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托物言志的作文

時間:2023-09-22 07:38:11 作文大全 我要投稿

托物言志的作文(實(shí)用15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的托物言志的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

托物言志的作文(實(shí)用15篇)

托物言志的作文1

  從弦上緩緩流出,一個才華橫溢的女子,徘徊于窗前,低訴著愁思。

  少女時期的.你,活潑可愛。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。春暖花開時,我看見你身著輕衣蕩秋千,以致薄汗淋漓,蹴罷秋千,文化的汁液將你澆灌的貌美如花,你博古通今。你告訴我,女子應(yīng)好學(xué),要自強(qiáng),女子不比男兒差!

  在這花季少女時刻,你遇見了相府公子趙明誠。結(jié)婚后,你們生活幸福,都喜好收集金石文物,綠樹成蔭時,我透過紗窗看見你們在互背詩詞,你們都笑得十分開心。正當(dāng)你享受生活幸福時,上天發(fā)現(xiàn)你更大的才華,如果只讓你寫些閨情詞,歷史會白白過去。不久,靖康之變,青州失守。在兵荒馬亂中你獨(dú)自押運(yùn)15車書籍器物,帶著這批稀世珍寶抵江寧府與丈夫匯合。丈夫罷守江寧,棄城而逃,你憤怒吟出“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”。你告訴我,人活著就要做人中豪杰,為國捐軀,死也要為國捐軀。丈夫身亡消息傳來,你哀痛不已,獨(dú)自保護(hù)典籍文物。

  你乘一扁輕舟,在亂世中流離,家不能回,心無可貴,花已燃盡。以女子之身,求人格平等,感情尊嚴(yán),你教會我:女子就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)。

  金鳳玉露時節(jié),我看見你斜坐于窗前發(fā)呆。你回想起過去與丈夫的美好時光,黃昏,一排大雁飛過,你不禁喃喃道:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。

  滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰勘摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑,一個愁字!你是中國文學(xué)史上綻放的絕世之花,你是閃耀著傳奇色彩的亂世美神,你沒有留下你的風(fēng)華絕代。告訴我:人生有起伏,難免跌倒和挫敗,要勇敢站起來去面對,陽光總在風(fēng)雨后。

  你是女中真丈夫,你重兒女情,念家國義。你既有巾幗之淑賢,更兼須眉之剛毅。

  你是五千年來獨(dú)一無二奇女子!

  遇見你!遇見易安。

托物言志的作文2

  一大半的銀杏葉被屋主掃落在地,落在隔壁屋頂上。

  只想感嘆這就是無常。想想命運(yùn)多舛的銀杏,經(jīng)歷了發(fā)芽、長葉、結(jié)果幾個過程。沒人知道有多難,但現(xiàn)在只是輕輕的敲一下棍子,把血肉分開,落到地上。生命如此脆弱,我不覺得難過。

  銀杏葉,黃色的葉子,靜靜地躺在地上,沒有生命的跡象。

  我繼續(xù)看著這棵樹,但似乎有了新的發(fā)現(xiàn)。不是所有的.銀杏果都掉了,這是不可避免的事實(shí),但是你會發(fā)現(xiàn)長得高的果實(shí)更致密更結(jié)實(shí)。他們強(qiáng)壯而長,盡管風(fēng)雨交加,他們也從不跌倒。更重要的是,他們高,雖然不是特別高,大概三層樓。就是這個高度,業(yè)主比不上,因?yàn)橹車际瞧椒,不高。即使你有梯子,那么一個高度,對于80歲的老奶奶來說,有勇氣和力量。所以這些銀杏樹一直沒有煩惱。

  就因?yàn)樗麄兏,就有活下去的資本。他們選擇高處作為生存的起點(diǎn)。你看了這個覺得他們很幸運(yùn),一直都很幸運(yùn)?至少,風(fēng)暴過去,先淋濕的是上面的人。它們阻擋風(fēng)雨。為了保護(hù)自己,里面傲嬌的枝葉在離開前都是感恩的。然而,在他們被擊落的那一刻,他們發(fā)現(xiàn)自己被高高的銀杏迷住了。

  不得不佩服銀杏居高位的“遠(yuǎn)見”。他們是銀杏中的強(qiáng)者,也代表著生活中的強(qiáng)者。

  當(dāng)你處于絕對高度時,你就不用擔(dān)心被擊落。永遠(yuǎn)不要放棄追求高的地方,向那個高度的銀杏學(xué)習(xí),向著更高的地方前進(jìn)。

托物言志的作文3

  晚霞抹盡后一絲太陽的余輝,月亮像一只晶瑩的玉盤,慢慢地從地平線上升起來了,漸漸地越升越高,穿過樹林,越過山嶺。皎潔的月光灑向大地,一切仿佛披上了銀紗,一陣微風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出輕微的“沙沙……”聲,伴隨著月光顫動著,閃閃爍爍。

  夜空掛著一彎明月,在月光的照耀下萬物都顯得那么神秘。

  悄然無聲的夜是靜的,月亮在高空慢慢移動著,發(fā)出玉石般的光芒,柔和而又清幽。

  我愛這寧靜的夜,更愛這夜空中的明月,我時常仰著頭,久久地看著月亮。

  月亮好似一個頑皮的孩子,常常躲入云姐姐厚厚的衣袋里,好久不露面。有時卻像害怕批評似的,離云姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  月亮又好似一位年輕活潑的母親,常和星孩子捉迷藏,有時它藏在低矮的樹梢后,有時它藏在險峻的'山嶺下,有時它藏在濃密的厚云里,星孩子總找不著她。

  皎潔的月光,給大地披上銀灰色的紗帽。月光照在我的床前,好似覆蓋一層霜,不禁使我想起了唐朝大詩人李白的詩:“床前明月光,疑是地上霜”那月光與有些清涼帶點(diǎn)香味的夜光交織在一起,令人心曠神怡。

  我看著,不禁對著月亮肅然起敬,她,默默無聞,總是在黑夜出來,為夜行的人們照明;她,正直無私,把自己所有的財產(chǎn)——如水的月光貢獻(xiàn)給人類。

  夜,靜靜的夜,我看著懸在空中的月亮和地上的月光。沉思著……

托物言志的作文4

  家門口的桂花樹又開了,朵朵金黃的小花在綠葉中探出頭來,釋放著沁人的清香,不禁讓我想起我的'那些芳鄰,他們,也是如此。

  記得桂花開放前,我并不喜歡我的鄰居。

  不說別人,這“碎嘴老太”胡大娘、“大嗓門”劉嫂和只念完初中的趙二爺,就不大讓人喜歡。每次見到他們,我都只是淡淡一笑,就迅速轉(zhuǎn)過頭去,哪像奶奶,跟他們東拉西扯,談天說地,隔著十里也能聽見他們的“高談闊論”。今天到這家串門,明日去那家送點(diǎn)菜,巴不得住在人家家里。其實(shí),我也并不想與鄰居們交惡,只是這份厭惡之情不知為何,凝聚在心頭,揮之不去。

  但如今,身體一向健康的奶奶突然病倒,我的心情也不愉快,自己出門去買東西。正踽踽獨(dú)行間,一個聲音叫住了我,“這不是小強(qiáng)嗎?怎么愁眉苦臉的?”劉嫂的嗓門還是那么大,“沒什么事兒!蔽疫是沒法裝出像樣的笑容。劉嫂移步向前:“上了初中,有什么事可千萬別瞞著,怎么了?”“奶奶生病了。”“生病了?沒什么大事吧,去你家看看?”劉嫂邊說邊大步流星地走向了我們家。

  奶奶看見劉嫂來了,笑了笑,便招呼著劉嫂坐下,閑談起來,此時我偶然間發(fā)現(xiàn),劉嫂的嗓門不再刺耳,笑容也很親切,還有一雙澄澈誠懇的眼睛。而以前我只覺得她體型太胖,嗓門太大。

  奶奶生病的事在鄰里傳開了,晚上我家便熱鬧了起來。胡大娘送來了新鮮的水果,趙二爺一聽此事,便把嗓門拔得和劉嫂一樣高:“?生病了?開車送醫(yī)院。∵@事兒可拖不得。”便在鄰里間招呼了起來。

托物言志的作文5

  風(fēng)吹拂著大地,帶來些許涼爽,可漸漸地風(fēng)變,變得狂躁而不安,原先的微風(fēng)習(xí)習(xí),此刻卻變成狂風(fēng)怒吼。兩旁的大樹在風(fēng)中戰(zhàn)栗。樹,人在這大風(fēng)下也不得不敬而遠(yuǎn)之?蓞s有“人”不服:小草在風(fēng)中搖晃,卻沒有被刮倒。它不服,不服難;它不怕,不怕難;它不懼,不懼難。

  開學(xué)已經(jīng)兩星期,可我還是遇到難題就往后縮!拔也粫 边@,是我常說的話。我與勤學(xué)好問恐怕沾不上邊。一個人走在回家的'路上,強(qiáng)風(fēng)幾乎要把我吹倒。我看到——一株孤單的小草。

  “加油!”我挺直身子,任憑大風(fēng)將我吹來吹去。我緊緊抓住泥土,努力將根伸進(jìn)泥土里,深一點(diǎn),再深一點(diǎn)。這時,我看見一個學(xué)生模樣的人在我身旁停下來。

  好堅(jiān)強(qiáng)的小草!無論風(fēng)怎樣吹,都不倒下,這需要多大的勇氣與魄力。我端詳著這株瘦弱的小草風(fēng)幾乎將它纖細(xì)的身子折斷,可它卻依然不倒。它的根已深深地扎進(jìn)泥土里。

  她怎么?怎么好像很煩惱?現(xiàn)在我已經(jīng)不怕風(fēng),我的根已經(jīng)伸得很遠(yuǎn)。來吧,風(fēng),我不怕你!

  一株小草面對自然,雖無力抗衡,但它卻靠自己的努力去直面風(fēng)。難題算什么,對我來說還不是小菜一碟?

  風(fēng)漸漸停,太陽又露出笑臉,映照在我和身旁的小草上。太好,太陽出來!我盡情地舒展著身體,沐浴著陽光,我感到自己長大。明天,我會更好。

  嘴角勾起一抹微笑,迎著陽光我大步走出去。我相信,明天會更好。

托物言志的作文6

  秋!樹葉飄落。星!微弱無光。燈!昏暗憂傷。我靜靜地走在路上,任憑黑暗和憂傷將我吞噬。這年,爺爺靜靜地走了,我的成績也一落千丈,在我翅膀上有這么多憂傷,你讓我如何飛翔!月光傾瀉下來,好冷!枯黃的樹沙沙作響,我好想哭,卻無淚。我凝望著天空,想起了爺爺,那與我朝夕相伴十五年的爺爺!你就這么無情地走了!“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!”可你卻無情,你走了,拿什么來潤養(yǎng)我干涸的心啊!

  風(fēng)靜靜地吹,樹沙沙作響!我像是被世界拋棄的小鳥,剪去了希望的翅膀。忽然,我抬頭望見一片枯葉從樹上飄落了下來。我冷笑,那被樹所拋棄的枯葉無力地飄零!我攤開了雙手想接住這個與我一樣的患難生命。一陣風(fēng)吹過,吹起了一片落葉,也吹走了那枯葉,它竟慢慢地飄上了天空!多熟悉的名字呀!這不正是爺爺走之前最后給我講的.故事嗎?每當(dāng)枯葉飄零時,只要枯葉有不倒的信念,它就會生出希望的翅膀,化作枯葉蝶,載著希望遠(yuǎn)航!它所到之處都充滿希望。

  我抬頭仰望,那就是我所敬佩的枯葉蝶!美麗、輕柔,頃刻間,月亮的光芒被它所遮蓋,星也變得明亮!風(fēng)吹動滿地落葉,我感到被希望所包圍,有種前所未有的力量,我覺得背上長出了樂而忘返的翅膀,它鼓動著,要飛向藍(lán)天,播撒希望。我飛起來了!飛起來了!飛得好高好高,飛得好輕好輕!枯葉不是無情物,它一旦有情有了希望就會遠(yuǎn)航,我的爺爺不是無情,他給了我希望的翅膀,在干涸的田中播下希望之種!再羸弱的翅膀也能撐起一個人的希望?萑~蝶能,我也能!用心的力量飛吧!用希望的翅膀飛翔。

托物言志的作文7

  天色已晚,窗外皎潔的月光輕柔地灑向大地,星星也從云朵里跳了出來,調(diào)皮地眨著眼睛。哎,如此美景也不能多看,趕緊開燈寫作業(yè)。

  我正寫得帶勁,燈光突然滅了,往外一看,對面樓也是一片漆黑,原來是停電了。媽媽從櫥柜里找出一根蠟燭,點(diǎn)燃,屋子里頓時明亮又溫馨。小小的火苗跳動著,散發(fā)出昏黃的光芒,我又可以寫作業(yè)了。

  過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半了,溫暖的燭光像溫暖的眼睛,默默地流下了幾行晶瑩的淚珠,可火苗仍在閃動,它仿佛在拼盡全力燃燒自己,照亮別人。不一會兒,燈又亮了,這時的蠟燭已化作一灘燭淚,望著它,我不禁想到了我們的老師。

  老師不就像蠟燭嗎?他們在有生之年,用自己的知識教誨學(xué)生,默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的'青春,學(xué)生帶了一屆又一屆,他們卻在慢慢變老。他們站在三尺講臺之上,像蠟燭一樣毫無保留地燃燒著自己,送給學(xué)生光和熱,為他們照亮了前方的道路。雖然只是一根根小小的蠟燭,卻足以為學(xué)生撐起一片光明的天空,正像那句古詩所描繪地:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  老師像蠟燭,無私地奉獻(xiàn)著光和熱,照亮了孩子混沌的心。滴滴燭淚,那是老師為學(xué)生付出的顆顆汗珠;絲絲光亮,那是老師在為學(xué)生照亮前方的路途;寸寸蠟燭,那是老師們辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的剪影。老師是默默無聞、毫無保留地,我們要珍惜這光和熱,不讓老師的“淚”白流……

托物言志的作文8

  清風(fēng)掠過,送來獨(dú)屬桂花的幽香,帶著些許甜蜜。聞風(fēng)望去,秋日的陽光下,那滿樹桂花閃爍著金色的光芒,點(diǎn)綴著整樹的綠葉。正如夜空中滿天的星星,微小,卻又令人不可忽視。僅米粒般大小的桂花沒有玫瑰的嬌艷,也沒有曇花的驚艷,它只是淡淡地開在郁郁蔥蔥葉中,靜靜地綻著自己的芬芳。它們一串串一簇簇,開得千姿百態(tài):坐在樹葉上,藏在樹叢中,立在樹枝上。

  秋風(fēng)拂過。樹枝沙沙作響,桂花飄落,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。有的落在樹下的泥土中;有的落在不知盡頭的小路上。我隨手拾了一粒,僅只一粒,卻也清芬襲人。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),只要有桂花在就一定有它那迷人的悠長的香氣!不管它是在泥土中,馬路邊,濁水中,甚至行人的'腳下……

  它,花瓣金黃金黃的,嬌艷動人,花蕊是雪白色的,純潔美麗。金黃襯托著雪白,非常協(xié)調(diào),又特別醒目。它,散發(fā)著一種撲鼻而來的獨(dú)特的幽香,那樣的令人沉醉,讓你的嗅覺進(jìn)入它的世界便無法自拔。

  它,葉子是翠綠的,似月芽兒般彎彎的,惹人喜愛。嘩啦啦—一陣涼爽的秋風(fēng)襲來,瞧,那花瓣隨風(fēng)飄落,像精靈般的撫摸著我的臉龐,空氣中彌漫著一陣香氣,連我的頭發(fā)上也沾滿了它的香味,發(fā)絲隨著香風(fēng)輕輕飄揚(yáng),愜意極了。

  它,是無私的,它愿把香氣分享身邊每一人。它,正是校園里的桂花樹。你猜對了嗎?

托物言志的作文9

  我見過許許多多的樹,河邊的依依柔柳,道路兩旁高大茁壯的梧桐樹,果園里碩果累累的蘋果樹,但是,我還是忘不了姥爺門前那棵帶有傷疤的楊樹。

  在我四歲的時候,姥爺在門前栽上了一棵楊樹,我問姥爺為什么要栽楊樹,姥爺說:“因?yàn)槲乙纯茨銈儍蓚誰長得快。”我問:“我怎樣才能長得快呢?”姥爺說:“多吃飯就能長得快!蔽蚁露Q心以后每頓飯都要比以前多吃一些。

  夏天非常炎熱,我要比其他季節(jié)喝的水要多,但是我們沒有為楊樹澆水。有一天,不知是誰家搗蛋鬼用小刀,在楊樹身上又刻又劃。又有一天來了一只小羊,啃食樹皮幸虧姥爺及時發(fā)現(xiàn)趕走小羊,但我們發(fā)現(xiàn)楊樹身上已經(jīng)有太多有傷疤了。我想這下楊樹該活不成了,姥爺很心疼,他用柵欄將楊樹圍了起來,防止小羊再來。

  秋天來了,楊樹身上還依舊有很多的傷疤,它的樹葉慢慢變黃,最后全部落下來。

  冬天到來了,北風(fēng)呼呼的吹著,我想傷疤的`楊樹肯定會被風(fēng)吹倒或被寒風(fēng)凍死。因?yàn)椋掖┲窈竦拿抟\都感覺冷。但風(fēng)停后,楊樹居然筆直的站立著。有時雪也會來助陣,楊樹依然筆直的站著。沒想到春天到來時,帶傷疤的楊樹竟然長出了嫩嫩的綠芽,競比以前更壯更高了。

  多年之后,我長高了,長大了,帶傷疤的楊樹更是長成了大樹。到了夏天,姥爺和姥姥便笑呵呵的在樹蔭下乘涼。我看見楊樹的傷疤,就會不由自主的下定決心——我也會像門前的傷疤樹一樣,在困難之下勇往直前,成長為有用之材,為姥爺姥姥更添笑臉。

托物言志的作文10

  蓮,被人們冠以“花中君子”的雅稱。自古以來,更是為文人墨客們歌頌了千百遍。那么,蓮的身上,究竟帶有什么,讓人們?nèi)绱朔Q贊?

  夏日里,我也曾看過蓮花比肩接踵地立于池塘之中。蓮花競相開放,本該是艷俗的場景卻生生被蓮詮釋出了高雅與圣潔。它們沐浴在清晨的陽光之下,純白的花瓣被鍍上一層金邊。那時,風(fēng)悄悄撫過,池中的蓮,動了,好像活了一樣,花瓣微顫著,帶著淡金色的邊,好像是一名女子,在滿塘盛開的蓮中,微微笑了起來——美麗而圣潔。好像用這俗塵之眼去看,去欣賞,都是一種對這美的玷污,一種極大的罪過一樣。我想:怪不得,這圣潔的花本就該為人傳頌的。

  可哪那么簡單,若只是外表,又怎么可能讓那些心高氣傲的文人為之折服呢?我百思不得其解,然而,在我的目光轉(zhuǎn)向那池塘?xí)r,心里想起了家中的盆栽————對了,盆栽!我這才恍然大悟:清雅高傲的蓮,從來都不愛與他人攀比,更不愿一生只待在一個狹窄的地方。所以,蓮選擇在自然中生活——那是它原本的`家。想起文人們贊頌它的一首詩:世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。是啊,只有那蓮,還保有那份天真,那份自傲,所以它絕不會同其它花一樣,因?yàn)闃O高的待遇,便屈居在一個小小的盆中。

  佛家有這樣一個偈子:“一心念清凈,蓮花處處開。一花一凈土,一土一如來!逼鋵(shí),蓮又何嘗不是心中的一方凈土呢?人心啊,在經(jīng)歷過那么多的事后,對生活,總也或多或少地有了絲絲抱怨。但值得慶幸的是,在心中,總有一朵蓮,在盛開著。蓮,總是心中那一處最美好的風(fēng)景。古往今來,人們寫蓮,又何嘗不是寫這份珍貴,這份美好呢?

托物言志的作文11

  有這樣一種樹,它在公園隨處可見,既沒有花朵的光鮮亮麗,也沒有竹子的挺拔,它就是松樹。

  “大雪壓青松,青松挺且直”——它高聳入云,頂天立地,頑強(qiáng)不屈,即便是冰天雪地中,也能堅(jiān)持蒼翠生長,所以,它成為我心中最喜愛的樹。

  記得有一次,我同爸爸媽媽一起乘車游玩。那時正是酷暑炎夏,我早已大汗淋淋。中途爸爸開車?yán)哿,就到服?wù)區(qū)歇一歇,順便給汽車加加油。我就和媽媽隨便坐在一棵大松樹下。我抬頭一看,哇,真是高聳入云!寬大的樹冠仿若一把綠傘,為我們擋去夏日的酷熱,漸漸地,我感覺到很涼快,身上的汗也慢慢消散了。從此后,我再見松樹時,總覺得多了幾分親切感。

  松樹樹干很粗壯,從生長,發(fā)育,結(jié)果,一年四季都以生機(jī)勃勃的壯態(tài)來迎接每個季節(jié)。松樹結(jié)的果實(shí)叫松果,松果和其他果實(shí)都不一樣:其他果實(shí)都圓潤、包滿、光滑,比如:蘋果、梨、桃。但松果不一樣,它外表粗糙,干巴巴的,但卻是松鼠最喜歡吃的食物,它每天都為松鼠默默奉獻(xiàn)這自己珍貴的果實(shí),這是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這也是我尤為喜歡松樹的原因,它雖然外表粗糙粗獷,但卻有著一顆溫暖善良的.心。

  寒風(fēng)刺骨的冬日,厚厚的大雪強(qiáng)行壓迫,希望能使它屈服,但松樹卻高昂地抬著頭,挺拔地站立在天地之間,它也因此成為了我們?nèi)似焚|(zhì)高清的象征。

  “要知松高潔,待到雪化時!毕O氲鹊较乱粋溫暖的春天,我能與你共同欣賞那美麗的松樹。

托物言志的作文12

  我家樓下有一條鋪著鵝卵石的小路,這條小路不是很長,但也彎彎曲曲,并整潔、干凈。有空時,我喜歡到這條小路上光著腳去踩那些鵝卵石,石子在我腳下,涼涼的,觸摸著我的雙腳,雖然凹凸不平,有些疼,但很舒服。

  今天,我和媽媽一起走在這條路上,媽媽指著路面說:“你看,這些石子色彩很豐富呢!”我低頭看去,果然,石子有黑色、黃色、紅色、青色……在鋪路工人的巧手下,黑色的石子聚在一起,形成了大朵大朵的梅花,開在我們的腳下。我端詳著一顆黑色的石子,只見它渾身烏黑發(fā)亮、溜圓光滑。我問媽媽:“這些石頭是從哪兒來的呢?”媽媽思考了一下,答道:“這個,我也說不清,可能是從海邊、湖泊及溪底這些地方采來的吧!”

  聽了媽媽的話,我的思緒飛到了遙遠(yuǎn)的'溪底,那兒正躺著一塊石頭,溪水日復(fù)一日地從它身上淌過,帶走了它的棱角,小魚兒在它身旁歡快地游動,生活平靜、快樂,但它還是想到外面的世界看一看,于是它托流水將它帶到岸邊,被采石工人們運(yùn)到了城里,終,它和眾多兄弟姐妹們聚在這兒,鋪就了這條小路。它靜靜地躺在這兒,動彈不得,它一定很后悔、傷心吧!

  這時,媽媽打斷了我的思路,她似乎看出了我的心思,笑瞇瞇地指著前面一個蹣跚學(xué)步的嬰兒對我說:“看,小朋友正和石頭們玩呢!”

  我豁然開朗,是啊,這些石頭只是平凡的鋪路石,但它們帶給人們快樂,使人們腳底更加堅(jiān)實(shí)、平坦,這是多么有意義的事情啊!雖然這些鋪路石沒有寶石的艷麗,也沒有鉆石的光芒,但它們身上卻體現(xiàn)著一種平凡但不平庸、微小但不自賤的精神魅力,它們就如廣大的勞動人民一樣,做著平凡的事情,但創(chuàng)造著美好的生活。

  我愿做一個擁有“鋪路石”精神的人,奉獻(xiàn)自我,開創(chuàng)未來。

托物言志的作文13

  有人喜歡花,喜歡花的嬌艷;有人喜歡柳,喜歡柳的婀娜多姿;而我雖喜歡花,也喜歡柳,但更喜歡那一枝枝欲滴,亭亭玉立的竹子。

  竹子既沒有花兒嬌艷,也沒有柳樹婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它流動著生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長而又英挺,高貴而又典雅。在微風(fēng)輕拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿柔美,又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。

  我喜歡竹子,不僅因?yàn)樗硎菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅,只會無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來制作各種美食佳肴、翠綠的竹葉既是大熊貓的美味食物有時人們用來做扇子的好材料。竹皮被削成竹條,用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……

  我喜歡竹子,因?yàn)樗麩o論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎,不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子:千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)……就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

  啊!多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子,喜歡它的`樸實(shí);喜歡它無私的品質(zhì);喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性靈,竹子般的品質(zhì),竹子般的精神。

托物言志的作文14

  水是生命的源泉,我們離不開水。沒有水,我們就不能生存?梢姡畬ξ覀儊碚f是多么的重要。 水是無色,無味,透明的液體,別看它很平凡,但它還有許多精神值得我們學(xué)習(xí)。而奮斗更能體現(xiàn)水的精神。 你看,水沿著小溪流,流入河流中,再流入大海,這一過程是非常艱苦的'。水在漂流的過程中,遇到了許多艱難險阻,如石頭,礁石等。

  但是水并不怕困難,沒有退縮,反而有信心,有毅力地越過了石頭的阻礙,最終到達(dá)成功的彼岸———大海。我們也應(yīng)是如此,像水一樣,具有奮斗精神,才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。 奮斗是一個人獲得成功的途徑。在學(xué)習(xí)上,我們要頑強(qiáng)拼搏,積極向上。在生活上,要艱苦樸素,奮斗人生。只有這樣,才能走出我們多彩的人生。由此我想到了我們中華民族,中華民族曾歷經(jīng)無數(shù)考驗(yàn),面臨種種巨大的災(zāi)難,包括自然災(zāi)害和外敵入侵。但是,他們都沒有動搖中華民族戰(zhàn)勝困難的意志和信心。

  中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過,屈服過,沉淪過,而是知難而進(jìn),百折不撓并最終在挫折中奮進(jìn)。其所以如此,是因?yàn)閵^斗是鼓舞我們民族迎難而上,團(tuán)結(jié)互助,戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。 奮斗如水,我們要像水一樣,在困難面前奮斗,拼搏,要有堅(jiān)強(qiáng)的精神。只有這樣,才能用金鑰匙打開成功的大門!

托物言志的作文15

  我不由得停下了腳步,望著黑板前,桌子上的一些零零碎碎的粉筆,這些粉筆幾乎都要走到生命的盡頭,它們已經(jīng)小到不值一提了。

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,規(guī)規(guī)矩矩坐著等老師邁著大步走了進(jìn)來,將文件放在桌子上,開始了這節(jié)課的內(nèi)容。

  老師拿著粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上為我們寫著內(nèi)容!吧成成场狈酃P化為粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下自己的痕跡后,一點(diǎn)點(diǎn)的消失了,這一只粉筆為我們傳播了知識,為我們寫出后一個字,為我們傳播了后一個任務(wù)后,便消失了。

  它雖然小,但是作用大,它使學(xué)生們增長知識。每次在黑板上留下自己的痕跡,但還是經(jīng)不住黑板擦的輕輕一滑,但它沒有抱怨因?yàn)樗呀?jīng)完成了自己的任務(wù)。

  粉筆。∧愕拿朗菬o私的,也是偉大的,奉獻(xiàn)自己,助于他人。泰戈?duì)栒f:“果實(shí)的事業(yè)是尊重的.,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧”。這是對你的贊頌,你是多么的偉大,你雖渺小但值得被尊重。

  你用自己瘦小的身軀在黑板上寫著知識,為我們傳遞知識的過程中自己在一點(diǎn)點(diǎn)縮短,越來越微不足道,這種奉獻(xiàn)是無私的,是悄無聲息的,是無處不在的。

  粉筆是這樣的無私,用自己一生的生命來傳遞淵博的知識。我贊頌?zāi),粉筆。

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