我的老師優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的我的老師優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師優(yōu)秀作文1
清晨，翻開課本讀了《一株紫丁香》這首詩歌，讓我不由得想起了我的老師。我有一位美麗漂亮的語文老師。她扎著馬尾，充滿活力；戴著一副金邊眼鏡，看上去知識(shí)淵博。她心地善良，平易近人，但發(fā)火的時(shí)候可是非常的`厲害的哦！
她有時(shí)像朋友，可以天南海北的和你聊天；有時(shí)又像父母，非常的嚴(yán)厲。每當(dāng)我們的壞毛病老是不改的時(shí)候，她又會(huì)苦口婆心的勸說。每當(dāng)考試成績出來的時(shí)候，總會(huì)讓我想到她教的是那么的好，而我們卻讓她很生氣。
一日為師，終身為父。老師，我愛你！
我的老師優(yōu)秀作文2
老師是一盞明燈，照耀你我;老師是一眼小泉，淌過心田，流過記憶，永不停流;老師是一只蜜蜂，辛勤勞苦，撫育花朵，盡職盡責(zé);老師像黑暗中的指路人，給我指出了一條光明大道!
曾幾何時(shí)，在我學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，沒有全身心投入學(xué)習(xí)氛圍的情況下，我的英語老師謝老師anne給了我力量---為了讓我能改掉陋習(xí)，讓我擔(dān)任班級(jí)的英語副課代表一職。自從那以后，我上課的`積極性提高了，課堂上認(rèn)真的聽她講課，和同學(xué)們互動(dòng);下課后，第一時(shí)間詢問老師課后作業(yè)，寫在白板上，每天早上輔助正課代表收集同學(xué)們的作業(yè)等，正因?yàn)橛辛酥x老師的鼓勵(lì)，我的英語成績提高了很多，也讓我找到了自己可以發(fā)光發(fā)熱的地方。
anne像一位媽媽，關(guān)心著我，無微不至;
anne像一位知己，和我們共同玩耍;
anne對(duì)我的愛就像一縷縷陽光，雖小，但卻給我無限的溫暖。讓我在陽光下，快樂地成長!
我的老師優(yōu)秀作文3
大家這一學(xué)年換了一位新老師，她叫張寧。她的響聲很細(xì)，看起來很年青。一開始我認(rèn)為她很嚴(yán)格。之后我發(fā)現(xiàn)了老師的教學(xué)方法是發(fā)帖子畫，激勵(lì)大家充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)多的.同學(xué)們還能夠當(dāng)班長呢，學(xué)生們授課都積極主動(dòng)舉手發(fā)言，越來越關(guān)注班集體。逐漸的我又感覺張老師很平易近人。
講課的狀況下，李老師耐心地給大伙兒講課，我十分特別喜愛的就是教師領(lǐng)著大家讀《窗邊的豆豆》了。每一次老師講這本書的情況下，我還端端正正地捧著書聽老師講。小豆豆的小故事既精彩紛呈，又有意思。從老師嘴中講出的小故事，像小豆豆就坐著大家身旁。
張老師不但提升了我的考試成績，更關(guān)鍵的是，張老師塑造了我對(duì)文學(xué)類興趣愛好。
我的老師優(yōu)秀作文4
親愛的老師，在我的眼中，您是那樣的嚴(yán)厲，又是那樣的溫柔。
上課時(shí)，你問總是帶著一副紫色的眼鏡，臉上掛著嚴(yán)厲的表情。你總罰我們抄書。遲到時(shí)，您總會(huì)讓我們罰站，這讓自尊心很強(qiáng)的我感到不好意思。下課時(shí)，您總是會(huì)各我們說說話、聊聊天……同學(xué)生病了，您總是親切的問：“有沒有好點(diǎn)，去看看校醫(yī)，要不要回家……
以前的我非常調(diào)皮，上課愛講話、搞小動(dòng)作……在您的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，從此我下定決心改變壞習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。因?yàn)槟膰?yán)厲管教，所以使我慢慢地改變了我的壞習(xí)慣。在和您一年的相處的時(shí)間里我學(xué)會(huì)以許多。
我終于明白了您的.苦心，我會(huì)用最優(yōu)秀的成績回報(bào)您。真誠的感謝您一直以來對(duì)我們的關(guān)愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的好老師。
我的老師優(yōu)秀作文5
我們班有一位老師，他姓袁，是我們的班主任也是我們的語文老師。他的個(gè)子中等，高高的鼻梁上有著一雙明亮的眼睛。
你們知道嗎？他講課時(shí)的嗓音聽起來特舒服。你聽他那尾尾動(dòng)聽的話語，讓我們感到無比的`舒心，就像春風(fēng)帶著公園里的花香，飄滿我們整個(gè)教室。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，在學(xué)校里他還是一名優(yōu)秀班主任呢！
袁老師對(duì)我們的生活也非常的關(guān)心。很多次有同學(xué)不舒服了，他就馬上打電話給那位同學(xué)的家長，及時(shí)的送到醫(yī)院檢查，過后也會(huì)詢問病情。讓那些病情剛轉(zhuǎn)好的同學(xué)內(nèi)心感到無比舒心。
他平常對(duì)我們很嚴(yán)格，所以班上的五十一位同學(xué)都很怕他。就說上課吧，他的眼睛特管用，稍有同學(xué)在下面有小動(dòng)作，都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。在語文課堂上被暫扣玩具的事情就會(huì)經(jīng)常發(fā)生，課后袁老師便會(huì)很耐心的教育他們。
我很喜歡他，但有時(shí)也會(huì)怕他哦！
我的老師優(yōu)秀作文6
我讀四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)教我語文的老師，他是我們的班主任。雖然他看上去很兇也很嚴(yán)厲，但是他處處關(guān)心我們。所以在我心里，他是一位稱職的好老師。
記得，那是一個(gè)昏沉沉的傍晚，我走在回家的路上，眼看就要下雨了，我想我的快點(diǎn)走，要不然就會(huì)被雨淋濕的.。正想著呢，豆大的雨點(diǎn)就往下落了。我也越走越快，雨嘩啦啦地，像從天上倒下來一樣。我往回一看，只見蒙蒙煙雨中有輛摩托車開來，越來越近，是王老師！
王 老師看我沒帶傘，急切地說：上車，我送你。上車時(shí)還把他身上的雨衣給我穿上，我的心說不出的溫暖。
第二天上語文課的時(shí)候，我聽見王老師在咳嗽。下課了，我走到王老師的身邊，輕聲問道：老師，您是不是昨天被雨淋濕，感冒了啊？王老師連忙搖頭，說：沒事，小感冒，過幾天就好了。
還有一次，我因?yàn)樯]到學(xué)校上課。放學(xué)后，王老師特地來我家給我補(bǔ)習(xí)功課。
王 老師就像我們的親人，處處照顧我們，關(guān)心我們。
我的老師優(yōu)秀作文7
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)大美女。她高挑的身材，大大的眼睛，卷曲的烏發(fā)，偶爾帶著一頂紅色的貝雷帽，顯得那么英姿颯爽。雖然易老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但是她非常的.幽默和風(fēng)趣，使我們能夠在歡笑中汲取知識(shí)，我們都特別喜歡她。
易老師對(duì)我們的要求很高，她經(jīng)常對(duì)我們說：“我希望你們的平均成績要達(dá)到95分。”但是有一次我的成績考得不太理想，生怕易老師責(zé)備我，心里忐忑不安，可下課后易老師把我叫到辦公室不但沒有責(zé)備我，反而還安慰我，給我打氣加油，鼓勵(lì)我下次考出好成績。
每天放學(xué)以后易老師都會(huì)給沒聽懂的同學(xué)再次講解，力爭讓每個(gè)同學(xué)都完全掌握。易老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，經(jīng)過老師辦公室，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我感動(dòng)不已。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣默默地奉獻(xiàn)自己，只為讓我們學(xué)有所成，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
我的老師優(yōu)秀作文8
20xx年，我該上小學(xué)三年級(jí)了。在新學(xué)期里，大家換了好幾位新老師。在其中，新?lián)Q的數(shù)學(xué)課老師鄭老師幫我的印像更為刻骨銘心！
鄭老師身高中等水平，秀發(fā)較長，瓜子臉孔。她有一雙炯炯有神的雙眼。她還喜愛穿一身好看的'黑色裙子，令我十分艷羨！
鄭老師對(duì)大家規(guī)定很嚴(yán)苛。如果我們做不太好工作，她就會(huì)鬧脾氣，大家都很怕她。我們班好多個(gè)學(xué)生，在數(shù)學(xué)教學(xué)上調(diào)皮不聽話、違反紀(jì)律，鄭老師嚴(yán)苛地斥責(zé)了他們。這幾名同學(xué)們就從此害怕?lián)v蛋了。
我很喜歡我的新數(shù)學(xué)課老師!
我的老師優(yōu)秀作文9
如果有人問我：“在你的成長道路上，你最不能忘記的人是誰？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“李老師。”
我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，因?yàn)樵诎嗬锶松系夭皇斓�，所以我上課時(shí)總不敢發(fā)言。
有一天下課，語文老師把我叫到她跟前，說：“你怎么上課不發(fā)言呢？是我提的問題太難？還是因?yàn)槟悴桓遗e手？”我聽了老師的`話，只是微微一笑，不吭聲，老師又說：“是你不敢舉手吧，沒關(guān)系，慢慢來，你會(huì)覺得發(fā)言是件快樂的事。我上課等你舉手發(fā)言哦！加油！”聽了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我頓時(shí)增加了許多信心。
第三節(jié)是語文課，老師挑人朗讀課文，許多人都唰的把手舉得很高，我想：只不過是讀課文，又不是回答問題，不要緊的。我也把手舉了起來，老師點(diǎn)了我的名字，我流利地朗讀了一遍課文，老師還夸我讀得好呢！
后來我才覺得發(fā)言很有趣，不僅能學(xué)到知識(shí)，還能鍛煉自己。現(xiàn)在，只要我回答問題，我都會(huì)舉手。
李老師，謝謝您！是你教會(huì)了我舉手發(fā)言！謝謝！
我的老師優(yōu)秀作文10
有人問我，我的理想是什么？我會(huì)說當(dāng)一名老師。由于老師是一個(gè)光榮又艱苦的職業(yè)，所以我想當(dāng)一名老師，但是老師要認(rèn)真，教室里就有好的課堂。做老師的話不要讓學(xué)生們覺的學(xué)習(xí)有壓力，要跟他們講講生活中的種種道理，上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，還要讓同學(xué)們覺的學(xué)習(xí)非常輕松、快樂，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
做為老師要把同學(xué)們當(dāng)做溫室的花朵，讓同學(xué)們把老師當(dāng)做勤勞的'園丁。這不是同學(xué)們對(duì)老師的夸獎(jiǎng)嗎？但是同學(xué)們還是有一半聽話的、不聽話，要讓好學(xué)生和不聽話的同學(xué)坐在一起，這樣不聽話的同學(xué)就會(huì)像好同學(xué)習(xí)。
同學(xué)們打架、上課說話、吃東西，老師不要體罰他們由于他們心里不服氣，上課不聽講、開小差。所以老師們不要罰他們，要跟他們說這樣做是錯(cuò)的要好好改正。
我的老師優(yōu)秀作文11
我心中的好老師，是嚴(yán)厲的，但是有時(shí)候會(huì)寬容學(xué)生。應(yīng)該嚴(yán)厲的時(shí)候必須嚴(yán)厲，不能縱容學(xué)生。應(yīng)該寬容是時(shí)候就要寬容，不能太過嚴(yán)厲。
我心中的好老師，像一面明鏡，讓我們看清楚自己。有句名言說得好：教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的.影子。老師就如一個(gè)明鏡，讓我們看見我們自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。而我們學(xué)生就是老師的影子，老師點(diǎn)燃了他的青春，燃燒著自己的歲月，將我們引領(lǐng)到成功。而我們就是老師的影子，老師的青春燃燒了，把希望寄托在我們身上，我們繼承老師的知識(shí)，引領(lǐng)下一代人走向光明。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是基石，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登！
我心中的好老師，是能改變我們的壞習(xí)慣，讓我們做到最好的自己。一句名言告訴我們：老師讓我們擁有財(cái)富，他們是靈魂的工程師。塑造了我們的靈魂，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
我心中的好老師，就是這樣。
我的老師優(yōu)秀作文12
我們的語文老師叫陳老師。
眼睛水靈靈，炯炯有神，濃濃的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，兩道烏黑的眉毛。她那一排雪白的.牙齒美麗極了。
陳教師是我們的班主任也是我們語文老師。今天是作文課講的內(nèi)容是如何寫“親人”陳老師都會(huì)給我們一些提示。如：紅撲撲、又彎又黑等等大家可以補(bǔ)充。上陳老師的課，我們向來都是無拘無束，非常活躍。她總是有意無意地提些問題，有時(shí)還故意講錯(cuò)，讓我們糾正，大家一點(diǎn)兒也不感到緊張。我們講錯(cuò)了了不怕，她從不笑話我們，反而笑著說：“每個(gè)人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，只要糾正了就一定會(huì)記住的，就是對(duì)的就是好學(xué)生�！辈欢嗑茫嗌夏切┠懶〉耐瑢W(xué)也能夠舉手發(fā)言了。
說來也奇怪，就是在笑聲中，我們班的紀(jì)律不知不覺變好了，作文水平提高了很多，班干部學(xué)會(huì)了組織了很多事自己就能作主了，流動(dòng)紅旗天天掛在我們班呢？
這些都要感謝我們的陳老師是她教了我們好多知識(shí)。
我的老師優(yōu)秀作文13
門被推開了，一個(gè)老師走了進(jìn)來，她，高挑的身材，圓圓的臉蛋，烏黑光亮的秀發(fā)。笑起來甜甜的，十分的迷人。
她，就是我的語文老師，王老師。
王老師是一個(gè)親切的老師，不僅學(xué)文豐富，而且待人溫柔親切。
記得有一次，大掃除的時(shí)候，我的同學(xué)馬浩東因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事，而受了傷，鮮血往外冒，我們嚇呆了，這時(shí)，王老師的'匆匆的腳步聲傳來，只見王老師右手拿著創(chuàng)口貼，左手細(xì)心地包扎，當(dāng)時(shí)，我從王老師的眼里看到了慈愛，這種慈愛只有母親才有的呀！~從此，我便對(duì)老師產(chǎn)生了好感。
王老師的知識(shí)可淵博了呢！上課的時(shí)候，她總是右手拿著粉筆，左手對(duì)我們指指話話，講課的時(shí)候，她的聲音猶如百靈鳥一樣動(dòng)聽，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。她講起課來滔滔不絕，猶如長江黃河奔流不息，我常常陶醉在其中。上語文課時(shí)間過得最快了。
不知不覺中，40分鐘已經(jīng)過了，我依依不舍地合上語文書本，望著王老師走出教室......
我的老師優(yōu)秀作文14
上課時(shí)，我們大家都坐著，只有一個(gè)人站著，這個(gè)人就是老師。
老師，您家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早上六點(diǎn)就得把車從家開出來，這時(shí)，我還沒有起床。
老師，您在嗓子不舒服的時(shí)候仍然堅(jiān)持為我們講課，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
老師，您在給我們講課的`時(shí)候，一直站了40多分鐘，換別人可能腿都麻了。
在我們做游戲的時(shí)候，您還在辦公室里批改著我們的作業(yè)。
老師，您做的一切讓我看在眼里，記在心里。老師，謝謝您！今天，我是您身邊的花朵，明天，我將努力成為老師的驕傲，不辜負(fù)老師的期望。
我的老師優(yōu)秀作文15
帶著對(duì)任老師的留戀，也帶著對(duì)新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。
自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的.聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時(shí)無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間，但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
張老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動(dòng)聽。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來了。下課的時(shí)候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請(qǐng)教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍。
張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，對(duì)誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。
【我的老師優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）我的老師作文08-06
【優(yōu)秀】我的老師作文08-05
我的老師作文[優(yōu)秀]08-01
我的老師作文優(yōu)秀08-23
我的老師作文(優(yōu)秀)08-07
(優(yōu)秀)我的老師作文08-19
我的老師作文【優(yōu)秀】08-11
[優(yōu)秀]我的老師作文08-21
我的老師作文（優(yōu)秀）08-30