描寫的小學(xué)生作文8篇【優(yōu)選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
家，是心靈的港灣，是心靈的住所，當(dāng)你在某件事上獲得成功時(shí)，家人給你無(wú)比真誠(chéng)的祝賀，也隨著你的心情而感到開(kāi)心；但你失敗的時(shí)候，家人并沒(méi)有責(zé)罵你，而是不斷地鼓勵(lì)你，給你加油，給你愛(ài)的力量。家人的關(guān)懷，家人的體諒，包括家人的小吵小鬧，都能讓我感到家的味道、家的溫暖。
我們家像武林一樣分為三派，一派是我的'媽媽，一派是我的爸爸，另一派則是我的姐姐，而我則是三派唯一一個(gè)弟子。每天，他們總要為上幾件那么小的是而“開(kāi)火”，而“吵鬧”，盡管開(kāi)頭又吵又嚷，但結(jié)局總是那么美好，因?yàn)橛形疫@個(gè)“和事佬”他們每次都會(huì)握手言和，但這并沒(méi)有什么用。這不，又吵起來(lái)啦！唉！
晚上，我們正在看電視，正好這個(gè)電視劇播完了，爸爸反應(yīng)快，一把搶來(lái)遙控機(jī)說(shuō)：“我要看恐怖片，誰(shuí)都不要搶，聽(tīng)到?jīng)]！”而媽媽卻說(shuō)：“我要看電視劇，快把遙控機(jī)給我，”姐姐這時(shí)連忙插了一句：“我要看動(dòng)畫片，你們還是乖乖把遙控機(jī)給我吧！”姐姐趁爸爸一不注意就把遙控機(jī)搶了過(guò)來(lái)，爸爸頓時(shí)頭上冒出了一團(tuán)火紅的火，姐姐在旁哈哈大笑，我和媽媽則在旁邊看著這出“好戲”，我敢猜媽媽一定是要等他們兩敗俱傷時(shí)再出馬吧！等他們吵得差不多，我這個(gè)“和事佬”出場(chǎng)了，“那個(gè)，容我說(shuō)一句，你們吵也累對(duì)吧！干脆石頭剪刀布吧！”我插嘴道，：“好吧，”三人一同說(shuō)，結(jié)果姐姐贏了，“早知道姐姐會(huì)贏，你們干嘛還要吵呢？直接讓她看嘛！”我開(kāi)玩笑的說(shuō)。大家聽(tīng)了我的話開(kāi)心地笑了，這場(chǎng)鬧劇也在歡笑中結(jié)束了。
家，雖然有時(shí)小吵小鬧，但這也是家的一大特點(diǎn)，沒(méi)有了吵鬧，家就像杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味。我的家我很喜歡，充滿了幸福的味道，那你的呢？
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)和藹可親的爺爺，他有一頭灰白色的頭發(fā)，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。最有特點(diǎn)的是他有一個(gè)大大的'油鼻頭，奶奶總是和我開(kāi)玩笑說(shuō)爺爺炒菜時(shí)不用放油的哦！哈哈！
爺爺是個(gè)退休船員，雖然爺爺已經(jīng)退休了，但他還是做著自己力所能及的事情。記得有一次我放學(xué)回家，當(dāng)走到樓道中時(shí)煙霧彌漫全都是灰塵，我想：誰(shuí)這么不講道理，快把人嗆死了。不禁走上前去一看，原來(lái)是我的爺爺正拿著掃把在掃樓道呢。我捂著嘴走過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：”爺爺別掃了，太臟了，我們回家吧�！盃敔斵D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：”就是因?yàn)樘K了，鄰居們都去上班了，但我在家也沒(méi)事做，幫大家掃掃地這也是應(yīng)該的呀�！翱粗@么勤勞的爺爺，我有些慚愧了。
爸爸媽媽要上班非常忙，從小我是由爺爺帶大的，別提爺爺有多疼我了。記得在一次冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，我雖然穿著很多衣服，但還是冷得直發(fā)抖，爺爺看見(jiàn)了，連忙把自己的衣服脫下來(lái)披在我的身上。第二天爺爺就感冒了，我看著躺在床上的爺爺，眼睛濕潤(rùn)了，我一下子撲進(jìn)爺爺?shù)膽驯Э蘖似饋?lái)，爺爺摸著我的頭說(shuō)：”只要你好好的爺爺就開(kāi)心�！�
我心想長(zhǎng)大以后，我一定要像爺爺愛(ài)我一樣去愛(ài)爺爺。
我愛(ài)我的爺爺，我爺爺那樸實(shí)、勤勞的品質(zhì)，將永遠(yuǎn)推動(dòng)著我前進(jìn)！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
夏天隨著落花走了，秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。
秋日的太陽(yáng)徐徐升起，我來(lái)到校園，校園里可真靜��！花壇中的小草，還綠綠的，正貪婪地吮著水珠；銀杏樹(shù)上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落，那快凋落的葉子慢悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶似的飄在大地上，給大地送上了最好的禮物。高大的松樹(shù)依然青翠挺拔，針一般的葉子在空中搖曳著，看上去它富有樹(shù)王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。雖然，校園中央水池的荷花，已經(jīng)凋謝，但毅力在池中的假山仍然堅(jiān)守者自己的崗位。瞧：池中的小魚，一點(diǎn)兒也不怕冷，還在水中快樂(lè)的嬉戲，可自在了。
時(shí)間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著書包，唱著歌走向教室；有的'幾個(gè)小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著什么；有的雙手握住書包上的帶子，飛快地跑著……樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，似在歌唱，秋天的到來(lái)。
秋天，是一幅美麗的畫；秋天，是一首美妙的詩(shī)；秋天，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌……
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我非常喜歡我的爸爸，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲业陌职謵?ài)鍛煉身體，身體非常強(qiáng)壯。
我的爸爸身體強(qiáng)壯，愛(ài)打陀螺，等到我媽媽沒(méi)有給他分一點(diǎn)活，我的爸爸就去我們公園那里打幾個(gè)小時(shí)的陀螺，我爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要多鍛煉身體，跟我一樣�！蔽揖蛯�(duì)爸爸說(shuō)好的。
我爸爸的身體不胖也不瘦，小的'時(shí)候我的爸爸經(jīng)常用自己的胡子給我?guī)?lái)高興。他的臉是圓圓的非�？蓯�(ài)，大鼻子和水汪汪的大眼睛非常好看。爸爸的脾氣很暴躁，每次我考完試他就問(wèn)考得怎樣，有幾個(gè)不會(huì)的，我就說(shuō)：“沒(méi)有數(shù)�。 彼f(shuō)：“為什么不數(shù)。”我就沒(méi)話說(shuō)了，我就說(shuō)：“有一個(gè)題是什么如雷的，”他說(shuō)：“這可以說(shuō)很多�！蹦慊丶夷憧茨銒寢屧趺凑f(shuō)你，在這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到我的爸爸是關(guān)心我，是想讓我考到一個(gè)好學(xué)校的。我的爸爸還非常關(guān)心我，每次我受到一點(diǎn)傷害，我的爸爸就說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧！”
我感覺(jué)到我爸非常關(guān)心我，就算我受到一點(diǎn)傷害，我的爸爸都會(huì)保護(hù)我，我的爸爸一直都是為我著想，他們對(duì)我有很大的關(guān)心，他們說(shuō)：“銘魁，你一定會(huì)考上一個(gè)好的大學(xué)的�！�
這就是我的爸爸，愛(ài)鍛煉身體，對(duì)我嚴(yán)厲，對(duì)我關(guān)心的好爸爸。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
媽媽，這十一年來(lái)，您是我最親的人，您總能一眼看穿我的心情是好是壞，您總能容忍我的小脾氣。而我，也懂得您的心意!
媽媽，我懂得您的嚴(yán)厲。
有一次，我在寫您給我出的數(shù)學(xué)題，看著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊粡埣�，我心里很是不爽，最后我�?jīng)不住計(jì)算器的誘惑，有一半題都是偷懶算出來(lái)的，您發(fā)現(xiàn)后，很是生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)了我?guī)拙洌](méi)收了計(jì)算器。但當(dāng)您看到我的淚珠一滴一滴往下掉時(shí)，您卻又展開(kāi)了皺成‘川’字形的眉頭，溫柔的告訴我有了錯(cuò)誤不可怕，只要改正了就沒(méi)問(wèn)題了。
謝謝您，媽媽，您的嚴(yán)厲讓我明白了哪些能做，哪些不能做。
媽媽，我懂得您的擔(dān)心。
有次星期五放學(xué)后，我在您不知道的情況下去同學(xué)家玩，可誰(shuí)知，這一玩不打緊，我的時(shí)間概念碎成了渣，到了七點(diǎn)才想起來(lái)回家。到家后首先映入眼簾的是一張滿是寫著焦急的臉，穿好外衣正準(zhǔn)備出去的您見(jiàn)到我后，用比平常高出三倍的音量生氣的說(shuō)：“你去哪兒了，我都打了一圈電話了，現(xiàn)在正準(zhǔn)備去找你呢，再找不到我就報(bào)警了……”
謝謝您，媽媽，您那焦急的面龐提醒了我;“嘿，在外面別玩的`太晚，家里有個(gè)人在焦急的等著你回家呢!”
媽媽，隨著時(shí)間的推移，隨著我長(zhǎng)大腳步，隨著您變老的過(guò)程，我慢慢的明白了許多小時(shí)候不能理解的事情，當(dāng)然，這些慢慢明白的事情中，也有您的心意以及對(duì)我濃濃的愛(ài)，并且這兩件事我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天，是開(kāi)學(xué)第一天。
我來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)，看見(jiàn)許多人長(zhǎng)高了，他們都非常開(kāi)心，開(kāi)學(xué)第一天的到來(lái)，老師終于來(lái)了，每個(gè)同學(xué)都拿出叫學(xué)費(fèi)的錢，先第一大組，再第二組，然后第三大組，最后第四大組。過(guò)來(lái)一會(huì)，老師給我們?nèi)グ釙�，我搬了一些書，后面還有許多書。我們來(lái)來(lái)回回的跑了很多次，回到教室我氣都喘不上來(lái)了。有些人拼命的`喝水，一下子半瓶水沒(méi)了。有些人汗流浹背，中午吃完飯，許多人圍在一起在說(shuō)別人寒假里這么長(zhǎng)時(shí)間在干嗎？我吃完飯，第一個(gè)就是問(wèn)我同桌：“寒假這么長(zhǎng)時(shí)間，你在干什么呀？”他說(shuō)：“每天上午給我媽在電腦上找工作，下午做作業(yè)�！蔽矣謫�(wèn)：“你媽不是有工作嗎？”他說(shuō)：“不做了�！比缓笏麊�(wèn)我：“寒假里你在干什么？”我說(shuō)：“我跟你差不多，只不過(guò)上午我在看書�！蔽矣謫�(wèn)了一個(gè)好朋友，原來(lái)她說(shuō)的跟我一樣。上課了，上英語(yǔ)課我們停止了交談。
一天就這樣過(guò)完了。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時(shí)急時(shí)緩，如珍珠落盤，聲聲敲擊著盎然的春色，敲擊出濃濃的韻味。
歷來(lái)春雨最受大家青瞇，其中的韻味，品者各得精妙。翻開(kāi)記憶的扇頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀，總有一番新的滋味在心頭。朱自清的“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游的“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱；蘇東坡的“水光瀲滟晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，艷美至極；韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開(kāi)的世界不能不叫人感嘆文人寫景的絕妙、筆下生花的神奇。春雨誘發(fā)了大家的情感，春雨是大自然的精靈兒。
我推開(kāi)門，投入了雨的懷抱。水汽空蒙、迷幻，撲向我的臉。雨滴活蹦歡跳像調(diào)皮的孩子，又像琴弦奏出深沉的曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真，又似兒時(shí)的搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然的山水畫。在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步，細(xì)細(xì)玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹(shù)�；▓@的.花貪婪地吸著甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘的容顏。草兒修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕潤(rùn)了，柳樹(shù)仿佛被雨打疼了。
我在雨中奔跑，褲腳全弄濕了，我看見(jiàn)一位調(diào)皮的小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹(shù)上，樹(shù)生氣了，把葉上的水一個(gè)勁兒往我身上灑。
�。∥以甘且欢浠�，投入雨的懷抱中成長(zhǎng)；我愿是一棵草兒，成為雨的朋友；我愿是一棵大樹(shù)，作雨的伙伴；我更愿化作小雨，滴融入這春意盎然的季節(jié)。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
葡萄屬于葡萄科。落葉木質(zhì)藤本。掌狀葉，3-5缺裂。復(fù)總狀花序，通常呈圓錐形，漿果多為圓形和橢圓形，色澤隨品種而異。種類很多，主要有歐洲葡萄。美洲葡萄等。
葡萄有很多用處。它可以制成葡萄酒。用新鮮葡萄或者葡萄干經(jīng)過(guò)發(fā)酵而成，制成的葡萄酒分為紅葡萄酒和白葡萄酒兩種。前者是將葡萄連同果皮放在一起發(fā)酵，故紅色素溶于酒中而呈紅色；后者是將葡萄壓出汁液后，色素還未溶出前，將液汁單獨(dú)發(fā)酵，故不成紅色。酒精含量8-12%亦有多至20%以上者。葡萄酒在酒窖中儲(chǔ)存的.時(shí)間普通為一年。葡萄酒是大型宴會(huì)不可式缺的酒類之一，也是親朋聚會(huì)，家人節(jié)日餐桌上的必備飲品。
葡萄的用處很多，如果是新疆的肉質(zhì)葡萄還可以曬成又酸又甜的葡萄干。
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