放風(fēng)箏作文精選[9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放風(fēng)箏作文1

　　清明節(jié)那天，我沒見到“雨紛紛”。只見到春天的另一種景致：風(fēng)和日麗，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中飄著幾朵棉花似的白云。爺爺說，今天乘著放假帶我到大自然中去“找春天”。

　　吃過中飯，我和爺爺就離開家門，路過黃河邊的一塊開闊草地邊，就看到草地上熱鬧非凡。細(xì)細(xì)一看，原來是許多小朋友在放風(fēng)箏。我忙仰望天空，只見五顏六色的風(fēng)箏在空中盡情地展翅飛翔。在春風(fēng)的吹拂下，它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴更加美麗。你瞧，一條長長的蜈蚣扭動著身子在天上悠閑地爬著，一條美麗的小金魚在天上快活地游著……爺爺指著天上的風(fēng)箏，笑著對我說：“這就是春天！”我懂得爺爺?shù)囊馑肌�—人間四月天，正是風(fēng)箏放飛時。我看著天上的風(fēng)箏、聽著爺爺?shù)脑�，心中也一陣癢癢，我忙請求爺爺也買個風(fēng)箏，讓我也感受放風(fēng)箏的樂趣。爺爺答應(yīng)了，我們?nèi)�步并作兩步來到商店，風(fēng)箏的'形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老虎……真是數(shù)不勝數(shù)，讓我看得眼花繚亂，最后我挑選一個“老鷹”風(fēng)箏，雖然價格貴一點(diǎn)，但我知道好使。

　　到了場地，我解開“紙鳶”（“鳶”古指老鷹）的外包裝，只見里面有三根硬鐵支桿。爺爺說這種高級風(fēng)箏他也沒玩過，所以，也無從下手。因?yàn)椋�我見過一位大哥哥玩過，所以，很快就將兩根支桿用上了。但第三根支桿怎么也找不到下手的地方。爺爺說：“不要慌，細(xì)心分析，總會找到辦法的�！惫�不其然，我在“老鷹”的尾部終于找到支桿擺放的地方了。萬事俱備后，我們開始放風(fēng)箏了。我本覺得放風(fēng)箏很簡單。還沒等爺爺“命令”，我就開始行動了。我一只手拿著大線盤，一只手拉緊細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送使勁奔跑起來，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄舞，飛了起來。我高興得蹦啊跳呀。正在我忘乎所以時，風(fēng)箏卻像一個醉漢似的，東搖西晃。我把線抖了抖，可風(fēng)箏還是在天上亂打轉(zhuǎn)。我心里可著急了，一個勁兒地跑起來，可沒有用，風(fēng)箏在空中掙扎一會兒，最后一頭猛扎在地上。

　　我本開心的勁兒頓時煙消云散了。怎么辦呢？這時爺爺看到了，鼓勵我說：“別急，別急，慢慢來。第一次，你能飛起來已經(jīng)很好了。我再跟你說幾個要領(lǐng)。拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。實(shí)在收放不了就跑�！甭犃藸敔�?shù)闹笇?dǎo)后，我又信心十足地放了起來。我時而輕松地放線，時而快速地收線。不一會，我就掌握了技巧，真是收放自如。我的老鷹風(fēng)箏越飛越高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。我還感覺它似乎在對著我微笑，我真是開心極了。心想：我要是“紙鳶”就好了，可以在空中自由自在、無憂無慮地飛著，也不用整天做作業(yè)，上輔導(dǎo)班了！啊，風(fēng)箏，你是春的使者，你是我們小朋友的希望！

　　由于放風(fēng)箏的人太多，有幾次別人的風(fēng)箏線都纏在我的風(fēng)箏線上，還巧，都化險為夷。為了避免再遇到不測，我準(zhǔn)備換個地方去放。可就在這時，一陣大風(fēng)刮過，我手中的線滑落，線頭隨著風(fēng)箏向天上飛。只見爺爺眼疾手快，一陣猛跑，終于在公路的另一邊，將風(fēng)箏的線頭牢牢抓在手中，我高興地拍手稱道。可是，一波未息，另波又起。當(dāng)爺爺收線準(zhǔn)備將風(fēng)箏交給我的時候，忽然，又一陣風(fēng)吹來，把我的“紙鳶”吹到了樹枝上，無論爺爺怎么拽也拽不下來。看看掛在樹上的“紙鳶”，在春風(fēng)吹拂下，它在樹枝間擺動著身姿。我想，看樣“老鷹”就要在樹上安家落戶了�？善孥E偏偏又發(fā)生了。只見一陣風(fēng)吹來，“老鷹”竟然脫離了樹枝，爺爺乘勢一拉，“老鷹”就擺脫了樹枝，越飛越高。真是有驚無險，爺爺又將放繩交到我手中……

　　天色漸晚，我們依依不舍地離開放風(fēng)箏場地�；貋淼穆飞�，我在想：從這次放風(fēng)箏中我感受到，無論做什么事，遇到問題和困難，要學(xué)會分析，學(xué)會找到解決問題和困難的辦法。最終，一定能戰(zhàn)勝困難，解決問題，獲得成功。

　　評析：小作者題目起得好，是仿照詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”得來。具體行文時，有起有伏，注重細(xì)節(jié)描寫，顯得文章有血有肉。尤其文末的那段富有哲理的話，讓讀者讀后深受啟發(fā)，引發(fā)深思。

放風(fēng)箏作文2

　　今天下午，我去陽臺看�？匆姌渲�搖動，感覺有風(fēng)。于是我就和爸爸一起去牧野廣場放風(fēng)箏。一到牧野廣場，我就看見天上的風(fēng)箏密密麻麻、不計其數(shù)。我也來放風(fēng)箏啦！我的風(fēng)箏是一只米老鼠，上半部是個三角形，是米老鼠的頭部，它的嘴巴一直對我笑個不停，好像在說：“你好，見到你我真高興！”

　　下半部分是米老鼠的身子，它還有一條比腿還長的`尾巴。它的全身是用綢子做的，真是既輕又兜風(fēng)。我的米老鼠風(fēng)箏飛起來啦！它好像在說：“我要飛的更高！”我心花怒放。我的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上飛翔，越飛越高，都快飛到白云上啦！這時，我的風(fēng)箏開始往下掉，我趕緊收了線，風(fēng)箏升高了。我又開始放線，好幾次差點(diǎn)就和別的風(fēng)箏纏在一起……我放了好大一會兒，該吃飯了。我就收線了。

　　最后，爸爸給我照了幾張相，我們戀戀不舍地回家了

　　今天，驕陽似火，到了下午，有絲絲風(fēng)了，我和爸爸，媽媽，妹妹決定一起去放風(fēng)箏！

　　去哪放呢？對了，江濱公園不是有空地嗎？可以去哪呀！于是，爸爸開著小車帶我們?nèi)�，一路上，鳥兒朝我叫，花兒朝我開，草兒朝我招手。一切都是那么美好！

　　不知不覺，就到了。我拿起風(fēng)箏，往天上扔，然后拼命跑，沒放線，結(jié)果沒飛起來，反而摔了一跤，媽媽和妹妹還有爸爸都哈哈大笑！

　　第二次，我有了前車之鑒，也學(xué)會掌控方法了，慢慢地風(fēng)箏飛起來了，可我又一不小心撞到樹了......

　　這次放風(fēng)箏可真有趣！

　　今天，陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個風(fēng)箏到學(xué)校來，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”“噢！”同學(xué)們歡呼雀躍。

　　好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個風(fēng)箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。

　　我們來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風(fēng)箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了�！胺拧保�他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機(jī)”一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場�！盎亟淌伊�！”我們依依不舍地離開了操場，同學(xué)都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風(fēng)箏

　　今天我和媽媽放風(fēng)箏。可是風(fēng)箏吹跑了，有一位大哥哥幫我拿了下來，我謝謝他，他說不用客氣，我們都有放風(fēng)箏，咱們一起放風(fēng)箏好不好？我對大哥哥說。好的，咱們現(xiàn)在就去放好不好？大哥哥隨手說了話，我們就去放風(fēng)箏，可是我和他正在放風(fēng)箏的時候，也因?yàn)閴娜�，嗯，假裝忙著眼睛還好大哥哥知道他是一個壞人，要不然我早都被他騙了。

放風(fēng)箏作文3

　　下午放學(xué)，天陰沉沉的，漫步在路上，我的情緒也格外的低落，想到這天老師剛發(fā)下的成績危險通知書，我的腦袋便感到漲漲的，我無臉回家告訴父母此事，于就是，我決定到江邊走走，散散心。

　　來到江邊，冰涼的雨點(diǎn)便隨著疾風(fēng)往我的臉上撲打，我抬頭仰望那陰沉沉的天空，突然我發(fā)現(xiàn)了一個鮮艷的小點(diǎn)，仔細(xì)一看，就是一只光彩奪目的風(fēng)箏，那只小風(fēng)箏緩緩地升起，又慢慢地降落，反反復(fù)復(fù)，像一個倔強(qiáng)的孩童�！罢l會在這下雨天時放風(fēng)箏呢？”我好奇地問。隨著風(fēng)箏線望云，隱隱約約，我看見了一個小女孩頭發(fā)蓬亂，紅紅的臉蛋不停地流下淚珠，潔白的牙齒緊緊地咬著櫻桃般的小嘴巴，雙手緊握風(fēng)箏線，雙膝脆在地上，褲子沾滿了淤泥，小雨點(diǎn)把小女孩的衣服全打濕了，但小女孩全然不顧，依然專心致志地放風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏像一只頑皮的小猴子，它絲豪不領(lǐng)會小女孩的心意，依舊像東碰西撞，不久便又落下了，小女孩連忙撿起風(fēng)箏，由于她跑得太急忙了，重重地摔倒在泥濘里，泥水濺濕了她全身，頓時變成了一只大花貓。我趕忙跑云她身邊，把她扶起來。我從口袋里拿出一片紙巾，幫小女孩擦臉，此時，小女孩的眼圈已變得紅通通的，失落的眼神映在我的腦海里，看到我，她眼中似乎閃爍著一絲期望，只見她的唇兒在微微抖動著，欲言又止，過了好一會兒才鼓起勇氣說：“姐姐，你可不能夠幫我放風(fēng)箏啊！”我看了看她那稚嫩的眼神，我怎能忍心拒絕？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩見我答應(yīng)了，高興得直搖我的手，不停地蹦跳著，露出了她那排潔白的牙齒，與那沾滿呢水的臉蛋構(gòu)成了鮮明的比較。隨后，我便放下了雨傘和書包，拿起了風(fēng)箏線，對小女孩說：“待會兒你拿風(fēng)箏，我拿線，風(fēng)來了，你就往前跑，我說放手你就放手，明白了嗎？”小女孩認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問：“姐姐，天上真得住著天使嗎？”聽了小女孩的問題，我愣住了，但看了看她那天真無邪的表情，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時，一陣風(fēng)吹來，小女孩立即拿著風(fēng)箏往前跑著，水中的浪兒就如幾百頭暴怒的獅子，猛烈地?fù)浯蚪�堤，浪花泗濺。風(fēng)兒似乎也在響應(yīng)著，越吹越猛。我高喊：“放手！”小女孩便放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏在風(fēng)兒的幫忙下，最后飛上了天空。小女孩高興得直拍手歡呼。笑得見牙不見眼，兩個小酒窩也不由自主地深陷在臉蛋上。但就是，好景不長，不一會兒，小風(fēng)箏就像喝醉了酒，慢慢地掉落，小女孩見了，頓時失落地蹲在地上，眼睛早已就是熱淚盈眶，看著風(fēng)箏，眼中便有無窮無盡的失落。我走到了小女孩的身邊，蹲在地上，拍了拍她的肩膀，安慰她說：“沒關(guān)系，待會兒再試試，老師不就是常說失敗乃成功之母嗎？”說完，我微笑著摸了摸她那濕淋淋的頭發(fā)，心中便回想起一個疑問：小女孩怎樣會在下雨天里孤身一人來到江邊放風(fēng)箏呢？我猶豫了一會兒，轉(zhuǎn)念又想：該問不該問呢？怕什么，反正我就是姐姐，問妹妹有什么困難。最后，我鼓起勇氣開口問了小女孩，小女孩聽了我的問題，過了好一會兒，才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我的媽媽生病了，醫(yī)生說媽媽可能永遠(yuǎn)也無法醒來，我很悲哀，但爸爸對我說，天上住著一位善良的.天使，只要把愿望寫在風(fēng)箏上，讓風(fēng)箏飛到海與天的邊緣，天使就能夠撿到風(fēng)箏，幫我實(shí)現(xiàn)愿望，就能夠讓媽媽蘇醒，所以我來了。。但

　　就是此刻風(fēng)箏就就是飛不上云�！闭f到這，小女孩早已泣不成聲，小淚珠們似迫不及待般地從小女孩的眼中流出，在臉上滑出了兩條淚痕。

　　我用手幫小女孩擦了擦眼淚，說：“天上真的住著一位天使，不地放下�。　毙∨�孩聽了眨了眨她那雙炯炯有神有雙眼握了握拳頭，又充滿了斗志，拿起風(fēng)箏，讓我再幫她放一次，我拿過風(fēng)箏，和小女孩一齊來到了江的下游。這兒的風(fēng)很猛呼呼直響在身邊，這次由我拿風(fēng)箏，小女孩拿線，我拿著風(fēng)箏往前跑風(fēng)迎面而來，我放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏如長出了一雙強(qiáng)健而有力的翅膀，在風(fēng)中浮遙直上，飛上了天空。這時，小女孩放開雙手，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛走…但愿天上的天使能撿到風(fēng)箏，讓小女孩和她的家人得到永恒的幸福，我望著風(fēng)箏的背影，默默地祈禱著。這時，風(fēng)箏已消失在了天邊…

放風(fēng)箏作文4

　　春風(fēng)送暖，微風(fēng)徐徐，我和好朋友陳一可去學(xué)校大禮堂放風(fēng)箏。

　　陳一可的風(fēng)箏花花綠綠的，飛得較高；而我的風(fēng)箏是三角形的，飛得較低，還老是翻過來，也不是太平衡。在我們放風(fēng)箏時，有一位叔叔也來放風(fēng)箏了，他的風(fēng)箏是老鷹樣子的，飛得很高，不過不太穩(wěn)。我們的風(fēng)箏在空中飛舞，漂亮極了。

　　今天，我和好朋友的風(fēng)箏都不是飛得太高，但我們不灰心，爭取下一次放風(fēng)箏時，讓風(fēng)箏高高飄揚(yáng)。

　　一年級放風(fēng)箏的作文二：放風(fēng)箏（129字）

　　今天，我和小明去廣場上放風(fēng)箏。我們來到廣場上，這里早已成了風(fēng)箏比美的地方。我看見天空中“仙鶴”在展翅高飛，“雄鷹”在天空盤旋，“蜈蚣”在往上爬，“蝴蝶”在往上飛，還有“孫悟空”正在看有沒有妖怪出現(xiàn)。我和小明趕快把我們的大蜻蜓也放起來。大蜻蜓也在空中飛來飛去。

　　一年級放風(fēng)箏的作文三：放風(fēng)箏（154字）

　　今天，我們到戰(zhàn)備大橋的橋下廣場放風(fēng)箏。

　　小朋友們帶來了各式各樣的風(fēng)箏，我們在家長的幫助下，把五彩繽紛的風(fēng)箏放上了天。我們拉著風(fēng)箏的線跑呀跑，風(fēng)箏越飛越高，把蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴得絢麗多彩。

　　看著空中飛舞的風(fēng)箏，我真想能坐在它的上面，讓它帶著我，讓我像快樂的.小鳥一樣在空中飛呀飛。那樣，我就能坐在上面欣賞祖國的大好河山。

　　一年級放風(fēng)箏的作文四：放風(fēng)箏（122字）

　　今天星期天，我和爸爸拿著風(fēng)箏一起去放風(fēng)箏。

　　首先爸爸幫我找了一個有風(fēng)的地方，爸爸舉著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏跑了幾步，風(fēng)箏就向上慢慢地飛上了天。我轉(zhuǎn)身一看，風(fēng)箏飛高了。我停止了跑步，風(fēng)箏又慢慢地落了下來。我又快速地跑了起來，風(fēng)箏又飛的高高的，我真高興��！

　　一年級放風(fēng)箏的作文五：放風(fēng)箏（187字）

　　春天終于來到了我們的身邊，溫暖的陽光照著大地，花兒朵朵開放。

　　下午放學(xué)后，爸爸媽媽帶著我到花園湖玩。到了那里，看到許多人都在放風(fēng)箏，我就叫爸爸買風(fēng)箏放。爸爸就去買了一個風(fēng)箏，這個風(fēng)箏是三角魚形，上面有三種顏色：紅、黃、藍(lán)。我和爸爸拿著風(fēng)箏迎著風(fēng)使勁跑，慢慢地風(fēng)箏飛起來了，越飛越高。抬頭往上看，五顏六色的風(fēng)箏在天上飛來飛去，真是美極了。

　　回家的路上，雖然很累，但我還是非常興奮。

　　一年級放風(fēng)箏的作文六：放風(fēng)箏（123字）

　　星期天的早晨，我和爸爸、媽媽一起去放風(fēng)箏。

　　我們騎著自行車沿路看到了：綠油油的小麥，柳樹長出了嫩芽。聞到了散發(fā)著淡淡清香的油菜花。放風(fēng)箏真有趣，先把風(fēng)箏線拽在手上，然后慢慢地跑起來，最后，風(fēng)箏飛上了天空，像一個飛行員在駕駛飛機(jī)一樣。

　　這一天可真棒��！

　　一年級放風(fēng)箏的作文七：放風(fēng)箏（155字）

　　星期天下午，爸爸騎著摩托車帶著我去濂溪書院放風(fēng)箏。

　　一會兒，就來到了濂溪書院，那里有很多人在玩耍。有的在放風(fēng)箏，有的在滑滑板，有的在滑旱冰。

　　天上有五顏六色形狀各異的風(fēng)箏有紅色、橙色……的蝙蝠俠、小蜻蜓。美麗的蝴蝶。

　　我們把風(fēng)箏放的很高，像老鷹在天空自由地飛翔。有些人的風(fēng)箏飛走了。

　　天晚了，我和爸爸騎著摩托車回家了。

　　一年級放風(fēng)箏的作文八：放風(fēng)箏（117字）

　　今天，我和媽媽一起去小區(qū)里放風(fēng)箏。

　　我先拿著風(fēng)箏快跑，然后慢慢放線，風(fēng)箏就飛起來了……不一會兒，我就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。可我的風(fēng)箏總是飛不高！而且很快就落下來了，真急人！媽媽問我：“你的風(fēng)箏怎么飛不高呢？”我說：“風(fēng)箏不聽我的話！”

　　一年級放風(fēng)箏的作文九：放風(fēng)箏（117字）

　　看那！藍(lán)藍(lán)的天空上飛著很多很多的風(fēng)箏，各種各樣，有金魚、燕子、蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、老鷹、小姑娘，這真是個風(fēng)箏世界！各種樣的風(fēng)箏有的飛的高，有的飛的低，讓我看的眼花繚亂，有只老鷹猛沖下來，被掛在電線桿上了。

　　我喜歡放風(fēng)箏，我喜歡風(fēng)箏的世界。

放風(fēng)箏作文5

　　下午放學(xué)，天陰沉沉的，漫步在路上，我的情緒也格外的低落，想到這天老師剛發(fā)下的成績危險通知書，我的腦袋便感到漲漲的，我無臉回家告訴父母此事，于是，我決定到江邊走走，散散心。

　　來到江邊，冰涼的雨點(diǎn)便隨著疾風(fēng)往我的臉上撲打，我抬頭仰望那陰沉沉的天空，突然我發(fā)現(xiàn)了一個鮮艷的小點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只光彩奪目的風(fēng)箏，那只小風(fēng)箏緩緩地升起，又慢慢地降落，反反復(fù)復(fù)，像一個倔強(qiáng)的孩童。“誰會在這下雨天時放風(fēng)箏呢？”我好奇地問。隨著風(fēng)箏線望云，隱隱約約，我看見了一個小女孩頭發(fā)蓬亂，紅紅的臉蛋不停地流下淚珠，潔白的牙齒緊緊地咬著櫻桃般的小嘴巴，雙手緊握風(fēng)箏線，雙膝脆在地上，褲子沾滿了淤泥，小雨點(diǎn)把小女孩的衣服全打濕了，但小女孩全然不顧，依然專心致志地放風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏像一只頑皮的小猴子，它絲豪不領(lǐng)會小女孩的心意，依舊像東碰西撞，不久便又落下了，小女孩連忙撿起風(fēng)箏，由于她跑得太急忙了，重重地摔倒在泥濘里，泥水濺濕了她全身，頓時變成了一只大花貓。我趕忙跑云她身邊，把她扶起來。我從口袋里拿出一片紙巾，幫小女孩擦臉，此時，小女孩的眼圈已變得紅通通的，失落的眼神映在我的腦海里，看到我，她眼中似乎閃爍著一絲期望，只見她的唇兒在微微抖動著，欲言又止，過了好一會兒才鼓起勇氣說：“姐姐，你可不能夠幫我放風(fēng)箏啊！”我看了看她那稚嫩的眼神，我怎能忍心拒絕？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩見我答應(yīng)了，高興得直搖我的手，不停地蹦跳著，露出了她那排潔白的牙齒，與那沾滿呢水的臉蛋構(gòu)成了鮮明的比較。隨后，我便放下了雨傘和書包，拿起了風(fēng)箏線，對小女孩說：“待會兒你拿風(fēng)箏，我拿線，風(fēng)來了，你就往前跑，我說放手你就放手，明白了嗎？”小女孩認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問：“姐姐，天上真得住著天使嗎？”聽了小女孩的問題，我愣住了，但看了看她那天真無邪的表情，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時，一陣風(fēng)吹來，小女孩立即拿著風(fēng)箏往前跑著，水中的浪兒就如幾百頭暴怒的獅子，猛烈地?fù)浯蚪�堤，浪花泗濺。風(fēng)兒似乎也在響應(yīng)著，越吹越猛。我高喊：“放手！”小女孩便放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏在風(fēng)兒的.幫忙下，最后飛上了天空。小女孩高興得直拍手歡呼。笑得見牙不見眼，兩個小酒窩也不由自主地深陷在臉蛋上。但是，好景不長，不一會兒，小風(fēng)箏就像喝醉了酒，慢慢地掉落，小女孩見了，頓時失落地蹲在地上，眼睛早已是熱淚盈眶，看著風(fēng)箏，眼中便有無窮無盡的失落。我走到了小女孩的身邊，蹲在地上，拍了拍她的肩膀，安慰她說：“沒關(guān)系，待會兒再試試，老師不是常說失敗乃成功之母嗎？”說完，我微笑著摸了摸她那濕淋淋的頭發(fā)，心中便回想起一個疑問：小女孩怎樣會在下雨天里孤身一人來到江邊放風(fēng)箏呢？我猶豫了一會兒，轉(zhuǎn)念又想：該問不該問呢？怕什么，反正我是姐姐，問妹妹有什么困難。最后，我鼓起勇氣開口問了小女孩，小女孩聽了我的問題，過了好一會兒，才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我的媽媽生病了，醫(yī)生說媽媽可能永遠(yuǎn)也無法醒來，我很悲哀，但爸爸對我說，天上住著一位善良的天使，只要把愿望寫在風(fēng)箏上，讓風(fēng)箏飛到海與天的邊緣，天使就能夠撿到風(fēng)箏，幫我實(shí)現(xiàn)愿望，就能夠讓媽媽蘇醒，所以我來了……。但

　　是此刻風(fēng)箏就是飛不上云……”說到這，小女孩早已泣不成聲，小淚珠們似迫不及待般地從小女孩的眼中流出，在臉上滑出了兩條淚痕。

　　我用手幫小女孩擦了擦眼淚，說：“天上真的住著一位天使，不地放下啊！”小女孩聽了眨了眨她那雙炯炯有神有雙眼握了握拳頭，又充滿了斗志，拿起風(fēng)箏，讓我再幫她放一次，我拿過風(fēng)箏，和小女孩一齊來到了江的下游。這兒的風(fēng)很猛呼呼直響在身邊，這次由我拿風(fēng)箏，小女孩拿線，我拿著風(fēng)箏往前跑風(fēng)迎面而來，我放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏如長出了一雙強(qiáng)健而有力的翅膀，在風(fēng)中浮遙直上，飛上了天空。這時，小女孩放開雙手，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛走…但愿天上的天使能撿到風(fēng)箏，讓小女孩和她的家人得到永恒的幸福，我望著風(fēng)箏的背影，默默地祈禱著。這時，風(fēng)箏已消失在了天邊…

放風(fēng)箏作文6

　　春天來了，微風(fēng)溫柔的吹拂著我的臉龐，溫暖的陽光照著大地，小草從地下悄悄地探出了頭來，一顆顆小草挨挨擠擠的湊成了一大片嫩綠的草坪。一棵棵樹木吐出了嫩綠的小芽。我們脫掉了厚厚的棉衣，跑起來就像風(fēng)兒一樣快樂。

　　這么好的天氣怎么能辜負(fù)？爸爸媽媽帶我和哥哥還有小表妹豆豆來到環(huán)山旅游路附近，這里有一大片草坪，美極了。我對爸爸說：這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了。你看那邊有人在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏飛得好高呀！我也想放風(fēng)箏。豆豆也著急地說：大哥，你看天空中有一條龍?jiān)陲w。大哥摸摸豆豆的頭說：豆豆真聰明，那是一個龍形的風(fēng)箏。爸爸看著我們笑笑說：你們在這里等一下，我馬上就回來。不一會兒，爸爸拿著兩個風(fēng)箏回來了。我高興得拍著手跳起來。

　　爸爸買來一個老鷹的風(fēng)箏和一個小燕子的風(fēng)箏。爸爸讓我們自己選擇。我和哥哥都異口同聲地說：讓妹妹先選吧。爸爸高興地說：你們真的長大了，知道讓著妹妹了。豆豆高興的選了一個小燕子的風(fēng)箏。哥哥對著我說：你就拿這只老鷹吧。我陪你們一起放。怎么樣？我說：好呀。咱們一起玩。哥哥先陪妹妹放小燕子的風(fēng)箏，妹妹拿著風(fēng)箏線站在前面，哥哥站在后面雙手托著風(fēng)箏。妹妹往前一跑，哥哥就松手。原本以為那風(fēng)箏會很聽話的飛上天空�？墒菦]想到，那風(fēng)箏竟然在原地打起圈來。我站在一旁著急地說：豆豆你先站在一旁看大哥幫我放風(fēng)箏。妹妹聽話地站在一旁默默地看著我們。哥哥說：我叫你跑時，你不要回頭，使勁往前跑就行。我說：知道啦！我們開始吧。我站在前面等待著哥哥的一聲令下。當(dāng)哥哥說：跑！我就頭也不回地使勁往前跑，可是風(fēng)箏依然沒有飛起來，而是被我拉著在地上磕磕絆絆的跑出了好幾米遠(yuǎn)。哎！放風(fēng)箏怎么這么難呀！這時，不遠(yuǎn)處的爸爸媽媽都笑了起來。我走到爸爸身邊說：爸爸，這風(fēng)箏不好，根本飛不起來。爸爸耐心地對我說：不是風(fēng)箏不好，而是你們沒有掌握好放風(fēng)箏的技巧。你看，風(fēng)往這邊吹你也往這邊跑，風(fēng)箏自然飛不起來。風(fēng)箏是要逆風(fēng)而上的。哥哥和妹妹也走過來聽爸爸講解怎樣放風(fēng)箏。

　　爸爸說：首先，哥哥要拿好風(fēng)箏，用手抓住風(fēng)箏的骨架，站在風(fēng)箏后面將風(fēng)箏舉起。和弟弟一起往前跑，你要送風(fēng)箏一程。弟弟右手拿線拐，左手拿風(fēng)箏線，要一邊跑一邊把線放出一些。其次，弟弟要根據(jù)情況放線或者收線，想讓風(fēng)箏飛得遠(yuǎn)，要放線；想要風(fēng)箏飛得高，要收線！風(fēng)箏飛到空中平穩(wěn)了，這時要把風(fēng)箏線往下拉，這是為了讓風(fēng)箏更好地向上升。因?yàn)轱L(fēng)箏在向下拉的過程中，在氣流的擠壓下，獲得一種向上的力量，這時再松線，風(fēng)箏就會越飛越高了。最后，放完風(fēng)箏要收線時，也不要著急。要順著風(fēng)勢和風(fēng)箏的方位不斷調(diào)整，慢慢地把線繞到線拐上。你們倆一定要注意，別把線拉斷。聽了爸爸的介紹，我覺得放風(fēng)箏并不簡單。我和哥哥這次調(diào)整好我們的方向，聽到哥哥的一聲令下，我使勁往前跑，邊跑邊松線，果然爸爸說的不錯，這次我們的`老鷹飛上了天空，我高興極了。

　　哥哥又去幫妹妹放風(fēng)箏，可是妹妹太小了，跑不起來，爸爸來幫忙了。爸爸和哥哥把妹妹的小燕子也飛了起來。哥哥拿著線拐給妹妹，讓她自己拉著小燕子，妹妹高興地說：哥哥太棒了！媽媽說：那是因?yàn)楦绺缫呀?jīng)掌握了放風(fēng)箏的技巧呀。妹妹拉著她的風(fēng)箏，在綠色的草坪上跑著，她那身紅色的裙子被綠色的草坪映襯得格外美麗。今天我們玩得真高興！

　　我的老鷹風(fēng)箏就像一只真正的老鷹一樣飛得那么高，那么遠(yuǎn)。這次放風(fēng)箏讓我懂得了做事情不能使蠻勁，而是要掌握技巧。在面對困難的時候，我們要虛心學(xué)習(xí)，相信自己一定會克服困難。

放風(fēng)箏作文7

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�

　　轉(zhuǎn)眼，馬上就到了春季的倒數(shù)第二個節(jié)氣——清明。春回大地，萬物復(fù)蘇，一切都變得生機(jī)勃勃。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”趁著周未的好天氣，微風(fēng)拂面，春光明媚。我們來到著名的國家5A級風(fēng)景旅游名勝區(qū)——湘湖，一邊踏青，一邊放風(fēng)箏。

　　到了目的地，我就帶上了家里的“雄鷹”風(fēng)箏，和爸爸媽媽準(zhǔn)備好好放一次風(fēng)箏，感受一下放飛自我的感覺。首先，我開始組裝“雄鷹”。先將“雄鷹”鋪開平放在干凈的地面上，接著按照位置，給“雄鷹”裝好骨架并固定，然后將放風(fēng)箏用的線的一端綁在“雄鷹”風(fēng)箏的正中靠上面一點(diǎn)的位置。這樣“雄鷹”風(fēng)箏的組裝就完成了。

　　舉頭仰望了一下天上，哇噻！“箏山箏海”，好多的風(fēng)箏��！近處，有活靈活現(xiàn)的“紅金魚”，婀娜著它那美妙的身姿；有栩栩如生的“黑蝙蝠”，在一動不動地鳥瞰著大地；有充滿童趣的“美羊羊”，在微風(fēng)中與小朋友們問好……遠(yuǎn)處，有幾個黑點(diǎn)在空中移動，已經(jīng)無法分辨是風(fēng)箏還是別的什么。

　　我看著這么多別具一格的風(fēng)箏在“飛翔”，心里早已躍躍欲試，心想著“雄鷹”飛上天，會是怎樣的一種景象？！

　　我先仔細(xì)觀察別人是怎么放風(fēng)箏的：他們兩人分工合作，一人迎風(fēng)輕抓住要放的風(fēng)箏，另外一個人打開放線輪，讓風(fēng)箏線先慢慢放出一部分，接著觀察好奔跑路線。待微風(fēng)變強(qiáng)時，拿放線輪的人隨即大聲喊“準(zhǔn)備……放！”，隨即，抓風(fēng)箏的那人釋放風(fēng)箏并抱頭蹲下，生怕風(fēng)箏把他帶上天。這時的放風(fēng)箏的人，開始迅雷不及掩耳之勢，邊放線邊一路狂奔。只見吃了風(fēng)的風(fēng)箏，開始一個勁的吁吁往天上竄。

　　看著人家的風(fēng)箏就這么容易的上了天，我心想，這個一點(diǎn)也不難嘛！

　　我就開始了自己的表演，照葫蘆畫瓢，有模有樣的嘗試了起來。讓老爸幫忙抓住風(fēng)箏，我放線，然后開始等風(fēng)來�？墒鞘屡c愿違，等了好久，也不見風(fēng)變大，真的是等得風(fēng)兒都停了。我開始東張西望起來，一會兒看看天上，一會兒瞧瞧地上……“做好準(zhǔn)備，風(fēng)變大了！準(zhǔn)備，放！”老爸的提醒聲，一下子將我的思緒拉了回來。我趕緊拉著線快速奔跑了起來，大概跑了二十多米，忽然之間，我感覺我的手被勒得好疼。這時我才想到，我因?yàn)樘�緊張，只顧著奔跑，忘記放線了。我回頭一看，只見“雄鷹”像發(fā)現(xiàn)了地上有老鼠似地，頭朝下，撲扇著翅膀就往下栽，“叭啦”一聲，狠狠地摔在地上�！皼]事的，失敗不可怕，只要面對失敗，發(fā)現(xiàn)問題并解決它，風(fēng)箏一定可以飛上天的。”老爸的鼓勵，讓我鼓起勇氣再次嘗試。吸取了上次的教訓(xùn)，我們做好了再次放風(fēng)箏的準(zhǔn)備。我一邊心里一直對自己說“我能行！”，一邊腦海中快速梳理了一次別人放風(fēng)箏的過程……理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的.。一次次的放飛，風(fēng)箏還是沒能妥妥的飛上天，不是在半空畫了個大大的圓弧，就是左搖右擺的掉了下來。每一次的放飛失敗，老爸總是鼓勵我，幫助我發(fā)現(xiàn)并解決了，不是“雄鷹”骨架松了就是風(fēng)箏線固定點(diǎn)偏離中心位置了等一個個問題，正當(dāng)我們解決了一個個問題后，天色漸晚，放風(fēng)箏的人已經(jīng)寥寥無幾，我正打算垂頭喪氣地回去時，突然一陣東風(fēng)吹來，將“雄鷹”吹了起來，我連忙放線，生怕錯過了這一陣東風(fēng)，終于，“雄鷹”越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，似乎想飛到九宵云外……

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蓖ㄟ^今天的放風(fēng)箏，讓我明白，世上無難事，只怕有心人。世上沒有一件事情是容易的，天下也沒有不辛苦的事。只要我們不放棄，只要我們相信自己，就算失敗再多，終有一天會成功的。

放風(fēng)箏作文8

　　小時候我就喜歡放風(fēng)箏，每到秋末或者初春，小伙伴們就在一起開始扎風(fēng)箏。我們把小指拇大小的細(xì)竹用刀劈開，然后用削鉛筆的小刀刮平，用線固定好，糊上薄紙或者報紙;在尾巴粘上倆條長長的紙條，穿上線…風(fēng)箏就算做好了。

　　但到放飛的時候傻了眼，根本飛不上天，最多到頭頂，就掉了下來�？粗鴦e人的風(fēng)箏飛得有平房那么高，甚為羨慕。找了半天原因，最后把報紙和作業(yè)紙換成了白色的宣紙，“當(dāng)然這是費(fèi)勁心思從大人那里討來的.�！庇职阎衿�修理的更薄，再次試飛時，竟能飛到二層樓高，心里不知有多得意。但必定技藝不行，飛了沒多少分鐘，就一頭栽下來;不論跑動多快，風(fēng)還是按她的興致，不是上樹枝，就是線斷，飄落與田野。但即使這樣，也沒減少對風(fēng)箏的愛好。

　　在我居住的那座校院里，也出現(xiàn)過扎風(fēng)箏、放風(fēng)箏的高手。院里風(fēng)景如畫，馬路很寬，是放風(fēng)箏最佳選地。風(fēng)箏在天藍(lán)自由飄蕩，時高時低，宛如魚入大海;讓人欣悅不已，直到放飛人收回線，才肯把休。校園離黃河很近，到放風(fēng)季節(jié)，河上空蝶舞燕飛，放眼望籃天，各種風(fēng)箏在高空中翱翔，襯映著它們的是波浪、水車、樹木環(huán)繞的小島、還有在浪中顛簸的羊皮筏子…這一切讓人遐想不巳，仿佛走入仙境。而放風(fēng)箏人聚精會神，癡迷的神氣，也感染著個人。

　　上中學(xué)因住校，后又插隊(duì)、結(jié)婚生子，幾乎沒和風(fēng)箏打過交道……有天，小女看見鄰居小孩放風(fēng)，便也給她扎了一個蝴蝶形的，還上了彩，看起來還不錯，也顯得很漂亮。小孩高興地拿著風(fēng)下了樓。我自鳴得意時，孩子哭泣著回來，說“別的伙伴風(fēng)箏都是買的，飛得也很高，只有我是做的，即不時髦又飛不高，還老掉下來，很沒面子”聽女兒訴說，剛才還自以為的我，一下降到冰點(diǎn)，我趕快牽著女兒小手，在市場買了個蜻蜓風(fēng)箏。當(dāng)然，我不知這樣做是否對，但見她舒展了眉，心里也不由暢快起來。

　　女兒技校出來，參加了工作。結(jié)婚后生了個男孩兒，取名叫冬冬，冬冬聰明而調(diào)皮。夫妻倆都有工作，帶小孩自然落在我頭上。小孩六歲時，鬧著要玩風(fēng)箏，經(jīng)過他父母同意買了個大雁風(fēng)。我們來到黃河邊，這里有許多風(fēng)愛好者在爭賽。雖說黃河因上游建了許多水庫，水驕弱了不少，但雄風(fēng)仍不減當(dāng)年。南北岸依然堤柳煙雨、、風(fēng)光迥異、花香誘人…不同的是多了許多高樓和現(xiàn)代化氣息。小外孫顧不上去看風(fēng)景，他自顧自地學(xué)大人放起風(fēng)箏來，但一不小心風(fēng)到樹枝上。小孩急得哭起來，望著高懸在樹上的風(fēng)箏;我找了一根樹枝想把它戳下，但樹枝太短，根本夠不著。望望周圍，有點(diǎn)欲哭無淚，干著急。這時冬冬媽恰好趕到，問明情況后，找了位會爬樹大學(xué)生，才把風(fēng)取下來。那天，我們盡興玩了個夠，直到夕陽映滿山河，才回到家。

　　在蘭州碧桂園租住時，見到了一位放風(fēng)箏高手。那時是秋初，樹葉泛黃，但公園里依然如古。我和老頭步入廣場，見倆位六十左右的夫妻。女的衣著華麗，雖說臉部已有皺紋，但仍不失風(fēng)韻。男的則步伐驕健，神氣十足。他妻靜靜坐在椅子上，看丈夫麻利地將一只鷹風(fēng)箏放飛天空。慢慢的風(fēng)箏由清晰變模糊，直到入了藍(lán)天，成了一個小點(diǎn)。因?yàn)樗�放風(fēng)箏的技巧太吸引人，觀賞幾次后，我終于奈不住好奇心，在他收線后，翹起大拇指道：“太棒了，風(fēng)箏能鉆入白云嗎?”“能…”他毫不猶豫，充滿自信地回答，不由讓我刮目相看，又多了幾分敬意!

　　現(xiàn)在人們生活條件好了，自娛的項(xiàng)目多了起來。尤其退休老人，女跳廣場舞…男釣魚、放風(fēng)…都各盡喜好。有次我路過中山橋，站在橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見各種風(fēng)箏在黃河上空爭霸，不由看呆了。我順著柳陰道，來到黃河西碼頭，那兒聚集著許多風(fēng)愛好者，其中一些人正拼裝二條長龍風(fēng)箏…爾后放飛與空中，倆條龍?jiān)诒简v的黃河上空隨風(fēng)舞動，一會成長蛇陣、一會又卷繞在一起，變化無窮，看的人眼花繞亂、目瞪口呆。因?yàn)槲抑辉陔娨暱催^濰紡“風(fēng)節(jié)”引人入勝，選手爭雄的場面，但在蘭州也能觀看到如此壯觀，也是了眼福。

　　風(fēng)箏來自于中華，也是歷史文化璀璨一部分，作為世界風(fēng)箏起源地，尤其是濰紡—風(fēng)之都，我們感到無比驕傲與自豪。

放風(fēng)箏作文9

　　母親的遺像在逝去的霞輝中漸漸模糊了，父親依然憂傷、孤獨(dú)、憔悴。父親很辛苦，貧瘠的土地、艱辛的勞作、微薄的收獲、全家生計的重?fù)?dān)壓得父親直不起腰，他也從沒抱怨過什么。母親能干善良，包攬了一切繁瑣的家務(wù)，為父親的勞作提供最可靠的支持和最溫柔的情感。如今，一生相親相愛相守的人走了，父親的魂也跟著去了，人一下老了許多。在我的多次勸說下，父親才依依不舍地告別了深深眷戀的土地，和我們住到了一起。

　　父親總想為我們分擔(dān)些家務(wù)，可父親從沒干過家務(wù)。他別的干不了，就成天拿著拖把拖地板。當(dāng)他一次次地把地板抹成大花臉之后，我和妻不約而同地拿走了他手里的拖把，父親便閑著了。父親不識字，讀不懂我那些厚厚薄薄的書，看不懂那些能讓妻時哭時笑的肥皂劇，也玩不了兒子那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的電子玩具。當(dāng)我們都各得其樂時，父親便獨(dú)自回到房間，逐一瀏覽那些懸掛在墻上的他和母親的合影，癡癡地凝視著照片上母親永恒的微笑，默默地向她傾訴……傍晚，父親站在落日的余暉里，像一棵正在清數(shù)自己枯黃葉片的老樹。

　　不能解除父親的孤寂，我慚愧于自己的無能。想當(dāng)年，父親曾給我?guī)�來多少的驚喜和快樂——童年時，一只木削的小船、一粒解饞的方糖；少年時，一支好使的鋼筆、一本引人入勝的小人書；大學(xué)時，一件體面的衣服、一張讓別人羨慕的`匯款單……父母總是心疼兒子。我做父親后，同樣如此，孩子是幼苗，理應(yīng)受到呵護(hù)，得到關(guān)心�？蓛号畬Ω改傅幕貓竽兀瑓s往往被人們忽視。我疲于工作，忙于心疼兒子，也就冷落了父親。盡管父親無衣食之憂，可看得出來，父親并不快樂。我應(yīng)該為父親做點(diǎn)什么呢？

　　有一次陪父親出去買東西，看到街頭有人賣風(fēng)箏。父親也曾用紙為我糊過風(fēng)箏，放飛了我童年一個又一個燦爛的夢。我心里突然有了主意，盡管秋天不是放風(fēng)箏的最佳時節(jié)，我還是買了一只漂亮的風(fēng)箏。一路上，風(fēng)箏吸引了不少人的目光，但沒人知道它是我送給自己老得行動已有些不便的父親的。

　　我和父親一起來到郊外，時至深秋，大自然像一個滄桑的老人，歷經(jīng)了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的繁茂，如今，豐碩的果實(shí)離開了枝頭，可仍佝僂著腰，顫顫巍巍地面對著桑榆暮景。秋風(fēng)拂過陽關(guān)道下的樹叢和草坪，梳理著人們心頭金色的回憶。在秋的背景下，父親的滿頭白發(fā)格外醒目。秋色迷人，我卻開始懷念起夏天的綠意，多么希望父親是田野邊一棵永遠(yuǎn)挺拔茂密的常青樹�。�

　　父親拉扯著風(fēng)箏線，步履遲緩，磕磕絆絆。當(dāng)年的父親絕非這等蹣跚，那曾是何等矯健有力的腳步！田地里，父親架起犁耙，吆喝著牛，健步如飛，身后掀起一排排泥浪；懸崖邊，父親騰挪攀越，為體弱多疾的母親采回起死回生的希望之藥；下雨天，父親腳步沉穩(wěn)，馱著膽小的我渡過漲潮后的小溪，然后鐵柱一般地立在雨中，目送我走進(jìn)學(xué)�！�…父親講不出高深的道理，只反復(fù)地告誡我們：走正當(dāng)路、做正當(dāng)事、做正當(dāng)人。他一生都在實(shí)踐著這句話，其中有辛酸，有苦澀，更有無悔和毅然。父親的為人也深深地影響了我，讓我在物欲橫流的社會避開了種種陷阱，越過了種種坎坷，抵制了種種誘惑。

　　風(fēng)不大，風(fēng)箏一俯一仰地翻著跟頭，父親逐漸加快了腳步。就在這時，父親不自覺地將一只手向我伸了過來，可能擔(dān)心自己跑快后穩(wěn)不住重心。我會意地拉緊父親的手，跟著他一起跑。父親的確老了，一會兒便氣喘吁吁的，腳步也亂了，但父親童心大發(fā)，始終不愿停下來。為了平衡他的身體，我只好使勁扶住他。跑了一段路后，風(fēng)箏終于搖搖擺擺地升空了。仰望著天空中的風(fēng)箏，很久不見的笑容，重又回到了父親的眼角、眉梢。

　　風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。嘣，線斷了，風(fēng)箏披著夕陽的光輝，慢慢消失在天空的盡頭。我回頭看了看父親，他眼里卻沒有一點(diǎn)驚異和遺憾，興許，他原本就打算要把這只風(fēng)箏放飛到天堂，去和久等在那里的母親相會……

【放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：

放風(fēng)箏的作文(經(jīng)典)08-14

放風(fēng)箏作文[精選]07-29

放風(fēng)箏作文（經(jīng)典）07-30

放風(fēng)箏作文【精選】08-10

(精選)放風(fēng)箏作文07-04

[精選]放風(fēng)箏作文07-03

放風(fēng)箏作文06-13

放風(fēng)箏_作文06-12

放風(fēng)箏的作文06-27

放風(fēng)箏作文【經(jīng)典】08-08