去攙扶他上來。老爺爺對我表示感謝，并詢問我怎么一個人在這，我告訴了他我的苦惱。老爺爺哈哈大笑起來，對我說：“小伙子，這點困難就讓你退縮了？你看人家張海迪高位截癱，如果像你一樣能有什么成就。她身殘志堅，經(jīng)過不懈的努力，現(xiàn)在成為中國殘聯(lián)主席了。再看我，去年我還只能在床上躺著，現(xiàn)在我都能出來鍛煉了，是信心和毅力給了我生活的希望�！蔽腋杏X我的臉發(fā)燙，一定紅得像蘋果。我要對自己有信心。我回想一下先前失敗的過程，又重新投入到與自行車的較量之中。
后來，騎著騎著，我竟然沒再倒，我十分興奮，就這樣，我慢慢學會了。
通過這件事，我悟出了一個道理，做什么都要堅持不懈才能成功。
優(yōu)秀日記 篇7
今天，我一睜眼就覺得眼前很亮。于是，我穿上衣服，走到陽臺上一看，哇！外面的地上、車上、樹上、屋頂上全是雪，一片銀裝素裹的世界。原來是昨天晚上下了一夜的雪。地上的`雪非常厚，于是我便和媽媽商量著一起下去堆雪人。媽媽同意了。
我們下了樓，媽媽到儲藏室里拿了兩把鐵锨，我一把，媽媽一把。我們開始堆雪人了。我們倆分工明確：我運雪，媽媽堆。我拿起鐵锨，撒腿就跑，跑到雪堆前，一不小心，“嚓”的一下，就“搶了一個金元寶”。媽媽不但不著急，還哈哈大笑。我慢吞吞地爬起來，揉了揉我摔疼了的腿，狠狠地瞪了媽媽一眼，意思是：笑什么，人家都摔倒了，你還笑。
我爬起來后，鏟了一鐵锨雪，運到媽媽到身邊。我一邊嘴里嘀嘀咕咕地說著什么，一邊把雪倒在了一旁。媽媽一邊取笑我，一邊把我運來的雪壓實。我們就這樣，一直到把雪人的身子堆好。我們又開始做雪人的頭。我先抓了一把雪，揉成了一個圓圓的小雪球。我在地上滾來滾去，雪球越滾越大，最后成了一個圓圓的大雪球，一個雪人的頭。媽媽找來兩個圓土塊，做了雪人的眼睛；一塊長冰，做了雪人的鼻子；一個短樹枝，做了雪人的嘴巴；我又找了幾片冬青樹的樹葉，做了雪人的扣子。
在我們的精心打扮下，我們的雪人變得可愛極了，漂亮極了。
優(yōu)秀日記 篇8
終于盼到放暑假了，我去龍泉湖的游樂場玩。
游樂場雖說項目繁多，但是最令我向往的還是體能訓練館，在體能訓練館里，我先上平衡木，剛上去的時候我怕的不敢往前走，媽媽說：“雙手伸開，保持平衡慢慢走。”我按媽媽說的.方法慢慢的走越走越快。
在爬天梯的時候我爬到中間，就嚇得我不想在往上爬，因為我有點恐高，這時下邊有人喊：“加油，加油，”我鼓起勇氣向上繼續(xù)爬，功夫不負有心人，我終于來到頂端，又從上面滑了下來。我勝利了，我以后不在恐高了。
優(yōu)秀日記 篇9
人生就如一桌臺球，一桌限時的臺球，兩個人打可以，一個人也可以，多了就不好玩了，進洞與否，看你怎樣的打，一桌臺球——一場人生的演繹，一根球桿，一顆白球，一個不用任何代號的白球，剩下的只需碰撞而已，臺球桌上不需要任何輔助品，多一樣只會影響球的進洞而已。
人生的五線譜——是否沒有任何添加劑，少了一條線是不是五線譜就變成英文格，是不是要有音符，五線譜才成立？
把歌帶入人生，把夢想帶入現(xiàn)實，我是否可以？太多的問號無處變嘆號，太多思想無處灌入，60年代到70年代，80年代到90年代，00年代到……？60年代到現(xiàn)在，思想在變，社會在變，生活在變，環(huán)境在變，之間的代溝到底有多少？我無處可以解答，自己又有多少可以失去？
幻想十年后的天空是否和現(xiàn)在一樣，是否可以？在茫茫人海中自己是否可以擁有一片天空，想把歷史重演，想把現(xiàn)在不錯歷史，想把未來變成現(xiàn)在，到底有多少個10年自己可以長大？畫紙上藍色的天空，綠色的田野，彩色的花園，黑色的土地，是否是自己想要的，不清楚的未來，不明白的人生，不懂的世界，時光匆匆流逝，有多少個10年供我玩耍？
幻想有一天自己會登上最高的山峰，看著腳下渺小的.世界。月亮的旁邊有一個一直守候的星星，好想問問星星，你為什么怎么做，是不得已，還是自愿，居里夫人她用盡一生研究，好想問問你是不是沒事做，還是迫不得已，還是向往最后的結(jié)果？好想，好想，好想，問一問古時候后的人你是否快樂？人生漫漫左不過幾十載。好想生活在封建時代，好想，見一見李白，杜甫，白居易……
好想……羨慕他們的才華，可是卻無用事處，羨慕諸葛亮的才干謀略……
優(yōu)秀日記 篇10
我懷著憧憬的心情來到南方醫(yī)科大學進行集訓，彭教授在開學典禮上為我們理清了努力成為優(yōu)秀�？谱o士的思維，同時舉了很多實際的事例來鞭策我們，給了我們很大的鼓舞；她向我們講解了�？谱o士所要掌握的知識及技能，為我們的學習探索道路指明了方向；她從改革方面以及對某些政策管理的分析，來提高我們的政治覺悟；她把她的某些學習經(jīng)驗與我們分享，我從中領(lǐng)悟到學習需要持續(xù)的刻苦和不斷地思考……
她在授課過程中還建議我們閱讀“南丁格爾”的護理札記。于是我一口氣把整本書看完，看完全書后，我不禁對這樣一個有著如此過人智慧和奉獻精神的“提燈女神”肅然起敬。“南丁格爾”對護理事業(yè)作出的貢獻是多么的偉大，同時她對于護理上比較重要的事件細節(jié)的描寫也作了詳述，也許那些也只不過是南丁格爾璀璨生命中的浮光掠影，但已很具吸引力。南丁格爾以過人的才識和奉獻服務(wù)的熱忱，為護理專業(yè)樹立了典范。她的犧牲奉獻精神、堅守原則精神、平凡樸實精神、她的一些習慣與品質(zhì)很值得我們學習：
�。�1）博學精通，從小養(yǎng)成記事與寫日記的習慣，舉凡所見所聞，均一一記錄下來，成為她日后為學治事的重要資料。
（2）利用機會，實施自我教育。
�。�3）樂于幫助別人，關(guān)切病者。
�。�4）不斷思考與總結(jié)。
最后是07年赴港�？谱o士（師姐）為我們講述在香港實習時的.所見、所聞、所做的體會，而且還和我們分享了她從香港老師哪里學到的新理念 ，如何將這些新的理念運用到臨床工作中，這就是我們?nèi)ハ愀鄣哪康�。我很期待這一天的來臨，同時我也很彷徨，害怕自己無法應(yīng)付，但一想到是為了更好地開展護理工作，這不就是我們護士姐妹們一直所期待的嗎？我應(yīng)該更加勇敢地向前進走！在這特別的日子里，我衷心祝愿大家護士節(jié)快樂！同時也祝愿我們護理事業(yè)的發(fā)展更上一層樓！
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